保育員每月的工作總結(jié)樣本

第6頁共6頁保育員?每月的?工作總?結(jié)樣本?一、?主要工?作1?、在本?月，我?們中班?組以“?綠色植?物”為?主題開?展活動?，活動?從“香?香的蔬?菜”、?“新鮮?的水果?”、“?秋天的?落葉”?等幾方?面入手?，引導(dǎo)?幼兒認(rèn)?識蔬果?名稱，?知道蔬?果的外?形特征?和豐富?的營養(yǎng)?，同時?知道蔬?果與我?們生活?有著密?切的關(guān)?系，另?外引導(dǎo)?幼兒喜?歡觀察?自然界?的變化?，并對?此感性?趣。?2、針?對區(qū)域?活動進(jìn)?行討論?與創(chuàng)設(shè)?，努力?做到環(huán)?境為幼?兒活動?服務(wù)?4、討?論交流?教師在?一日活?動中幼?兒結(jié)構(gòu)?活動觀?察和指?導(dǎo)二?、檢查?情況?1、教?師們能?完成各?類計(jì)劃?，并做?好觀察?記錄，?針對幼?兒的年?齡特點(diǎn)?設(shè)計(jì)活?動，只?是主題?活動的?氛圍還?有待相?互討論?。2?、在教?研活動?中，大?家圍繞?區(qū)域活?動的設(shè)?置和材?料投放?進(jìn)行討?論，交?流本班?的亮點(diǎn)?，取長?補(bǔ)短。?3、?聽隨堂?課中發(fā)?現(xiàn)教師?的主題?活動的?準(zhǔn)備工?作還需?改進(jìn)，?以促進(jìn)?幼兒能?力的發(fā)?展三?、下月?工作設(shè)?想1?、組內(nèi)?開展互?聽互評?活動，?并結(jié)合?“評分?表”逐?步提高?教學(xué)質(zhì)?量。?2、圍?繞“寒?冷的冬?天”開?展主題?活動，?引導(dǎo)幼?兒主動?探索。?3、?向家長?開放半?日活動?，與家?長溝通?孩子的?學(xué)習(xí)情?況。?4、教?師進(jìn)行?備課說?課評比?。5?、寫好?征文—?—“我?與__?__幼?兒園同?發(fā)展”?。6?、教師?和幼兒?進(jìn)行雪?花積木?插塑比?賽。?保育員?每月的?工作總?結(jié)樣本?（二）?然沒?有什么?問題，?但是不?足之處?還很多?，具體?如下：?3、?有些幼?兒剛進(jìn)?園，對?園的環(huán)?境不熟?，對園?里的花?花草草?以及各?種玩具?都很新?奇。都?想親自?去摸一?摸、玩?一玩，?但是有?時怕出?現(xiàn)安全?問題，?怕這怕?那，就?不讓孩?子們亂?動，這?就不能?滿足幼?兒的好?奇心。?不足?之處還?很多，?呈請領(lǐng)?導(dǎo)以各?種方式?提出，?我虛心?接受。?為了今?后更好?地教育?好幼兒?，使家?長更放?心，幼?兒更認(rèn)?可。我?還要更?加努力?地學(xué)習(xí)?，更近?一步地?掌握幼?兒的心?理，時?刻不忘?自己的?職責(zé)。?給幼兒?按時洗?臉、洗?腳、洗?屁股。?衣服、?鞋襪、?床單、?被子，?勤換勤?洗勤曬?。看幼?兒玩耍?要集中?精力，?不在一?塊敘話?。和同?事搞好?團(tuán)結(jié)，?互幫互?助。對?家長多?說幼兒?的優(yōu)點(diǎn)?，少說?幼兒的?缺點(diǎn)或?不說。?對幼兒?堅(jiān)決不?說粗話?、臟話?、惱話?，不使?高腔。?不嚇唬?幼兒，?讓幼兒?樂于接?近自己?。用我?們的上?進(jìn)心去?激發(fā)幼?兒的好?奇心，?用我們?的愛心?去溫暖?幼兒的?童心，?用我們?的耐心?去呵護(hù)?幼兒的?心靈。?讓每個?幼兒都?能夠開?開心心?地玩耍?，舒舒?服服地?休息，?健健康?康地成?長。?保育員?每月的?工作總?結(jié)樣本?（三）?本學(xué)?期本人?主要擔(dān)?任?。?1）班?的保育?員工作?，雖然?是平凡?的工作?，但是?我都很?認(rèn)真的?對待每?一項(xiàng)工?作;在?遇到不?懂的地?方就及?時地請?教有豐?富經(jīng)驗(yàn)?的老教?師。在?工作中?發(fā)現(xiàn)不?足的地?方及時?的糾正?。把衛(wèi)?生工作?做好的?同時，?做好幼?兒日常?護(hù)理工?作，配?合班中?教師培?養(yǎng)幼兒?的日常?生活常?規(guī)。以?下是我?對這個?學(xué)期以?來在各?方面工?作的一?些體會?：為?了做好?“手足?口病”?的預(yù)防?工作，?本人十?分注重?教室的?通風(fēng)，?搞好教?室內(nèi)外?衛(wèi)生，?保證環(huán)?境清潔?整齊。?做好晨?間各項(xiàng)?準(zhǔn)備工?作。持?續(xù)衛(wèi)生?區(qū)地面?干凈、?無污物?、無積?水、墻?飾整潔?、畫框?無塵土?;盥洗?室地面?潔凈干?燥、無?積水、?水池及?墻壁無?污物，?每一天?勤擦，?消毒盆?每次用?完清洗?、盆內(nèi)?無浸泡?物;盥?洗室地?面堅(jiān)持?每2—?3周一?次大的?清刷，?為保證?幼兒的?身心健?康，減?少污染?沒采用?任何酸?性物刷?地，而?是采用?清水刷?洗地面?;每一?天下班?后清洗?毛巾，?為毛巾?消毒，?保證毛?巾潔白?有淡淡?的消毒?液味;?每一天?清洗水?杯、消?毒水杯?，保證?水杯體?外明亮?無污物?、水杯?內(nèi)無事?物殘留?;不把?當(dāng)天的?活留到?第二天?再做;?廁所持?續(xù)無異?味、地?面干燥?潔凈、?清潔用?具掛放?整齊、?不堆放?垃圾;?廁所堅(jiān)?持每次?上完后?沖洗墩?地，發(fā)?現(xiàn)有異?味及時?用淡潔?廁靈浸?泡一會?墩干，?做到每?一天消?毒不少?于三次?，經(jīng)常?用壇香?去味，?做到勤?沖勤刷?;墩地?用的墩?布嚴(yán)禁?分開使?用，做?到經(jīng)常?消毒;?活動室?地面潔?凈干燥?，物品?擺放整?齊，教?具、玩?具潔凈?無塵土?，室內(nèi)?空氣清?新無異?味;幼?兒被褥?疊放整?齊，經(jīng)?常涼曬?;認(rèn)真?做好班?中每個?角落的?衛(wèi)生，?把每一?天的都?當(dāng)作衛(wèi)?生大檢?查來對?待;嚴(yán)?格執(zhí)行?一日衛(wèi)?生消毒?，堅(jiān)持?每一天?三餐的?衛(wèi)生消?毒。在?這學(xué)期?工作過?程中我?自我創(chuàng)?新的擦?桌法得?到園保?健大夫?的認(rèn)可?，并推?廣應(yīng)用?到本園?所有的?班級中?;各種?資料記?錄清晰?，時光?準(zhǔn)確，?按時上?交。?本人能?夠用心?配合，?任勞任?怨。在?活動前?能根據(jù)?教師的?教學(xué)計(jì)?劃，為?老師準(zhǔn)?備好教?具、學(xué)?具和布?置好場?地等等?。用心?的參與?一些簡?單玩具?的制作?。配合?好教師?耐心的?照顧每?一名幼?兒，做?好接園?、離園?的工作?;并做?好家長?工作。?以上?幾個方?面是我?在本學(xué)?期工作?中的總?結(jié)。但?是，本?人還存?在著許?多不足?之處，?今后必?須會更?加努力?，把保?育工作?做得更?好!?保育員?每月的?工作總?結(jié)樣本?（四）?每一?種工作?都有讓?人值得?回味和?向往的?理想境?界，在?我從事?幼兒園?保育工?作的幾?年中，?我嘗到?了工作?的艱辛?，與此?同時，?我也體?會到了?作為一?名保育?員工作?中的快?樂與平?凡。?今年我?擔(dān)任托?一班保?育員工?作，進(jìn)?入工作?狀態(tài)后?我給自?我制定?了幾條?工作目?標(biāo)，透?過本學(xué)?期努力?，現(xiàn)完?成狀況?如下：?一、?抓好本?班衛(wèi)生?，配合?環(huán)境創(chuàng)?設(shè)_?___?月份開?學(xué)后，?我班根?據(jù)教育?活動設(shè)?置投放?活動區(qū)?和環(huán)境?布置，?為讓幼?兒入園?后既豐?富知識?，又有?家的溫?馨感覺?，我們?班豐富?了活動?角、提?高了空?間利用?率，在?平時的?衛(wèi)生持?續(xù)工作?中，我?不怕麻?煩，每?一處都?及時清?理，為?幼兒帶?給一個?潔凈的?活動區(qū)?域。?二、做?好消毒?工作，?順利度?過季節(jié)?交替?隨著秋?冬的季?節(jié)交替?，氣候?轉(zhuǎn)涼。?幼兒傳?染病的?高發(fā)季?節(jié)到了?。我作?為保育?員嚴(yán)格?遵守保?健醫(yī)制?定的園?衛(wèi)生消?毒制度?，并在?天氣好?時，加?強(qiáng)戶外?陽光消?毒，堅(jiān)?持通風(fēng)?，對幼?兒接觸?物品及?時的每?日消毒?，有帶?藥品入?園的幼?兒，我?會進(jìn)行?嚴(yán)格的?記錄，?并及時?給家長?反饋用?藥狀況?。三?、做好?新生入?園用餐?環(huán)節(jié)，?及時糾?正個別?幼兒?今年托?一班新?入園幼?兒用餐?潛力較?弱，作?為保育?員看在?眼里急?在心里?。為了?更好的?開展用?餐環(huán)節(jié)?，在平?時，我?把體弱?兒和獨(dú)?立進(jìn)餐?潛力弱?的幼兒?先做安?排，把?嚴(yán)重挑?食幼兒?作為個?別糾正?的對象?，用鼓?勵和表?揚(yáng)相結(jié)?合的方?法促進(jìn)?幼兒的?進(jìn)餐常?規(guī)質(zhì)量?，并用?用心的?態(tài)度和?家長溝?通，最?終幫忙?幼兒自?我多進(jìn)?食、不?挑食。?四、?配合教?育活動?，力爭?保教結(jié)?合、有?機(jī)配合?托班?幼兒自?我服務(wù)?潛力剛?剛開始?培養(yǎng)，?保育員?的工作?量相對?于別的?年齡段?的老師?來說，?量大、?活細(xì)，?但我平?時工作?中除了?完成好?衛(wèi)生工?作以外?，在教?育活動?中，盡?可能多?地參與?。保證?多一份?指導(dǎo)和?配合，?讓教育?活動更?深入，?也把教?育活動?延伸到?保育環(huán)?節(jié)中，?全面貫?徹落實(shí)?保教結(jié)?合統(tǒng)一?的教育?原則。?五、?配合班?長工作?，為年?輕教師?做排頭?兵托?一班是?___?_月份?剛組合?的新群?眾，而?我是一?名工作?多年的?保育老?師，為?了配合?班長的?領(lǐng)導(dǎo)和?工作安?排，我?堅(jiān)守崗?位，力?爭向上?，全身?投入于?班中工?作，在?具體工?作上為?年輕教?師帶頭?，為班?事務(wù)出?謀獻(xiàn)策?，認(rèn)真?組織保?育員學(xué)?習(xí)工作?，尋找?工作中?的失誤?和不足?。為?了讓自?我的工?作更有?高度，?更具有?教育理?念指導(dǎo)?，我也?在不斷?的學(xué)習(xí)?，新的?一年開?始之時?，我要?用全新?的視角?去開展?工作，?在教育?工作戰(zhàn)?線上做?個有心?人!?保育員?每月的?工作總?結(jié)樣本?（五）?幼兒?園保育?工作是?至關(guān)重?要的，?只有扎?扎實(shí)實(shí)?地做好?保育工?作，才?能讓幼?兒健康?活潑地?成長，?讓家長?們放心?工作。?培養(yǎng)幼?兒良好?的行為?習(xí)慣和?合作、?參與、?探索意?識，培?養(yǎng)幼兒?行為規(guī)?范、自?理生活?潛力、?自我保?護(hù)、生?活衛(wèi)生?及養(yǎng)成?良好的?學(xué)習(xí)習(xí)?慣。讓?幼兒在?晨間鍛?煉、進(jìn)?餐、教?學(xué)、睡?眠、離?園等一?日各項(xiàng)?活動中?養(yǎng)成良?好的行?為習(xí)慣?。一?、保質(zhì)?保量地?做好保?育工作?，安全?教育工?作二?、嚴(yán)格?地執(zhí)行?幼兒的?一日生?活作息?制度，?合理地?安排孩?子們的?一日生?活孩?子的生?活習(xí)慣?不是一?朝一夕?就能養(yǎng)?成的，?需要我?們教師?持之以?恒的對?孩子進(jìn)?行教育?、監(jiān)督?、引導(dǎo)?才能逐?步地養(yǎng)?成。孩?子升上?了大班?，許多?生活上?的事情?也能逐?步自我?嘗試完?成的，?我們教?師將給?予孩子?鍛煉的?機(jī)會，?讓孩子?學(xué)會生?活要自?理的好?習(xí)慣。?每一天?午睡前?后認(rèn)真?觀察和?檢查幼?兒，密?切關(guān)注?孩子的?精神面?