幼兒園小班健康教案《快樂跳跳跳》含反思

-3-小朋友園小班健康教案《快樂跳跳跳》含反思【--小班健康教案】小班健康教案《歡樂跳跳跳》含反思適用于小班的健康主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓小朋友能樂觀練習(xí)夾物雙腳跳和單腳跳，能樂觀主動參加戶外活動，遵守集體活動規(guī)章及樂觀開心的心情，初步培育小朋友不怕苦的意志，快來看看小朋友園小班健康《歡樂跳跳跳》含反思教案吧?；顒幽繕?biāo)：1、能樂觀主動參加戶外活動，遵守集體活動規(guī)章及樂觀開心的心情。2、能樂觀練習(xí)夾物雙腳跳和單腳跳。3、初步培育小朋友不怕苦的意志。4、喜愛與同伴合作，體驗運動的挑戰(zhàn)與歡樂。5、培育小朋友的嘗試精神?；顒又仉y點：練習(xí)夾物雙腳跳和單腳跳。能自主遵守嬉戲規(guī)章，樂觀參加活動?；顒宇A(yù)備：飛盤（人手一個）自制腳丫圖活動過程：（一）開頭部分：1、隊列練習(xí)：小朋友聽口令做動作：稍息、立正、向前看齊、原地踏步走等。2、小朋友拿飛盤隨音樂做熱身操。（二）基本部分：1、小朋友拿飛盤自由探究玩法。（跳、扔）2、結(jié)合小朋友探究，集體嘗試練習(xí)：雙腿夾飛盤雙腳行進(jìn)跳雙腿夾飛盤單腳跳3、老師示范動作要點。4、設(shè)計嬉戲活動：跳跳跳嬉戲場地布置：起始線雙腳夾物跳（兩米五）單腳夾物跳（一米五）雙腳夾物跳單腳夾物跳終止線將飛盤拋出小朋友隨音樂分兩組嬉戲。（三）結(jié)束部分：1、小朋友隨音樂做放松活動?！稓g樂跳跳跳》試驗教學(xué)活動反思這次試驗教學(xué)活動，我為孩子們預(yù)備了好玩的飛盤，在熱身環(huán)節(jié)中，孩子們能隨著音樂和我一起做活動，對飛盤的玩法有了初步的熟悉，效果較好。其次在自主探究中，孩子們玩飛盤愛好很高，有頂在頭上走的、夾在腿上跳的、向上或向遠(yuǎn)處用勁拋的，孩子樂觀的參加到活動中來，在嬉戲中，孩子們愛好很高，布滿樂觀性。在夾物跳的講解示范中，對小班小朋友講解示范動作要領(lǐng)時必需清晰，而且要多次強(qiáng)調(diào)，這是小朋友練習(xí)基本動作的關(guān)鍵，在練習(xí)雙腳夾物跳這個基本動作時，先讓孩子們自由嘗試，然后請一名正確動作的孩子來展現(xiàn)，請小朋友認(rèn)真觀看，然后老師也來學(xué)一學(xué)，老師邊做動作邊講解動作要領(lǐng)，最終請孩子們一起來學(xué)一學(xué)。整個過程沒有直接的示范講解，而是小朋友在前，老師在后，充分敬重小朋友的主體地位。這里，以集體練習(xí)為主，個別指導(dǎo)的不多，而且練習(xí)的次數(shù)還可以再增小朋友初步把握雙腳夾物跳的動作要領(lǐng)后，需要通過嬉戲或提高難度來保持他們的愛好，讓小朋友在開心的氛圍中鞏固跳的動作，避開枯燥的純動作練習(xí)，因此，老師拔高要求單腳夾物跳，使每次練習(xí)各有側(cè)重點，單腳夾物跳中，體現(xiàn)了給小朋友的活動內(nèi)容應(yīng)具挑戰(zhàn)性的教育理念。由于一開頭先進(jìn)行示范，所以小朋友不清晰嬉戲規(guī)章，沒有真正達(dá)到嬉戲的目的，孩子們對單腳夾物跳的把握有難度，但在嬉戲活動中單雙腳夾物交替跳環(huán)節(jié)中，孩子們基本能達(dá)到目的。此次活動結(jié)束后，我覺得對孩子們的要求要逐步拔高，在力量上也要循序漸進(jìn)，不能奢望太高，適得其反。今后工作