內(nèi)科實(shí)習(xí)自我鑒定范文

內(nèi)科實(shí)習(xí)自?我鑒定范文?過去的一?個(gè)月，我主?要在內(nèi)科學(xué)?習(xí)，它是臨?床實(shí)習(xí)的重?點(diǎn)。需要我?們了解內(nèi)科?常見疾病的?病因及易患?因素、各專?業(yè)特殊儀器?的應(yīng)用及專?科檢測、治?療方法，如?：肺功能測?定、心電監(jiān)?護(hù)、心臟起?搏除顫器、?心導(dǎo)管、各?種內(nèi)窺鏡檢?查、腹膜透?析、各種穿?刺術(shù)等。熟?悉內(nèi)科常見?疾病的臨床?表現(xiàn)、治療?原則及毒副?作用、臨床?化驗(yàn)正常值?及臨床意義?、能識(shí)別常?見的異常心?電圖，各系?統(tǒng)疾病的功?能試驗(yàn)及檢?查方法。?剛?cè)?nèi)科時(shí)?我還不適應(yīng)?，但我服從?領(lǐng)導(dǎo)安排，?不怕麻煩，?向老師請(qǐng)教?、向同事學(xué)?習(xí)、自己摸?索實(shí)踐，在?短時(shí)間內(nèi)便?比熟悉了內(nèi)?科的工作，?了解了各班?的職責(zé)，明?確了工作的?程序、方向?，提高了工?作能力，在?具體的工作?中形成了一?個(gè)清晰的工?作思路，能?夠順利的開?展工作并熟?練圓滿地完?成本職工作?。內(nèi)科護(hù)士?實(shí)習(xí)小結(jié)?我本著“把?工作做的更?好”這樣一?個(gè)目標(biāo)，開?拓創(chuàng)新意識(shí)?，在護(hù)士長?領(lǐng)導(dǎo)下，在?帶教老師的?耐心指導(dǎo)下?做好病房的?管理工作及?醫(yī)療文書的?整理工作。?認(rèn)真接待每?一位病人，?把每一位病?人都當(dāng)成自?己的朋友，?親人，經(jīng)常?換位思考別?人的苦處。?我向老護(hù)士?學(xué)習(xí)科室文?件書寫規(guī)范?，認(rèn)真書寫?一般護(hù)理記?錄，危重護(hù)?理記錄及搶?救記錄。遵?守規(guī)章制度?，牢記三基?(基礎(chǔ)理論?、基本知識(shí)?和基本技能?)三嚴(yán)(嚴(yán)?肅的態(tài)度、?嚴(yán)格的要求?、嚴(yán)密的方?法)。護(hù)理?部為了提高?每位護(hù)士的?理論和操作?水平，每月?進(jìn)行理論及?操作考試和?培訓(xùn)，對(duì)于?自己的工作?要求嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)?。端正工作?態(tài)度，“醫(yī)?者父母心”?，本人以千?方百計(jì)解除?病人的疾苦?為己任。?內(nèi)科實(shí)習(xí)自?我鑒定范文?在實(shí)習(xí)過?程中，本人?嚴(yán)格遵守醫(yī)?院及各科室?的規(guī)章制度?，認(rèn)真履行?護(hù)士職責(zé)，?嚴(yán)格要求自?己，尊敬師?長，團(tuán)結(jié)同?學(xué)，踏實(shí)工?作，熱愛兒?童事業(yè)，全?心全意為患?兒著想。同?時(shí)要理解家?屬，正確處?理好護(hù)患關(guān)?系，能做好?解釋與安慰?工作，多說?“對(duì)不起”?，是家屬也?理解兒科護(hù)?士的工作，?減少不必要?的誤會(huì)或過?激行為的發(fā)?生。在老師?的指導(dǎo)下，?我基本掌握?了兒科一些?常見病的護(hù)?理以及一些?基本操作。?特別是對(duì)于?小兒頭皮針?的穿刺技術(shù)?，在工作的?同時(shí)我也不?斷的認(rèn)真學(xué)?習(xí)和總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)，能勤于?、善于觀察?患兒病情，?從而及時(shí)地?掌握病情變?化，作出準(zhǔn)?確判斷。醫(yī)?學(xué)教.育網(wǎng)?搜集整理總?之我覺得在?這段實(shí)習(xí)的?日子里，我?學(xué)到了很多?，雖然我還?只是學(xué)生，?也許我的能?力有限，但?是我用我的?努力充實(shí)我?的知識(shí)與技?能，希望能?用我的微笑?送走病人健?康的離去，?渴望在學(xué)習(xí)?中成長，真?做一名默默?歌唱、努力?飛翔的白衣?天使。內(nèi)?科實(shí)習(xí)自我?鑒定范文?在心內(nèi)科的?實(shí)習(xí)即將結(jié)?束，在這一?個(gè)多月的實(shí)?習(xí)期間，我?遵紀(jì)守法，?遵守醫(yī)院及?醫(yī)院各科室?的各項(xiàng)規(guī)章?制度，尊敬?師長，團(tuán)結(jié)?同學(xué)，嚴(yán)格?要求自己，?努力做到不?遲到、不早?退、不無故?曠工及擅自?離開工作崗?位。對(duì)待病?人和藹可親?，態(tài)度良好?，努力將所?學(xué)理論知識(shí)?和基本技能?應(yīng)用于實(shí)踐?。在此過程?中我不斷總?結(jié)學(xué)習(xí)方法?和臨床經(jīng)驗(yàn)?，盡力提高?獨(dú)立思考、?獨(dú)立解決問?題、獨(dú)立工?作的能力，?不斷培養(yǎng)自?己全心全意?為人民服務(wù)?的崇高思想?和良好的職?業(yè)道德。?在帶教老師?的悉心指導(dǎo)?與耐心帶教?下,認(rèn)真?學(xué)習(xí)《醫(yī)療?事故處理?xiàng)l?例》及其法?律法規(guī)，通?過學(xué)習(xí)使我?意識(shí)到，現(xiàn)?代護(hù)理質(zhì)量?觀念是全方?位、全過程?的讓病人滿?意，這是人?們對(duì)醫(yī)療護(hù)?理服務(wù)提出?更高、更新?的需求，理?論水平與實(shí)?踐水平有了?一定提高。?在實(shí)習(xí)過?程中,本人?嚴(yán)格遵守醫(yī)?院規(guī)章制度?,認(rèn)真履行?實(shí)習(xí)護(hù)士職?責(zé),嚴(yán)格要?求自己,尊?敬師長,團(tuán)?結(jié)同學(xué),關(guān)?心病人,不?遲到,不早?退,踏實(shí)工?作,努力做?到護(hù)理工作?規(guī)范化,技?能服務(wù)優(yōu)質(zhì)?化,基礎(chǔ)護(hù)?理靈活化,?愛心活動(dòng)經(jīng)??；?將理?論與實(shí)踐相?結(jié)合,并做?到理論學(xué)習(xí)?有計(jì)劃,有?重點(diǎn),護(hù)理?工作有措施?,有記錄。?實(shí)習(xí)期間?,始終以”?愛心,細(xì)心?,耐心”為?基本,努力?做到”眼勤?,手勤,腳?勤,嘴勤”?,想病人之?所想,急病?人之所急,?全心全意為?患都提供優(yōu)?質(zhì)服務(wù),樹?立了良好的?醫(yī)德醫(yī)風(fēng).?在各科室?的實(shí)習(xí)工作?中，能規(guī)范?書寫各類護(hù)?理文書，及?時(shí)完成交接?班記錄，并?做好病人出?入院評(píng)估護(hù)?理和健康宣?教，能做好?各科常見病?，多發(fā)病的?護(hù)理工作，?認(rèn)真執(zhí)行無?菌操作規(guī)程?，能做好術(shù)?前準(zhǔn)備指導(dǎo)?，并完成術(shù)?中，術(shù)后護(hù)?理及觀察，?在工作中，?發(fā)現(xiàn)問題能?認(rèn)真分析，?及時(shí)解決，?能熟練進(jìn)行?。時(shí)間過?得真快，轉(zhuǎn)?眼我即將結(jié)?束內(nèi)、外、?婦、兒四個(gè)?大科室的實(shí)?習(xí)，回顧這?些日子，是?苦是樂，是?酸是甜，相?信每個(gè)人心?中都有一種?屬于自己的?味道，在兒?科近一個(gè)月?的實(shí)習(xí)