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Unit5Dinosaurs教學(xué)設(shè)計(jì)(2)設(shè)計(jì)時(shí)間:科目:英語年級:四年級學(xué)期:上學(xué)期執(zhí)教者:課題Unit5Dinosaurs(PartB1)課型新授課課時(shí)第2課時(shí)(總計(jì)8課時(shí))教材分析本單元話題為一種早已滅絕的動(dòng)物——恐龍。該單元在第九冊中的位置比較重要,它為學(xué)生提供了練習(xí)使用過去時(shí)的機(jī)會(huì),話題是學(xué)生所喜愛的,所以也有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過本單元的學(xué)習(xí)。學(xué)生將對恐龍有一些基本認(rèn)識(shí)——分類、外形、生活習(xí)性、滅絕時(shí)間等。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能:◆練習(xí)使用過去時(shí)描述恐龍,幫助學(xué)生用簡單的習(xí)慣用語和句型自由交談。◆動(dòng)詞的過去式:eat-ate,drink-drank,has-had,live-lived,run-ran,do/does-did◆句型:DinosaurBhadalotofteeth.Itatefishanddrankalotofwater.過程與方法:◆為學(xué)生設(shè)計(jì)、布置情境,提供材料,讓學(xué)生積極參與自由操作、觀察思考。通過活動(dòng)讓學(xué)生自己認(rèn)識(shí)事物、發(fā)現(xiàn)問題,得出答案,發(fā)掘?qū)W生潛能?!粼试S學(xué)生根據(jù)自己對已學(xué)知識(shí)的熟練程度來參加活動(dòng)。情感態(tài)度與價(jià)值觀:◆培養(yǎng)學(xué)生敢于開口,積極參與的學(xué)習(xí)態(tài)度;培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)復(fù)習(xí)的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)◆動(dòng)詞的過去式:eat-ate,drink-drank,has-had,live-lived,run-ran,do/does-did教學(xué)難點(diǎn)◆句型:DinosaurBhadalotofteeth.Itatefishanddrankalotofwater.教學(xué)策略◆互動(dòng)式授課、情景教學(xué)法、游戲教學(xué)法、合作學(xué)習(xí)法 教學(xué)準(zhǔn)備◆電子白板、單詞卡、圖片、多媒體、英語光盤。實(shí)施教學(xué)過程設(shè)計(jì)一、組織教學(xué)及復(fù)習(xí)1.師生問候,唱歌Yesterdayoncemore2.邊做動(dòng)作邊描述DinosaursD,BandT二、新知識(shí)的呈現(xiàn)與歸納1.讓學(xué)生分享作業(yè):拿出有關(guān)的恐龍圖畫,先和同桌交流,然后在全班展示。2.教師提問:Canweseedinosaursnow?學(xué)生回答:No.教師講解:DinosaurslivedontheEarthover100,000,00yearsago.板書并領(lǐng)讀:Dinosaurslived100,000,000yearsago.3.向?qū)W生解釋為什么必須用過去時(shí)描述恐龍。三、新知識(shí)的鞏固和運(yùn)用1.組織競賽。(PPT第12頁)學(xué)生快速寫出動(dòng)詞的過去式,又快又正確者獲勝。2.用不同顏色對比寫出句子中動(dòng)詞的過去式,讓學(xué)生跟讀句子。3.擦去句子中動(dòng)詞的過去式部分,讓學(xué)生用動(dòng)詞的正確形式完成句子。[注1]4.播放卡通片(PPT第13頁),讓學(xué)生仔細(xì)觀看,再次播放,學(xué)生跟讀。5.學(xué)生給動(dòng)詞的時(shí)態(tài)和相應(yīng)的句子配對并讀一讀。(PPT第14頁)6.Pair-work學(xué)生兩人一組,用過去時(shí)談?wù)撊齻€(gè)恐龍,然后選一些學(xué)生上臺(tái)表演。[注2][注1]本步驟意在讓學(xué)生鞏固動(dòng)詞過去式的用法。[注2]學(xué)習(xí)語言最有效的方法就是使用語言,本活動(dòng)就是給學(xué)生創(chuàng)造使用語言的機(jī)會(huì),學(xué)生在交談時(shí)可以添加其它信息。四、小結(jié)小結(jié)本課時(shí)所學(xué)知識(shí),讓學(xué)生再次大聲朗讀。五、作業(yè)布置選擇一種自己最喜歡的恐龍和同桌交談,注意使用過去時(shí)。板書設(shè)計(jì)Unit5Dinosa

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