燦爛的宋元文化二培訓(xùn)講學(xué)

燦爛的宋元文化二類別朝代代表人物代表著作特點(diǎn)（或內(nèi)容）史學(xué)北宋《》體例：敘事范圍：宋詞北宋《

》豪放派兩宋之交《

》婉約派南宋《

》豪放派元曲元朝《

》繪畫北宋《

》描繪北宋東京汴河沿岸風(fēng)光和繁華元朝《秋郊飲馬圖》他的作品被稱為“

”書法宋朝“宋四家”元朝手牽手，好朋友請?jiān)谡n文中找到你的好朋友，并介紹給同學(xué)們。。。手牽手，好朋友圖一：司馬光和《資治通鑒》圖二：蘇軾，字子瞻，號東坡居士圖三：李清照圖四：辛棄疾圖五：關(guān)漢卿和《竇娥冤》圖六：張擇端和《清明上河圖》圖七：趙孟頫圖八：黃庭堅(jiān)圖說歷史圖說歷史圖說歷史圖說歷史圖說歷史圖說歷史張擇端像圖說歷史圖說歷史念奴驕·赤壁懷古大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時(shí)多少豪杰。（宋·蘇軾）氣勢豪邁，雄健奔放如夢令常記溪亭日暮常記溪亭日暮,沉醉不知?dú)w路。興盡晚回舟,誤入藕花深處。爭渡,爭渡,驚起一灘鷗鷺。

風(fēng)格委婉，感情真摯夏日絕句

李清照生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過江東。

破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之

醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場秋點(diǎn)兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生！

表達(dá)對山河分裂的悲痛《滿江紅·寫懷》

岳飛怒發(fā)沖冠，憑闌處，瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑，白了少年頭，空悲切。

靖康恥，猶未雪；臣子恨，何時(shí)滅。駕長車，踏破賀蘭山闕。壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭，收拾舊山河，朝天闕。書名作者成書時(shí)間內(nèi)容體例《資治通鑒》《史記》司馬遷司馬光西漢北宋紀(jì)傳體編年體敘述從黃帝到漢武帝的歷史敘述從戰(zhàn)國到五代的歷史比一比

你知道《資治通鑒》書名是怎么來的嗎？討論歷史

答：“鑒于往事,資于治道”,即以歷史的得失作為鑒誡來加強(qiáng)統(tǒng)治。

司馬光為什么要嘔心瀝血，編寫《資治通鑒》這樣一部巨著？討論歷史

答：為了給封建統(tǒng)治者提供歷史借鑒。

善可為法，惡可為戒。

北宋在人們的印象中是一個(gè)孱弱的王朝，卻出現(xiàn)了這樣一部通史巨著。那么《資治通鑒》這部巨著成功的原因有哪些？（試從政治、經(jīng)濟(jì)、教育、文化、軍事等方便思考）討論歷史項(xiàng)目人物作品史學(xué)文學(xué)宋詞元曲繪畫書法司馬光《資治通鑒》蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》李清照辛棄疾關(guān)漢卿《竇娥冤》張擇端《清明上河圖》趙孟頫蘇軾比一比，記一記蔡襄