(語文S版)四年級語文下冊課件 蓮葉青青2

荷花荷花蓮葉青青語文S版四年級語文下冊第五單元學(xué)習(xí)生字xuánbānbógāngzhǒusūn

玄斑駁缸肘孫chuāngtìjiǎnliángùǒu

瘡替剪蓮雇藕學(xué)習(xí)生詞玄機(jī)雇人斑駁蓮藕水缸胳膊肘兒孫替換剪刀生瘡糊住打蔫咔嚓降服默讀課文，完成填空課文講的是“我”回憶祖母十分喜愛（）對荷花下的功夫讓人（），每年都在自家的院子里種著一缸（），等到（）舒展開時(shí)，請人前來（），但有一日，祖母卻把最喜愛的荷葉（），送給別人家的孩子（）的事。課文贊美了祖母（）、（）的高尚品質(zhì)，表達(dá)了“我”對祖母深深地（）之情。荷花吃驚荷花荷葉欣賞剪下來治瘡善良關(guān)愛他人懷念斑駁陸離：形容色彩繁雜。觸景生情，點(diǎn)明了“我”對祖母的懷念。

小荷葉終于長出來，那是一片太小太小的葉子。孩子們都很不以為然地看著祖母，祖母卻是一臉欣喜，就像看一個(gè)新生的孫子。老家的院子不大，卻一年一年地種著一缸荷花。祖母對荷花下的功夫讓人吃驚。說明年頭很長。

祖母對荷花都下了哪些功夫？

小荷葉終于長出來，那是一片太小太小的葉子。孩子們都很不以為然地看著祖母，祖母卻是一臉欣喜，就像看一個(gè)新生的孫子。

小荷葉終于長出來，那是一片太小太小的葉子。孩子們都很不以為然地看著祖母，祖母卻是一臉欣喜，就像看一個(gè)新生的孫子。運(yùn)用了對比和比喻的寫作手法，突出了祖母對荷花的喜愛程度之深。夏天到來的時(shí)候，才有真正的長桿荷葉亭亭地舒展開來。這時(shí)天太熱了，大門成天開著，常有人探頭欣賞我家的獨(dú)特風(fēng)景。老太太也常在門口乘涼，看到有人夸她的荷葉，就把人家讓進(jìn)來，倒貼茶水請人家欣賞。樂于和大家分享勞動(dòng)成果。

當(dāng)河泥挑來時(shí)，祖母還要抓一把看看成色。

當(dāng)種種藕時(shí)，祖母弄得兩手污泥，一直糊到胳膊肘。

當(dāng)小蓮葉快要冒尖時(shí)，祖母就守著荷花缸不讓孩子們靠近，說是人呼出的熱氣，會(huì)讓小葉蔫了。

當(dāng)小荷葉長出來時(shí)，祖母卻是一臉欣喜，就像看一個(gè)新生的孫子。

當(dāng)有人探頭欣賞我家的獨(dú)特風(fēng)景時(shí)，祖母倒貼茶水請人欣賞。忽一日，有位年輕的母親抱著一個(gè)孩子在門口探頭探腦地張望。老太太請她進(jìn)來坐坐，可女人搖搖頭，說出一番話來。老太太這才注意到那孩子生了一頭的瘡。祖母絲絲地吸著冷氣，好像要替那個(gè)小孩兒忍受痛苦?？戳艘粫?huì)兒，她醒過神來，趕快拿一把剪刀，走到荷花缸邊，咔的一聲，剪下一枝最大的荷葉。原來，女人是來討荷葉的，中醫(yī)給小孩兒開的藥里，要用到新鮮的荷葉。說明祖母是個(gè)善良、富有同情心的人。知道了這位母親前來的目的。突出了祖母動(dòng)作快、毫不猶豫地剪下了她最喜愛的荷葉，體現(xiàn)了祖母善良、樂于助人的美好品德。

荷葉是夏日里最清涼的東西。老太太以往每年都要分送幾枝荷葉給左鄰右舍泡茶喝，這一年，鄰居們是喝不上荷葉茶了。每隔幾天，她就要給那個(gè)小孩兒剪一枝荷葉，荷花缸里也就越來越蕭條。不過，小孩兒的瘡倒是確實(shí)一天天好起來。

家里的人都可惜那一缸好荷葉，像這樣剪下去，今年別想看荷花了。老太太念念有詞地說：“真是一物降一物，涼氣逼暑氣，荷葉派上了大用場，不開花也罷了?！?/p>

某種事物專門制服另一種事物。罷了：算了在祖母看來，孩子的病治好了比看荷花更重要。表現(xiàn)了祖母關(guān)愛他人的美好品質(zhì)，這也正是“我”懷念祖母的根本原因。如今看到這一池的蓮葉，就像看到了一池的清涼。假如祖母擁有這一池的清涼，她又會(huì)高高興興地把它分送給許多人吧！“清涼”一是指荷葉本身所具有清涼的特點(diǎn)，二是指祖母的所作所為給人內(nèi)心清涼的感受。

用假設(shè)的方式結(jié)尾，深化了主題，表達(dá)了“我”對祖母由衷的贊美。默讀課文，完成填空課文講的是“我”回憶祖母十分喜愛（）對荷花下的功夫讓人（），每年都在自家的院子里種著一缸（），等到（）舒展開時(shí)，請人前來（），但有一日，祖母卻把最喜愛的荷葉（），送給別人家的孩子（）的事。課文贊美了祖母（）、（）的高尚品質(zhì)，表達(dá)了“我”對祖母深深地（）之情。荷花吃驚荷花荷葉欣賞剪下來治瘡善良關(guān)愛他人懷念討論交流