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2020年愛(ài)的教育讀書(shū)筆錄三篇《愛(ài)的教育》這本書(shū)是一部流傳世界各地的著作,它是以一個(gè)兒童的日志方式來(lái)寫(xiě)的,固然每篇的篇幅不長(zhǎng),但都有一個(gè)動(dòng)人的故事。下邊是采集的2020年愛(ài)的教育讀書(shū)筆錄,歡迎閱讀參照!我讀了《愛(ài)的教育》里的一個(gè)故事讓我知道一個(gè)道理。這個(gè)故事的名字叫《燒炭工和紳士》講的是諾比斯和貝蒂吵嘴。諾比斯見(jiàn)理屈就罵貝蒂的父親是乞丐,貝蒂聽(tīng)了這句話羞怯極了。到了家就告訴了爸爸,他的爸爸就到學(xué)校找老師訴苦,這時(shí)諾比斯的爸爸聽(tīng)到有人在說(shuō)自己的名字就問(wèn)怎么回事,老師就把事情一五一十的說(shuō)了一遍。諾比斯的爸爸特別生氣,就把諾比斯叫過(guò)來(lái)向貝蒂道歉,并向貝蒂的爸爸握手。諾比斯道完歉以后,貝蒂的爸爸往貝蒂背后一推,貝蒂就和諾比斯擁抱了起來(lái)。這個(gè)故事的道理不用說(shuō)你也應(yīng)當(dāng)知道就是不要驕橫、不要瞧不起人。不然會(huì)使他人悲傷,自己也會(huì)遇到處罰。我就經(jīng)歷過(guò),有一次我上劍橋,老師把我安排的到了一個(gè)同學(xué)的旁邊,我見(jiàn)他臟就不理睬他,躲他惟恐他碰上我。結(jié)果我挨了頓罵。今后此后,我不再瞧不起人了。這個(gè)暑期,我讀完了《愛(ài)的教育》這本書(shū),在讀時(shí),我感覺(jué)到了無(wú)邊的愛(ài)的洗浴。這是意大利的一名叫亞米契斯的作家在三年級(jí)寫(xiě)的共一個(gè)學(xué)期的日志,日志里寫(xiě)了每個(gè)月故事中的人物和在學(xué)校的同學(xué)關(guān)愛(ài)同學(xué)、孝順父親母親、熱愛(ài)祖國(guó)、尊敬殘疾人的'精神。比方,《一個(gè)不幸事件》中,羅貝蒂為了救一個(gè)快被車(chē)撞到的男孩,不幸被軋斷了一條腿;《佛羅倫薩的小抄寫(xiě)員》中的朱里奧為了減少爸爸寫(xiě)封套的勞苦,他準(zhǔn)時(shí)夜晚12:00起來(lái)偷偷地寫(xiě)封套,卻因白日勞苦遇到父親誤會(huì);《倫巴第的小標(biāo)兵》中一位棄兒授命令做了標(biāo)兵,不管子彈侵襲,爬上樹(shù)偵察狀況,不幸中彈身亡而這些事的思想,都出自同一個(gè)思想,同一個(gè)信念,那就是“愛(ài)”。愛(ài)的力量是強(qiáng)盛的,也是微小的,需要我們?nèi)プ?,去發(fā)現(xiàn)。我記得還在上幼兒園時(shí),看見(jiàn)了一位殘疾人,他走路手一拐一拐的,腳也跛了。當(dāng)時(shí)我不懂什么,也學(xué)著他的樣子走,感覺(jué)好玩,結(jié)果小伙伴們都笑掉大牙。此刻,我感覺(jué)很內(nèi)疚,由于我沒(méi)有尊敬他,假如他知道,必定會(huì)讓他內(nèi)心永久留下這樣一道傷口。在我們生活中,愛(ài)是各處都有的。我們也應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)并做到關(guān)愛(ài)同學(xué)、孝順父親母親、熱愛(ài)祖國(guó)、尊敬殘疾人這樣才能做個(gè)勤學(xué)生,還會(huì)獲取同學(xué)、老師和父親母親的贊成和尊敬,這就是愛(ài)的強(qiáng)盛力量。讀完這本書(shū),我發(fā)現(xiàn)愛(ài),離我們其實(shí)不遠(yuǎn),只需我們做到。愛(ài),一個(gè)多么熟習(xí)的字,在每個(gè)人心中都有一份貞潔的愛(ài)。我讀了《愛(ài)的教育》這本書(shū)時(shí),我才知道愛(ài)是無(wú)私的,愛(ài)是偉大的,只有生活在愛(ài)的海洋里,才會(huì)真切的享遇到愛(ài),感覺(jué)到愛(ài)。書(shū)中人與人之間表露出的真情實(shí)感,讓我動(dòng)人不已!這本書(shū)主要講了一個(gè)四年級(jí)男孩兒安利柯以日志的方式,從四年級(jí)10月份開(kāi)學(xué)的第一天向來(lái)寫(xiě)到第二年的7月份,記錄了他身旁各種動(dòng)人的小故事,記錄了他在生活中一點(diǎn)一滴所累積的愛(ài),他一天感覺(jué)一點(diǎn),一天反思一點(diǎn),每天都在愛(ài)的世界里成長(zhǎng)。書(shū)中的每一篇文章都特別動(dòng)人,此中使我印象最深的是一個(gè)清掃煙筒的兒童,把打掃煙囪賺來(lái)的三十個(gè)銅幣從破了的口袋里掉了,他沒(méi)法回家,于是經(jīng)過(guò)的同學(xué)都用對(duì)自己實(shí)用銅幣來(lái)幫助他,沒(méi)有帶錢(qián)的同學(xué)就把自己的鮮花贈(zèng)予給他,我感覺(jué)這一段是最動(dòng)人的,這讓我感覺(jué)了一個(gè)人若是有了一顆無(wú)私愛(ài)心,就會(huì)是一個(gè)擁有全部高尚品質(zhì)的人。在《愛(ài)的教育》這本動(dòng)人的書(shū)中,到處都是這類(lèi)擁有高尚品質(zhì)的人。讀了這本書(shū),我終于深刻領(lǐng)會(huì)到同學(xué)之間、朋友之間應(yīng)當(dāng)相互幫助,應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)寬怒他人、學(xué)會(huì)理解他人,我們自己遇到困難時(shí)總想獲取他人的幫助,而我們平常遇到有困難的人時(shí)也應(yīng)當(dāng)全力地去幫助他,人與人之間的關(guān)愛(ài)有時(shí)固然是細(xì)小的,但它是無(wú)私的、寶貴的、非凡的。我相信,只需我們?nèi)巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),我們的世界將會(huì)永久充滿愛(ài)!【2020年愛(ài)的教育讀書(shū)筆錄三篇】相關(guān)文章:愛(ài)的教育讀書(shū)筆錄(優(yōu)選三篇)愛(ài)的教育讀書(shū)筆錄三篇3.2020愛(ài)的教育讀書(shū)筆錄范文三篇4.2020年《愛(ài)的教
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