神經(jīng)系統(tǒng)常見癥狀體征的護(hù)理課件

內(nèi)科護(hù)理學(xué)內(nèi)科護(hù)理學(xué)第九章神經(jīng)系統(tǒng)疾病病人的護(hù)理作者：劉雨佳單位：中國醫(yī)科大學(xué)高職學(xué)院第九章神經(jīng)系統(tǒng)疾病病人的護(hù)理作者：劉雨佳第一節(jié)神經(jīng)系統(tǒng)常見癥狀體征的護(hù)理第一節(jié)神經(jīng)系統(tǒng)常見癥狀體征的護(hù)理主要內(nèi)容定義分類常見護(hù)理診斷/問題護(hù)理評估護(hù)理評價護(hù)理目標(biāo)護(hù)理措施健康指導(dǎo)主要內(nèi)容分類常見護(hù)理診斷/問題護(hù)理評估護(hù)理目標(biāo)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)護(hù)理評估及護(hù)理措施難點(diǎn)定義、護(hù)理評估、護(hù)理措施、健康教育重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)護(hù)理評估及護(hù)理措施難點(diǎn)定義、護(hù)理評估、護(hù)理措施一、頭痛頭痛(headache)指眉以上至下枕部之間的頭顱疼痛，為臨床常見癥狀之一顱內(nèi)的血管、神經(jīng)和腦膜，以及顱外的腦膜、血管、頭皮、頸肌、韌帶等均為疼痛的敏感結(jié)構(gòu)，凡這些敏感結(jié)構(gòu)受擠壓、牽拉、移位，出現(xiàn)炎癥、血管的擴(kuò)張或痙攣、肌肉的緊張性收縮等，均引起頭痛一、頭痛頭痛(headache)指眉以上至下枕部之間的頭身體評估健康史詢問病人有無顱內(nèi)、外疾病病史，顱內(nèi)疾病包括顱內(nèi)感染、血管病變、占位性病變、顱腦外傷等；顱外疾病包括頭顱鄰近器官或組織病變、全身性疾病、神經(jīng)官能癥等了解病人有無誘發(fā)因素，如用力、低頭、咳嗽、打噴嚏、饑餓、強(qiáng)光、氣候變化，女性病人經(jīng)前期或經(jīng)期情緒緊張等身體評估健康史詢問病人有無顱內(nèi)、外疾病病史，顱內(nèi)疾身體評估身體狀況評估要點(diǎn)頭痛特點(diǎn) （1）頭痛發(fā)生急緩（2）頭痛部位（3）頭痛性質(zhì)與程度（4）頭痛發(fā)生時間與持續(xù)時間（5）誘發(fā)加重或緩解因素身體評估身體狀況評估要點(diǎn)頭痛特點(diǎn) 身體評估輔助檢查腦脊液檢查，通過評估其壓力、血性及炎性改變等，了解頭痛性質(zhì)CT或MRI檢查確定顱內(nèi)病灶和血管狀態(tài)身體評估輔助檢查腦脊液檢查，通過評估其壓力、血疼痛：頭痛13常見護(hù)理診斷/問題2焦慮與頭痛不適、失眠、擔(dān)憂預(yù)后有關(guān)與顱內(nèi)外血管舒縮功能障礙或腦器質(zhì)性病變等因素有關(guān)疼痛：頭痛13常見護(hù)理診斷/問題2焦慮與頭痛不適、失眠護(hù)理措施一般護(hù)理1.環(huán)境減少可能誘發(fā)或加重病人頭痛的因素，保持室內(nèi)空氣新鮮，維持適宜的溫度和濕度2.休息與活動非器質(zhì)性頭痛病人在休息或睡眠后，癥狀減輕或消失，可以正常參與各項活動或運(yùn)動；器質(zhì)性頭痛者應(yīng)絕對臥床，保持舒適體位，減少頭部活動，以免加重病情護(hù)理措施一般護(hù)理1.環(huán)境減少可能誘發(fā)或加護(hù)理措施對癥護(hù)理1.頭痛護(hù)理采取減輕頭痛的方法，分散病人注意力；或進(jìn)行氣功、生物反饋治療，冷、熱療法，理療、按摩、指壓止痛法等緩解疼痛避免加重頭痛的誘發(fā)因素，如用力性動作、情緒緊張等。必要時遵醫(yī)囑用藥護(hù)理措施對癥護(hù)理1.頭痛護(hù)理采取減輕頭痛護(hù)理措施對癥護(hù)理2.顱內(nèi)壓增高護(hù)理（1）絕對臥床休息（2）抬高床頭15°～30°，減輕腦水腫（3）嘔吐時頭偏向一側(cè)，以防誤吸嘔吐物而窒息（4）遵醫(yī)囑快速靜脈注射脫水劑（5）密切觀察腦疝先兆表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)異常立即通知醫(yī)生護(hù)理措施對癥護(hù)理2.顱內(nèi)壓增高護(hù)理護(hù)理措施心理護(hù)理1.理解、同情病人的痛苦，解除其思想負(fù)擔(dān)，保持身心放松，消除誘發(fā)因素。鼓勵病人樹立信心，積極配合治療2.向家屬耐心解釋，使其關(guān)心、陪伴病人，提高病人對疾病的應(yīng)對力護(hù)理措施心理護(hù)理1.理解、同情病人的痛苦，解護(hù)理措施健康指導(dǎo)1.告知病人可能誘發(fā)或加重頭痛的因素，如情緒緊張、睡眠不足、環(huán)境嘈雜等2.指導(dǎo)病人遵醫(yī)囑正確服藥，不可濫用止痛藥物，以防產(chǎn)生藥物依賴性護(hù)理措施健康指導(dǎo)1.告知病人可能誘發(fā)或加重頭二、意識障礙意識是對外界環(huán)境及自身狀態(tài)的識別和觀察能力意識障礙(disturbanceofconsciousness)是對外界環(huán)境刺激缺乏反應(yīng)的一種精神狀態(tài)臨床上通過病人言語反應(yīng)、針刺激的痛覺反應(yīng)、瞳孔對光反射、吞咽反射、角膜反射等來判斷意識障礙的程二、意識障礙意識是對外界環(huán)境及自身狀態(tài)的識別和觀察能力身體評估健康史詢問病人有無顱內(nèi)感染、急性腦血管病、顱內(nèi)占位、顱腦外傷、癲癇等顱腦病變，以及全身嚴(yán)重感染、休克、內(nèi)分泌與代謝障礙、心血管疾病、中毒、物理損傷等顱外疾病的病史身體評估健康史詢問病人有無顱內(nèi)感染、急性腦血管病、身體評估身體狀況1.意識障礙特點(diǎn)

（1）臨床類型：意識障礙分一過性意識障礙（即暈厥）和持續(xù)性意識障礙兩種。持續(xù)性意識障礙又分為一般類型和特殊類型1）一般類型意識障礙：包括嗜睡、意識模糊昏睡、昏迷2）特殊類型意識障礙：包括去皮質(zhì)綜合征和無動性緘默癥身體評估身體狀況1.意識障礙特點(diǎn)身體評估身體狀況（2）臨床特點(diǎn)：①突然發(fā)生嚴(yán)重的意識障礙，伴有感覺及運(yùn)動障礙，常見于顱腦外傷、急性腦血管病、外源性中毒等。②緩慢發(fā)生的意識障礙，多為代謝障礙、腦腫瘤等。③長時間工作在高溫和烈日環(huán)境下，突然發(fā)生意識障礙，提示中暑。④高血壓、動脈硬化者，突然發(fā)生意識障礙，提示急性腦血管疾病身體評估身體狀況（2）臨床特點(diǎn)：①突然發(fā)生嚴(yán)身體評估輔助檢查腦電圖檢查,了解腦功能受損狀況血液生化檢查，如血糖、血脂、電解質(zhì)及血常規(guī)了解機(jī)體代謝能力頭部CT和MRI檢查定位病灶身體評估輔助檢查腦電圖檢查,了解腦功能受損狀況意識障礙13常見護(hù)理診斷/問題2潛在并發(fā)癥壓瘡、感染、營養(yǎng)失調(diào)等與腦組織受損、功能障礙有關(guān)意識障礙13常見護(hù)理診斷/問題2潛在并發(fā)癥壓瘡、感染、護(hù)理措施一般護(hù)理1.環(huán)境與體位提供安靜、舒適、光線柔和的環(huán)境。保持病人舒適體位，譫妄躁動者加床欄，防止墜床，必要時使用約束帶2.飲食護(hù)理給予高熱量、高維生素飲食，補(bǔ)充足夠的水分；鼻飼飲食者定時喂食，保證足夠的營養(yǎng)供給。注意口腔衛(wèi)生，不能經(jīng)口進(jìn)食者，口腔護(hù)理2～3次/日護(hù)理措施一般護(hù)理1.環(huán)境與體位提供安護(hù)理措施一般護(hù)理3.皮膚護(hù)理保持床單整潔、干燥，定時給予翻身、拍背，按摩骨突受壓處，每2小時翻身一次，翻身時動作輕柔，避免拖、拉、推等粗魯動作。翻身后肢體關(guān)節(jié)應(yīng)置于功能位。注意病人衛(wèi)生，做好大小便護(hù)理，保持會陰部皮膚清潔，防止尿路感染和壓瘡發(fā)生；慎用熱水袋，防止?fàn)C傷護(hù)理措施一般護(hù)理3.皮膚護(hù)理保持床單整潔護(hù)理措施對癥護(hù)理1.保持呼吸道通暢痰多有窒息危險或病情嚴(yán)重者，做好氣管切開及使用呼吸機(jī)的準(zhǔn)備2.意識功能訓(xùn)練糾正病人的錯誤概念和定向錯誤，幫助病人恢復(fù)定向力、記憶力護(hù)理措施對癥護(hù)理1.保持呼吸道通暢痰護(hù)理措施心理護(hù)理1.向病人及家屬耐心解釋、提供相關(guān)疾病的可靠信息，改善病人的生活狀態(tài)2.指導(dǎo)家屬關(guān)心、安慰、陪伴病人，給病人戰(zhàn)勝疾病的信心，提高對疾病的應(yīng)對能力護(hù)理措施心理護(hù)理1.向病人及家屬耐心解釋護(hù)理措施健康指導(dǎo)指導(dǎo)家屬做好病人的日常生活護(hù)理，教會其方法和注意事項。根據(jù)原發(fā)疾病特點(diǎn)，進(jìn)行相關(guān)疾病指導(dǎo)，避免加重意識障礙的因素；采取有效措施，積極預(yù)防并發(fā)癥護(hù)理措施健康指導(dǎo)指導(dǎo)家屬做好病人的日常生活護(hù)三、言語障礙言語障礙（languagedisorders）分為失語癥和構(gòu)音障礙失語癥（aphasia）是由于腦損害所致的語言交流能力障礙，是優(yōu)勢大腦半球損害的重要癥狀之一構(gòu)音障礙（dysarthria）則是因為神經(jīng)肌肉的器質(zhì)性病變，造成發(fā)音器官的肌無力及運(yùn)動不協(xié)調(diào)所致三、言語障礙言語障礙（languagedisorde身體評估健康史了解病人以往和目前的語言能力；評估意識水平、精神狀態(tài)及行為表現(xiàn)；詢問病人的職業(yè)、文化水平及語言背景，如生長地、方言等；了解口、咽、喉等發(fā)音器官有無肌肉癱瘓及共濟(jì)運(yùn)動障礙身體評估健康史了解病人以往和目前的語言能力；評估意身體評估身體狀況1.言語障礙特點(diǎn)（1）失語癥的臨床類型1）Broca失語：也稱為運(yùn)動性失語或表達(dá)性失語2）Wernicke失語：也稱為感覺性失語或聽覺性失語3）傳導(dǎo)性失語4）命名性失語：又稱為遺忘性失語5）完全性失語：也稱為混合性失語6）其他身體評估身體狀況1.言語障礙特點(diǎn)身體評估身體狀況（2）構(gòu)音障礙的發(fā)音特點(diǎn)：表現(xiàn)為發(fā)音困難，發(fā)音不清，聲音、音調(diào)及語速異常。發(fā)音含糊不清但用詞準(zhǔn)確，與發(fā)音清楚用詞不正確的失語不同2.評估要點(diǎn)身體評估身體狀況（2）構(gòu)音障礙的發(fā)音特點(diǎn)：表現(xiàn)為身體評估輔助檢查頭部CT、MRI檢查確定病灶部位新斯的明試驗是否為陽性反應(yīng)等身體評估輔助檢查頭部CT、MRI檢查確定病灶部語言溝通障礙3常見護(hù)理診斷/問題與大腦語言中樞病變或發(fā)音器官的神經(jīng)肌肉受損有關(guān)語言溝通障礙3常見護(hù)理診斷/問題與大腦語言中樞病變或發(fā)音器護(hù)理措施一般護(hù)理語言康復(fù)訓(xùn)練（1）肌群運(yùn)動訓(xùn)練：包括縮唇、叩齒、伸舌、卷舌、鼓腮、吹氣等活動（2）發(fā)音訓(xùn)練：由訓(xùn)練誘發(fā)唇音（a、o、u）、唇齒音（b、p、m）、舌音到反復(fù)發(fā)單音節(jié)音（pa、da、ka），當(dāng)能完成單音節(jié)發(fā)音后，讓病人復(fù)誦簡單句子等護(hù)理措施一般護(hù)理語言康復(fù)訓(xùn)練護(hù)理措施一般護(hù)理（3）復(fù)述訓(xùn)練：復(fù)述單詞和詞匯，病人每次復(fù)述3～5遍，反復(fù)訓(xùn)練（4）命名訓(xùn)練：讓病人指出常用物品的名稱及家人姓名等（5）刺激訓(xùn)練：采用病人熟悉的、有意義的內(nèi)容進(jìn)行刺激，要求語速、語調(diào)和詞匯長短調(diào)整合適護(hù)理措施一般護(hù)理（3）復(fù)述訓(xùn)練：復(fù)述單詞護(hù)理措施心理護(hù)理鼓勵病人克服羞怯心理，大聲說話；鼓勵家屬和朋友多與病人交談，并耐心、緩慢、清楚地解釋每一個問題，營造一種和諧的語言交流環(huán)境；鼓勵病人采取任何方式向醫(yī)護(hù)人員或家屬表達(dá)自己的需求，如借助卡片、筆、本、圖片、表情或手勢等，提供簡單有效的雙向溝通方式護(hù)理措施心理護(hù)理鼓勵病人克服羞怯護(hù)理措施健康指導(dǎo)指導(dǎo)病人放松身心，堅持語言康復(fù)訓(xùn)練，循序漸進(jìn)。當(dāng)病人進(jìn)行嘗試和取得進(jìn)步時，及時給予表揚(yáng)；鼓勵家屬與病人多交談，采取適宜方法耐心、緩慢、清楚的進(jìn)行語言訓(xùn)練，營造良好的語言溝通環(huán)境和氛圍護(hù)理措施健康指導(dǎo)指導(dǎo)病人放松身心，四、感覺障礙感覺是指各種形式的刺激作用于人體各種感受器后在人腦中的直接反映各種感覺都有自己的傳導(dǎo)通路，從神經(jīng)末梢、周圍神經(jīng)、后角細(xì)胞，傳導(dǎo)束至大腦皮質(zhì)感覺區(qū)的傳導(dǎo)通路上，任何一處受損均引起感覺異常，稱為感覺障礙(sensedisorder)四、感覺障礙感覺是指各種形式的刺激作用于人體各種感受器四、感覺障礙人體感覺分為淺感覺（痛覺、溫度覺和觸覺）,深感覺（運(yùn)動覺、位置覺和振動覺）和復(fù)合感覺（兩點(diǎn)辨別覺、實(shí)體覺）等四、感覺障礙人體感覺分為淺感覺（痛覺、溫度覺和觸覺）,身體評估健康史詢問病人有無神經(jīng)系統(tǒng)的感染、血管病變、藥物及毒物中毒、腦腫瘤、腦外傷，以及全身代謝障礙性疾病等病史詢問病人有無情緒激動、睡眠不足、過度疲勞、不合作、意識不清、暗示等誘發(fā)因素身體評估健康史詢問病人有無神經(jīng)系統(tǒng)的感染、血管病變身體評估身體狀況1.感覺障礙特點(diǎn)（1）分類：臨床上將感覺障礙分為抑制性癥狀和刺激性癥狀兩類（2）定位診斷：不同部位的損害產(chǎn)生不同類型的感覺障礙身體評估身體狀況1.感覺障礙特點(diǎn)身體評估身體狀況1）末梢型感覺障礙2）節(jié)段型感覺障礙3）傳導(dǎo)束型感覺障礙4）交叉型感覺障礙5）皮質(zhì)型感覺障礙身體評估身體狀況1）末梢型感覺障礙身體評估身體狀況2.評估要點(diǎn)了解病人是否有肢體運(yùn)動障礙及其類型，肌力情況；評估病人感覺障礙的部位、類型、范圍及性質(zhì)；障礙區(qū)域的皮膚顏色、毛發(fā)分布等。如肢體末梢型感覺障礙為周圍性神經(jīng)病，半球病變可伴失語和視野缺損，腦干病變可伴構(gòu)音障礙、眩暈和共濟(jì)失調(diào)等身體評估身體狀況2.評估要點(diǎn)了解病人身體評估輔助檢查肌電圖、誘發(fā)電位及MRI等檢查，了解感覺障礙異常的程度及性質(zhì)等身體評估輔助檢查肌電圖、誘發(fā)電位及MRI等檢查感知覺紊亂13常見護(hù)理診斷/問題2有損傷的危險與神經(jīng)受損導(dǎo)致感覺障礙有關(guān)與腦、脊髓病變及周圍神經(jīng)受損有關(guān)感知覺紊亂13常見護(hù)理診斷/問題2有損傷的危險與神經(jīng)受損護(hù)理措施一般護(hù)理1.保持床單整潔、干燥、無渣屑，防止感覺障礙的身體部位受壓或機(jī)械性刺激2.避免高溫或過冷刺激，慎用熱水袋或冰袋，肢體保暖需用熱水袋時，水溫不宜超過50℃，防止?fàn)C傷護(hù)理措施一般護(hù)理1.保持床單整潔、干燥、無渣屑，護(hù)理措施感知覺訓(xùn)練進(jìn)行肢體的拍打、被動運(yùn)動、按摩、理療、針灸及各種冷、熱、電的刺激等，促進(jìn)恢復(fù)本體感覺例如，每天用溫水擦洗感覺障礙的身體部位，促進(jìn)血液循環(huán)和恢復(fù)感覺；被動活動關(guān)節(jié)時，反復(fù)適度地擠壓關(guān)節(jié)、牽拉肌肉、韌帶，讓病人注視患肢并認(rèn)真體會其位置、方向和運(yùn)動感覺，讓病人閉目尋找停滯在不同位置的患肢的不同部位，多次重復(fù)直至準(zhǔn)確定位護(hù)理措施感知覺訓(xùn)練進(jìn)行肢體的拍打、被動運(yùn)護(hù)理措施病情觀察1.血壓變化定期，必要時動態(tài)監(jiān)測2.并發(fā)癥心、腦、腎等損害征象3.低血壓反應(yīng)聯(lián)合用藥、首劑藥物或加量時尤其注意護(hù)理措施病情觀察1.血壓變化定期，護(hù)理措施心理護(hù)理1.加強(qiáng)與病人溝通，耐心聽取病人對感覺異常的敘述，進(jìn)行必要的解釋，消除病人緊張、焦慮情緒，使其正確面對疾病，積極配合治療和訓(xùn)練2.指導(dǎo)家屬關(guān)心、陪伴病人，避免不良刺激和傷害病人自尊的言行，使病人逐漸適應(yīng)角色轉(zhuǎn)變護(hù)理措施心理護(hù)理1.加強(qiáng)與病人溝通，耐心護(hù)理措施健康指導(dǎo)指導(dǎo)病人堅持做知覺訓(xùn)練，鼓勵家屬積極配合練習(xí)，循序漸進(jìn)，建立感覺-運(yùn)動訓(xùn)練與日常生活能力訓(xùn)練一體化的理念護(hù)理措施健康指導(dǎo)指導(dǎo)病人堅持做知覺訓(xùn)練，五、運(yùn)動障礙人體運(yùn)動分為隨意運(yùn)動和不隨意運(yùn)動隨意運(yùn)動指有意識、能隨著自己的意志而執(zhí)行的動作，由錐體系統(tǒng)及其所支配的下運(yùn)動神經(jīng)元來完成不隨意運(yùn)動是不受意志控制而自發(fā)的動作，由錐體外系及小腦所控制。當(dāng)運(yùn)動系統(tǒng)中任何部位受損，都可引起運(yùn)動障礙(movementdisorder)，如癱瘓、共濟(jì)失調(diào)、僵硬、不隨意運(yùn)動等五、運(yùn)動障礙人體運(yùn)動分為隨意運(yùn)動和不隨意運(yùn)動五、運(yùn)動障礙由于肢體因肌力下降而出現(xiàn)的運(yùn)動障礙稱為癱瘓(paralysis)，肌力完全喪失而不能運(yùn)動者為完全性癱瘓，保存部分運(yùn)動功能者為不完全癱瘓五、運(yùn)動障礙由于肢體因肌力下降而出現(xiàn)的運(yùn)動障礙稱為癱瘓身體評估健康史詢問病人既往有無腦和脊髓的占位性病變、感染、腦血管病、中毒、腦先天畸形、周圍神經(jīng)炎、Jackson癲癇、偏頭痛、高血壓腦病、低血糖等病史評估病人的肌肉容積、肌張力和肌力情況，是否存在不自主運(yùn)動或共濟(jì)失調(diào)身體評估健康史詢問病人既往有無腦和脊髓的占身體評估身體狀況1.運(yùn)動障礙特點(diǎn)（1）癱瘓性質(zhì)和臨床類型1）癱瘓性質(zhì)：按病變部位分為上運(yùn)動神經(jīng)元性癱瘓及下運(yùn)動神經(jīng)元性癱瘓身體評估身體狀況1.運(yùn)動障礙特點(diǎn)身體評估身體狀況由二級運(yùn)動神經(jīng)元以上部位的傳導(dǎo)束或一級運(yùn)動神經(jīng)元發(fā)生病變所致的癱瘓稱為上運(yùn)動神經(jīng)元性癱瘓，又稱中樞性癱瘓、硬癱或痙攣性癱瘓由第二級運(yùn)動神經(jīng)元和該神經(jīng)元發(fā)出的神經(jīng)纖維病變所致的癱瘓稱為下運(yùn)動神經(jīng)元性癱瘓，又稱周圍性癱瘓、軟癱或弛緩性癱瘓身體評估身體狀況由二級運(yùn)動神經(jīng)元以上部位身體評估身體狀況2）臨床類型：單癱、偏癱、交叉性癱瘓、截癱、四肢癱、局限性癱瘓（2）僵硬：臨床上包括痙攣、僵直、強(qiáng)直等幾種不同的表現(xiàn)（3）不隨意運(yùn)動：臨床上分為震顫、舞蹈、手足徐動、扭轉(zhuǎn)痙攣、投擲動作等，所有不隨意運(yùn)動的癥狀隨睡眠而消失身體評估身體狀況2）臨床類型：單癱、偏癱身體評估身體狀況（4）共濟(jì)失調(diào)：分為小腦性共濟(jì)失調(diào)、大腦性共濟(jì)失調(diào)和脊髓性共濟(jì)失調(diào)2.評估要點(diǎn)了解病人的肌肉容積、肌張力、肌力情況；觀察共濟(jì)運(yùn)動和不自主運(yùn)動；評估病人的姿勢、步態(tài)，營養(yǎng)及皮膚情況等身體評估身體狀況（4）共濟(jì)失調(diào)：分為小腦性共身體評估輔助檢查CT、MRI檢查：了解中樞神經(jīng)系統(tǒng)病灶肌電圖：了解脊髓前角細(xì)胞、神經(jīng)傳導(dǎo)速度及肌肉的異常血液生化檢查：檢測血清銅藍(lán)蛋白、抗“O”抗體、肌酶譜、血沉、血鉀是否異常神經(jīng)肌肉活檢：可鑒別各種肌病和周圍神經(jīng)病身體評估輔助檢查CT、MRI檢查：了解中樞神經(jīng)軀體活動障礙13常見護(hù)理診斷/問題2潛在并發(fā)癥壓瘡、感染、肌肉萎縮、關(guān)節(jié)畸形等與運(yùn)動神經(jīng)元受損引起癱瘓有關(guān)軀體活動障礙13常見護(hù)理診斷/問題2潛在并發(fā)癥壓瘡、感護(hù)理措施一般護(hù)理將日常用品和呼叫器置于病人健側(cè)手可及處協(xié)助病人洗漱、進(jìn)食、如廁、穿脫衣服等保持床單整潔、干燥；定時翻身、拍背；飯后漱口，保持口腔清潔早晚間溫水擦洗全身，促進(jìn)患肢血液循環(huán)和舒適感指導(dǎo)病人學(xué)會使用便器，保持大小便通暢和會陰部清潔設(shè)置保護(hù)性床欄，確保病人安全護(hù)理措施一般護(hù)理將日常用品和呼叫器置于病人健側(cè)手護(hù)理措施康復(fù)訓(xùn)練1.原則被動與主動相結(jié)合；床上與床下相結(jié)合；肢體功能與其他功能鍛煉相結(jié)合；實(shí)效性與安全性相結(jié)合；合理適度、循序漸進(jìn)、活動量由小到大、時間由短到長2.內(nèi)容（1）床上訓(xùn)練：主要采取仰臥位進(jìn)行各關(guān)節(jié)和肌肉的活動及床上翻身（2）起坐訓(xùn)練護(hù)理措施康復(fù)訓(xùn)練1.原則被動與主動相護(hù)理措施康復(fù)訓(xùn)練（3）手的精細(xì)動作訓(xùn)練：當(dāng)病人能坐穩(wěn)后，即可練習(xí)屈伸、抓握、捻動、使勺筷、翻書報、扣紐扣、系鞋帶等訓(xùn)練（4）站立訓(xùn)練：待病人坐穩(wěn)后，在床邊扶床進(jìn)行站立訓(xùn)練，直到站穩(wěn)（5）使用輪椅訓(xùn)練：對自己不能行走或借助助行器行走的病人，通過訓(xùn)練，教會病人使用輪椅護(hù)理措施康復(fù)訓(xùn)練（3）手的精細(xì)動作訓(xùn)練：當(dāng)病護(hù)理措施康復(fù)訓(xùn)練（6）步行訓(xùn)練：在病人能較平穩(wěn)地進(jìn)行雙下肢交替運(yùn)動的情況下，可先進(jìn)行室內(nèi)步行訓(xùn)練，必要時借助于助行器或加用手杖，以增加行走時的穩(wěn)定性（7）上下樓梯訓(xùn)練：原則是上樓梯時健腿先上，下樓梯時患腿先下?？稍诓∪嘶紓?cè)給予適當(dāng)幫助護(hù)理措施康復(fù)訓(xùn)練（6）步行訓(xùn)練：在病人能較平護(hù)理措施康復(fù)訓(xùn)練3.注意事項（1）開始做被動運(yùn)動時，應(yīng)合理、適度、循序漸進(jìn)，強(qiáng)度不宜過大（2）如一側(cè)肢體有自主運(yùn)動，可用健肢帶動患肢在床上練習(xí)坐起、翻身及患肢運(yùn)動護(hù)理措施康復(fù)訓(xùn)練3.注意事項護(hù)理措施康復(fù)訓(xùn)練（3）保護(hù)病人，床邊應(yīng)有保護(hù)設(shè)施，防止病人碰傷、墜床，防止發(fā)生意外事故；皮膚感覺障礙者，防止?fàn)C傷和凍傷（4）除肢體運(yùn)動功能康復(fù)訓(xùn)練外，還包括病人精神、其他生理功能、社會和職業(yè)能力恢復(fù)的全面訓(xùn)練護(hù)理措施康復(fù)訓(xùn)練（3）保護(hù)病人，床邊應(yīng)有護(hù)理措施心理護(hù)理多與病人交流，鼓勵病人表達(dá)自己的感受；為病人提供疾病、治療及預(yù)后的相關(guān)信息；鼓勵病人正確對待疾病。避免任何刺激和傷害病人自尊的言行。鼓勵病人克服困難，增強(qiáng)自我照顧的能力與信心護(hù)理措施心理護(hù)理多與病人交流，鼓勵病人表達(dá)護(hù)理措施健康指導(dǎo)向病人及家屬介紹原發(fā)病的基本知識，建立健康的生活方式，避免誘發(fā)因素。指導(dǎo)病人堅持肢體康復(fù)訓(xùn)練，注意防止跌倒、墜床和燙傷，每天用溫水擦浴2～3次，促進(jìn)血液循環(huán)和感覺恢復(fù)，增進(jìn)睡眠鼓勵病人保持情緒穩(wěn)定，樹立戰(zhàn)勝疾病的信念護(hù)理措施健康指導(dǎo)向病人及家屬介紹原發(fā)病的基本ThankYou!ThankYou!內(nèi)科護(hù)理學(xué)內(nèi)科護(hù)理學(xué)第九章神經(jīng)系統(tǒng)疾病病人的護(hù)理作者：劉雨佳單位：中國醫(yī)科大學(xué)高職學(xué)院第九章神經(jīng)系統(tǒng)疾病病人的護(hù)理作者：劉雨佳第一節(jié)神經(jīng)系統(tǒng)常見癥狀體征的護(hù)理第一節(jié)神經(jīng)系統(tǒng)常見癥狀體征的護(hù)理主要內(nèi)容定義分類常見護(hù)理診斷/問題護(hù)理評估護(hù)理評價護(hù)理目標(biāo)護(hù)理措施健康指導(dǎo)主要內(nèi)容分類常見護(hù)理診斷/問題護(hù)理評估護(hù)理目標(biāo)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)護(hù)理評估及護(hù)理措施難點(diǎn)定義、護(hù)理評估、護(hù)理措施、健康教育重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)護(hù)理評估及護(hù)理措施難點(diǎn)定義、護(hù)理評估、護(hù)理措施一、頭痛頭痛(headache)指眉以上至下枕部之間的頭顱疼痛，為臨床常見癥狀之一顱內(nèi)的血管、神經(jīng)和腦膜，以及顱外的腦膜、血管、頭皮、頸肌、韌帶等均為疼痛的敏感結(jié)構(gòu)，凡這些敏感結(jié)構(gòu)受擠壓、牽拉、移位，出現(xiàn)炎癥、血管的擴(kuò)張或痙攣、肌肉的緊張性收縮等，均引起頭痛一、頭痛頭痛(headache)指眉以上至下枕部之間的頭身體評估健康史詢問病人有無顱內(nèi)、外疾病病史，顱內(nèi)疾病包括顱內(nèi)感染、血管病變、占位性病變、顱腦外傷等；顱外疾病包括頭顱鄰近器官或組織病變、全身性疾病、神經(jīng)官能癥等了解病人有無誘發(fā)因素，如用力、低頭、咳嗽、打噴嚏、饑餓、強(qiáng)光、氣候變化，女性病人經(jīng)前期或經(jīng)期情緒緊張等身體評估健康史詢問病人有無顱內(nèi)、外疾病病史，顱內(nèi)疾身體評估身體狀況評估要點(diǎn)頭痛特點(diǎn) （1）頭痛發(fā)生急緩（2）頭痛部位（3）頭痛性質(zhì)與程度（4）頭痛發(fā)生時間與持續(xù)時間（5）誘發(fā)加重或緩解因素身體評估身體狀況評估要點(diǎn)頭痛特點(diǎn) 身體評估輔助檢查腦脊液檢查，通過評估其壓力、血性及炎性改變等，了解頭痛性質(zhì)CT或MRI檢查確定顱內(nèi)病灶和血管狀態(tài)身體評估輔助檢查腦脊液檢查，通過評估其壓力、血疼痛：頭痛13常見護(hù)理診斷/問題2焦慮與頭痛不適、失眠、擔(dān)憂預(yù)后有關(guān)與顱內(nèi)外血管舒縮功能障礙或腦器質(zhì)性病變等因素有關(guān)疼痛：頭痛13常見護(hù)理診斷/問題2焦慮與頭痛不適、失眠護(hù)理措施一般護(hù)理1.環(huán)境減少可能誘發(fā)或加重病人頭痛的因素，保持室內(nèi)空氣新鮮，維持適宜的溫度和濕度2.休息與活動非器質(zhì)性頭痛病人在休息或睡眠后，癥狀減輕或消失，可以正常參與各項活動或運(yùn)動；器質(zhì)性頭痛者應(yīng)絕對臥床，保持舒適體位，減少頭部活動，以免加重病情護(hù)理措施一般護(hù)理1.環(huán)境減少可能誘發(fā)或加護(hù)理措施對癥護(hù)理1.頭痛護(hù)理采取減輕頭痛的方法，分散病人注意力；或進(jìn)行氣功、生物反饋治療，冷、熱療法，理療、按摩、指壓止痛法等緩解疼痛避免加重頭痛的誘發(fā)因素，如用力性動作、情緒緊張等。必要時遵醫(yī)囑用藥護(hù)理措施對癥護(hù)理1.頭痛護(hù)理采取減輕頭痛護(hù)理措施對癥護(hù)理2.顱內(nèi)壓增高護(hù)理（1）絕對臥床休息（2）抬高床頭15°～30°，減輕腦水腫（3）嘔吐時頭偏向一側(cè)，以防誤吸嘔吐物而窒息（4）遵醫(yī)囑快速靜脈注射脫水劑（5）密切觀察腦疝先兆表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)異常立即通知醫(yī)生護(hù)理措施對癥護(hù)理2.顱內(nèi)壓增高護(hù)理護(hù)理措施心理護(hù)理1.理解、同情病人的痛苦，解除其思想負(fù)擔(dān)，保持身心放松，消除誘發(fā)因素。鼓勵病人樹立信心，積極配合治療2.向家屬耐心解釋，使其關(guān)心、陪伴病人，提高病人對疾病的應(yīng)對力護(hù)理措施心理護(hù)理1.理解、同情病人的痛苦，解護(hù)理措施健康指導(dǎo)1.告知病人可能誘發(fā)或加重頭痛的因素，如情緒緊張、睡眠不足、環(huán)境嘈雜等2.指導(dǎo)病人遵醫(yī)囑正確服藥，不可濫用止痛藥物，以防產(chǎn)生藥物依賴性護(hù)理措施健康指導(dǎo)1.告知病人可能誘發(fā)或加重頭二、意識障礙意識是對外界環(huán)境及自身狀態(tài)的識別和觀察能力意識障礙(disturbanceofconsciousness)是對外界環(huán)境刺激缺乏反應(yīng)的一種精神狀態(tài)臨床上通過病人言語反應(yīng)、針刺激的痛覺反應(yīng)、瞳孔對光反射、吞咽反射、角膜反射等來判斷意識障礙的程二、意識障礙意識是對外界環(huán)境及自身狀態(tài)的識別和觀察能力身體評估健康史詢問病人有無顱內(nèi)感染、急性腦血管病、顱內(nèi)占位、顱腦外傷、癲癇等顱腦病變，以及全身嚴(yán)重感染、休克、內(nèi)分泌與代謝障礙、心血管疾病、中毒、物理損傷等顱外疾病的病史身體評估健康史詢問病人有無顱內(nèi)感染、急性腦血管病、身體評估身體狀況1.意識障礙特點(diǎn)

（1）臨床類型：意識障礙分一過性意識障礙（即暈厥）和持續(xù)性意識障礙兩種。持續(xù)性意識障礙又分為一般類型和特殊類型1）一般類型意識障礙：包括嗜睡、意識模糊昏睡、昏迷2）特殊類型意識障礙：包括去皮質(zhì)綜合征和無動性緘默癥身體評估身體狀況1.意識障礙特點(diǎn)身體評估身體狀況（2）臨床特點(diǎn)：①突然發(fā)生嚴(yán)重的意識障礙，伴有感覺及運(yùn)動障礙，常見于顱腦外傷、急性腦血管病、外源性中毒等。②緩慢發(fā)生的意識障礙，多為代謝障礙、腦腫瘤等。③長時間工作在高溫和烈日環(huán)境下，突然發(fā)生意識障礙，提示中暑。④高血壓、動脈硬化者，突然發(fā)生意識障礙，提示急性腦血管疾病身體評估身體狀況（2）臨床特點(diǎn)：①突然發(fā)生嚴(yán)身體評估輔助檢查腦電圖檢查,了解腦功能受損狀況血液生化檢查，如血糖、血脂、電解質(zhì)及血常規(guī)了解機(jī)體代謝能力頭部CT和MRI檢查定位病灶身體評估輔助檢查腦電圖檢查,了解腦功能受損狀況意識障礙13常見護(hù)理診斷/問題2潛在并發(fā)癥壓瘡、感染、營養(yǎng)失調(diào)等與腦組織受損、功能障礙有關(guān)意識障礙13常見護(hù)理診斷/問題2潛在并發(fā)癥壓瘡、感染、護(hù)理措施一般護(hù)理1.環(huán)境與體位提供安靜、舒適、光線柔和的環(huán)境。保持病人舒適體位，譫妄躁動者加床欄，防止墜床，必要時使用約束帶2.飲食護(hù)理給予高熱量、高維生素飲食，補(bǔ)充足夠的水分；鼻飼飲食者定時喂食，保證足夠的營養(yǎng)供給。注意口腔衛(wèi)生，不能經(jīng)口進(jìn)食者，口腔護(hù)理2～3次/日護(hù)理措施一般護(hù)理1.環(huán)境與體位提供安護(hù)理措施一般護(hù)理3.皮膚護(hù)理保持床單整潔、干燥，定時給予翻身、拍背，按摩骨突受壓處，每2小時翻身一次，翻身時動作輕柔，避免拖、拉、推等粗魯動作。翻身后肢體關(guān)節(jié)應(yīng)置于功能位。注意病人衛(wèi)生，做好大小便護(hù)理，保持會陰部皮膚清潔，防止尿路感染和壓瘡發(fā)生；慎用熱水袋，防止?fàn)C傷護(hù)理措施一般護(hù)理3.皮膚護(hù)理保持床單整潔護(hù)理措施對癥護(hù)理1.保持呼吸道通暢痰多有窒息危險或病情嚴(yán)重者，做好氣管切開及使用呼吸機(jī)的準(zhǔn)備2.意識功能訓(xùn)練糾正病人的錯誤概念和定向錯誤，幫助病人恢復(fù)定向力、記憶力護(hù)理措施對癥護(hù)理1.保持呼吸道通暢痰護(hù)理措施心理護(hù)理1.向病人及家屬耐心解釋、提供相關(guān)疾病的可靠信息，改善病人的生活狀態(tài)2.指導(dǎo)家屬關(guān)心、安慰、陪伴病人，給病人戰(zhàn)勝疾病的信心，提高對疾病的應(yīng)對能力護(hù)理措施心理護(hù)理1.向病人及家屬耐心解釋護(hù)理措施健康指導(dǎo)指導(dǎo)家屬做好病人的日常生活護(hù)理，教會其方法和注意事項。根據(jù)原發(fā)疾病特點(diǎn)，進(jìn)行相關(guān)疾病指導(dǎo)，避免加重意識障礙的因素；采取有效措施，積極預(yù)防并發(fā)癥護(hù)理措施健康指導(dǎo)指導(dǎo)家屬做好病人的日常生活護(hù)三、言語障礙言語障礙（languagedisorders）分為失語癥和構(gòu)音障礙失語癥（aphasia）是由于腦損害所致的語言交流能力障礙，是優(yōu)勢大腦半球損害的重要癥狀之一構(gòu)音障礙（dysarthria）則是因為神經(jīng)肌肉的器質(zhì)性病變，造成發(fā)音器官的肌無力及運(yùn)動不協(xié)調(diào)所致三、言語障礙言語障礙（languagedisorde身體評估健康史了解病人以往和目前的語言能力；評估意識水平、精神狀態(tài)及行為表現(xiàn)；詢問病人的職業(yè)、文化水平及語言背景，如生長地、方言等；了解口、咽、喉等發(fā)音器官有無肌肉癱瘓及共濟(jì)運(yùn)動障礙身體評估健康史了解病人以往和目前的語言能力；評估意身體評估身體狀況1.言語障礙特點(diǎn)（1）失語癥的臨床類型1）Broca失語：也稱為運(yùn)動性失語或表達(dá)性失語2）Wernicke失語：也稱為感覺性失語或聽覺性失語3）傳導(dǎo)性失語4）命名性失語：又稱為遺忘性失語5）完全性失語：也稱為混合性失語6）其他身體評估身體狀況1.言語障礙特點(diǎn)身體評估身體狀況（2）構(gòu)音障礙的發(fā)音特點(diǎn)：表現(xiàn)為發(fā)音困難，發(fā)音不清，聲音、音調(diào)及語速異常。發(fā)音含糊不清但用詞準(zhǔn)確，與發(fā)音清楚用詞不正確的失語不同2.評估要點(diǎn)身體評估身體狀況（2）構(gòu)音障礙的發(fā)音特點(diǎn)：表現(xiàn)為身體評估輔助檢查頭部CT、MRI檢查確定病灶部位新斯的明試驗是否為陽性反應(yīng)等身體評估輔助檢查頭部CT、MRI檢查確定病灶部語言溝通障礙3常見護(hù)理診斷/問題與大腦語言中樞病變或發(fā)音器官的神經(jīng)肌肉受損有關(guān)語言溝通障礙3常見護(hù)理診斷/問題與大腦語言中樞病變或發(fā)音器護(hù)理措施一般護(hù)理語言康復(fù)訓(xùn)練（1）肌群運(yùn)動訓(xùn)練：包括縮唇、叩齒、伸舌、卷舌、鼓腮、吹氣等活動（2）發(fā)音訓(xùn)練：由訓(xùn)練誘發(fā)唇音（a、o、u）、唇齒音（b、p、m）、舌音到反復(fù)發(fā)單音節(jié)音（pa、da、ka），當(dāng)能完成單音節(jié)發(fā)音后，讓病人復(fù)誦簡單句子等護(hù)理措施一般護(hù)理語言康復(fù)訓(xùn)練護(hù)理措施一般護(hù)理（3）復(fù)述訓(xùn)練：復(fù)述單詞和詞匯，病人每次復(fù)述3～5遍，反復(fù)訓(xùn)練（4）命名訓(xùn)練：讓病人指出常用物品的名稱及家人姓名等（5）刺激訓(xùn)練：采用病人熟悉的、有意義的內(nèi)容進(jìn)行刺激，要求語速、語調(diào)和詞匯長短調(diào)整合適護(hù)理措施一般護(hù)理（3）復(fù)述訓(xùn)練：復(fù)述單詞護(hù)理措施心理護(hù)理鼓勵病人克服羞怯心理，大聲說話；鼓勵家屬和朋友多與病人交談，并耐心、緩慢、清楚地解釋每一個問題，營造一種和諧的語言交流環(huán)境；鼓勵病人采取任何方式向醫(yī)護(hù)人員或家屬表達(dá)自己的需求，如借助卡片、筆、本、圖片、表情或手勢等，提供簡單有效的雙向溝通方式護(hù)理措施心理護(hù)理鼓勵病人克服羞怯護(hù)理措施健康指導(dǎo)指導(dǎo)病人放松身心，堅持語言康復(fù)訓(xùn)練，循序漸進(jìn)。當(dāng)病人進(jìn)行嘗試和取得進(jìn)步時，及時給予表揚(yáng)；鼓勵家屬與病人多交談，采取適宜方法耐心、緩慢、清楚的進(jìn)行語言訓(xùn)練，營造良好的語言溝通環(huán)境和氛圍護(hù)理措施健康指導(dǎo)指導(dǎo)病人放松身心，四、感覺障礙感覺是指各種形式的刺激作用于人體各種感受器后在人腦中的直接反映各種感覺都有自己的傳導(dǎo)通路，從神經(jīng)末梢、周圍神經(jīng)、后角細(xì)胞，傳導(dǎo)束至大腦皮質(zhì)感覺區(qū)的傳導(dǎo)通路上，任何一處受損均引起感覺異常，稱為感覺障礙(sensedisorder)四、感覺障礙感覺是指各種形式的刺激作用于人體各種感受器四、感覺障礙人體感覺分為淺感覺（痛覺、溫度覺和觸覺）,深感覺（運(yùn)動覺、位置覺和振動覺）和復(fù)合感覺（兩點(diǎn)辨別覺、實(shí)體覺）等四、感覺障礙人體感覺分為淺感覺（痛覺、溫度覺和觸覺）,身體評估健康史詢問病人有無神經(jīng)系統(tǒng)的感染、血管病變、藥物及毒物中毒、腦腫瘤、腦外傷，以及全身代謝障礙性疾病等病史詢問病人有無情緒激動、睡眠不足、過度疲勞、不合作、意識不清、暗示等誘發(fā)因素身體評估健康史詢問病人有無神經(jīng)系統(tǒng)的感染、血管病變身體評估身體狀況1.感覺障礙特點(diǎn)（1）分類：臨床上將感覺障礙分為抑制性癥狀和刺激性癥狀兩類（2）定位診斷：不同部位的損害產(chǎn)生不同類型的感覺障礙身體評估身體狀況1.感覺障礙特點(diǎn)身體評估身體狀況1）末梢型感覺障礙2）節(jié)段型感覺障礙3）傳導(dǎo)束型感覺障礙4）交叉型感覺障礙5）皮質(zhì)型感覺障礙身體評估身體狀況1）末梢型感覺障礙身體評估身體狀況2.評估要點(diǎn)了解病人是否有肢體運(yùn)動障礙及其類型，肌力情況；評估病人感覺障礙的部位、類型、范圍及性質(zhì)；障礙區(qū)域的皮膚顏色、毛發(fā)分布等。如肢體末梢型感覺障礙為周圍性神經(jīng)病，半球病變可伴失語和視野缺損，腦干病變可伴構(gòu)音障礙、眩暈和共濟(jì)失調(diào)等身體評估身體狀況2.評估要點(diǎn)了解病人身體評估輔助檢查肌電圖、誘發(fā)電位及MRI等檢查，了解感覺障礙異常的程度及性質(zhì)等身體評估輔助檢查肌電圖、誘發(fā)電位及MRI等檢查感知覺紊亂13常見護(hù)理診斷/問題2有損傷的危險與神經(jīng)受損導(dǎo)致感覺障礙有關(guān)與腦、脊髓病變及周圍神經(jīng)受損有關(guān)感知覺紊亂13常見護(hù)理診斷/問題2有損傷的危險與神經(jīng)受損護(hù)理措施一般護(hù)理1.保持床單整潔、干燥、無渣屑，防止感覺障礙的身體部位受壓或機(jī)械性刺激2.避免高溫或過冷刺激，慎用熱水袋或冰袋，肢體保暖需用熱水袋時，水溫不宜超過50℃，防止?fàn)C傷護(hù)理措施一般護(hù)理1.保持床單整潔、干燥、無渣屑，護(hù)理措施感知覺訓(xùn)練進(jìn)行肢體的拍打、被動運(yùn)動、按摩、理療、針灸及各種冷、熱、電的刺激等，促進(jìn)恢復(fù)本體感覺例如，每天用溫水擦洗感覺障礙的身體部位，促進(jìn)血液循環(huán)和恢復(fù)感覺；被動活動關(guān)節(jié)時，反復(fù)適度地擠壓關(guān)節(jié)、牽拉肌肉、韌帶，讓病人注視患肢并認(rèn)真體會其位置、方向和運(yùn)動感覺，讓病人閉目尋找停滯在不同位置的患肢的不同部位，多次重復(fù)直至準(zhǔn)確定位護(hù)理措施感知覺訓(xùn)練進(jìn)行肢體的拍打、被動運(yùn)護(hù)理措施病情觀察1.血壓變化定期，必要時動態(tài)監(jiān)測2.并發(fā)癥心、腦、腎等損害征象3.低血壓反應(yīng)聯(lián)合用藥、首劑藥物或加量時尤其注意護(hù)理措施病情觀察1.血壓變化定期，護(hù)理措施心理護(hù)理1.加強(qiáng)與病人溝通，耐心聽取病人對感覺異常的敘述，進(jìn)行必要的解釋，消除病人緊張、焦慮情緒，使其正確面對疾病，積極配合治療和訓(xùn)練2.指導(dǎo)家屬關(guān)心、陪伴病人，避免不良刺激和傷害病人自尊的言行，使病人逐漸適應(yīng)角色轉(zhuǎn)變護(hù)理措施心理護(hù)理1.加強(qiáng)與病人溝通，耐心護(hù)理措施健康指導(dǎo)指導(dǎo)病人堅持做知覺訓(xùn)練，鼓勵家屬積極配合練習(xí)，循序漸進(jìn)，建立感覺-運(yùn)動訓(xùn)練與日常生活能力訓(xùn)練一體化的理念護(hù)理措施健康指導(dǎo)指導(dǎo)病人堅持做知覺訓(xùn)練，五、運(yùn)動障礙人體運(yùn)動分為隨意運(yùn)動和不隨意運(yùn)動隨意運(yùn)動指有意識、能隨著自己的意志而執(zhí)行的動作，由錐體系統(tǒng)及其所支配的下運(yùn)動神經(jīng)元來完成不隨意運(yùn)動是不受意志控制而自發(fā)的動作，由錐體外系及小腦所控制。當(dāng)運(yùn)動系統(tǒng)中任何部位受損，都可引起運(yùn)動障礙(movementdisorder)，如癱瘓、共濟(jì)失調(diào)、僵硬、不隨意運(yùn)動等五、運(yùn)動障礙人體運(yùn)動分為隨意運(yùn)動和不隨意運(yùn)動五、運(yùn)動障礙由于肢體因肌力下降而出現(xiàn)的運(yùn)動障礙稱為癱瘓(paralysis)，肌力完全喪失而不能運(yùn)動者為完全性癱瘓，保存部分運(yùn)動功能者為不完全癱瘓五、運(yùn)動障礙由于肢體因肌力下降而出現(xiàn)的運(yùn)動障礙稱為癱瘓身體評估健康史詢問病人既往有無腦和脊髓的占位性病變、感染、腦血管病、中毒、腦先天畸形、周圍神經(jīng)炎、Jackson癲癇、偏頭痛、高血壓腦病、低血糖等病史評估病人的肌肉容積、肌張力和肌力情況，是否存在不自主運(yùn)動或共濟(jì)失調(diào)身體評估健康史詢問病人既往有無腦和脊髓的占身體評估身體狀況1.運(yùn)動障礙特點(diǎn)（1）癱瘓性質(zhì)和臨床類型1）癱瘓性質(zhì)：按病變部位分為上運(yùn)動神經(jīng)元性癱瘓及下運(yùn)動神經(jīng)元性癱瘓身體評估身體狀況1.運(yùn)動障礙特點(diǎn)身體評估身體狀況由二級運(yùn)動神經(jīng)元以上部位的傳導(dǎo)束或一級運(yùn)動神經(jīng)元發(fā)生病變所致的癱瘓稱為上運(yùn)動神經(jīng)元性癱瘓，又稱中樞性癱瘓、硬癱或痙攣性癱瘓由第二級運(yùn)動神經(jīng)元和該神經(jīng)元發(fā)出的神經(jīng)纖維病變所致的癱瘓稱為下運(yùn)動神經(jīng)元性癱瘓，又稱周圍性癱瘓、軟癱或弛緩性癱瘓身體評估身體狀況由二級運(yùn)動神經(jīng)元以上部位身體評估身體狀況2）臨床類型：單癱、偏癱、交叉性癱瘓、截癱、四肢癱、局限性癱瘓（2）僵硬：臨床上包括痙攣、僵直、強(qiáng)直等幾