部編人教版春六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中試卷參考答案2

_____________號(hào)考名姓別班校學(xué)

小學(xué)2019年春天期中考試六年級(jí)語(yǔ)文試卷一、拼出水平。（8分）nuóyízhēngróngduànliànfěicuì（）（）（）（）kǒngbùyánjùnchúchuāngchōuyē（）（）（）（）二、火眼金睛。（共10分）1、“虛”在詞典中，查部首()，解說(shuō)有：a、空虛（跟“實(shí)”相對(duì)）b、陡然，白白地，c、空著d、虛假，不真切。e、虛心，理解以下“虛”字的不一樣意思,并選擇序號(hào)填空。（5分）虛度年光（）座無(wú)空席（）百步穿楊（）虛張陣容（）2、“兜”字第七筆是（），查音序是（）。（1分）3、找出下邊詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字畫(huà)上“_”，在后邊括號(hào)中更正過(guò)來(lái)。（3分）莫名巧妙()坐無(wú)虛席（）捕天蓋地（）語(yǔ)重心常()養(yǎng)尊處憂(yōu)()安穩(wěn)無(wú)羔（）三、出色回放。（8分）1、過(guò)去的日子如（），如（）；我留著些什么（）呢？我何曾留著些（）？2、一兒曰：“（），及日中則如盤(pán)盂，此不為（）？”一兒曰：“日初出滄滄涼涼，（），此不為（）？”3、中國(guó)古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫做司馬遷的說(shuō)過(guò)：（）。或（）或（）。4、（）不是無(wú)情物，（）更護(hù)花。到現(xiàn)在不會(huì)天中事，（）。5、我希望有一天，地下的烈火，將我連這（），我應(yīng)當(dāng)在1（）！四、累積運(yùn)用。（8分）、面對(duì)生活中的挫折，我會(huì)想起這樣的名句：。2描繪迎接春節(jié)的詩(shī)句有：。3、用“沉”字組詞，再選詞填空。李大釗同志不幸被捕，全家人心情十分（）。李大釗同志在仇敵的眼前（）鎮(zhèn)定，有時(shí)據(jù)理力求，有時(shí)用（）進(jìn)行無(wú)聲地抗?fàn)帯?927年4月28日，李大釗同志被害，人們?nèi)f分（）。五、魔術(shù)變變變。（按要求變句子）（6分）、縮句：新來(lái)的日子的影兒又開(kāi)始在惋惜里閃過(guò)。、改成夸張句：這里真寂靜啊！3、改為轉(zhuǎn)述句：父親果斷地對(duì)母親說(shuō)：“我是不可以輕易走開(kāi)北京的?！绷㈤喿x鑒賞。（25分）（一）要善問(wèn)很多人在學(xué)習(xí)方面的重要領(lǐng)會(huì)是：不單要肯問(wèn)，并且要善問(wèn)。人們把“有知識(shí)”說(shuō)成“有學(xué)識(shí)”，這不是沒(méi)有道理。學(xué)識(shí)學(xué)識(shí)，學(xué)要肯問(wèn)。學(xué)常有疑，問(wèn)則可解疑。解其一疑，便長(zhǎng)一智。學(xué)既不行缺，問(wèn)也不行少。不因疑難渺小而忽略問(wèn)，不因問(wèn)題“簡(jiǎn)易”而不屑于問(wèn)，更不因怕失身份而恥于問(wèn)。在學(xué)中提問(wèn)，在問(wèn)中修業(yè)，邊學(xué)邊問(wèn)，才有“學(xué)識(shí)”。要得“學(xué)識(shí)”，不單要肯問(wèn)，還要善問(wèn)。學(xué)習(xí)犯難不急于問(wèn)人，要先問(wèn)己，后問(wèn)人。問(wèn)己，應(yīng)頻頻思慮；問(wèn)人，會(huì)遇到啟迪。問(wèn)，要問(wèn)的準(zhǔn)，問(wèn)得深；由于學(xué)習(xí)不單要知其“然”，還要知其“所以然”。找出本文的中心句，在文頂用“———”標(biāo)出。（2分）“問(wèn)”有什么利處？“問(wèn)”要注意哪三個(gè)問(wèn)題？（3分）___________________________________________________________3.什么叫“善問(wèn)”？“善問(wèn)”德要領(lǐng)是什么?（2分）2___________________________________________________________學(xué)習(xí)不單要知其“然”，還要知其“所以然”。（2分）解說(shuō)：①然：_________________②所以然：_________________“問(wèn)”是學(xué)習(xí)中的小訣竅，請(qǐng)寫(xiě)兩則對(duì)于此方面的格言警語(yǔ)。（2分）_________________________________________________________________（二）免費(fèi)而寶貴的禮品多克是一個(gè)信差，他一直深信自己的使命就是向人們傳達(dá)快樂(lè)。所以，他的口袋里老是裝著很多小紙條，上邊寫(xiě)著一些鼓舞性的話(huà)。他將信函和電報(bào)送到人們手中的同時(shí)，也留給他們一張小紙條，告訴他們“今日是美好的一天”，“要笑口常開(kāi)”，“別再煩憂(yōu)”。//第二次世界大戰(zhàn)時(shí)期，多克由于年紀(jì)太大而沒(méi)有參軍，但他毛遂自薦到野戰(zhàn)醫(yī)院做了一名志愿者，輔助醫(yī)院治病救人。有一天，他突發(fā)奇想，在醫(yī)院的墻上寫(xiě)了一句話(huà)：“沒(méi)有人會(huì)死在這里。”．．．．他的行為惹起了大家的注意，醫(yī)院的人說(shuō)他瘋了，也有人以為這句話(huà)無(wú)傷大雅，不用擦掉。那句話(huà)向來(lái)沒(méi)有人去管，就向來(lái)留在了那面墻上。以后，不只傷員，就連醫(yī)生、護(hù)士包含院長(zhǎng)，都逐漸地記著了這句話(huà)。傷病員們?yōu)榱瞬蛔屵@句話(huà)落空而堅(jiān)毅地活著（）醫(yī)生和護(hù)士為了這句話(huà)全力賜予病人最精心的醫(yī)治和護(hù)理（）這個(gè)醫(yī)院變?yōu)榱艘粋€(gè)堅(jiān)毅的醫(yī)院（）每一個(gè)人的臉上都有一種期望和剛毅的表情（）//有時(shí)，創(chuàng)建奇觀的不是巨人，或許不過(guò)一句一般的話(huà)語(yǔ)。而一句鼓舞的話(huà)語(yǔ)，就是給對(duì)方一個(gè)免費(fèi)卻寶貴的禮品。它在我們的生命里，不足掛齒，卻．．．．常常重如千鈞。//1．依據(jù)上下文，理解帶點(diǎn)的詞語(yǔ)。（2分）突發(fā)奇想：．．．．不足掛齒：．．．．2．給第五自然段加上適合的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（2分）3．文中“免費(fèi)而寶貴的禮品”是誰(shuí)送給誰(shuí)的？起到了什么成效呢？（3分）4．短文已經(jīng)分段，請(qǐng)寫(xiě)出第二段的段意。（2分）35．讀了短文，你有什么感想？請(qǐng)你也送一份“免費(fèi)而寶貴的禮品”給四川地震災(zāi)區(qū)的人們，把它寫(xiě)下來(lái)吧。（3分）我的感想：我的“禮品”：七、作文擂臺(tái)。（出色二選一）（35分）以下內(nèi)容，任選一題。書(shū)寫(xiě)工整，字?jǐn)?shù)在500字以上。要求表達(dá)真情實(shí)感，做到語(yǔ)句通暢，內(nèi)容詳細(xì)，不寫(xiě)錯(cuò)別字。1、讀了《詹天佑》這篇課文，你必定被詹天佑的愛(ài)國(guó)情懷所感人，為我們的祖國(guó)有這樣的偉大人物感覺(jué)驕傲。請(qǐng)你寫(xiě)一篇讀后有感。把真切感覺(jué)寫(xiě)下來(lái)。2．最漂亮的先在橫線上填上適合的詞語(yǔ)，如“心靈”、“語(yǔ)言”、“瞬時(shí)”、“畫(huà)面”、“景色”等，把題目增補(bǔ)完好，而后作文。4答案（僅供參照）一、挪動(dòng)、蒸融、鍛煉、翡翠、恐懼、嚴(yán)重、櫥窗、抽噎二、1、虍b\c\a\d2、D3、（其）（座）（鋪）（長(zhǎng)）（優(yōu)））（恙）三、1、輕煙被細(xì)風(fēng)吹散了、如薄霧被初陽(yáng)蒸融了、印跡、游絲樣的印跡2、日期初出大如車(chē)蓋、遠(yuǎn)者小而近者大喊3、人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛4、落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花5、活官材、在烈火與熱血中獲得長(zhǎng)生四、1、只有英勇鎮(zhèn)定的人材能遨過(guò)黑夜，迎來(lái)光明。2、千門(mén)萬(wàn)戶(hù)瞳瞳日，總把新桃換舊符3、深重、沉穩(wěn)、緘默、沉痛五、1、日子閃過(guò)5、（略）、父親果斷對(duì)母親說(shuō)，他是不可以輕易走開(kāi)北京的。六、（一）1、很多人在學(xué)習(xí)方面的重要領(lǐng)會(huì)是：不單要肯問(wèn)，并且要善問(wèn)。2、學(xué)常有疑，問(wèn)則可解疑。解其一疑，便長(zhǎng)一智。不因疑難渺小而忽略問(wèn)，不因問(wèn)題“簡(jiǎn)易”而不屑于問(wèn)，更不因怕失身份而恥于問(wèn)。3、學(xué)習(xí)犯難不急于問(wèn)人，要先問(wèn)己，后問(wèn)人。問(wèn)己，應(yīng)頻頻思慮；問(wèn)人，