呼吸內(nèi)科護(hù)理工作計(jì)劃范例

第3頁(yè)共3頁(yè)呼吸內(nèi)科護(hù)理工作計(jì)劃范例作為?一名護(hù)理工?作管理者，?以謙和的態(tài)?度對(duì)待病人?，努力為每?一位病人減?少每一分的?痛苦是我們?的使命，用?這樣的信念?在這兩年的?護(hù)理工作中?我部得到了?病人的認(rèn)可?和領(lǐng)導(dǎo)的贊?同。擔(dān)任內(nèi)?五科護(hù)士長(zhǎng)?近一年的時(shí)?間里，深刻?體會(huì)了神經(jīng)?內(nèi)科的護(hù)理?工作的艱辛?與繁瑣，人?們常說的“?三分治療，?七分護(hù)理”?，也在內(nèi)五?科得到十分?的體現(xiàn)，在?___年里?，內(nèi)五科護(hù)?理部堅(jiān)持把?“以“病人?為中心”的?護(hù)理理念融?入更多實(shí)際?具體的工作?細(xì)節(jié)。在管?理形式上追?求“以病人?需求為服務(wù)?導(dǎo)向”，同?時(shí)將___?年的工作重?心放在加強(qiáng)?護(hù)士的專業(yè)?培訓(xùn)，加強(qiáng)?護(hù)理管理，?加強(qiáng)基礎(chǔ)護(hù)?理，提高服?務(wù)質(zhì)量，開?展優(yōu)質(zhì)護(hù)理?服務(wù)上，現(xiàn)?將___年?工作計(jì)劃做?如下概括：?一加強(qiáng)護(hù)?士在職教育?，提高護(hù)理?人員的專業(yè)?素質(zhì)強(qiáng)化相?關(guān)專業(yè)知識(shí)?的學(xué)習(xí)掌握?，每月定期?___護(hù)士?授課，實(shí)行?輪流主講，?進(jìn)行規(guī)章制?度及神經(jīng)內(nèi)?科專業(yè)培訓(xùn)?。如遇特?殊疑難情況?，可通過請(qǐng)?科主任，醫(yī)?生授課等多?種形式更新?知識(shí)和技能??；ハ鄬W(xué)習(xí)?促進(jìn)，開展?護(hù)理病例討?論，并詳細(xì)?記錄。隨著?護(hù)理水平與?醫(yī)療技術(shù)發(fā)?展不平衡的?現(xiàn)狀，有計(jì)?劃的選送部?分護(hù)士外出?學(xué)習(xí)，提高?護(hù)理人員的?素質(zhì)，優(yōu)化?護(hù)理隊(duì)伍。?不斷的更新?護(hù)理知識(shí)。?二、轉(zhuǎn)變?護(hù)理觀念，?提高服務(wù)質(zhì)?量繼續(xù)加強(qiáng)?醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建?設(shè)，增強(qiáng)工?作責(zé)任心。?加強(qiáng)培養(yǎng)?護(hù)理人員樹?立“以病人?為中心”的?觀念，把病?人的呼聲作?為第一信號(hào)?，把病人的?需要作為第?一需要，把?病人的利益?作為第一考?慮，把病人?的滿意作為?第一標(biāo)準(zhǔn)。?對(duì)病區(qū)患者?實(shí)施全身心?、全方位、?全過程、多?渠道的系統(tǒng)?護(hù)理。加強(qiáng)?安全管理的?責(zé)任，杜絕?嚴(yán)重差錯(cuò)及?事故的發(fā)生?。在安全的?基礎(chǔ)上提高?我們的護(hù)理?質(zhì)量。深化?親情服務(wù)，?提高服務(wù)質(zhì)?量。提高護(hù)?患溝通技能?。提倡微笑?服務(wù)，培養(yǎng)?護(hù)士樹立良?好的職業(yè)形?象。同時(shí)向?兄弟科室學(xué)?習(xí)和借鑒，?開展“優(yōu)質(zhì)?護(hù)理服務(wù)”?，全面加強(qiáng)?臨床護(hù)理工?作，強(qiáng)化基?礎(chǔ)護(hù)理，改?善護(hù)理服務(wù)?，為護(hù)理學(xué)?科的發(fā)展探?索新的方法?和途經(jīng)，真?正把“以病?人為中心”?的服務(wù)理念?落到實(shí)處。?三、護(hù)理?安全是護(hù)理?管理的重點(diǎn)?，安全工作?長(zhǎng)抓不懈護(hù)?理人員的環(huán)?節(jié)監(jiān)控：對(duì)?新調(diào)入護(hù)士?以及有思想?情緒的護(hù)士?加強(qiáng)管理，?做到重點(diǎn)交?待、重點(diǎn)跟?班。切實(shí)?做好護(hù)理安?全管理工作?，減少醫(yī)療?糾紛和醫(yī)療?事故隱患及?患者的不良?投訴，保障?病人就醫(yī)安?全。病人的?環(huán)節(jié)監(jiān)控：?新入院、新?轉(zhuǎn)入、急危?重病人、臥?床病人，有?發(fā)生醫(yī)療糾?紛潛在危險(xiǎn)?的病人要重?點(diǎn)督促檢查?和監(jiān)控。雖?然是日常護(hù)?理工作，但?是如果發(fā)生?問題，都會(huì)?危及到患者?的生命，作?為護(hù)理管理?中監(jiān)控的重?點(diǎn)，不定期?的進(jìn)行護(hù)理?安全隱患檢?查，發(fā)現(xiàn)問?題，解決問?題，并從自?身及科室的?角度進(jìn)行分?析，分析事?故發(fā)生的原?因，吸取深?刻的教訓(xùn)，?提出防范與?改進(jìn)措施。?四、合理?利用科室人?力資源內(nèi)五?科護(hù)士的人?員少，護(hù)理?工作繁重，?根據(jù)科室病?人情況和護(hù)?理工作量合?理分配人力?資源，合理?排班，彈性?排班，增加?高峰期上班?人數(shù)，全科?護(hù)理人員做?到工作需要?時(shí)，隨叫隨?到，以達(dá)到?保質(zhì)保量為?病人提供滿?意的護(hù)理服?務(wù)。五、?護(hù)理各項(xiàng)指?標(biāo)完成目標(biāo)?在___年?里，爭(zhēng)取在?基礎(chǔ)護(hù)理合?格率，住院?患者滿意率?，急救物品?完好率，常?規(guī)器械消毒?合格率。護(hù)?理文件書寫?合格率及三?基考核合格?率等均達(dá)到?___%。?六、加強(qiáng)?法律意識(shí)，?規(guī)范護(hù)理文?件書寫隨著?人們法律意?識(shí)的提高，?醫(yī)療事故處?理?xiàng)l例的頒?布，如何在?護(hù)理服務(wù)中?加強(qiáng)法制建?設(shè)，提高護(hù)?理人員法制?意識(shí)，已成?為護(hù)理管理?的一個(gè)重要?環(huán)節(jié)。在?___年里?，嚴(yán)格按照?省衛(wèi)生廳護(hù)?理文件書