2021-2022年濟南市語文統(tǒng)招專升本真題模擬【帶答案】

2021-2022年濟南市語文統(tǒng)招專升本真題模擬【帶答案】學(xué)校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(20題)1.后人評價其詞風(fēng)慷慨縱橫，有不可一世之概的作者是（）

A.蘇東坡B.張孝祥C.辛棄疾D.陸游

2.儒家四書指的是《論語》《大學(xué)》《中庸》以及（）

A.《孟子》B.《禮記》C.《莊子》D.《老子》

3.詩風(fēng)沉郁頓挫的現(xiàn)實主義詩人是（）

A.岑參B.陳子昂C.杜甫D.李賀

4.《世說新語》屬于（）

A.筆記小說B.話本C.章回小說D.傳奇

5.下列作品中屬于游記散文的是（）

A.《故都的秋》B.《揀麥穗》C.《香市》D.《愛爾克的燈光》

6.晉代不為五斗米折腰的詩人是（）

A.陶淵明B.嵇康C.鮑照D.阮籍

7.鳳凰臺上鳳凰游，鳳去臺空江自流這句話的作者是（）

A.白居易B.杜甫C.陸游D.李白

8.《鄭伯克段于鄢》的中心旨意是（）

A.再現(xiàn)鄭伯克段于鄢的歷史事實

B.剖析鄭莊公兄弟不和的原因

C.揭露統(tǒng)治階級的殘酷無情和卑鄙虛偽

D.歌頌潁考叔的純孝與機智

9.《飲馬長城窟行·青青河畔草》的文體是（）

A.歌行體B.散文C.漢樂府詩D.小說

10.在《李將軍列傳》中，先寫匈奴射雕者傷中貴人，殺其騎且盡，再寫李廣還射匈奴射雕者殺其二人，生得一人，對刻畫李廣形象來說，這種表現(xiàn)方法是（）

A.側(cè)面烘托B.鋪墊反襯C.相互對比D.前后照應(yīng)

11.下列史書屬于紀(jì)傳體通史的是（）

A.《左傳》B.《戰(zhàn)國策》C.《史記》D.《資治通鑒》

12.下列不屬于海明威作品的是（）

A.《老人與?！稡.《威尼斯商人》C.《永別了，武器》D.《太陽照樣升起》

13.采用倒敘方式，并以第一人稱和第三人稱交互敘述的小說是（）

A.《苦惱》B.《寶玉挨打》C.《米龍老爹》D.《嬰寧》

14.閱讀王維的《山居秋暝》，其詩歌體裁是（）

空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。

竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留

A.漢樂府B.律詩C.楚辭D.詞

15.下列各句中，沒有語病的一項是（）

A.滴滴與優(yōu)步中國火速合并，加上網(wǎng)約車新政的出臺，使滴滴面臨著巨大的轉(zhuǎn)型考驗，因此謠言應(yīng)聲而起，滴滴出行公關(guān)部人士對此迅速給予了回應(yīng)

B.以美國為代表的市場化征信模式發(fā)展自從開始成熟，征信機構(gòu)向信息提供者付費獲取信息，制作如個人信用報告及個人信用評分等個人征信產(chǎn)品，使用者需付費獲得這些產(chǎn)品

C.《三體》被不少學(xué)者、媒體人乃至創(chuàng)業(yè)者、企業(yè)家熱捧的原因，是它打破了嚴(yán)肅文學(xué)與通俗文學(xué)的界限，其中呈現(xiàn)的中華形象和宏大視野使它走出了純文學(xué)的局限空間造成的

D.雖然國家對農(nóng)村文化建設(shè)投入了不少資金，但目前我國農(nóng)村文化仍舊處于有陣地卻缺乏后續(xù)文化建設(shè)設(shè)施完善

16.《春之聲》中的主人公岳之峰回家鄉(xiāng)的原因是（）

A.父親病危，家人急速勸歸B.思鄉(xiāng)心切，渴望見到父親C.父親摘掉了地主的帽子D.家鄉(xiāng)發(fā)生了巨大的變化

17.《都江堰》一文的作者是（）

A.余秋雨B.史鐵生C.徐志摩D.郁達夫

18.風(fēng)雅頌的劃分依據(jù)是根據(jù)《詩經(jīng)》的（）

A.表現(xiàn)手法B.國家C.樂調(diào)的不同D.寫作時間

19.就業(yè)局向勞動局請求解決某項工作，勞動局對此進行答復(fù)。這一來一往分別適用什么文種（）

A.函，批復(fù)B.函，函C.請示，批復(fù)D.報告，意見

20.公文除（）之外應(yīng)加蓋印章

A.函B.通告C.通報D.會議紀(jì)要

二、閱讀理解(10題)21.下列不屬于漢賦四大家的是（）

A.揚雄B.張衡C.司馬相如D.賈誼

22.以下句子中使用典故的有（）

A.徒臨川以羨魚，俟河清乎末期B.感蔡子之慷慨，從唐生以決疑C.追漁父以同嬉。超埃塵以遐逝D.交頸頡頏，關(guān)關(guān)嚶嚶

23.閱讀《長恨歌》節(jié)選，回答下列問題。

歸來池苑皆依舊,太液芙蓉未央柳。

芙蓉如面柳如眉,對此如何不淚垂！

春風(fēng)桃李花開日,秋雨梧桐葉落時。

西宮南內(nèi)多秋草,落葉滿階紅不掃。

梨園弟子白發(fā)新,椒房阿監(jiān)青娥老。

夕殿螢飛思悄然,孤燈挑盡未成眠。

遲遲鐘鼓初長夜,耿耿星河欲曙天。

鴛鴦瓦冷霜華重，翡翠衾寒誰與共。

悠悠生死別經(jīng)年,魂魄不曾來入夢

以上詩句出自哪位詩人之手?

24.這里采用了怎樣的抒情手法？

25.閱讀下面一段文字：

秋水時至，百川灌河。涇流之大，兩涘渚崖之間，不辯牛馬。于是焉河伯欣然自喜，以天下之美為盡在己。順流而東行，至于北海，東面而視，不見水端。于是焉河伯始旋其面目，望洋向若而嘆曰：野語有之曰,‘聞道百，以為莫己若者’，我之謂也。且夫我嘗聞少仲尼之聞而輕伯夷之義者，始吾弗信；今我睹子之難窮也，吾非至于子之門則殆矣，吾長見笑于大方之家。

（《莊子·秋水》）

請回答

本段描寫了哪兩種景象？

26.（3）用/標(biāo)出下面句子朗讀時的停頓處。

衡山械器盡魯削衡山之南齊削衡山之北內(nèi)自量無械器以應(yīng)二敵即奉國而歸齊矣

27.文中最重要的一處細節(jié)描寫是什么？

28.閱讀朱自清《荷塘月色》節(jié)選，回答下列問題。

曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風(fēng)過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。這時候葉子與花也有一絲的顫動，像閃電般，霎時傳過荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見一些顏色；而葉子卻更見風(fēng)致了

選段主要從哪幾個方面描寫荷塘月色的美景？

29.閱讀茅盾《香市》中的一段：

在我看來，這所謂南洋武術(shù)班的幾套把式比起從前香市里的打拳頭賣膏藥的玩意來，委實是好看得多了。要是放在十多年前，怕不是擠得滿場沒有個空隙兒么？但是今天第一天也只得二百來看客。往常香市的主角——農(nóng)民，今天差不多看不見。

后來我知道，鎮(zhèn)上的小商人是重興這香市的主動者；他們想借此吸引游客振興市面，可是他們也失望了。

請回答

作者主要是以什么方法來表現(xiàn)南洋武術(shù)班的冷落景象的？

30.有人認(rèn)為愚公移山是愚妄的行為，有人認(rèn)為愚公移山是聰明之舉。對于愚公移山的行為，你的看法和理由是什么？

三、解釋劃線詞(10題)31.井蛙不可以語于海者，拘于虛也。

語

32.誠有百姓者。

誠

33.凌余陣兮躐余行，左驂殪兮右刃傷。

躐

34.是社稷之臣也。

是

35.遙岑遠目。

目

36.井蛙不可以語于海者，拘于虛也。

虛

37.牽衣頓足攔道哭，哭聲直上干云霄。

干

38.廣時知之，固自辭于大將軍。

固

39.永之氓咸善游。

咸

40.此數(shù)寶者，秦不生一焉，而陛下說之，何也？

說

四、現(xiàn)代文閱讀(2題)41.第②段詳細列舉功課內(nèi)容，對其作用分析不正確的一項是（）

A.流露出作者對純考據(jù)工作不滿的態(tài)度

B.證明考據(jù)學(xué)者只做這種無意義的功夫

C.有助于讀者對考據(jù)工作形成感性認(rèn)識

D.為考據(jù)對欣賞是題外事提供證據(jù)

42.為什么作者說樂在其中并不等于追求享受?

五、作文題(1題)43.閱讀下列材料：

三人出門，一人帶傘，一人帶拐杖，一人空手?；貋頃r，拿傘的濕透了，拿拐杖的跌傷了，空手的那個好好的。原來，雨來時，有傘的大膽地走，卻被淋濕了。走泥路時，拄拐杖的大膽地走，卻常跌倒。什么都沒有的人，大雨來時躲著走，路不好時小心走，反倒沒事。很多時候，人不是跌倒在缺陷上，而是跌倒在優(yōu)勢上。

請根據(jù)以上材料選擇一個角度，自主立意，自擬題目，自定文體（詩歌和劇本除外），寫一篇不少于800字的文章

參考答案

1.CC《四庫全書總目提要》評價辛棄疾的詞風(fēng)：慷慨縱橫，有不可一世之概，于倚聲家為變調(diào)；而異軍特起，能于剪紅刻翠之外，屹然別立一宗，迄今不廢

2.AA四書五經(jīng)是重要的儒家經(jīng)典著作。其中，四書指的是《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》

3.CC沉郁頓挫本是杜甫評揚雄、枚乘辭賦的詞語，后人以之指杜詩的風(fēng)格特色。一般認(rèn)為，所謂沉郁，主要指詩歌內(nèi)容深廣，意境雄渾，感情深沉；所謂頓挫，主要指詩歌表情達意抑揚跌宕，音調(diào)聲情起伏迭變

4.A《世說新語》又名《世語》，內(nèi)容主要是記錄魏晉名士的逸聞軼事和玄言清談，也可以說這是一部記錄魏晉風(fēng)流的故事集，是中國魏晉南北朝時期筆記小說的代表作

5.AA《故都的秋》是郁達夫贊美北京秋天的游記散文?！稈溗搿肥菑垵嵉囊黄浭律⑽模弧断闶小肥敲┒艿囊黄浭律⑽?；《愛爾克的燈光》是巴金的一篇抒情散文

6.AA吾不能為五斗米折腰，拳拳事鄉(xiāng)里小人邪出自《晉書·陶潛傳》，意思是：我不能為那微薄的官俸彎腰行禮，侍奉鄉(xiāng)里的小人。這里說的是東晉著名詩人陶淵明（一說名潛），表現(xiàn)了他為人清高，堅守氣節(jié)，不向統(tǒng)治者妥協(xié)的生活態(tài)度

7.D選自李白的《登金陵鳳凰臺》

8.C

9.C《飲馬長城窟行·青青河畔草》又名《飲馬行》，選自《樂府詩集》，屬相和歌辭。因此，它的文體是漢樂府詩

10.B

11.C《史記》是我國第一部紀(jì)傳體通史，《左傳》和《資治通鑒》是編年體史書，《戰(zhàn)國策》是國別體史書

12.BBB項是莎士比亞早期的四大喜劇之一，A、C、D三項均為海明威的作品

13.CC《米龍老爹》在敘事方式上采用第一人稱與第三人稱交互使用，并采用倒敘的敘事方式

14.BB《山居秋暝》是唐代詩人王維所作的一首五言律詩。律詩起源于南北朝，成熟于唐朝。每首八句，四韻或五韻，即第二、四、六、八句必須押韻，首句可押可不押，通常押平聲韻，其中，三、四句和五、六句必須對仗，分五言、七言兩體，簡稱五律、七律。也有每首六句的，又有每首超過八句的，稱為長律或排律

15.AAB項，語序不當(dāng)，應(yīng)把自從提到以美國為代表前面；C項，句式雜糅，原因，是……造成的雜糅，可刪掉造成的；D項，成分殘缺，應(yīng)在完善后加上的境地

16.C從岳之峰接到了八十多歲的剛剛摘掉地主帽子的父親的信。他決定回一趟闊別二十多年的家鄉(xiāng)中可以得知他回家的原因，即父親摘掉了地主的帽子

17.A《都江堰》的作者是余秋雨，該文收錄于《文化苦旅》

18.CC《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，按照樂調(diào)的不同劃分為風(fēng)雅頌三類

19.CC就業(yè)局是勞動局的下屬機關(guān)。下屬機關(guān)向上級機關(guān)請求解決某項問題應(yīng)用請示，上級機關(guān)對下級的答復(fù)應(yīng)用批復(fù)

20.D公文中只有兩種情況可以不加蓋印章：一是會議紀(jì)要，一是聯(lián)合上報的非規(guī)范文件的非主辦單位，其他情況都得加蓋印章

21.DD漢賦四大家是指司馬相如、揚雄、班固、張衡四人。這四人都有多篇代表性的名篇傳世，在當(dāng)時及后世文壇影響深遠，他們是漢大賦創(chuàng)作的最高成就者，標(biāo)志著漢大賦的內(nèi)容、風(fēng)格的成熟

22.ABCABC徒臨川以羨魚，俟河清乎未期，分別引用了《淮南子·說林訓(xùn)》和《左傳·襄公八年》的典故；感蔡子之慷慨，從唐生以決疑，引用了《史記·范雎蔡澤列傳》中的故事；追漁父以同嬉。超埃塵以遐逝，是從《楚辭·漁父》漁父莞爾而笑，鼓枻而去及安能以皓皓之白，而蒙世俗之塵埃乎幾句中化用而來的。交頸頡頏，關(guān)關(guān)嚶嚶使用了疊韻、雙關(guān)等修辭方法，不涉及典故

23.白居易

24.借景物抒情、借比喻抒情、借比擬抒情

25.黃河水漲和北海無邊無際

26.（3）衡山械器盡/魯削衡山之南/齊削衡山之北/內(nèi)自量無械器以應(yīng)二敵/即奉國而歸齊矣

27.石崇用鐵如意擊碎珊瑚樹

28.選段主要從荷葉、荷花、荷香、微風(fēng)吹拂下荷葉與荷花的顫動等方面描寫了荷塘月色的美景

29.對比。以南洋武術(shù)班的表演精彩，但看客少和往昔香市打拳頭賣膏藥的玩意水平很低，但擠得滿場沒有個空隙兒作對比

30.示例一：我認(rèn)為愚公移山是不明智的。理由：移山費時費力，只憑人力是難以實現(xiàn)的。寓言最后不得不借夸娥氏二子之力來完成，這不正印證了這一點嗎？且移山還可能導(dǎo)致自然環(huán)境的破壞，不如搬家、開路或繞道而行來得容易。示例二：我認(rèn)為愚公移山是聰明之舉。理由：盡管移山比搬家或繞道困難得多，但移山才是徹底解決問題的辦法。移山之舉說明愚公有著遠大的抱負(fù)，敢于挑戰(zhàn)自然，而且堅信人定勝天的道理，他懂得只要代代堅持，就一定有實現(xiàn)愿望的一天。示例三：我認(rèn)為不能簡單地以智愚來認(rèn)識愚公移山的行為。理由：從現(xiàn)實可行性和功利效益的角度來說，愚公確實愚。但從精神意志的角度來說，他知難而上、頑強不屈的精神和人定勝天的信念，不正給了我們積極的啟示嗎

31.語：談?wù)?/p>

32.誠：的確，確實

33.躐：踐踏

34.是：這，指示代詞

35.目：名詞用作動詞，望的意思

36.虛：同墟，居住的地方

37.干：沖

38.固：堅決

39.咸：都

40.說：通悅，喜悅，喜愛

41.BB文章第②段作者列舉了自己在國外讀莎士比亞這門功課時英國教授的具體做法，包括整年地講版本的批評、講作品來源和作者生平等。第③段開頭說這些功夫都屬于中國人說的‘考據(jù)學(xué)’，可見前面的詳細列舉是為了讓讀者明白什么是考據(jù)學(xué)。而從第③段中作者對這些做法的評價只做這種功夫只講他研究的那一套他并不過問可以看出，這些列舉為考據(jù)對欣賞是題外事提供了證據(jù)，作者對這種純考據(jù)工作是有不滿的，但B項中只做這種無意義的功夫并不是作者的意思

42.讀書能使人獲得精神自由。讀書能讓人走入真境，遇見真人。讀書可以讓人通曉世事、關(guān)注現(xiàn)實，獲得批判的眼光。讀書可以使人不斷增長智慧、獲得啟迪

43.缺陷成就完美生活中沒有十全十美的事物，也沒有十全十美的人。缺陷的存在，意外和不幸的登門造訪，會讓我們的人生變得不完美，甚至讓我們陷入迷茫、絕望的困境。我們只有勇敢地正視自己的缺陷，在逆境中成長，克服種種劣勢和挫折，才能成就完美人生。面對瀟灑自如、才氣沖天、斗酒詩百篇的詩仙李白，有太多的詩人汗顏。是的，李白的翩翩才情，你不得不去仰視。在這些仰視的人中，不知有多少人以一種暗淡的心情走完平淡的一生。賈島，這位才智平平卻又癡心寫詩的年輕和尚，用自己一