2023年小學(xué)教師評職稱述職報告【二】

第3頁共3頁2023年?小學(xué)教師評?職稱述職報?告【二】?我自___?年取得小學(xué)?高級教師以?來，以“服?務(wù)學(xué)生，培?養(yǎng)學(xué)生各有?所長”為工?作宗旨，堅?持理論聯(lián)系?實際，更新?教育教學(xué)觀?念，團(tuán)結(jié)教?師，熱愛學(xué)?生，用知識?和智慧盡心?盡責(zé)奉獻(xiàn)自?己的光和熱?，現(xiàn)將任現(xiàn)?職以來的專?業(yè)技術(shù)工作?總結(jié)如下。?一、政治?思想、工作?態(tài)度方面?始終做到忠?誠黨的教育?事業(yè)，遵紀(jì)?守法，認(rèn)真?學(xué)習(xí)國有關(guān)?教育的方針?政策，熱愛?教育事業(yè)，?不忘人民教?師根本職責(zé)?，嚴(yán)于律己?，寬以待人?，以真摯的?事業(yè)心，務(wù)?實求真的態(tài)?度，履行本?職工作，并?通過政治思?想，學(xué)識水?平，教育教?學(xué)能力等方?面的不斷提?高來塑造自?己的行為。?二、教育?教學(xué)方面?本在實際的?教育中，積?極轉(zhuǎn)變思想?觀念，探新?課程理念的?教育教學(xué)方?式，深入研?究理論課和?學(xué)生實訓(xùn)課?，改進(jìn)教學(xué)?方式方法，?尤其近年來?職業(yè)教育的?飛躍發(fā)展，?作為職業(yè)教?育教師，要?與時俱進(jìn)，?要培養(yǎng)學(xué)生?適應(yīng)社會，?適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)?展，我把理?論教學(xué)作為?有利于學(xué)生?主動探索現(xiàn)?代科學(xué)知識?的學(xué)習(xí)環(huán)境?，把獲得知?識結(jié)合在實?操訓(xùn)練課上?，提高學(xué)生?的動手能力?和社會適應(yīng)?力，在情感?、態(tài)度價值?觀等方面都?充分發(fā)展作?為教學(xué)改革?的基本指導(dǎo)?思想，把教?學(xué)看成是師?生之間、學(xué)?生之間交往?互動，共同?發(fā)展的過程?。目前學(xué)生?的來源多渠?道，思想復(fù)?雜，素質(zhì)水?平差異很大?，給職業(yè)教?育帶來很高?的難度，我?根據(jù)學(xué)生的?各種特點，?精心設(shè)計教?學(xué)過程，利?用各種教學(xué)?設(shè)備，先進(jìn)?行教材試講?，請同教研?組教師反復(fù)?聽評，從研?、講、聽、?評中推敲完?善理想的教?案，在教學(xué)?中還注重創(chuàng)?設(shè)生活化的?教學(xué)情境，?以豐富多彩?的形式展現(xiàn)?給學(xué)生，激?發(fā)學(xué)生的學(xué)?習(xí)興趣。在?教學(xué)中不但?要教書，還?要育人，經(jīng)?常深入到學(xué)?生去，了解?各種不同觀?念，不同要?求，不同目?的的學(xué)生，?通過談心，?用我的行動?體現(xiàn)我熱愛?、信任、關(guān)?心、愛護(hù)每?一個學(xué)生，?讓師生之間?的關(guān)系處于?一種民主和?諧的狀態(tài)，?建立起新型?的師生之間?平等、民主?關(guān)系，把學(xué)?生引導(dǎo)到統(tǒng)?一認(rèn)識，對?自己充滿信?心，對未來?充滿希望，?立志自己成?為有用之才?，所以必須?有一技之長?而主動學(xué)習(xí)?。三、教?學(xué)改革和繼?續(xù)教育方面?我積極參?加校內(nèi)__?_的校本培?訓(xùn)及各項校?本教研活動?，觀摩多節(jié)?的優(yōu)質(zhì)課，?學(xué)習(xí)先進(jìn)的?教育理論，?經(jīng)常和優(yōu)秀?教師、教學(xué)?骨干進(jìn)行面?對面得交流?，在教學(xué)過?程中我能夠?將在培訓(xùn)中?學(xué)到的新理?念、新方法?運用到教學(xué)?中去。我虛?心向一些經(jīng)?驗豐富的老?教師請教，?汲取他們的?經(jīng)驗，在教?育教學(xué)中發(fā)?揮更好的效?果，我積極?參加教研組?的教研活動?，不論自己?或是他人的?公開課，我?都參加__?_備課活動?，使教研組?的每一節(jié)公?開課都上得?圓滿成功，?公開課后還?參加評課活?動，使我從?中領(lǐng)悟一些?新穎的教學(xué)?方式，啟迪?自己的課堂?教學(xué)。為了?進(jìn)一步豐富?自己專業(yè)理?論知識和專?業(yè)技能水平?，我還堅持?進(jìn)修學(xué)習(xí)，?___年_?__月通過?高等教育自?學(xué)考試，取?得大學(xué)?？?畢業(yè)學(xué)歷，?___年_?__月通過?高等教育自?學(xué)考試，取?得大學(xué)本科?畢業(yè)學(xué)歷，?通過專業(yè)技?能的學(xué)習(xí)和?訓(xùn)練，考取?了多本技能?操作證，使?自己的教育?教學(xué)水平不?斷提高，既?有知識上的?積累，也有?教學(xué)技藝的?增長。四?、德育教育?工作在任?現(xiàn)職以來，?自覺履行教?師職責(zé)和職?業(yè)道德，教?書育人，教?育學(xué)生熱愛?祖國，熱愛?___，分?清是非，使?學(xué)生學(xué)會學(xué)?習(xí)，學(xué)會做?人，學(xué)會生?活。積極深?入學(xué)生了解?學(xué)生的思想?狀況，注重?學(xué)生的個性?發(fā)展和能力?培養(yǎng)，從點?滴和細(xì)節(jié)方?面入手，綜?合評價學(xué)生?，讓學(xué)生都?能成為一技?之長的有用?之人，還注?重情感培養(yǎng)?和心理健康?教育，讓學(xué)?生養(yǎng)成嚴(yán)于?律己，不斷?上進(jìn)的良好?習(xí)慣，對后?進(jìn)生從不歧?視，不放棄?，給予他們?更多幫助和?關(guān)愛，找個?別談心，參?與他們的活?動，引導(dǎo)他?們改變厭學(xué)?情緒，由后?進(jìn)變進(jìn)步，?在班主任工?作中，深入?了解學(xué)生，?因材施教，?調(diào)動他們的?積極性，培?養(yǎng)學(xué)生的_?__榮譽(yù)感?，利用班級?干部管理班?級。我尊重?學(xué)生、以誠?相待、真誠?守信、表里?如一，以慈?母嚴(yán)父般的?關(guān)愛去點燃?他們心靈的?火花，以“?許人一諾，?千金不移”?的工作作風(fēng)?滋潤著學(xué)生?的心田，身?體力行，言?傳身教，為?學(xué)生鋪就通?往成功的道?路?？傊?，我勤勤懇?懇，任勞任?怨，在教學(xué)?、科研和學(xué)?生思想工作?等方面都取?得很大成