河北省張家口市懷安縣柴溝堡第一中學(xué)2023年高三生物月考試題含解析

河北省張家口市懷安縣柴溝堡第一中學(xué)2023年高三生物月考試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.光照條件下，給C3植物和C4植物葉片提供14CO2，然后檢測葉片中的14C。下列有關(guān)檢測結(jié)果的敘述，錯(cuò)誤的是A.從C3植物的淀粉和C4植物的葡萄糖中可檢測到14CB.在C3植物和C4植物呼吸過程產(chǎn)生的中間產(chǎn)物中可檢測到14CC.隨光照強(qiáng)度增加，從C4植物葉片中可檢測到含14C的C4大量積累D.在C3植物葉肉組織和C4植物維管束鞘的C3中可檢測到14C參考答案：C本題主要考查C3植物和C4植物的光合作用及同位素標(biāo)記法，考查學(xué)生的理解能力、實(shí)驗(yàn)與探究能力和綜合運(yùn)用能力。根據(jù)C3植物和C4植物光合作用暗反應(yīng)的場所、過程［C3植物：C5+14CO2→2C3(只有兩個(gè)14C)→C5+(14CH2O);和C4植C4植物的光合作用：C3+14CO2→C4(只有一個(gè)14C)→C3+14CO2，C5+14CO2→2C3(只有兩個(gè)14C)→C5+(14CH2O)］和呼吸作用的過程[C6H12O6+6O2+6H2O→6H2O+12CO2]可知，A、B和D三項(xiàng)均正確;C4途徑中的C4為中間代謝產(chǎn)物，不可能大量的積累。2.目前科學(xué)家把兔子的血紅蛋白基因?qū)氲酱竽c桿菌中，在大腸桿菌中合成了兔子的血紅蛋白。下列所敘述的哪一項(xiàng)不是這一先進(jìn)技術(shù)的理論依據(jù)

（

）A.所有生物共用一套密碼子

B.基因能控制蛋白質(zhì)的合成C.兔子血紅蛋白基因與大腸桿菌的DNA都是由4種脫氧核苷酸構(gòu)成，都遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，都具有相同的空間結(jié)構(gòu)

D.兔子與大腸桿菌有共同的原始祖先參考答案：D3.下列關(guān)于高倍鏡的敘述中，正確的是（

）。A．因?yàn)樘\類的葉片大，在高倍顯微鏡下容易找到，所以可以直接使用高倍物鏡觀察B．在低倍鏡下發(fā)現(xiàn)了葉肉細(xì)胞，即可換高倍物鏡觀察C．換高倍物鏡后，必須先用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦，再用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)至物像最清晰D．為了使高倍顯微鏡下的視野亮一些，可使用最大的光圈或凹面反光鏡參考答案：D4.下圖甲是H2O2酶活性受pH影響的曲線，圖乙表示在最適溫度下，pH＝b時(shí)H2O2分解產(chǎn)生的O2量隨時(shí)間的變化曲線。若該酶促反應(yīng)過程中改變某一初始條件，則以下說法正確的是A．pH＝a時(shí)，e點(diǎn)下移，d點(diǎn)左移B．pH＝c時(shí)，e點(diǎn)為0C．溫度降低時(shí)，e點(diǎn)不移動(dòng)，d點(diǎn)右移D．H2O2量增加時(shí)，e點(diǎn)不移動(dòng)，d點(diǎn)左移參考答案：C5.下列有關(guān)蛋白質(zhì)工程的敘述，不正確的是

(

)A．收集蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)的信息，以便分析結(jié)構(gòu)與功能之間的關(guān)系B．預(yù)測具有一定氨基酸序列的蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)和生物功能C．根據(jù)特定的生物功能，設(shè)計(jì)蛋白質(zhì)的氨基酸序列和空間結(jié)構(gòu)D．根據(jù)人們的需要，可直接對(duì)氨基酸的分子結(jié)構(gòu)進(jìn)行重新設(shè)計(jì)參考答案：D蛋白質(zhì)工程是指以蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)規(guī)律及其生物功能的關(guān)系作為基礎(chǔ)，通過基因修飾或基因合成，對(duì)現(xiàn)有蛋白質(zhì)進(jìn)行改造，或制造一種新的蛋白質(zhì)，一滿足人類的生產(chǎn)和生活的需求。故選D6.若用較低濃度的生長素處理未授粉的番茄雌蕊柱頭，可能產(chǎn)生的結(jié)果是（）A.促進(jìn)番茄果實(shí)細(xì)胞中快速合成大量乙烯 B.促進(jìn)番茄雌蕊子房逐漸發(fā)育成無子果實(shí)C.使番茄果肉細(xì)胞的染色體數(shù)目發(fā)生改變 D.誘發(fā)減數(shù)分裂中的同源染色體聯(lián)會(huì)紊亂參考答案：B【分析】生長素處理未授粉的雌蕊可以獲得無子果實(shí)，生長素具有兩重性：低濃度促進(jìn)高濃度抑制?！驹斀狻緼、生長素能促進(jìn)果實(shí)發(fā)育，而不是促進(jìn)番茄果實(shí)細(xì)胞中快速合成大量乙烯，A錯(cuò)誤；B、生長素能促進(jìn)果實(shí)發(fā)育，用較低濃度的生長素處理未授粉的番茄雌蕊柱頭，能促進(jìn)番茄雌蕊子房逐漸發(fā)育成無子果實(shí)，B正確；C、由于番茄果肉由體細(xì)胞發(fā)育而成，細(xì)胞不進(jìn)行有絲分裂，染色體數(shù)目和受精卵染色體數(shù)目相同，C錯(cuò)誤；D、生長素不能誘發(fā)減數(shù)分裂中的同源染色體聯(lián)會(huì)紊亂，D錯(cuò)誤。故選：B?！军c(diǎn)睛】生長素處理獲得的無子果實(shí)屬于不可遺傳的變異；無子西瓜發(fā)生了染色體變異，屬于可遺傳變異。7.2010年9月廣州日報(bào)報(bào)道，“超級(jí)細(xì)菌”NDM－1有蔓延全球的趨勢，科學(xué)家表示，“超級(jí)病菌”實(shí)際上是一種抗藥基因，學(xué)名為“新德里金屬蛋白酶－1”(簡稱NDM－1)。NDM－1基因具有強(qiáng)大的抗藥性，能夠分解絕大多數(shù)抗生素。由于該基因還可能潛入其他種類的病菌并互相傳遞蔓延，因此被稱為“超級(jí)病菌”。NDM－1產(chǎn)生的根本原因及該基因潛入其他種類的病菌并互相傳遞的過程實(shí)質(zhì)是()A.基因突變基因重組

B.染色體變異基因重組C.基因突變基因突變

D.基因重組基因重組參考答案：A8.下列哪組試劑在使用過程中，必須經(jīng)過加熱（）A．斐林試劑鑒定可溶性還原糖的過程中B．蘇丹III和蘇丹IV染液在鑒定動(dòng)物組織中的脂肪時(shí)C．雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)時(shí)D．碘化鉀溶液鑒定淀粉時(shí)參考答案：A【考點(diǎn)】檢測還原糖的實(shí)驗(yàn)；檢測蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn)；檢測脂肪的實(shí)驗(yàn)．【分析】生物組織中化合物的鑒定：（1）斐林試劑可用于鑒定還原糖，在水浴加熱的條件下，溶液的顏色變化為磚紅色（沉淀）．斐林試劑只能檢驗(yàn)生物組織中還原糖（如葡萄糖、麥芽糖、果糖）存在與否，而不能鑒定非還原性糖（如淀粉、蔗糖）．（2）蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)．（3）脂肪可用蘇丹Ⅲ染液（或蘇丹Ⅳ染液）鑒定，呈橘黃色（或紅色）．（4）淀粉遇碘液變藍(lán)．【解答】解：A、斐林試劑鑒定可溶性還原糖的過程中需要水浴加熱，A正確；B、蘇丹III和蘇丹IV染液在鑒定動(dòng)物組織中的脂肪時(shí)不需要水浴加熱，B錯(cuò)誤；C、雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)時(shí)不需要水浴加熱，C錯(cuò)誤；D、碘液鑒定淀粉時(shí)不需要水浴加熱，D錯(cuò)誤．故選：A．9.與生物膜功能直接相關(guān)的一組是①水的光解

②神經(jīng)纖維的興奮

③胰島素調(diào)節(jié)血糖④受精作用

⑤氨基酸脫水縮合

⑥呼吸產(chǎn)生丙酮酸A.①②③④

B.②③④⑤

C.⑤⑥

D.②④⑥參考答案：A10.光合作用為生物界提供了賴以生存的物質(zhì)和能量基礎(chǔ)，細(xì)胞呼吸為生物體的生命活動(dòng)提供了直接能源。下列有關(guān)光合作用和細(xì)胞呼吸的敘述正確的是(

)A．光合作用與細(xì)胞呼吸總是同時(shí)進(jìn)行的B．光合作用形成的糖類和O2可在細(xì)胞呼吸中被利用C．光合作用產(chǎn)生的ATP主要用于細(xì)胞呼吸D．光合作用在葉綠體中進(jìn)行，需要消耗O2參考答案：B11.有關(guān)細(xì)胞生命歷程的說法不正確的是（

）

A．細(xì)胞生長，核糖體的數(shù)量增加，物質(zhì)交換效率增強(qiáng)

B．細(xì)胞分化，核遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變，但mRNA有變化

C．細(xì)胞癌變，細(xì)胞膜上的糖蛋白減少，多個(gè)基因發(fā)生突變

D．細(xì)胞凋亡，相關(guān)基因活動(dòng)加強(qiáng)，有利于個(gè)體的生長發(fā)育參考答案：A12.右下圖表示人體細(xì)胞內(nèi)或細(xì)胞間的某些信息傳遞機(jī)制的模式圖，圖中箭頭表示信息傳遞的方向。下列有關(guān)敘述正確的是

A．如果該圖表示反射弧，則當(dāng)e被切斷時(shí)，刺激a，機(jī)體將沒有感覺B．如果該圖中的a為下丘腦、b為垂體、c為甲狀腺，則c分泌的甲狀腺激素增加到一定程度后，對(duì)a分泌d、b分泌e都具有抑制作用

C．如果該圖表示細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的傳遞過程，則d過程只能發(fā)生于細(xì)胞核中

D．如果該圖為細(xì)胞免疫過程，則a為吞噬細(xì)胞，b為漿細(xì)胞，c為靶細(xì)胞參考答案：答案：B13.如圖表示基因型為RR的某動(dòng)物細(xì)胞，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A．圖中R與r互為等位基因

B．圖中基因r只能是基因突變產(chǎn)生C．該細(xì)胞中含有2個(gè)染色體組

D．圖中a與的分離發(fā)生在減Ⅱ分裂后期或有絲分裂后期參考答案：答案：D14.一位色覺正常的女性（其雙親都為純合體）與一位色盲的男性結(jié)婚，他們的兒子和女兒患色盲的機(jī)率分別是

（

）

A．0％和0％

B．50％和0％

C．25％和75％

D．50％和100％參考答案：A15.下列關(guān)于甲、乙、丙三個(gè)與DNA分子有關(guān)的圖的說法不正確的是:

A．甲圖DNA放在含15N培養(yǎng)液中復(fù)制2代，子代含15N的DNA單鏈占總鏈的7／8，丙圖中①的堿基排列順序與③不相同B．甲圖②處的堿基對(duì)缺失導(dǎo)致基因突變，限制性內(nèi)切酶可作用于①部位，解旋酶作用于③部位C．丙圖中所示的生理過程為轉(zhuǎn)錄和翻譯，甲圖中（A+C）／（T+G）比例表現(xiàn)DNA分子的特異性D．形成丙圖③的過程可發(fā)生在擬核中，小麥葉片細(xì)胞中能進(jìn)行乙圖所示生理過程的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞核、葉綠體、線粒體參考答案：C16.科學(xué)研究過程一般包括發(fā)現(xiàn)問題、提出假設(shè)、實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證、數(shù)據(jù)分析、提出結(jié)論等。在孟德爾探究遺傳規(guī)律的過程中，使孟德爾發(fā)現(xiàn)問題的現(xiàn)象是A.等位基因隨同源染色體分開而分離B.具一對(duì)相對(duì)性狀親本雜交，F(xiàn)2表現(xiàn)型之比為3∶1C.F1與隱性親本測交，后代表現(xiàn)型之比為1∶1D.雌雄配子結(jié)合的機(jī)會(huì)均等參考答案：B17.如圖表示某動(dòng)物（2N）處于細(xì)胞分裂某一時(shí)期的染色體數(shù)（a）、染色單體數(shù)（b）、DNA數(shù)（c）．該圖所示的細(xì)胞分裂方式及時(shí)期為（） A．有絲分裂前期或中期 B．有絲分裂后期 C．減數(shù)第一次分裂后期 D．減數(shù)第二次分裂后期 參考答案：B【考點(diǎn)】有絲分裂過程及其變化規(guī)律． 【解答】解：A、有絲分裂前期和中期，細(xì)胞中染色體：染色體單體：DNA=1：2：2，與題圖不符，A錯(cuò)誤； B、有絲分裂后期，細(xì)胞中不含染色單體，染色體：DNA=1：1，且染色體和DNA含量均為體細(xì)胞的2倍，與題圖相符，B正確； C、減數(shù)第一次分裂后期，細(xì)胞中染色體：染色體單體：DNA=1：2：2，與題圖不符，C錯(cuò)誤； D、減數(shù)第二次分裂后期，細(xì)胞中不含染色單體，染色體：DNA=1：1，且染色體和DNA含量與體細(xì)胞相同，與題圖不符，D錯(cuò)誤．故選：B．【點(diǎn)評(píng)】本題結(jié)合柱形圖，考查細(xì)胞的有絲分裂和減數(shù)分裂，要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過程中染色體、染色單體和DNA含量變化規(guī)律，能準(zhǔn)確判斷圖示所處的時(shí)期． 18.下列關(guān)于植物芳香油提取技術(shù)的敘述中，正確的是（）①提取植物芳香油都必須用蒸餾法②水蒸氣蒸餾是利用水蒸氣將揮發(fā)性強(qiáng)的芳香油攜帶出來③壓榨法是通過機(jī)械加壓，壓榨出果皮中的芳香油④萃取是使芳香油溶解在有機(jī)溶劑中，蒸發(fā)溶劑后就可獲得芳香油．A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④參考答案：B．①提取植物芳香油的方法有萃取法、蒸餾法和壓榨法，不同的原料應(yīng)用不同的方法來提取，①錯(cuò)誤；②水蒸氣蒸餾是利用水蒸氣將揮發(fā)性強(qiáng)的芳香油攜帶出來，進(jìn)而分離芳香油的方法，②正確；③壓榨法是通過機(jī)械加壓，壓榨出果皮中的芳香油的方法，③正確；④萃取是使芳香油溶解在有機(jī)溶劑中，蒸發(fā)溶劑后獲得芳香油的方法，④正確．【考點(diǎn)】提取芳香油．【分析】植物芳香油常用的提取方法有萃取法、蒸餾法和壓榨法；蒸餾是利用水蒸氣將揮發(fā)性較強(qiáng)的芳香油攜帶出來，適用于提取揮發(fā)性強(qiáng)的芳香油；壓榨法，是通過機(jī)械加壓，壓榨出果皮中的芳香油，適用于易焦糊原料的提??；萃取適用范圍廣，要求原料的顆粒要盡可能細(xì)小，能充分浸泡在有機(jī)溶液中；不同的原料應(yīng)用不同的方法來提取．19.據(jù)人體神經(jīng)元結(jié)構(gòu)模式圖（如下圖）分析，不正確的是:

A．該神經(jīng)元興奮時(shí)，將④中的物質(zhì)釋放到⑤中需消耗能量B．若刺激A點(diǎn)，圖中電流計(jì)B將出現(xiàn)方向相反的2次偏轉(zhuǎn)C．若①中含有一致病基因，則該病基因來自其祖母的概率為0D．若抑制該細(xì)胞的呼吸作用，將不會(huì)影響神經(jīng)興奮的傳導(dǎo)參考答案：D20.突觸小體不能完成的生理過程是

（

）A．丙酮酸的氧化分解

B．突觸小泡與細(xì)胞膜的融合C．突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)

D．完成“化學(xué)信號(hào)-電信號(hào)”的轉(zhuǎn)變參考答案：A21.在一個(gè)細(xì)胞周期中，以下變化可能發(fā)生于同一時(shí)期的是（）A．染色體數(shù)目加倍和著絲粒的分裂

B．DNA分子的復(fù)制和染色體數(shù)目加倍C．著絲粒的分裂和同源染色體的分離

D．細(xì)胞板的出現(xiàn)和紡錘體的出現(xiàn)參考答案：A考點(diǎn)：細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)．分析：有絲分裂各時(shí)期的變化特點(diǎn)：（1）間期：完成DNA分子的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成．（2）前期：染色質(zhì)絲螺旋化形成染色體，核仁解體，核膜消失，細(xì)胞兩極發(fā)出紡綞絲，形成紡綞體．（記憶口訣：膜仁消失顯兩體）．（3）中期：染色體的著絲點(diǎn)兩側(cè)都有紡綞絲附著，并牽引染色體運(yùn)動(dòng)，使染色體的著絲點(diǎn)排列在赤道板上．這個(gè)時(shí)期是觀察染色體的最佳時(shí)期，同時(shí)注意赤道板并不是一個(gè)具體結(jié)構(gòu)，是細(xì)胞中央的一個(gè)平面．（記憶口訣：形數(shù)清晰赤道齊）．（4）后期：著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開，成為兩條染色體，分別移向細(xì)胞兩極，分向兩極的兩套染色體形態(tài)和數(shù)目完全相同．（記憶口訣：點(diǎn)裂數(shù)增均兩極）．（5）末期：染色體變成染色質(zhì)，紡綞體消失，出現(xiàn)新的核膜和核仁，出現(xiàn)細(xì)胞板，擴(kuò)展形成細(xì)胞壁，將一個(gè)細(xì)胞分成二個(gè)子細(xì)胞．（記憶口訣：兩消兩現(xiàn)重開始）．解答：解：A、在有絲分裂后期時(shí)，會(huì)由于染色體著絲點(diǎn)的分裂，導(dǎo)致染色體數(shù)目加倍，A正確；B、DNA分子的復(fù)制發(fā)生在有絲分裂間期，而染色體數(shù)目加倍發(fā)生有絲分裂后期，B錯(cuò)誤；C、著絲粒的分裂可以發(fā)生在有絲分裂后期或減數(shù)第二次分裂后期，而同源染色體的分離發(fā)生減數(shù)第一次分裂后期，C錯(cuò)誤；D、植物細(xì)胞有絲分裂過程，細(xì)胞板的出現(xiàn)在末期，而紡錘體出現(xiàn)在前期，D錯(cuò)誤．故選：A．點(diǎn)評(píng)：本題考查了有絲分裂各時(shí)期的變化特點(diǎn)等有關(guān)知識(shí)，要求考生能夠識(shí)記有絲分裂各時(shí)期的有關(guān)變化，并且準(zhǔn)確判斷選項(xiàng)中各變化發(fā)生的時(shí)期，難度不大．22.下列有關(guān)培養(yǎng)基的敘述正確的是

（

）

A．培養(yǎng)基是為微生物的生長繁殖提供營養(yǎng)的基質(zhì)

B．培養(yǎng)基只有兩類：液體培養(yǎng)基和固體培養(yǎng)基

C．固體培養(yǎng)基中加入少量水即可制成液體培養(yǎng)基

D．微生物在固體培養(yǎng)基上生長時(shí)，可以形成肉眼可見的單個(gè)細(xì)菌

參考答案：A23.A、B兩種酶用同一種蛋白酶處理，酶活性與處理時(shí)間的關(guān)系如圖所示．下列分析錯(cuò)誤的是（）A．A酶能夠抗該種蛋白酶降解B．A酶不可能是具有催化功能的RNAC．B酶的化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì)D．B酶活性的改變是因?yàn)槠浞肿咏Y(jié)構(gòu)的改變參考答案：A【考點(diǎn)】酶的概念；酶的特性．【分析】酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)或RNA，分析題圖可知，A酶用蛋白酶處理后，酶的活性不變，因此A酶可能是具有催化功能的RNA；B酶用蛋白酶處理后，隨時(shí)間推移酶的活性降低，說明B酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)．【解答】解：A、A酶用蛋白酶處理后，酶的活性不變，說明A酶能夠抗該種蛋白酶降解，A錯(cuò)誤；B、A酶用蛋白酶處理后，酶的活性不變，因此A酶可能是具有催化功能的RNA，B正確；C、B酶用蛋白酶處理后，隨時(shí)間推移酶的活性降低，說明B酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)，C正確；D、蛋白酶使B酶分子結(jié)構(gòu)改變，從而降低了B酶的活性，D正確．故選：A．24.小白鼠是恒溫動(dòng)物，體溫調(diào)節(jié)的中樞在下丘腦。某興趣小組用甲、乙兩組小白鼠(其中一組破壞了下丘腦)在不同溫度下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得到結(jié)果如圖所示。下列分析正確的是

（

）A．甲組小白鼠被破壞了下丘腦B．乙組小白鼠體內(nèi)水平衡的調(diào)節(jié)不會(huì)受到影響C．本實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組是甲組D．若用正常的青蛙做該實(shí)驗(yàn)，結(jié)果應(yīng)與甲曲線相似參考答案：C25.人體肝細(xì)胞內(nèi)CO2分壓和K＋濃度高于細(xì)胞外，而O2分壓和Na＋濃度低于細(xì)胞外，上述四種物質(zhì)中通過主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)進(jìn)入該細(xì)胞的是()A．CO2

B．O2

C．K＋

D．Na＋參考答案：C26.下圖為一種溶質(zhì)分子跨膜運(yùn)輸?shù)氖疽鈭D。下列相關(guān)敘述，不正確的是（

）A.載體①能夠逆濃度運(yùn)輸溶質(zhì)分子B.載體②具有ATP水解酶的活性C.載體①和②轉(zhuǎn)運(yùn)溶質(zhì)分子方式不同D.載體②轉(zhuǎn)運(yùn)溶質(zhì)分子不消耗ATP參考答案：B分析題圖可知，載體①運(yùn)輸鈉離子是從低濃度向高濃度運(yùn)輸，屬于主動(dòng)運(yùn)輸，載體②運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì)是從高濃度向低濃度運(yùn)輸，是協(xié)助擴(kuò)散。載體①運(yùn)輸鈉離子是從低濃度向高濃度運(yùn)輸，即逆濃度運(yùn)輸溶質(zhì)分子，A正確；載體②是順濃度梯度運(yùn)輸，不消耗能量，因此不具有ATP酶活性，B錯(cuò)誤；由分析可知，①是主動(dòng)運(yùn)輸，②是協(xié)助擴(kuò)散，C正確；②是協(xié)助擴(kuò)散，協(xié)助擴(kuò)散需要載體蛋白協(xié)助，但不需要消耗能量，D正確。【點(diǎn)睛】解答本題關(guān)鍵能理清物質(zhì)運(yùn)輸方式的實(shí)例以及判斷方法，總結(jié)如下：(1)根據(jù)分子大小與對(duì)載體、能量的需要進(jìn)行判斷(2)根據(jù)運(yùn)輸方向進(jìn)行判斷逆濃度梯度的跨膜運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸。27.下圖為自然界形成普通小麥的過程示意圖。下列說法中，不正確的是A.甲的體細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組，由于甲的體細(xì)胞中無同源染色體，所以甲高度不育B.甲成為丙過程中，細(xì)胞中核DNA分子數(shù)目、染色體數(shù)目和染色體組數(shù)目都發(fā)生了加倍C.若從播種到收獲種子需1年時(shí)間，且所有的有性雜交都從播種開始。理論上從一粒小麥和山羊草開始，第2年即可產(chǎn)生普通小麥的植株D.普通小麥體細(xì)胞中最多可含有12套遺傳信息參考答案：C由圖可知甲中有兩個(gè)染色體組，一個(gè)來自一粒小麥，一個(gè)來自山羊草，因?yàn)闆]有同源染色體，無法聯(lián)會(huì)，不能產(chǎn)生正常配子，所以甲高度不育，A正確。甲成為丙的過程中，需要用秋水仙素進(jìn)行處理，細(xì)胞核中DNA分子數(shù)目、染色體數(shù)目和染色體組數(shù)目都發(fā)生了加倍，B正確。如果從播種到收獲種子需要1年時(shí)間，且所有的有性雜交都從播種開始，從一粒小麥和山羊草開始，由圖可知需要在第2年可產(chǎn)生普通小麥的種子，需要在第3年才能產(chǎn)生普通小麥的植株，C錯(cuò)誤。普通小麥體細(xì)胞中此時(shí)含有42條染色體，每套遺傳信息即一個(gè)染色體組是7條染色體，普通小麥在有絲分裂后期最多可有84條染色體，最多含有12套遺傳信息，D正確。28.對(duì)于細(xì)胞分化與細(xì)胞全能性的關(guān)系，正確的說法是（

）A.只有通過細(xì)胞分化才能表現(xiàn)出細(xì)胞的全能性B.只要發(fā)生細(xì)胞分化就一定表現(xiàn)細(xì)胞的全能性C.各種分化程度的細(xì)胞都有相同大小的全能性D.分化程度較高的細(xì)胞相應(yīng)具有較高的全能性參考答案：A29.下列物質(zhì)運(yùn)輸?shù)膶?shí)例與事實(shí)不相符的是(

)A.紅細(xì)胞吸收膽固醇和葡萄糖都不消耗ATPB.果脯在腌制中慢慢變甜，是細(xì)胞主動(dòng)吸收糖分的結(jié)果C.在靜息狀態(tài)下，神經(jīng)細(xì)胞也要進(jìn)行葡萄糖的跨膜運(yùn)輸D.在抗體分泌過程中，囊泡膜經(jīng)融合成為細(xì)胞膜的一部分參考答案：B30.從生命活動(dòng)的角度理解，人體的結(jié)構(gòu)層次為A.原子、分子、細(xì)胞器、細(xì)胞

B.細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)C.元素、無機(jī)物、有機(jī)物、細(xì)胞

D.個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)參考答案：B31.有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)的敘述中，正確的是A

寒冷環(huán)境中甲狀腺激素分泌量增加，將引起骨骼肌不自主戰(zhàn)栗B

下丘腦分泌的抗利尿激素能升高細(xì)胞外液的滲透壓C

骨骼肌細(xì)胞和紅細(xì)胞的具體內(nèi)環(huán)境，前者是組織液，后者是血漿D

炎熱條件下，不利于散熱，人體為了維持體溫恒定，可大量減少產(chǎn)熱甚至不產(chǎn)熱參考答案：C32.下列有關(guān)人體體溫的說法，不正確的是（

）A．適宜的體溫是新陳代謝的條件

B．腎上腺素分泌增多可導(dǎo)致產(chǎn)熱增加C．對(duì)高燒不退的人應(yīng)加蓋棉被增加排汗

D．腎上腺和立毛肌是體溫調(diào)節(jié)的效應(yīng)器

參考答案：C33.關(guān)于“探究植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)”的敘述，正確的是（）A.該實(shí)驗(yàn)只是觀察了質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象，沒有設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)B.在逐漸發(fā)生質(zhì)壁分離的過程中，細(xì)胞的吸水能力逐漸增強(qiáng)C.用龍膽紫對(duì)細(xì)胞進(jìn)行染色后，觀察到的質(zhì)壁分離現(xiàn)象一定更明顯D.在不同濃度蔗糖溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞，滴加清水后均能復(fù)原參考答案：B試題分析：“探究植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)”中，質(zhì)壁分離前后可以對(duì)照，A錯(cuò)誤。在發(fā)生質(zhì)壁分離的過程中，細(xì)胞液的濃度增加，滲透壓升高，細(xì)胞的吸水能力逐漸增強(qiáng)，B正確。用龍膽紫對(duì)細(xì)胞進(jìn)行染色后，細(xì)胞已經(jīng)死亡，觀察不到質(zhì)壁分離現(xiàn)象，C錯(cuò)誤。使用高濃度的蔗糖溶液進(jìn)行質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)時(shí)，細(xì)胞因過度失水而死亡,不會(huì)再出現(xiàn)質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象，D錯(cuò)誤。考點(diǎn)：本題考查植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生獨(dú)立完成教材相關(guān)生物實(shí)驗(yàn)，理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、原理、方法和操作步驟，掌握相關(guān)的操作技能，并將這些實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用的能力。34.某同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)（實(shí)驗(yàn)過程中溫度和光照等條件適宜，O2、CO2在水中的溶解量和無氧呼吸不計(jì)）：步驟一：摘取外型正常、生長旺盛的菠菜葉若干，在葉上避開大型葉脈用打孔器打出直徑為lcm的小圓形葉片30片；步驟二：用適當(dāng)方法使小圓形葉片內(nèi)部的氣體全部逸出，放入黑暗處盛有蒸餾水的燒杯待用，此時(shí)葉片全部沉在水底；步驟三：取3個(gè)小燒杯，分別倒入20mL富含CO2的清水，然后備放人10片小圓形葉片；步驟四：分別對(duì)這3個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行強(qiáng)、中、弱三種光照，觀察并記錄同一時(shí)間段內(nèi)各實(shí)驗(yàn)裝置中小圓片浮起的數(shù)量．（1）本實(shí)驗(yàn)的目的是探究

．（2）將步驟二中的燒杯置于光照強(qiáng)度等均適宜的條件下，結(jié)果發(fā)現(xiàn)小圓形葉片仍全部沉在水底，試分析其原因：

．（3）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上許多增加產(chǎn)量的措施，是為了提高光合作用的強(qiáng)度．光合作用強(qiáng)度是指植物

．在實(shí)際生產(chǎn)中除了可通過適當(dāng)增加光照強(qiáng)度來增加產(chǎn)量外，還可以通過

．參考答案：（1）光照強(qiáng)度對(duì)光合作用速率（強(qiáng)度）的影響（2）蒸餾水中缺乏CO2和O2，葉片不能進(jìn)行光合作用和有氧呼吸，葉肉細(xì)胞間隙缺乏氣體，因此葉片全部沉在水底（3）在單位時(shí)間內(nèi)通過光合作用制造糖類的數(shù)量

適當(dāng)提高作物環(huán)境中二氧化碳濃度或適當(dāng)提高溫度

【考點(diǎn)】影響光合作用速率的環(huán)境因素．【分析】本題是葉圓片沉浮法傳遞光合作用的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中的自變量是光照強(qiáng)度，因變量是單位時(shí)間內(nèi)葉圓片上浮的數(shù)量，即凈光合速率．據(jù)此分析作答．【解答】解：（1）根據(jù)題意可知，該實(shí)驗(yàn)中的自變量是光照強(qiáng)度，因變量是單位時(shí)間內(nèi)葉圓片上浮的數(shù)量，所以探究的題目是光照強(qiáng)度對(duì)光合作用速率（強(qiáng)度）的影響．（2）步驟二中所用的是蒸餾水，其中缺乏CO2和O2，置于光照強(qiáng)度等均適宜的條件下，葉片不能進(jìn)行光合作用和有氧呼吸，葉肉細(xì)胞間隙缺乏氣體，因此葉片全部沉在水底．（3）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上光合作用強(qiáng)度是指植物在單位時(shí)間內(nèi)通過光合作用制造糖類的數(shù)量．以下光合作用的環(huán)境因素主要有光照強(qiáng)度、溫度和二氧化碳濃度等，實(shí)際生產(chǎn)中除了可通過適當(dāng)增加光照強(qiáng)度來增加產(chǎn)量外，還可以通過適當(dāng)提高作物環(huán)境中二氧化碳濃度或適當(dāng)提高溫度，提高光合作用強(qiáng)度來達(dá)到增產(chǎn)目的．【點(diǎn)評(píng)】本題綜合考查生物實(shí)驗(yàn)及影響光合作用的環(huán)境因素的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)和綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題的能力，具備對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析的能力．35.一個(gè)全部由基因型為Aa的豌豆植株組成的種群，經(jīng)過連續(xù)n代自交，獲得的子代中,Aa的頻率為（1/2）n，AA和aa的頻率均為.根據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論，可以肯定該種群在這些年中:①發(fā)生了隔離②發(fā)生了基因突變③發(fā)生了進(jìn)化④發(fā)生了隱性性狀所占比例的增加⑤發(fā)生了基因頻率的改變(

)

A

①②③④

B②③④

C.③⑤

D.④參考答案：D36.下圖表示光照強(qiáng)度、CO2濃度和溫度對(duì)植物光合速率的影響，根據(jù)圖形分析有關(guān)說法錯(cuò)誤的是(

)A.CO2濃度大小直接影響光合作用生成C3的速率B.光照強(qiáng)度在O～A區(qū)間，限制光合速率的環(huán)境因素主要是光照強(qiáng)度C.光照強(qiáng)度在B～C區(qū)間，限制Ⅱ組實(shí)驗(yàn)光合速率的環(huán)境因素一定有光照強(qiáng)度、溫度D.圖中所示溫度數(shù)值一定是t1大于t2參考答案：D【分析】據(jù)圖分析：該實(shí)驗(yàn)的自變量是光照強(qiáng)度、溫度和二氧化碳濃度，因變量是光合速率?！驹斀狻緼、光合作用過程中，二氧化碳固定后首先生成三碳化合物，故CO2濃度大小直接影響光合作用C3生成速率，A正確；B、圖中光照強(qiáng)度在0～A區(qū)間，曲線處于上升階段，限制上述三組實(shí)驗(yàn)光合速率的環(huán)境因素主要是光照強(qiáng)度，B正確；C、光照強(qiáng)度在B～C區(qū)間，Ⅱ組還沒有達(dá)到光飽和點(diǎn)，此時(shí)限制Ⅱ組實(shí)驗(yàn)光合速率的環(huán)境因素一定有光照強(qiáng)度、溫度，C正確；D、溫度通過影響光合作用與呼吸作用的相關(guān)酶的活性來影響光合作用與呼吸作用，圖中曲線Ⅰ與Ⅲ的二氧化碳濃度相同，曲線Ⅰ與Ⅱ的溫度相同二氧化碳濃度不同，故無法判斷t1和t2數(shù)值的大小，D錯(cuò)誤。故選：D。37.下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的說法中，不正確的是：①生物的細(xì)胞壁都可以通過纖維素酶和果膠酶分解掉②藍(lán)藻在生物進(jìn)化中起著重要作用，因?yàn)樗{(lán)藻具有葉綠體能夠進(jìn)行光合作用③線粒體的基因在遺傳時(shí)也遵循孟德爾遺傳定律④在植物的葉肉細(xì)胞中，能夠產(chǎn)生ATP的場所有葉綠體、線粒體和細(xì)胞質(zhì)

基質(zhì)

⑤線粒體、葉綠體內(nèi)可以合成DNA、RNAA、①②③

B、②③④

C、③④⑤

D、①②⑤參考答案：A38.下圖一表示一株水稻葉肉細(xì)胞內(nèi)的C5的相對(duì)含量在夏季某天24h內(nèi)（有—段時(shí)間烏云遮蔽）的變化趨勢。據(jù)圖回答問題：（1）AB段和IJ段的C5含量維持在較低的水于，其主要原因是_________________。（2）烏云消失的時(shí)間可能是曲線上________________點(diǎn)對(duì)應(yīng)的時(shí)刻。與F點(diǎn)相比，G點(diǎn)葉綠體中[H]的含量較__________（選填“高”或“低”）。（3）請?jiān)趫D二坐標(biāo)中畫—條曲線，表示圖一中的DG段（10時(shí)到13時(shí)）水稻葉肉細(xì)胞內(nèi)C3相對(duì)含量隨時(shí)間變化趨勢（設(shè)D點(diǎn)為10時(shí)C3的相對(duì)含量）。參考答案：

(1).缺乏光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]和ATP，C3不能被還原生成C5

(2).D

(3).高

(4).試題分析：本題是對(duì)光合作用的具體過程和影響光合作用的因素的考查，梳理光合作用的具體過程、光反應(yīng)與暗反應(yīng)之間的關(guān)系、光照強(qiáng)度和二氧化碳濃度對(duì)光合作用的影響，然后結(jié)合題圖和問題進(jìn)行解答。（1）據(jù)圖分析，AB、IJ段由于沒有光照，不能進(jìn)行光反應(yīng)形成暗反應(yīng)需要的還原氫與ATP，導(dǎo)致暗反應(yīng)三碳化合物的還原不能進(jìn)行，所以C5化合物維持在較低水平。（2）分析題圖曲線可知，D點(diǎn)五碳化合物的含量突然升高，可能的原因是白天該地區(qū)天氣暫時(shí)由陰轉(zhuǎn)晴（烏云消失），光反應(yīng)產(chǎn)生的還原氫和ATP增加，三碳化合物還原產(chǎn)生的五碳化合物增加，二氧化碳固定過程仍然在消耗五碳化合物，因此五碳化合物的含量暫時(shí)升高。與F點(diǎn)相比，G點(diǎn)葉綠體中五碳化合物的含量較高，說明[H]的含量較高。（3）光合作用暗反應(yīng)過程包括二氧化碳與五碳化合物反應(yīng)生成三碳化合物、三碳化合物還原生成五碳化合物，因此五碳化合物與三碳化合物之間存在負(fù)相關(guān)的關(guān)系，則DG段（10時(shí)到13時(shí)）水稻葉肉細(xì)胞內(nèi)C3相對(duì)含量隨時(shí)間變化趨勢為：。39.下列哪項(xiàng)不屬于孟德爾進(jìn)行遺傳實(shí)驗(yàn)研究獲得成功的原因?

（

）A．正確地選用豌豆作為實(shí)驗(yàn)材料

B．先分析多對(duì)性狀后分析一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳C．運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果

D．科學(xué)地設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)程序，提出假說并進(jìn)行驗(yàn)證參考答案：B40.下列有關(guān)細(xì)胞中元素及化合物的敘述，正確的是

A.細(xì)胞中的糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、核酸共有的元素是C、H、O、N

B.蛋白質(zhì)的多樣性是由DNA中堿基序列的多樣性決定

C.細(xì)胞中的激素、維生素、抗體、酶都是有機(jī)物，都能為生命活動(dòng)提供能量

D.細(xì)胞中激素、酶、抗體及tRNA發(fā)揮作用后都會(huì)立即失活，需不斷合成參考答案：B二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.以下是花藥培養(yǎng)和細(xì)菌培養(yǎng)的基本過程。請回答下列問題：(1)選材時(shí)，確定花藥中花粉的發(fā)育時(shí)期最常用的染色方法是________；細(xì)菌培養(yǎng)中常用的接種方法是________。(2)材料消毒時(shí)，用酒精和氯化汞溶液對(duì)花蕾處理后均需用無菌水沖洗，目的是________；對(duì)培養(yǎng)基滅菌的常用方法是________；在接種過程中，對(duì)接種環(huán)和鑷子等金屬器具進(jìn)行滅菌的方法是________。(3)在花藥培養(yǎng)過程中，花粉可經(jīng)過愈傷組織產(chǎn)生叢芽生根后發(fā)育成植株，還可經(jīng)過________途徑發(fā)育成植株；花藥各階段的培養(yǎng)基組分差異通常比細(xì)菌各代培養(yǎng)基的組分差異________(填“大”或“小”)。(4)花藥培養(yǎng)的目的是獲得花粉植株，用于________；細(xì)菌培養(yǎng)過程中，使用選擇培養(yǎng)基的目的是________。參考答案：（1）醋酸洋紅法平板劃線法和稀釋涂布平板法（2）終止消毒液對(duì)細(xì)胞的傷害

高壓蒸汽滅菌灼燒滅菌（3）胚狀體

大（4）單倍體育種篩選菌種試題分析：（1）確定花藥中花粉的發(fā)育時(shí)期最常用的染色方法是醋酸洋紅法。細(xì)菌培養(yǎng)中常用的接種方法是平板劃線法和稀釋涂布平板法。（2）材料消毒時(shí)，用酒精和氫化汞溶液對(duì)花蕾處理后，為了終止消毒液對(duì)細(xì)胞的傷害，均需用無菌水沖洗。常用高壓蒸汽滅菌法對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌。在接種過程中，采用灼燒滅菌的方法，對(duì)接種環(huán)和鑷子等金屬器具進(jìn)行滅菌。（3）在花藥培養(yǎng)過程中，花粉可經(jīng)過愈傷組織產(chǎn)生叢芽生根后發(fā)育成植株，還可經(jīng)過胚狀體途徑發(fā)育成植株；花藥各階段的培養(yǎng)基組分差異通常比細(xì)菌各代培養(yǎng)基的組分差異大。（4）花藥培養(yǎng)獲得的花粉植株為單倍體，可用于單倍體育種。細(xì)菌培養(yǎng)過程中，可使用選擇培養(yǎng)基篩選菌種。考點(diǎn)：本題考查植物組織培養(yǎng)技術(shù)、微生物的培養(yǎng)與應(yīng)用的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。42.[生物-選修3現(xiàn)代生物科技專題] 如圖是利用單克隆抗體技術(shù)制備三聚氰胺特異性抗體的過程，請據(jù)圖回答： （1）單克隆抗體的制備過程中要用到

和

技術(shù)． （2）由于三聚氰胺分子量過小，不足以激活高等動(dòng)物的免疫系統(tǒng)，因此在制備抗體前必須對(duì)其進(jìn)行①過程，下列物質(zhì)中不適合作“擴(kuò)容”抗原分子的是

A．蛋白質(zhì)

B．多糖

C．磷脂

D．核苷酸 （3）②過程會(huì)使小鼠產(chǎn)生能分泌相應(yīng)

的B淋巴細(xì)胞，此過程屬于特異性免疫中的免疫．（4）單克隆抗體的制備所基于的免疫學(xué)基本原理是 ． （5）③過程動(dòng)物細(xì)胞特有的促融方法是用

，④過程用特定的選擇性培養(yǎng)基篩選，會(huì)使

的細(xì)胞死亡；選出的雜交瘤細(xì)胞還需進(jìn)行

，才能獲得產(chǎn)三聚氰胺抗體的雜交瘤細(xì)胞株． （6）制備的三聚氰胺單克隆抗體可用于檢測乳制品中存在的微量三聚氰胺，說明三聚氰胺單克隆抗體具有

特征． 參考答案：（1）動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)

動(dòng)物細(xì)胞融合 （2）D （3）抗體

體液 （4）每一個(gè)B淋巴細(xì)胞只分泌一種特異性抗體 （5）滅活的病毒

未融合的親本細(xì)胞和融合的具有同種核

克隆化培養(yǎng)和抗體檢測 （6）