作課人韓 雪單 位湯陰縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)

作課人：韓雪單位：湯陰縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)父母的心你知道嗎？川端康成，日本現(xiàn)、當(dāng)代小說家，出生在大阪。主要作品有《伊豆的舞女》《雪國(guó)》《古都》等。1968年獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。瀨 襤褸 傭函 酬 魄 妥 酷你會(huì)讀嗎？lài lánlǚ yōnghán chóu pò tuǒ kù要求：1、在每個(gè)自然段前標(biāo)上序號(hào)；

2、邊讀邊劃出關(guān)鍵詞句。朗讀課文復(fù)述故事，理清思路引子——交待背景、人物開端——貴婦人想領(lǐng)養(yǎng)窮人的一個(gè)孩子發(fā)展——窮夫婦三次換子女高潮——索要女兒結(jié)局——一家團(tuán)聚說一說

仔細(xì)體味課文中所寫的“當(dāng)?shù)鶍尩男摹?，根?jù)下面提供的情境?？次闹惺窃鯓用枥L那位父親和他的妻子的。請(qǐng)結(jié)合文中富有表現(xiàn)力的詞語回答。（1）財(cái)主夫人要求送一個(gè)孩子給她時(shí)；（2）送走長(zhǎng)子時(shí)（3）用次子換回長(zhǎng)子時(shí)（4）用女兒換回次子時(shí)（5）要回女兒時(shí)試一試如果課文開頭就寫貧窮夫婦一個(gè)孩子也不送，是否更能表現(xiàn)父母的愛子之心？想一想一天半夜，一場(chǎng)特大的泥石流吞沒了熟睡的小山村。天亮?xí)r分，救援人員趕到，小山村已夷為平地，突然，有人驚叫：“下面有聲音！”大伙兒跑來一看，一間埋在泥石流下的小木屋，僅剩下一角屋頂。救援人員刨開泥土，掀開屋頂只見屋里全被泥沙填滿，惟獨(dú)房梁下還有小小的一點(diǎn)空間，一個(gè)赤裸裸的小女孩一動(dòng)不動(dòng)地蜷縮著，看樣子還不到兩歲。救援人員趕緊將她抱出來，她卻死活不肯離開，指著小屋哭出了聲：“媽———”順著小女孩兒手指看去，在她蜷縮過的泥沙處，隱隱約約露出一雙泥手，10個(gè)手指。有人驚叫：“下面還有人！”頓時(shí)，救援人員以那雙手為中心，沿著四周小心翼翼地往外刨。不一會(huì)兒，眼前出現(xiàn)了一幅驚心動(dòng)魄的畫面：一個(gè)半身赤裸的女人，個(gè)子很矮，全身呈站立姿勢(shì)，雙臂高高舉過頭頂，像一尊舉重運(yùn)動(dòng)員的雕塑……這女人竟是一個(gè)盲人！她被挖出來時(shí)已經(jīng)僵硬了。小女孩兒仍不肯走，指著刨出的泥坑，又哭喊出一聲：“爹———”天哪，難道下面還有人？大伙兒立刻繼續(xù)往下刨，就在女人腳下，又刨出一個(gè)半身赤裸的男人，他昂然屹立，身子直挺，雙肩高高聳起……這男人也是一個(gè)盲人！原來，矮女人正是站在男人的雙肩上，雙手高高舉著小女孩……回想生活中父母關(guān)