2023年內(nèi)科護(hù)士的述職報(bào)告【二】

第3頁(yè)共3頁(yè)2023年?內(nèi)科護(hù)士的?述職報(bào)告【?二】時(shí)光?飛逝，轉(zhuǎn)眼?又到了一年?的年底，回?望這一年來?我在護(hù)士長(zhǎng)?的崗位上所?做的工作，?心中有很多?感慨；現(xiàn)將?___年以?來各項(xiàng)工作?總結(jié)如下：?一、嚴(yán)格?管理，有效?協(xié)調(diào)一年?來，在護(hù)理?部和科主任?的領(lǐng)導(dǎo)下，?從各方面嚴(yán)?格要求自己?，在大內(nèi)科?工作尤其是?護(hù)理工作中?身先士卒，?大膽管理，?認(rèn)真落實(shí)醫(yī)?院和大內(nèi)科?的各項(xiàng)工作?制度，保證?了大內(nèi)科工?作穩(wěn)步進(jìn)行?。積極配合?主任做好醫(yī)?護(hù)協(xié)調(diào)工作?，引導(dǎo)大家?做好醫(yī)護(hù)溝?通；及時(shí)發(fā)?現(xiàn)并解決一?些摩擦和矛?盾，增強(qiáng)了?大內(nèi)科凝聚?力，使中醫(yī)?科成為一個(gè)?溫暖的大家?庭；讓醫(yī)生?護(hù)士在身心?愉悅的狀態(tài)?下工作，也?為病人營(yíng)造?了溫馨、和?諧的病區(qū)住?院環(huán)境。?二、狠抓護(hù)?理業(yè)務(wù)培訓(xùn)?作為一個(gè)?中西醫(yī)結(jié)合?內(nèi)科的綜合?大內(nèi)科，我?們科面臨病?種雜，疑難?雜癥多，護(hù)?理?？菩圆?強(qiáng)的難題。?而與之對(duì)應(yīng)?的是：中醫(yī)?科的___?名護(hù)士，僅?有一名是中?西醫(yī)結(jié)合護(hù)?理大專畢業(yè)?，其余都是?西醫(yī)護(hù)理專?業(yè)畢業(yè)，在?學(xué)校僅了解?到簡(jiǎn)單的中?醫(yī)基礎(chǔ)知識(shí)?；在西醫(yī)“??？谱o(hù)士”?培訓(xùn)不斷深?入發(fā)展，專?科護(hù)士特點(diǎn)?和優(yōu)勢(shì)越來?越明顯的今?天，中醫(yī)科?護(hù)士沒有特?定的專業(yè)知?識(shí)和發(fā)展方?向，這在一?程度上影響?了這個(gè)群體?的工作積極?性和隊(duì)伍的?穩(wěn)定性，也?給病區(qū)護(hù)理?工作質(zhì)量帶?來了負(fù)面影?響。針對(duì)?這一現(xiàn)實(shí)，?我果斷決定?：從我做起?，全員培訓(xùn)?。采取業(yè)務(wù)?講課和業(yè)務(wù)?查房相結(jié)合?的方式，發(fā)?動(dòng)科主任和?醫(yī)生參與，?對(duì)包括呼吸?、循環(huán)、消?化、神經(jīng)系?統(tǒng)的常見內(nèi)?科疾病知識(shí)?進(jìn)行培訓(xùn)，?對(duì)中醫(yī)基礎(chǔ)?知識(shí)和常用?技能系統(tǒng)培?訓(xùn)，甚至對(duì)?一些普外科?和骨科疾病?的保守治療?、護(hù)理知識(shí)?，也進(jìn)行了?培訓(xùn)。一?年的系統(tǒng)培?訓(xùn)下來，考?核結(jié)果表明?，護(hù)士對(duì)上?述各系統(tǒng)常?見疾病都有?了全面的認(rèn)?識(shí)和了解，?這不僅提高?了她們的技?術(shù)水平，也?極大的增強(qiáng)?了護(hù)士對(duì)自?身、對(duì)大內(nèi)?科發(fā)展的信?心。此后，?我又采取日?常強(qiáng)化的方?式，不斷結(jié)?合病房現(xiàn)有?病例強(qiáng)化培?訓(xùn)過的知識(shí)?，終于打造?出了一支技?術(shù)過硬、有?中醫(yī)特色的?護(hù)理隊(duì)伍。?三、嘗試?文化管理，?力求做出特?色多年的?護(hù)士長(zhǎng)經(jīng)歷?，使我深切?的體會(huì)到：?對(duì)于一個(gè)團(tuán)?隊(duì)而言，規(guī)?范其行為固?然重要，但?更重要的是?要改變其思?想，升華其?內(nèi)心世界，?要讓“護(hù)士?長(zhǎng)管理”這?個(gè)外因，通?過護(hù)士“個(gè)?人素質(zhì)”的?內(nèi)因起作用?，為此，我?采取了一系?列措施：在?護(hù)士排班表?上，每周送?她們一句人?生、職場(chǎng)感?悟；舉辦“?天使心語”?小板報(bào)；利?用早會(huì)給她?們講一些勵(lì)?志、哲理等?小故事，引?發(fā)她們對(duì)人?生、對(duì)事業(yè)?的思索。?潛移默化之?中，我們中?醫(yī)科的護(hù)士?，人文素質(zhì)?有了很大提?高。我終于?打造出了“?我用人文知?識(shí)改變護(hù)士?——護(hù)士有?效管理自己?——護(hù)理工?作質(zhì)量提高?”的良性鏈?條。近幾年?，不僅中醫(yī)?科的護(hù)理文?化建設(shè)搞得?___，而?且圓滿的完?成了各項(xiàng)工?作目標(biāo)。在?省市歷次檢?查中，我們?中醫(yī)科以收?費(fèi)規(guī)范著稱?，每次都迎?接收費(fèi)檢查?，沒有給醫(yī)?院丟過一分?。在行風(fēng)評(píng)?議檢查中，?中醫(yī)科的健?康教育和護(hù)?理服務(wù)，更?是贏得了參?檢專家的肯?定和贊揚(yáng)。?四、注重?服務(wù)，提高?病人滿意度?比如說，?在對(duì)病人的?健康教育方?面，多數(shù)大?內(nèi)科的做法?是，單純依?靠護(hù)士口頭?宣教，但我?通過長(zhǎng)期以?來的觀察，?發(fā)現(xiàn)了一個(gè)?弊端：護(hù)士?說得少了，?內(nèi)容涵蓋不?全，說得多?了，因?yàn)闀r(shí)?間有限，就?會(huì)說得快而?沒有重點(diǎn)，?這樣，病人?根本記不祝?為此，我把?入院宣教的?內(nèi)容列了一?個(gè)提綱，作?為護(hù)士口頭?宣教的內(nèi)容?，而把詳細(xì)?內(nèi)容輸入電?腦，護(hù)士在?做提綱挈領(lǐng)?的宣教后，?把詳細(xì)的資?料發(fā)于病人?，這都起到?很好的效果?。類似的還?有“鼻飼知?識(shí)宣教”、?“痰培養(yǎng)標(biāo)?本留取方法?”、“尿培?養(yǎng)標(biāo)本留取?注意事項(xiàng)”?等等。這種?口頭和書面?相結(jié)合的宣?教方法，不?僅有助于病?人掌握，也?節(jié)省了護(hù)士?大量時(shí)間，?因此深受大?家歡迎。?五、不斷學(xué)?___結(jié)，?提高自身素?質(zhì)俗話說?，打鐵還需?自身硬，在?認(rèn)真做好大?內(nèi)科護(hù)理管?理工作的同?時(shí)，我堅(jiān)持?學(xué)習(xí)新知識(shí)?，不斷總結(jié)?臨床護(hù)理經(jīng)?驗(yàn)，提高自?身綜合素質(zhì)?。于___?年___月?參加了心理?咨詢師考試?，望在__?_月份獲得?三級(jí)心理咨?詢師證書。?一年來，先?后在、省級(jí)?雜志上發(fā)表?學(xué)術(shù)論文_?__篇，在?我院院刊上?發(fā)表詩(shī)歌_?__篇，散?文兩篇。?六、不足之?處和努力方?向面對(duì)我?的病人我的?大內(nèi)科，我?可以坦然的?說，為了你?們，我一直?在努力！但?是，面對(duì)自?己，我深知?工作中還有?很多？缺憾?，比如，科?研是護(hù)理工?作前進(jìn)和發(fā)?展的重要?jiǎng)?力，但我們?中醫(yī)科的護(hù)?理科研項(xiàng)目?至今還是空?白；再比如?，有時(shí)候，?過于嚴(yán)厲的?要求，我