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文檔簡介
姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機(jī)器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)第I卷(考試時間:120分鐘)一、書寫1、我會在田字格里工整地書寫下面詞語。
chóuxiè
dīngzhǔ
jiājì
xiāohuǐ
huīhuáng
二、選擇題2、下列各組詞語中,加點字的讀音完全正確的一項是(
)A.依偎wèi
炊煙裊裊chuīB.偏僻bì
無病呻吟shēnC.任丘rèn
一諾千金nuòD.饋贈kuì
晶瑩剔透tī3、下列沒有語病的是(
)A.這篇小說對張強(qiáng)很感興趣。B.會場上到處都是五顏六色的紅旗。C.李波明確了學(xué)習(xí)目標(biāo)。4、下列詞語中書寫完全正確的一項是(
)A.太平盛世
正通人和
夜不閉戶
多事之秋B.國泰民安
民不聊生
安居樂業(yè)
人守年豐C.路不拾遺
拾金不昧
不貪不占
大公無私D.精忠報國
赤膽忠心
憂國憂民
忘恩負(fù)意5、有一種號稱“海中之虎”的虎鯨,常常好幾十頭結(jié)成一群,圍住一頭三十多噸重的長須鯨幾個小時就能把它吃光,這里雙引號的作用是(
)A.表示特定稱謂B.表示特殊含義C.表示直接引用D.表示突出強(qiáng)調(diào)6、下面加點成語運用錯誤的一項是(
)A.看著我們的成果,我們自是喜不自勝。B.那些大臣在皇帝面前唯唯諾諾,拱伏無違。C.諸葛亮神機(jī)妙算,巧妙地“借”來了東風(fēng)。D.窗前的老榆樹,被風(fēng)一刮,踉踉蹌蹌。7、下列對寫人的基本方法敘述有誤的一項是(
)A.選用典型事例,把人物寫具體。B.運用外貌、語言、動作、神態(tài)等多種描寫方法來表現(xiàn)人物的特點。C.描寫人物運用正面描寫最能表現(xiàn)人物特點,而側(cè)面描寫不能表現(xiàn)人物特點。D.可以描寫周圍人的反應(yīng),間接寫出人物的特點。8、將下面的句子插入語段中的哪個位置最恰當(dāng)?(
)
在他十五歲那年,就已經(jīng)寫成了第一首圓舞曲。
①肖邦是波蘭的一位偉大的音樂家。②他出生在波蘭的國都華沙,父親是一位教師。③肖邦從小就喜歡音樂,他六歲開始練習(xí)鋼琴,八歲就舉辦演奏會了。④當(dāng)時的人都驚訝他的音樂天才,爭著要為他出版呢。A.①之前B.①②之間C.②③之間D.③④之間三、填空題9、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
(1)“(
),(
)”的大意是:在安樂的時候要考慮到危難,消除奢侈,提倡節(jié)儉。
(2)我不浪費一粒米是因為我讀懂了朱用純的名句“(
),(
);(
),(
)?!?/p>
(3)本單元我們學(xué)習(xí)了梁曉聲寫的《________》;吳冠中寫的《________》。我還能寫一句贊美父母的名言:(
)。10、補充詞語,再選一個詞語寫句子。
(
)(
)有序
(
)(
)漾漾
理所(
)(
)
(
)(
)綽綽
_________
________________________________四、文言文閱讀11、課內(nèi)閱讀。余嘗謂讀書有三到,謂心到、眼到、口到。心不在此,則眼不看仔細(xì),心眼既不專一,卻只漫浪誦讀,決不能記,記亦不能久也。三到之中,心到最急。心既到矣,眼口豈不到乎?1.解釋下列字詞。
謂:________________
漫浪:________________
急:________________
2.讀書中的“三到”指的是(
)、(
)、(
)。
3.為什么說“三到之中,心到最急”?(用原文回答)
___________________________________
4.解釋下面句子。
心不在此,則眼不看仔細(xì),心眼既不專一,卻只漫浪誦讀,決不能記,記亦不能久也。
________________________________五、現(xiàn)代文閱讀12、閱讀短文,完成練習(xí)。泥土的微笑我在花園里種滿了玫瑰花,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像一片燃燒的晚霞。我想等朋友來做客的時候,讓他們帶些回家。我相信朋友捧著火紅的玫瑰漸漸走遠(yuǎn)的背影,一定能點燃易感的情懷。有一天,一位非常要好的朋友來探望我,我知道她平素最喜歡花花草草了,臨別時我說:“采一束玫瑰點綴你的閨房吧,保證十里飄香?!迸笥演p輕跨進(jìn)花園,東聞聞,西嗅嗅,神采飛揚,就是不肯采摘。我說沒關(guān)系,多得很,我又不是花店的老板,不會靠玫瑰賺錢的。說完我就舉起剪刀準(zhǔn)備采摘。朋友急忙攔住,高聲叫著:“不可,不可?!薄斑@么美麗的玫瑰剪下來,讓人心疼?!彼ゾo我的袖子叮嚀,“千萬不能剪,玫瑰是泥土的微笑,誰忍心破壞美得醉人的微笑呢?”我的靈魂陡然一驚,丑陋的泥土,卑微的泥土,樸素的泥土,因為玫瑰露出了驚艷一笑。因為這一笑,讓人非常愛惜。一位朋友在拍賣會上有幸購得一個花瓶,花瓶細(xì)頸大肚,碎花藍(lán)白調(diào)子,流光溢彩。從造型到色彩,整個如唐朝盛世的化身,雍容,華貴,高傲,悠閑,目空一切。朋友請我們大家觀賞。奇怪的是每一個參觀者都小心謹(jǐn)慎,生怕碰壞這盛唐的寶貝。其實不過是一撮泥土,經(jīng)過窯燒才千修百煉成瓷中經(jīng)典。江南的紫砂壺玲瓏剔透,泥人張的彩塑令人拍案叫絕,它們不都是泥土的微笑嗎?即使曾丑陋,即使曾卑微,即使曾樸素,同樣讓人肅然起敬。我懂了,泥土因玫瑰而美麗,玫瑰因泥土而真實;再平凡的人,也沒有理由被埋沒,只要努力活出色彩,就一定能叫人刮目相看。1.閱讀短文可知,“泥土的微笑”在文中具體指__________、__________、__________、__________。
2.認(rèn)真讀短文,體會作者的心情變化,選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。(填序號)
當(dāng)“我”欣賞花園里芬芳的玫瑰時——();當(dāng)朋友不肯采摘,認(rèn)真叮嚀“我”時——();當(dāng)“我”體會到“泥土的微笑”的真正含義時——()
A.陡然一驚
B.肅然起敬
C.喜悅得意
3.短文中,作者提到的泥土的特點有____________、___________、____________,作者對泥土的感情是__________________。
4.本文以“泥土的微笑”為題的原因是()A.因為“泥土的微笑”代表了“我”樂觀開朗的性格,“我”一直都很喜歡泥土。B.美麗的玫瑰、精致的花瓶等美好的東西都出自平凡的泥土,就像泥土的微笑?!澳嗤恋奈⑿Α奔蓉灤┤?,又點明了短文的主旨。5.作者想告訴我們什么道理?
_________________________六、仿寫句子13、按要求寫句子。
(1)但是白鷺本身不就是一
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