夢中的我 夢中的我300字

本文格式為Word版，下載可任意編輯——夢中的我夢中的我300字夢中的我六（6）班吳艷靜校園的夜晚顯得特別恬靜，我悄悄堤躺在床上，想象著夢中的我——一位小學語文老師。

要上作文講評課了，我猛然察覺學生的作文本還在辦公室里。我有些歉意地看了孩子們一眼后，又交代道：“老師不在，要自覺，千萬不要講話，以免影響別的班上課?！彼麄円荒槦o所謂地看著我走下講臺。就在我將要走出教室的一瞬間，不知誰帶頭咳嗽了一聲。“咳——咳咳！”僅兩秒鐘的工夫，教室里已是一片咳嗽聲?！澳且幌伦尤喽几忻傲?？”我回過頭來，白了他們一眼?！靶v蛋”們吐了吐舌頭，聳了聳肩膀。

僅僅兩分鐘，教室里喧嘩已經(jīng)在走廊里回響了。我竭力加重腳步——想讓那些大吵大鬧的孩子們知道：老師連忙要進教室了！——不過，這沒用！在我跨進教室前的十秒鐘，一個小腦袋往教教室門外探了一下，馬上就不見了——有密探！

走進教室，聲音即刻消散了，空氣像凝固了似的，凝望著我的天真的眼睛貌似帶著些挑釁：“你拿我們怎么辦？”

我用眼神報告他們：“我很生氣！看我怎么‘治’你們！”片刻的沉靜后，我輕聲問：“你們猜，我現(xiàn)在最想說什么？”

“你想說——太不像話！”說話的是班級的頭號“聰慧鬼”?？伤拕傄怀隹冢脱杆傥孀×俗彀?，可能感覺有些失口。

我竭力操縱自己不笑出聲來，很肅穆地說：“好哇！你們用行動向我解釋什么叫做‘太不像話’?！?/p>

這下不得了。他們足足用了五分鐘時間來描述方才教室里那“生龍活虎”的場面和幾個“重點”人物的表現(xiàn)。我暗想：“好！我要的就是這些場面和這些人物的表現(xiàn)。一次的‘不像話’的舉動帶來了‘像話’的文章材料。值得！”

“好啦！方才你們夜算是‘有理取鬧’——都怪我把作文本忘在了辦公室里。不過，方才你們的行為讓我想起了幾個比喻句。我覺得，你們太像一群……”我的臉放了下來，話卻戛然而止。

“太像什么？”他們不停地追問?！拔恼吕镆??！蔽以捯粑绰洌⒆觽円呀?jīng)開頭奮筆疾書啦。我也坐下來，開頭寫作文……

待睜開眼睛時，我嘴里還談?wù)撝白魑摹蹦亍?/p>

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這個年齡的女孩有點怪最近，班上流行小本買賣。總會聽見，那誰，還有那誰的推銷聲，雖說是小本買賣，但價廉物美。主要推銷對象當然是咱們班上那些愛美的女生咯！記得在四年級的時候吧，姚姝琬在夫子廟大市場進貨，然后在班上做起了生意，可受接待了！

清早作文(2篇)清早作文（1）清早，我趴在窗戶上，景仰頭頂湛藍色的天空。可是太陽公公只是在云端下顯了一下臉龐，就又走開了。霧露更加濃重了，只能模糊的看到近處的樓房。大霧伴隨著寒風，讓我不禁打了個冷戰(zhàn)。

法律，中國人們共同的保鏢法律，中國人們共同的保鏢法律,多么嚴肅，多么神圣的字眼。它關(guān)系到人的一生是福還是禍，甚至牽扯著人們的生命。如今，隨著人們對法律逐步深刻的熟悉，法律已經(jīng)滲透進人們的生活中了。在我們身邊，四處可見法律的威力。

檢板栗聽爸爸說，十月國慶節(jié)要帶我去廣德奶奶家，我欣喜極了。在奶奶家，我最欣喜的也就是上山檢板栗了。想著那紅紅的、大大的板栗，我的口水都要流出來了。我不禁想起去年到奶奶家后山檢板栗的事。

我真沒用早上，同學們一到學校，黃老師就報告我們，下午第三節(jié)我們班要和502班舉行一場拔河比賽。還把挑揀比賽選手這個任務(wù)交了我。我心想：黃老師這么看重我，我確定要專心挑揀比賽選手，爭取得這次比賽的告成，不辜負黃老師對我的期望。

叔叔笑了叔叔笑了“最近對比煩，對比煩，我的商品很快就賣完。有人買不到，還來提觀法，我該怎么辦……”一陣順耳的歌聲在我家響起，你聽了確定會問：“誰的商品很快就賣完？”別急，聽我逐漸道來。

咦！誰偷了我的筆？“哎呀,我的筆呢？”我心急如焚，