實(shí)用的班主任工作實(shí)習(xí)計(jì)劃模板7篇

第頁實(shí)用的班主任工作實(shí)習(xí)計(jì)劃模板7篇班主任工作實(shí)習(xí)安排篇1

隨著新一年的到來，我的實(shí)習(xí)也綻開了帷幕。在這次的實(shí)習(xí)中，我來到了xxx市的xxx中學(xué)，在這里，我通過老師的舉薦，即將起先為期x月班主任實(shí)習(xí)。作為一名實(shí)習(xí)生，擔(dān)當(dāng)這樣的重要職位，實(shí)在是讓我在受寵若驚的同時(shí)，有感到了巨大的壓力。

面對(duì)這樣的壓力，想著班上眾多的學(xué)生。我知道，作為老師，這是我特別重要的一步，我不能退縮，更不能放棄！在班主任的實(shí)習(xí)生活起先之前，我要先做好肯定的安排支配，防止在工作中出現(xiàn)迷茫。以下是我對(duì)這次實(shí)習(xí)的安排：

一、拼盡全力的學(xué)習(xí)和打算

在起先獨(dú)自的上課之前，我還有一段時(shí)間可以在老師的身邊學(xué)習(xí)，這關(guān)鍵的一段時(shí)間，就是我能否完成好這次實(shí)習(xí)的關(guān)鍵！在這幾天里，我要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)和記錄老師在上課時(shí)的狀態(tài)，對(duì)于面對(duì)xxx班的班主任工作的流程，要有基本的駕馭。當(dāng)然，最重要的，不僅僅是登記，這幾天，也是我接觸這個(gè)班級(jí)的重要關(guān)鍵。我還要和班上的同學(xué)們打好關(guān)系，讓我們相互相識(shí)，相互了解，最好能融入他們。

于此同時(shí)，我最好能登記班上同學(xué)們的名字和狀況，即使記不清晰是誰，也要念熟，防止出現(xiàn)明明知道卻說不出口的尷尬。當(dāng)然，對(duì)于自己的備課這些方面的打算也是必需要及早打算，防止在工作中出現(xiàn)缺漏。

二、相互的了解，學(xué)生和課堂

在工作中，我認(rèn)為在最初要重視的，并不是如何將課本教育好，自己作為實(shí)習(xí)生，在教學(xué)的閱歷上，也老老師們有著天壤之別。為此，我更因該在學(xué)生方面多下功夫。多去了解學(xué)生，在學(xué)生中汲取教學(xué)閱歷，熬煉自己作為班主任的管理實(shí)力。

其次，作為班主任，我要駕馭好課堂狀態(tài)，樹立好自己的威歷，在上課的時(shí)候要嚴(yán)格，在下課的時(shí)候要親切，所以在學(xué)習(xí)的那段時(shí)間，要努力的融入學(xué)生，而在真正接手班主任工作之后，要在第一時(shí)間樹立自己在課堂上的威歷，這樣才能更好的在教學(xué)中突出這兩個(gè)相反的狀態(tài)。

三、結(jié)束激勵(lì)

自己能不能擔(dān)當(dāng)好班主任的工作，我也不清晰，但是在工作中，我肯定會(huì)努力的負(fù)責(zé)好自己的職責(zé)！為了我最初的這一班學(xué)生，我這個(gè)班主任肯定不能丟臉！我會(huì)拼盡全力的做好自己！成為一名精彩的班主任！

班主任工作實(shí)習(xí)安排篇2

一、班級(jí)基本概況

六(2)班本學(xué)期有41名學(xué)生，其中男生22名，女生19名，23名本地學(xué)生，18名外地學(xué)生。班里大部分學(xué)生上課能主動(dòng)回答問題，有刻苦鉆研精神，但班里學(xué)生成果兩級(jí)分化，中間力氣薄弱，差生多為男生，主要表現(xiàn)為小學(xué)基礎(chǔ)太差，學(xué)習(xí)看法不主動(dòng)。

二、本學(xué)期工作措施

1、組織學(xué)生主動(dòng)參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成果。

2、開展德育科研課題、個(gè)案分析及主題班會(huì)課的開設(shè)。確定由班干部主持的每周工作總，達(dá)到學(xué)生自主管理的目標(biāo)。

3、利用班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教化，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，激勵(lì)學(xué)生。

4、組織學(xué)習(xí)小組，建立互幫互學(xué)的學(xué)習(xí)機(jī)制。

5、定期與學(xué)生談心溝通，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，剛好疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。

6、抓好班級(jí)每天的保潔工作，每周的衛(wèi)生清潔工作;杜絕遲到、曠課現(xiàn)象，抓好自習(xí)課紀(jì)律，提高學(xué)習(xí)效率。落實(shí)值日組長制度，責(zé)任到人。

7、落實(shí)每月一次的黑板報(bào)宣揚(yáng)工作。提高板報(bào)、墻報(bào)質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。

8、定期開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)看法和方法。

9、開展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。

班主任工作實(shí)習(xí)安排篇3

有人說:一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體.假如說每個(gè)孩子都是一顆小星星,我愿用真誠,熱忱為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃耀出最絢麗,最動(dòng)人的光輝!小學(xué)班級(jí)是小學(xué)的基層教化組織，而班主任是小學(xué)班級(jí)的管理者。他(她)要在學(xué)校校長的領(lǐng)導(dǎo)下貫徹國家的教化方針，依據(jù)肯定年齡階段上小學(xué)生的發(fā)展特點(diǎn)，在班級(jí)中對(duì)實(shí)施學(xué)校教化教學(xué)安排和其他各項(xiàng)工作進(jìn)行管理。班主任不僅是班級(jí)的組織者，同時(shí)還是教化者，是發(fā)展中的兒童的精神關(guān)懷者。

隨著新一輪課程改革的到來,班主任工作也面臨著新的挑戰(zhàn)。我們都知道，一個(gè)學(xué)校是由多個(gè)班級(jí)組成的，班級(jí)是學(xué)校的重要成員，它的一言一行都將影響著學(xué)校。班主任對(duì)班級(jí)的管理也將關(guān)系到能否讓班級(jí)充溢活力與創(chuàng)新,能否更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展。此次為期5周的教化實(shí)習(xí)，我們一項(xiàng)很重要的工作就是實(shí)習(xí)班主任工作，現(xiàn)在簡(jiǎn)潔擬訂個(gè)安排!

一、實(shí)習(xí)班級(jí)：樂師附小四年級(jí)(4)班

二、原任班主任：XXX

三、實(shí)習(xí)時(shí)間：20xx年9月18日——10月15日

四、班級(jí)基本狀況：

本班共有學(xué)生61名，男生29名，女生32名。其中有4名學(xué)生本學(xué)期剛從外校轉(zhuǎn)入，平均年齡9歲。該班學(xué)生人數(shù)全年級(jí)最多，班級(jí)氣氛活躍，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，學(xué)生對(duì)各種活動(dòng)主動(dòng)性高。班上有特長的學(xué)生也較多，體育、舞蹈、聲樂、器樂等方面都有特地的特長生。家長對(duì)孩子都注意全面發(fā)展，許多學(xué)生對(duì)自己的將來有肯定的準(zhǔn)備，但也有一部分學(xué)生仍舊缺乏自覺性，不能很好的約束自己，須要老師的時(shí)刻提示與督促。班上的班干部能很好起帶頭作用，在班級(jí)的日常管理中能起到很好的組織和督促作用。如收作業(yè)本、組織早讀、眼保健操等，為老師分擔(dān)了相當(dāng)一部分工作。由于年齡小，部分學(xué)生自制實(shí)力差，時(shí)常不能限制自己，上課時(shí)愛隨意說話或者做小動(dòng)作，不仔細(xì)完成作業(yè)。許多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培育。

五、主要實(shí)習(xí)工作：

(一)班級(jí)組織建設(shè)

(二)班級(jí)日常管理

(三)班級(jí)活動(dòng)管理

(四)班級(jí)教化力氣管理

(五)其他方面

六、日常工作：

(一)了解學(xué)生基本狀況，包括學(xué)生的主體思想，學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)成果，優(yōu)秀學(xué)生和后進(jìn)生。找原班主任介紹該班狀況，找學(xué)生談話。

(二)做好班級(jí)日常管理工作。督促學(xué)生早操、校會(huì)的`隊(duì)列狀況。指導(dǎo)早讀，組織學(xué)生就餐、午休、作業(yè)，下午督促學(xué)生衛(wèi)生打掃。

(三)批改作業(yè)、批改周記、作文、試卷。

(四)開展主題班會(huì)

(五)對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教化

(六)仔細(xì)寫好實(shí)習(xí)日志

七、詳細(xì)支配：

1、第一周(20xx年9月10日——15日)：熟識(shí)班級(jí)常規(guī)工作，盡快熟識(shí)學(xué)生，記住他們的名字，了解一部分學(xué)生的狀況。在班主任老師的指導(dǎo)下盡快熟識(shí)班級(jí)管理工作。

2、其次周(20xx年9月18日——23日)：在班主任老師的指導(dǎo)下參加班級(jí)管理。早操、校會(huì)、眼保健操、早讀、午餐、午休、作業(yè)完成、衛(wèi)生打掃、自習(xí)等。組織學(xué)習(xí)《樂師附小文明禮儀》。

3、第三周(20xx年9月25日——30日)：詳細(xì)策劃、組織、開展主題班會(huì)：“情系奧運(yùn)奔向20xx”。對(duì)學(xué)生進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教化，形成良好行為習(xí)慣。接著抓好常規(guī)教化，進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。加強(qiáng)勞動(dòng)觀念教化，搞好個(gè)人和集體衛(wèi)生。

4、第四周(20xx年10月8日——13日)：對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行教化，對(duì)班級(jí)學(xué)生進(jìn)行平安教化，培育學(xué)生的參加意識(shí)和集體主義精神。

5、第五周(20xx年10月15日——19日)：撰寫班主任工作總結(jié)。

班主任工作實(shí)習(xí)安排篇4

班級(jí)基本狀況：

本班共有學(xué)生61名，男生29名，女生32名。其中有4名學(xué)生本學(xué)期剛從外校轉(zhuǎn)入，平均年齡9歲。該班學(xué)生人數(shù)全年級(jí)最多，班級(jí)氣氛活躍，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，學(xué)生對(duì)各種活動(dòng)主動(dòng)性高。班上有特長的學(xué)生也較多，體育、舞蹈、聲樂、器樂等方面都有特地的特長生。家長對(duì)孩子都注意全面發(fā)展，許多學(xué)生對(duì)自己的將來有肯定的準(zhǔn)備，但也有一部分學(xué)生仍舊缺乏自覺性，不能很好的約束自己，須要老師的時(shí)刻提示與督促。班上的班干部能很好起帶頭作用，在班級(jí)的日常管理中能起到很好的組織和督促作用。如收作業(yè)本、組織早讀、眼保健操等，為老師分擔(dān)了相當(dāng)一部分工作。由于年齡小，部分學(xué)生自制實(shí)力差，時(shí)常不能限制自己，上課時(shí)愛隨意說話或者做小動(dòng)作，不仔細(xì)完成作業(yè)。許多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培育。

主要實(shí)習(xí)工作：

(一)班級(jí)組織建設(shè)

(二)班級(jí)日常管理

(三)班級(jí)活動(dòng)管理

(四)班級(jí)教化力氣管理

(五)其他方面

日常工作：

(一)了解學(xué)生基本狀況，包括學(xué)生的主體思想，學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)成果，優(yōu)秀學(xué)生和后進(jìn)生。找原班主任介紹該班狀況，找學(xué)生談話。

(二)做好班級(jí)日常管理工作。督促學(xué)生早操、校會(huì)的隊(duì)列狀況。指導(dǎo)早讀，組織學(xué)生就餐、午休、作業(yè)，下午督促學(xué)生衛(wèi)生打掃。

(三)批改作業(yè)、批改周記、作文、試卷。

(四)開展主題班會(huì)

(五)對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教化

(六)仔細(xì)寫好實(shí)習(xí)日志

詳細(xì)支配：

1、第一周(xxxx年9月10日——15日)：熟識(shí)班級(jí)常規(guī)工作，盡快熟識(shí)學(xué)生，記住他們的名字，了解一部分學(xué)生的狀況。在班主任老師的指導(dǎo)下盡快熟識(shí)班級(jí)管理工作。

2、其次周(xxxx年9月18日——23日)：在班主任老師的指導(dǎo)下參加班級(jí)管理。早操、校會(huì)、眼保健操、早讀、午餐、午休、作業(yè)完成、衛(wèi)生打掃、自習(xí)等。組織學(xué)習(xí)《樂師附小文明禮儀》。

3、第三周(xxxx年9月25日——30日)：詳細(xì)策劃、組織、開展主題班會(huì)：“情系奧運(yùn)奔向20xx”。對(duì)學(xué)生進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教化，形成良好行為習(xí)慣。接著抓好常規(guī)教化，進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。加強(qiáng)勞動(dòng)觀念教化，搞好個(gè)人和集體衛(wèi)生。

4、第四周(xxxx年10月8日——13日)：對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行教化，對(duì)班級(jí)學(xué)生進(jìn)行平安教化，培育學(xué)生的參加意識(shí)和集體主義精神。

5、第五周(xxxx年10月15日——19日)：撰寫班主任工作總結(jié)。

班主任工作實(shí)習(xí)安排篇5

隨著高校學(xué)習(xí)的一步步結(jié)束，我也即將面臨畢業(yè)。每每想到這個(gè)時(shí)候，心中除了一些不舍之外，就是充溢了對(duì)位置的期盼。但如今，盡管還沒有畢業(yè)，但是我也即將去面對(duì)我的第一批學(xué)生，盡管只是短暫的實(shí)習(xí)，但是我也會(huì)好好的面對(duì)，將自己的教化工作全面的做好！

如今，經(jīng)過了第一次的見面，我也對(duì)這個(gè)班級(jí)有了肯定的了解，如今我對(duì)自己的教化工作安排完善如下：

一、目前自己和班級(jí)的狀況

經(jīng)驗(yàn)了幾周的集中復(fù)習(xí)和打算之后，我已經(jīng)充分的駕馭了x年級(jí)的教材并體檢做好了一些備課的打算。盡管在課堂打算上還算比較完善，但是作為實(shí)習(xí)班主任，如何去管理好這個(gè)班級(jí)才是最為重要的。為此，我還須要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的了解，至少對(duì)于名字和性格是須要知曉的。

而班級(jí)這邊，在充分打算后的第一次見面后所帶來的印象好像不錯(cuò)，可以看得出學(xué)生們都特別期盼實(shí)習(xí)課到來。如今班上的有學(xué)生xx人，其中女生xx人。就我了解來說，在學(xué)習(xí)成果和自律性上來說，這個(gè)班級(jí)都是比較精彩的，為此，在接下來的工作中我主要的任務(wù)就是融入這個(gè)班級(jí)，并試著管理好這個(gè)班級(jí)。

二、備課的安排

在備課上，盡管我有提前打算一些，但在真正的來到教室之后，我才感到自己的打算還特別的不足。

為了能在課堂上教好課，我首先要對(duì)班級(jí)中學(xué)生們的狀況進(jìn)行了解，這點(diǎn)我須要任課老師的幫助，并且對(duì)于學(xué)生的性格，以及班上頑皮學(xué)生的狀況都要有肯定了解。不說要憑借我的實(shí)力完全改正他們，我也應(yīng)當(dāng)要在自己實(shí)習(xí)期間盡量的讓他們?nèi)谌胛业恼n堂。

此外，對(duì)于課堂的節(jié)奏也是我須要參考得問題，在之后的聽課上我要留意學(xué)生的學(xué)習(xí)節(jié)奏，以及老師的教育節(jié)奏，從其中找出技巧。盡量的改善自己的課堂。

最為重要的管理方面，我除了主動(dòng)的融入到班級(jí)意外，也必需適時(shí)的借助原班主任的威壓，適當(dāng)?shù)膰?yán)格和如摯友般的溝通還須要我好好的駕馭，不要過度利用班主任的管理權(quán)力反而弄巧成拙。

三、個(gè)人的心態(tài)

作為實(shí)習(xí)生，其實(shí)我自己的心中也特別的焦躁。真正的到了這一步我才明白班主任原委要打算多少的事情。但這是我的第一批學(xué)生，我必需做好，無論是為了我，還是為了學(xué)生，這次的實(shí)習(xí)不容得失??！我信任，只要擺正心態(tài)，我就肯定能勝利！

班主任工作實(shí)習(xí)安排篇6

中學(xué)一年級(jí)是學(xué)生從初中生向中學(xué)生身份轉(zhuǎn)變的一個(gè)重要階段，學(xué)生對(duì)中學(xué)學(xué)習(xí)、生活等方面的適應(yīng)實(shí)力各有差異，尤其是繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)可能會(huì)讓一些學(xué)生感到壓力倍增，從而對(duì)中學(xué)學(xué)習(xí)感到無所適從。為了進(jìn)一步引導(dǎo)班級(jí)學(xué)生走上正確的思想道路，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘?qū)W生的才智潛能，培育所帶班級(jí)“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)，現(xiàn)制定實(shí)習(xí)期間的工作安排如下：

一、班級(jí)狀況分析

班主任工作實(shí)習(xí)班級(jí)——高一(20)班的各方面狀況來看，本班總體還是不錯(cuò)的。全班共有56位同學(xué)，其中男生28人，女生28人;借宿生共有22人(男生11人，女生11人)，半走讀生(在校寄餐的學(xué)生)10人，走讀生24人。班風(fēng)主動(dòng)健康，學(xué)生主動(dòng)團(tuán)結(jié)，班干部的工作實(shí)力較強(qiáng)，責(zé)任心較強(qiáng)，能幫助班主任處理班級(jí)大小事情，同學(xué)聽從班干部管理，衛(wèi)生工作做得較好，大部分學(xué)生已經(jīng)漸漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣;但是部分同學(xué)不愛集體勞動(dòng)，作業(yè)存在抄襲現(xiàn)象，作業(yè)上交時(shí)間比較晚，自習(xí)課或晚修中尚未養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，在正式晚修后的五分鐘后，班級(jí)才形成一個(gè)寧靜的學(xué)習(xí)氛圍。本學(xué)期應(yīng)進(jìn)一步培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭(zhēng)取引導(dǎo)個(gè)別學(xué)生有明顯進(jìn)步，大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，最大限度的營造一個(gè)團(tuán)結(jié)、主動(dòng)、先進(jìn)的班集體。

二、實(shí)習(xí)期間班主任工作目標(biāo)：

1、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步培育良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。培育學(xué)生酷愛勞動(dòng)，維護(hù)班集體榮譽(yù)的思想觀念。

2、構(gòu)建良好班風(fēng),完善班級(jí)管理制度，凝合挖掘班級(jí)各方力氣，提高班級(jí)整體水平。

3、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培育學(xué)習(xí)愛好，明確學(xué)習(xí)重要性，注意學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。

4、幫助原班主任指導(dǎo)培育班級(jí)小干部。

5、與學(xué)生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。

三、針對(duì)以上目標(biāo)與任務(wù)實(shí)行的主要措施和方法

(一)抓好學(xué)生的思想工作

(1)針對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行耐性的談話,直到行之有效。

(2)多多了解關(guān)切學(xué)生,努力開導(dǎo)學(xué)生,盡力做好心理專家和引導(dǎo)者。

(3)利用空余時(shí)間到班里面與學(xué)生溝通,常常與學(xué)生談話,了解班中的發(fā)展趨勢(shì)，剛好與原班主任老師溝通狀況,統(tǒng)一思想，做好學(xué)生的思想工作。

(4)對(duì)一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動(dòng)他們的主動(dòng)性,激勵(lì)他們?cè)偕弦粋€(gè)臺(tái)階。

(二)常規(guī)工作:

(1)堅(jiān)持早讀晚讀課，中午靜校時(shí)間，晚自習(xí)課下課后，以及自習(xí)課時(shí)間到教室跟班，向?qū)W生了解班情，視察學(xué)生自習(xí)狀況，向?qū)W生了解學(xué)生。

(2)在紀(jì)律方面，激勵(lì)學(xué)生遵守各方面的紀(jì)律，如佩帶?？?、食堂紀(jì)律、午睡紀(jì)律、課間紀(jì)律、自習(xí)自修紀(jì)律和集會(huì)紀(jì)律等。

(3)在衛(wèi)生方面，加大管理與指導(dǎo)力度，堅(jiān)持每天早中晚三次到課室巡察值日生搞清潔狀況。

(4)指導(dǎo)培育班級(jí)干部的組織管理實(shí)力，培育班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，提高他們?cè)诎嗉?jí)中威信，激勵(lì)班干部大膽工作，指引他們工作方法，嚴(yán)格要求班干部在學(xué)問、實(shí)力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”，使他們成為老師身邊得力的左右手。

(三)學(xué)風(fēng)建設(shè):

1、與各門學(xué)科的任課老師進(jìn)行溝通，了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，做好協(xié)調(diào)工作。

2、針對(duì)特別學(xué)生，開展特別教化。對(duì)待學(xué)習(xí)成果弱、行為習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生，要與原班主任商議，了解學(xué)生的狀況，通過視察、與學(xué)生談心、聽取各方看法，再依據(jù)學(xué)生本身的狀況，制定培育安排，以一顆真誠的心，激勵(lì)他們。

3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合實(shí)力的培育，主動(dòng)培育學(xué)生的創(chuàng)建精神，利用主題班會(huì)或團(tuán)日活動(dòng)等開展形式多樣的活動(dòng)。

班主任工作實(shí)習(xí)安排篇7

本學(xué)期我接手新編高二（2）班的班級(jí)管理工作。該班是新組成的物理一般班，共有學(xué)生52名學(xué)生，女生6人，男生46人。有6名學(xué)生來自高一年級(jí)的試驗(yàn)班。

從8月份全班參與軍訓(xùn)的表現(xiàn)和開學(xué)初的學(xué)情視察來看，絕大部分同學(xué)紀(jì)律觀念強(qiáng)，學(xué)習(xí)看法仔細(xì)，上進(jìn)心強(qiáng)，有活力，有朝氣，是一個(gè)有很大可塑性的集體。

目前的特別狀況有：男女生比例懸殊大；重組新班的入班成果首尾差別很大；缺乏學(xué)生自我管理的領(lǐng)頭羊。

為了讓本班學(xué)生在高二階段養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣，學(xué)會(huì)自我管理，樹立明確的人生目標(biāo)，力爭(zhēng)更高更快地發(fā)展自己，為高三沖刺奠基，我擬訂班級(jí)德育工作安排如下：

一、用完整的思想行為規(guī)范條例約束學(xué)生，努力促成學(xué)生盡快形成規(guī)范意識(shí)，逐步達(dá)成完善的學(xué)生自我管理。

二、開展多樣式的班級(jí)學(xué)生活動(dòng)，樹立主動(dòng)進(jìn)取、敢于拼搏的良好學(xué)風(fēng)，敦促全部學(xué)生早立志、早努力、早勝利。

三、協(xié)作學(xué)校政體處和年級(jí)開展的德育中心工作，有步驟、分階段地開展塑造學(xué)生美妙心靈的工作。

四、發(fā)覺、確立并培育本班的特長生，努力促成學(xué)生的特性化發(fā)展。

詳細(xì)設(shè)想如下：

第一、思想行為規(guī)范管理方面：

1、組織臨時(shí)班委會(huì)，授權(quán)臨時(shí)班委會(huì)召集學(xué)生代表共同協(xié)商制定出本班文明公約。

2、要求全體學(xué)生仔細(xì)學(xué)習(xí)《江門一中20xx屆學(xué)生行為規(guī)范》和《高二級(jí)文明班風(fēng)評(píng)比量化評(píng)分細(xì)則》，仔細(xì)領(lǐng)悟本班文明公約的內(nèi)涵，并牢記本班文明公約條款。

3、要求學(xué)生牢記本人編寫的“常規(guī)口訣”

穿戴校服要整齊，?？ㄕ掌亲约?。準(zhǔn)時(shí)到校不早退，病假事假剛好請(qǐng)。

升旗做操站好隊(duì)，閉口不談閑言語。公區(qū)值日不遲到，課桌四周保潔好。

頭發(fā)長短正合適，首飾手機(jī)留家里。課堂聽講要用心，作業(yè)準(zhǔn)時(shí)不扣分。

珍惜時(shí)間學(xué)問忙，雙修紀(jì)律不能忘。品德優(yōu)秀學(xué)習(xí)棒，人前人后一個(gè)樣。

4、利用學(xué)期初的班會(huì)課特殊強(qiáng)調(diào)要樹立“集體意識(shí)”、“聽從意識(shí)”、“涅槃意識(shí)”。

5、嚴(yán)格執(zhí)行值日班干“今日我當(dāng)家”制度。定期培訓(xùn)主要班干，教給工作方法。

其次、樹立良好班風(fēng)方面。

1、利用班會(huì)課開展榜樣教化。

設(shè)想1：學(xué)習(xí)20xx年、20xx年江門一中高考優(yōu)秀學(xué)生事跡；

設(shè)想2：本班優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)方法溝通；

。設(shè)想3：“10年后的我”幻想主題班會(huì)。

2、“名人知多少”讀書活動(dòng)；

3、建立班級(jí)“青春書架”（因?yàn)闊o班費(fèi)，打算發(fā)動(dòng)學(xué)生自愿捐書；本人安排捐出雜志60本；書籍存放在三個(gè)空書柜中，支配專人管理。）

4、樹立三個(gè)思想健康、成果優(yōu)秀的學(xué)生為班級(jí)楷模。

第三、協(xié)作學(xué)校年級(jí)德育工作方面。

九月份：

1、帶領(lǐng)學(xué)生仔細(xì)學(xué)習(xí)我校各項(xiàng)規(guī)章制度，《