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初中(人教版)數(shù)學九年級上冊24.1.4圓周角-課堂練習一、單選題1.如圖,其中圓周角有()A.1個 B.2個 C.3個 D.4個2.如圖,⊙O的圓心角∠BOC=112°,點D在弦BA的延長線上且AD=AC,則∠D的度數(shù)為()A.28° B.56° C.30° D.41°3.如圖,AB是⊙O的直徑,C、D是⊙O上兩點,分別連接AC、BC、CD、OD.∠DOB=140°,則∠ACD=()A.20° B.30° C.40° D.70°4.如圖,Rt△ABC的斜邊AB與量角器的直徑恰好重合,B點與0刻度線的一端重合,∠ABC=40°,射線CD繞點C轉(zhuǎn)動,與量角器外沿交于點D,若射線CD將△ABC分割出以BC為邊的等腰三角形,則點D在量角器上對應的度數(shù)是()A.40°B.70°C.70°或80°D.80°或140°5.如圖,⊙C過原點,且與兩坐標軸分別交于點A,點B,點A的坐標為(0,3),M是第三象限內(nèi)⊙C上一點,∠BMO=120°,則⊙C的半徑為()A.6 B.5 C.3 D.6.如圖,已知是的直徑,過點的弦平行于半徑,若的度數(shù)是,則的度數(shù)是()A. B. C. D.二、填空題7.如圖,是的外接圓,,是上的一點,則等于________.8.如圖,點均在圓上,則圖中有________個圓周角.9.如圖,已知點,,在上,,,則________.10.如下圖,⊙O是△ABC的外接圓,AC=4,∠ABC=∠DAC,則直徑AD為______.11.如圖,△ABC內(nèi)接于⊙O,∠ACB=90°,∠ACB的角平分線交⊙O于D.若AC=6,BD=5,則BC的長為_____.12.如圖,量角器的直徑與直角三角板ABC的斜邊AB重合,其中量角器0刻度線的端點N與點A重合,射線CP從CA處出發(fā)沿順時針方向以每秒3度的速度旋轉(zhuǎn),CP與量角器的半圓弧交于點E,第24秒時,點E在量角器上對應的讀數(shù)是度.三、解答題13.判斷下列圖形中的角是不是圓周角,并說明理由:14.已知:如圖,內(nèi)接于圓,于D,弦于E,交于F.求證:.15.如圖,已知直線l與⊙O相交于點E、F,
AB是⊙O的直徑,AD⊥l于點D,交⊙O于G(1)求證:∠BAF=∠DAE;(2)若AB=4,DE=2,∠B=45°,求AG的長答案第=page99頁,共=sectionpages11頁答案第=page11頁,共=sectionpages22頁參考答案1.B【解析】解:根據(jù)題意,,是圓周角,共2個.故選:B.2.答案為:A3.答案為:A;4.答案為:D.5.C【解析】∵∠AOB=90°,∴AB是直徑,∴∠BAM+∠OAM=∠BOM+∠OBM=180°﹣120°=60°,∴∠BAO=60°,∵點A的坐標為(0,3),∴AO=3,∴cos∠BAO=,∴AB==6,∴⊙C的半徑為3,故選:C.6.A【解析】∵,,∴,∵,∴.故選A.7.65°【解析】解:根據(jù)同弧所對的圓周角相等,得.∵,∴.故答案為:65°8.89.10.411.8【解析】連接AD,∵∠ACB=90°,∴AB是⊙O的直徑.∵∠ACB的角平分線交⊙O于D,∴∠ACD=∠BCD=45°,∴AD=BD=5.∵AB是⊙O的直徑,∴△ABD是等腰直角三角形,∴AB==10.∵AC=6,∴BC==8.故答案為:8.12.144【解析】連接OE,∵∠ACB=90°,∴A,B,C在以點O為圓心,AB為直徑的圓上,∴點E,A,B,C共圓,∵∠ACE=3°×24=72°,∴∠AOE=2∠ACE=144°,∴點E在量角器上對應的讀數(shù)是:144°,故答案為144.13.圖(3)是圓周角.圖(1)(2)的頂點沒有在圓上,圖(4)(5)中角的兩邊沒有都與圓相交,都不是圓周角.【解析】解:圖(3)頂點在圓上,并且兩邊都與圓相交,是圓周角.圖(1)(2)的頂點沒有在圓上,圖(4)(5)中角的兩邊沒有都與圓相交,都不是圓周角.14.連接,如圖,,,,,,,,,,,15.解:(1)如圖,連接BF,∵AB是⊙O的直徑,∴∠AFB=90°,∴∠BAF=90°-∠ABF,∵在⊙O中,四邊形ABFE是圓的內(nèi)接四邊形,∴∠AEF+∠ABF=180°,∴∠AEF=180°-∠ABF,又∠AEF是△DAE的一個外角,∴∠DAE=∠AEF-∠90°=180°-∠ABF-90°=90°-∠ABF,∴∠BAF=∠DAE;(2)∵AB為直徑,∴∠AEB=90°,∠ABE=45°時,△AEB為等腰直角三角形,∴AE=BE=,在Rt△ADE中,AD=,連接GE,
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