以我學會了為話題的散文

本文格式為Word版，下載可任意編輯——以我學會了為話題的散文在我們的日常生活中，每個人都寫過。寫作是培養(yǎng)人的查看、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。作文中有大量留神事項。下面是我為大家整理的以我學會了為話題的作文，夢想能夠扶助到大家!

以我學會了為話題的作文散文1

寬容，是一個人胸襟廣闊的表達;寬容，是一個人必備的品質;寬容，更是我們每個人應有的一種好的行為。而一個寬容大量的人，更是會給人留下深刻的印象。而我，就遇上了這樣的一個人。

一次，我在去圖書館的路上，遇上了一位文質彬彬的大哥哥。由于我們都是去閱覽室，我就和他在電梯里搭起話來。在閑聊時，我察覺，這位大哥哥舉止優(yōu)雅，談吐非凡，既謙和有禮，又很大方，讓人感覺很隨和?！岸?”這時，電梯門開啟了，大量人擠了進來，我和大哥哥被人流擠到了電梯的角落。由于電梯里人多，一位叔叔不提防踩到了大哥哥的腳，那位叔叔覺察到了，急速轉過頭來，一臉歉意地說道：“啊，真不好意思，方才踩到您的腳了，您沒事吧?”大哥哥沒有半分要責怪他的意思，反而分外大度地一笑，說：“啊，沒關系，我沒事兒。”“叮!七樓到了。”電梯的提示音響起。于是，我和大哥哥從電梯擠了出來。在去閱覽室的路上，我問大哥哥道：“大哥哥，你的腳沒事吧，方才那位叔叔那么用力地踩你的腳，你怎么一聲都沒吱，恢復諒他了呢?”大哥哥看著我，笑著說：“我的腳沒事，不必大驚小怪的，更不必去責怪別人。其實，寬恕別人也是在寬恕自己，人人都會有出錯的時候，多多寬容就是了嘛。”我聽著這話，感想良多，心想：“寬恕別人也是在寬恕自己”，大哥哥說得多好啊!大哥哥可真是一位胸襟廣闊的人。我確定要像他一樣，多多寬容別人……這圖書館一行，讓我學會了寬容。

學會寬容吧!由于寬容，不僅是一種素養(yǎng)的表達，還可以成為一個人閃光的標志。讓寬容在我們大家之間相傳，讓世界因寬容而更美好。

以我學會了為話題的作文散文2

上美術課時，老師帶我們去她的畫室畫畫。這次畫的是農人畫，同學們都畫得很好，只有我一個人畫得不好，老師讓我回家學好來，我不知道怎么畫，就去少年宮報名畫農人畫。

上課了，我把畫筆什么的都拿出來，老師讓我們畫一個人用竹竿提著魚回家。這次畫畫有三個步驟。一是用出草圖。二是上顏色。三是用黑筆把線條勾畫出來。我雖然畫農人畫不行，但是照著投影畫還不錯。我一節(jié)課就把草圖畫好了。接下來是上色，上色真難!拿畫筆畫了一下就變淺了，又要沾一點顏色上去，有時還畫出線了。盡管如此，我并沒有放棄。我畫了兩節(jié)課，還沒畫好?！岸６６！狈艑W了只好回家畫了。

回到家里，無論我有多細心地畫，可還是沒有畫美麗來。其中竹子最難畫了，畫完了一根又要沾一些顏料，顏料都快沒了。那個提著竿子的人的嘴本來是圓的，被我用筆一點，都不知變成什么外形了。眼睛的眼珠都出了線。我覺得農人畫那么難畫，還把我的手弄得那么臟，就不想畫了。這時，媽媽走過來說：“兒子，你這樣是不行的，你看那些大畫家，他們也不是想你這個年齡的時候學的嗎?怎么他們就可以畫好，你就不成以畫好啦?”我很羞愧，拿起畫筆，重新作起畫來。我每天放學寫完了作業(yè)都在畫。一個星期后，我的那幅畫畫好了，還畫了另一幅畫。雖然不夠美麗，但我還是很努力去畫了。老師看到了我好畫的畫，說很不錯。我得到了老師的表揚，分外欣喜。以后，我每天更勤奮作畫了。媽媽望見我把地板弄臟了，不但沒有罵我，還說我很勤奮。我就這樣畫了一個學期，終究學會了怎么畫農人畫。這要多虧了老師和媽媽的指導和激勵。

我不但學會了畫農人畫還學會了做事要持之以恒，這樣才會告成。

以我學會了為話題的作文散文3

寬容是一捧月光，使人們感受到清麗;寬容是一枚紅葉，使人們感受到美觀;寬容是一陣春風，使人們感受到新穎……寬容是人世間最美好的品質!每當我輕念這兩個字時，就想起一件事。

記得去年暑假的一天，我特別要好的摯友慧穎到我家玩。我正在書房里津津有味地看《小學生必讀》，她便到陽臺上去賞花，望見一盆三角梅開得真美，她不時在花盆邊轉悠。突然她的眼光落在了墻腳邊那一盆長滿刺的仙人球上。她的腦海中即刻產生一個念頭：仙人球上只有那些厭惡刺，多丑?我干嗎不把三角梅采下來，學著《風車》節(jié)目里風車娃的樣子，把花兒編成一個美麗的小花環(huán)，套在仙人球上，那多美啊!于是，她急速把三角梅摘個精光，再把花兒串在一起，成了個美觀的小花環(huán)。她挺欣喜地把花環(huán)套在仙人球身上，還得意地笑了。我正想發(fā)火說“誰讓你隨意摘花，那可是我最心愛的一盆花呀!”一股莫名的氣力抑制住了我內心的憤怒，我沒有說。

慧穎回家去了，望著光禿禿的三角梅，我流淚了。連續(xù)三天，我飯吃不下，覺睡不好，心里很痛苦，很不安逸。媽媽看出我心神擔心的樣子，便問我是怎么回事。我便把事情的經過一五一十地報告媽媽。媽媽聽了連忙說：“安娜，寬容似火，寬容意味著不計較個人得失。你能冷靜下來沒發(fā)火，說明你長大了，再也不是小時候那個任性、不吃虧的小女孩。你學會了寬容和諒解別人，我們一起買三角梅去?！甭犃藡寢尩脑?，我開心地笑了。

同學們，讓我們一起從現(xiàn)在開頭，原諒別人，寬容別人，體驗寬容別人的樂趣吧!

以我學會了為話題的作文散文4

每天爸爸媽媽都會接送我去上學，逐漸地他們衰弱了，沒精力送我去上學。我望見同學們一個個騎著自行車從我身邊閃過，心里可真是羨慕啊，我想假設我學會了七自行車以后就可以自己去上學了。

于是，中午回家我就纏著爸爸給我買一輛自行車，爸爸說：“這事情以后再說，先吃飯吧?！蔽冶疽詾榘职植粫o我買的，誰知下午放學一回家我就驚喜的察覺屋里放著一輛小自行車，我欣喜的跑去問爸爸說：“這輛小自行車，是不是給我買的呢?”

爸爸說：“當然了，快去吧作于寫完了，好好練習?！?/p>

我欣喜極了，于是我快速的把作業(yè)寫完了。我迫不及待的推出自行車，啊!在陽光下自行車可真美麗啊，車身是藍色的，上面還有一些卡通人物，車把是金黃色的，車籃子是黑色的，坐墊軟綿綿的，還有一只心愛的小老虎在上面，我立馬騎在車子上面。

突然車子沒有了平衡性，“叭”的一聲，我和車子一同摔在地上，我賭氣的說：“不學了?！?/p>

爸爸語重心長的說：“不要緊，不要灰心，要堅持，學會自行車并非一朝一夕就能學會的?！?/p>

聽了爸爸的話，我扶起自行車，這次爸爸扶在車后座，我坐在車座上，踩著腳踏板，車頭卻左搖右擺。

爸爸說：看前方?！拔译p眼緊盯前方逐漸的踩著踏板，公然車子平衡了。騎著騎著，我回頭看去，不知什么時候爸爸已經松開了手，正站在遠處看著我笑呢!我心突然慌了起來。”叭“的一聲我和車子又摔倒了，但這次我并沒有灰心，爬起來持續(xù)練習著。

經過好幾天的不懈努力，我終究學會騎自行車，太好了，以后我就可以起自行車去上學了，不用再勞煩爸爸媽媽了!

以我學會了為話題的作文散文5

在六年級暑假時，我看到了一個小品，最讓我難忘的是那個快遞員說的一句話，她說：“我們中國人誰不會打兵乓球啊!”于是我就對打產生了濃重的興趣，開頭學乒乓球。

起初，爸爸教我發(fā)球，我不等爸爸教完我就嚷嚷著：“我會了，我會了，我會發(fā)球了?！安皇前亚驔]打過網，就是把球打出臺。爸爸說：“不聽我的話，這下不是也沒打進去嗎?”我就想：“打乒乓球這么難，那個人還說是國人都會打，他理應在騙我們吧!邪惡的.我說：“即然打乒乓球這么困難，還不如回家玩?！绷忌频奈遥骸坝龅絾栴}你就退縮，怎么可能學得會?！卑职珠_頭報告我如何發(fā)球。我只見他把球擲得高高的，等球落下來時，手輕輕的往前推，球就向我這邊飛來，我開頭練習，我把球擲得很高，可是我把握不好的時機，也掌管不了方向，不過還沒有落下來，或已經自己落下去了，我才開頭用球拍去打球。我想，算了吧!我還是放棄了吧。打乒乓球這么難，我還是回家吧!爸爸說：“你這樣就是放棄是永遠都學不會的。聽完了爸爸的話，我開頭嘗試著發(fā)球把球擲得很高，等球落到你鼻子下的時候就用乒乓球拍把它打出去?？墒俏业那蜻€是很不切實，經常打出臺，我想這可能是我模樣的問題。我自己也沒有站好，所以我不能完備的發(fā)好球。后來我灰心了，良善的我說：“遇到問題，我們要迎刃而解，不能退縮，堅持不懈，我們終會將問題解決。”

經過爸爸為我動作的調整，我終究可以完備的發(fā)球了，每個球都發(fā)得很好。我把球高高的擲起，眼睛死死的盯著球，在球落下來的一瞬間，把球拍推出去，剛好把