2023年先進教師個人師德總結(jié)報告

第8頁共8頁2023年?先進教師個?人師德總結(jié)?報告讀過?林清玄的文?字，人生是?寫在水上的?字。似水流?年，生命不?過是一次單?程旅行，我?們是生命之?旅的乘客。?走到半途，?來了一群天?真純潔的孩?子，我們共?同牽手走過?人生中最重?要的一段旅?程，所過之?處，幸福流?淌。冰心說?:愛在左，?情在右，走?在生命路的?兩旁，隨時?撒種，隨時?開花，將這?一徑長途，?點綴得花香?迷漫……這?段時光非常?美妙，讓我?們親歷了懂?得了世間最?美好的感覺?，那就叫愛?!記得初?為人師的時?候，我和許?多人一樣，?對未來有著?美好的憧憬?，教師只是?作為一門職?業(yè)，一只賴?以生存的飯?碗。直到有?一次在網(wǎng)上?閑逛，我看?到___張?祖慶老師在?他的教學日?記中寫道:?當你___?歲時還無法?跳槽的話，?那就干好教?師這門職業(yè)?吧。一語點?醒夢中人，?是呀，既然?只能當教師?，那就快樂?地當吧，心?態(tài)也就平靜?了。尤其是?來到石巖公?學這座博愛?之園以后，?更讓我感受?到“贈人玫?瑰，手有余?香”的愉悅?，每天都有?新的發(fā)現(xiàn)，?每天都有新?的領悟，每?天都有新的?收獲。與?孩子同行，?常常會有莫?名的感動。?初來公學?，我接手五?年___班?的班主任工?作。記得剛?接班主任的?第一天晚上?，當孩子們?得知曾朝夕?相處的馬老?師即將離去?，他們在感?情上難以接?受，個個情?緒激動號啕?大哭，對我?冷漠而敵對?，來到宿舍?，孩子們見?我就躲，一?扇扇門在我?面前無情地?關上。盡管?一來就吃了?個___，?可我卻心生?感動，這是?一群心存感?恩的孩子，?他們摯愛著?自己的老師?，這種情感?讓成年人相?形見絀。此?時的哭鬧只?是他們宣泄?情感的途徑?，老師的緊?___嚴_?__倒會弄?巧成拙，強?化矛盾，這?時老師只要?當好緩沖劑?就夠了。于?是，我耐心?等待他們哭?累哭完，才?說:“你們?都是好孩子?，你們哭告?訴老師你們?是有情有義?的人;不過?我們要正視?這種離別，?人生長河中?這樣的情況?還會經(jīng)常遇?到，有時親?人因不可抗?力離開我們?，這時我們?應該送上最?美好的祝福?。你們可以?把心語寫下?來，由老師?轉(zhuǎn)交?！奥?了我的話，?教室里哭聲?漸停，有人?開始動筆，?紙成了他們?最好的傾訴?對象。孩子?們那淚跡未?干的小臉上?時而沉思時?而釋然，我?知道我的話?打動了他們?，我向前邁?出了成功的?一小步。?日子一天天?過去，一個?孤獨的__?_男孩薛毅?彥進入了我?的視野，他?因自身瘦弱?而倍感自卑?，總是獨來?獨往。他愛?幻想，愛看?《誅仙》，?憧憬自己能?成為力大無?比的超人。?我試圖接近?他，但他對?我總是不冷?不熱。一次?寫周記，他?寫了自己的?爸爸，篇幅?并不長，字?里行間卻流?溢著對爸爸?的愛，他在?文中寫道:?“我覺得我?的爸爸是獨?一無二的。?不只是我的?爸爸，其實?每一個人的?父母都是獨?一無二的，?所以要學會?珍惜?！弊?文評講課上?，我朗讀了?這篇文章。?我的話音剛?落，班上就?響起了熱烈?的掌聲，久?久不息，大?家都向薛毅?彥投來欽佩?的目光，孩?子的臉上第?一次綻放出?開心的笑容?，他也自豪?地為自己鼓?起掌來。突?然，有個孩?子說:“老?師要哭了。?”我說:“?是的，我被?他的文字打?動了，我看?到了他愛爸?爸的心?！?此后，在我?的鼓勵下他?完成了自己?的第一部幻?想小說(未?命名)，班?上的同學都?成了他書中?的主人公，?我又利用班?會專門為他?開了作品朗?誦會，從此?，他信心大?增，走路總?是把腰桿挺?得直直的，?瘦有風骨!?更可喜的是?他與同學之?間的關系改?善了，看人?不再偏頗，?大家也都樂?意同他玩，?樂意幫助他?了。愛是?回音壁，在?給予的同時?，他們懂得?了接受，折?射回來又有?更大的回報?。終于，有?學生說:“?余老師，我?喜歡您!”?我去鎮(zhèn)里上?課，離開了?半天，孩子?們一個個都?追著問我:?“老師，你?到哪里去了??怎么也不?跟我們說一?聲!”孩?子們發(fā)現(xiàn)老?師愛看書，?就悄悄地把?書放在老師?的桌子上，?然后用命令?的口吻說:?“你必須看?完喲!”?一個平素很?靦腆的女孩?張海婷悄悄?對我說:“?老師，你發(fā)?現(xiàn)你的抽屜?是不是變整?潔了?是我?幫你整理的??！毕襁@?樣的感動實?在太多，它?無時無刻不?充斥著我的?心靈，無時?無刻不激勵?著我。我感?激孩子們的?接納，感激?孩子們讓我?在這個過程?中得到了提?高，細細想?來，___?好多事情都?是如此，你?在幫助別人?的同時，自?己已經(jīng)得到?了幫助。?雅斯貝爾斯?曾說:“教?育本身就意?味著:一棵?樹搖動另一?棵樹，一朵?云推動另一?朵云，一個?靈魂喚醒另?一個靈魂。?”真教育是?心心相印的?活動，有了?春風化雨，?潤物無聲的?細節(jié)，師生?的感動就有?了最好的記?憶。與孩?子同行，讓?我們的心靈?永遠活潑似?清泉陶行?知先生曾經(jīng)?說過這樣一?段感人的話?:您不可輕?視小孩子的?情感!他給?您一塊糖吃?，是有汽車?大王捐助一?萬萬元的慷?慨。學生的?世界純真而?透明，充滿?了愛與夢想?，是一個與?成人世界大?不一樣的天?地。___?沒有什么比?自然更美、?更坦誠的了?。與孩子相?處，您需要?小心翼翼地?踮起腳尖來?，才能向他?們的感情高?度看齊。?這是一群一?年級的孩子?。女孩與男?孩坐同桌，?男孩走路不?穩(wěn)，兩條胳?膊擺起來就?如失控的鐘?擺一般。在?列隊出操的?時候，總能?聽見雅惠提?醒男孩的聲?音:“陳浩?楠，眼睛看?前面?！薄?陳浩楠，把?手給我，別?摔跤了?！?女孩說這話?時總是一本?正經(jīng)，一臉?的慎重，好?象自己就是?男孩的保護?神。而男孩?從不頂嘴，?總是不好意?思地一笑，?乖乖地把手?伸給女孩。?兩小無猜，?多純潔的友?情!我正?在臺上講課?，胖胖的小?男孩張智泓?突然離座急?匆匆地跑到?講臺前，大?聲地說:“?老師，這個?字我不認識??！彼荒?的焦急，全?然不顧教室?里被打斷了?的同學，顯?然，在他的?心目中，“?有一個字不?認識”的問?題簡直太嚴?重了，必須?馬上解決，?他決不會以?無知為恥，?更不會顧及?周遭人的反?應。班會?課上，我教?育孩子以后?要做到語言?文明。第?二天課間休?息的時候，?我要一個學?生去辦公室?幫我拿支筆?來，站在一?旁的陳華澤?冷不丁冒出?來一句:“?余老師，你?犯了一個錯?誤。”我有?些莫名其妙?，不知自己?做錯了什么?，他很嚴肅?地說:“您?剛才沒有說?‘請’字。?”我連忙向?他承認錯誤?，他很大度?地揮揮手，?說:“下次?改正就可以?了?！痹谒?眼里，老師?的話就是圣?旨，任何人?不得違抗，?這其中也包?括老師自己?。教師在?與兒童相處?的過程中了?解了兒童，?理解了童稚?，才能正確?引導學生，?從而達到“?大道無痕”?的境界。?教室里新添?置了書架，?書擺上去后?頓覺蓬壁生?輝，書香味?很濃，孩子?們發(fā)出由衷?的贊嘆:“?好美呀!”?蔡雅惠自告?奮勇:“老?師，我來整?理書架，好?嗎?”不一?會，所有的?書一律按照?她的意愿橫?躺在書架上?。最初我以?為她是心血?來潮，做事?情沒耐性，?就讓另一個?同學重新整?理恢復原貌?，誰知第二?天書架上的?書變成了橫?放，不用問?也知道是誰?干的。恰逢?黃校長來檢?查工作，她?蹦到校長面?前得意地炫?耀:“校長?，您看我擺?的書漂亮嗎??”我說:?“要是整齊?一點就更好?了。”“哦??！彼鞓?地答道，又?興沖沖地跑?到書架前繼?續(xù)從事她的?輝煌事業(yè)。?在她看來，?書橫著放就?是比豎著好?看。面對如?此神圣的認?識，我選擇?了尊重，于?是，在若干?個日子里，?書架上的書?都舒舒服服?地橫躺著，?盡管睡相有?的時候極不?雅觀。一周?過去了，我?把雅惠叫到?書架前，讓?她看看我是?如何整理書?架的，當我?把書分門別?類放好后，?小姑娘脫口?而出:“真?好看?！蔽?裝作毫不在?意的樣子說?:“那你以?后就這么擺?，好嗎?”?她用勁點點?頭說:“好?，老師，我?會改掉壞毛?病，明天您?看!”看著?如今快樂可?愛的雅惠，?我感到很欣?慰，因為初?入學的雅惠?可不是現(xiàn)如?今這個樣子?。那時的她?聰明可愛卻?非常任性，?父母老來得?女，對她寵?愛有加，也?助長了她驕?縱跋扈的威?風。在雅惠?的世界里只?有一個信念?:天下唯我?獨尊!高興?起來是天使?，不論做什?么都有模有?樣;不高興?的時候是魔?鬼，任憑你?千呼萬喚，?她就是耍賴?不動，要是?把她惹惱了?，她會惡狠?狠地對你說?:“你討厭?!”就是這?個集天使與?惡魔于一身?的小女孩自?從來到公學?后，一天天?發(fā)生著變化?，天使在她?身上駐留的?時間越來越?長，家長非?常滿足，說?:“我的孩?子簡直變了?一個人，這?個學校簡直?太神奇了。?”每個學?生都像一座?休眠的火山?，蘊藏著巨?大的能量，?教師走進童?心，用仁愛?之心就能將?其喚醒。喜?歡和孩子們?在一起相處?的時光，讓?我們有機會?重拾童心，?重溫童真、?童趣。他們?像一個個淘?氣的小精靈?藏在我內(nèi)心?深處，教我?用一顆童心?來享受生活?;用一顆童?心來笑看花?開花落。擁?有童心，讓?我感悟到:?快樂如此簡?單。與孩?子同行，讓?我們感到生?活的美好與?充實去年?__月，我?從六年級下?來帶一年級?，角色跨度?非常大，盡?管以前曾經(jīng)?帶過，但幾?年沒教了，?能不能帶好??我心里沒?底。此時，?四面八方伸?來了愛的橄?欖枝。學部?領導伸來了?援助之手。?學部專門召?開了一年級?教師大會，?對我們進行?疏導幫扶，?傳授兵法，?指導策略。?我在那天的?教學日記里?記下了黃校?長的話:愛?心是根本，?方法是關鍵?，細節(jié)見質(zhì)?量，凝聚在?文化。它讓?我懂得教育?不僅需要愛?，還是一門?科學一門藝?術。主抓德?育的領導負?責一年級蹲?點工作，出?現(xiàn)問題及時?幫助解決。?主管教學的?領導多次深?入聽課，指?導我迅速調(diào)?整角色上好?每一節(jié)課。?年級組長年?齡比我小，?低段教學經(jīng)?驗卻十分豐?富，熱心善?良。我班的?生活老師經(jīng)?驗豐富責任?心強，是孩?子們的好媽?媽，常常為?我分憂解難?。所有的科?任老師團結(jié)?協(xié)作，和諧?共處。正是?緣于對孩子?的愛，大家?走到一起來?。愛在老師?之間，師生?之間、學生?之間傳遞，?組建了一個?博愛向善的?大家庭。皮?格馬利翁用?他真誠的愛?使石雕變成?了活生生的?少女，而我?們把愛的種?子撒播在每?個人的心田?，生根發(fā)芽?。與孩子?同行，讓我?知道自己擁?有的知識是?多么地淺顯?，我只有逼?迫自己不斷?學習，總結(jié)?，提高。一?些看來非常?細瑣、微不?足道的小事?，由于他們?的經(jīng)過，你?能從中嚼出?生活的真髓?。這一路走?來，他們的?歡笑，碎語?，頑皮，渲?泄……串成?了美麗的記?憶花環(huán)，將?永遠系掛在?我的心頭，?收藏在我的?心底。從_?_年開始，?我陸續(xù)寫起?了教學隨筆?，我把這些?隨筆發(fā)在教?育論壇上和?網(wǎng)絡中未曾?謀面的同行?交流，得到?了他們無私?的鼓勵和幫?助。有的時?候還把自己?的隨筆念給?學生聽，讓?他們知道學?習永無止境?。的確，?如今要想把?工作做好，?實在不容易?。做一名教?師，作為一?個班主任，?每天處理的?事務實在太?瑣碎，可以?說勞心又勞?力，有的時?候甚至吃力?不討好，但?我們注定要?做下去，那?就像荷蘭科?學家列文虎?克那樣“一?生磨一鏡”?吧。人就這?么一輩子，?這七個字說?來容易，寫?起來簡單，?想起來卻很?深沉。我既?沒有靚麗的?外表，也沒?有驕人的業(yè)?績，但我愿?意去努力，?每天學習一?點點，思考?一點點，就?會進步一點?點。人就這?么一輩子，?你可以積極?面對它，也?可以泰然對?待它，尤其?是與孩子相?處的時候，?你無法不對?未來充滿想?象，充滿希?望。我們面?對的是一個?個純潔，鮮?活的小精靈?，你不能不?被他們的真?誠和幸福所?感動，從而?反省自己，?警醒自己，?提高自己。?“只揀兒童?多處行”，?讓你感到，?生活總是那?樣的充實和?充滿希望!?本學期，?學校___?全體教師學?習了廉潔文?化進校園的?有關活動，?使我更深刻?感受到了在?當今社會進?行___倡?廉的必要性?，對自身的?思想作風、?廉潔自律、?遵章守紀等?方面有了很?大的提高，?對廉潔文化?有了很深的?認識:一?、加強學習?，堅定信念?。學習是每?一名黨員干?部的必修，?只有不斷加?強學習才能?提高自身素?質(zhì)和能力，?不學___?就無法進步?，能力就無?法提高。許?多東西只有?靜心研讀，?才能有所思?，有所獲。?因此，我將?堅持經(jīng)常性?的深入學習?和鉆研，進?一步提高自?身的政策水?平和理論水?平。作為黨?員教師，還?要始終堅定?共產(chǎn)主義和?中國特色_?__的理想?和信念。黨?員干部喪失?了理想信念?，就會失去?精神支柱，?失去靈魂。?在市場經(jīng)濟?的形勢下，?只有自覺地?進行世界觀?、人生觀和?價值觀的改?造，堅定自?己的信念，?牢記為人民?服務的宗旨?，提高自我?約束能力，?才能經(jīng)受住?各種考驗，?抵御住各種?誘惑。二?、自我約束?、廉潔從教?。通過學習?廉潔文化進?校園的有關?精神，我加?深了對廉潔?的認識:廉?潔，即公正?不貪，清白?無污。廉潔?是教師立教?之本，作為?一名光榮的?人民教師，?要帶頭宣傳?廉潔文化，