關于教師元旦活動總結4篇

關于教師元旦活動總結4篇12月25日上午，我們精河縣第一幼兒園中班組進行了慶元旦節(jié)日迎新年聯(lián)歡活動。為了讓孩子們過一個難忘的節(jié)日，讓孩子們看到自己進步和成長，我們結合各個領域的活動，排練了很多精彩的節(jié)目和嬉戲活動，有歌曲，歌表演，嬉戲，舞蹈等。

元旦節(jié)日降臨，教師細心布置大廳，進一步感受節(jié)日的氣氛。

上午10點40分，慶?；顒釉诟杪暋缎履旰谩分欣_了序幕，我們中班的全體小朋友、教師團聚一堂，用歌聲、笑聲、掌聲送走碩果累累舊的一年，迎接生氣勃勃的新年。

孩子們在歌聲中充分呈現(xiàn)自我，秀出精彩。孩子們那天真的笑容和甜甜的話語，使我們感受到了新年的歡樂與孩子們成長的喜悅!

在擊鼓傳花的嬉戲活動，展現(xiàn)了孩子們靈敏的思維力量和運動力量。在活動中，孩子們積極參加，敢于競爭。通過此活動加深了孩子們之間的感情。孩子們精彩的展現(xiàn)，讓他們充分體驗、感受到節(jié)日帶來的歡樂。

在活動中我們遵循面對全體幼兒，讓每個孩子得到熬煉，盡情表現(xiàn)，讓孩子感受到自己同樣得到教師重視、喜愛。整個活動布滿生氣，布滿激情。

歡快的時間總是過得短暫，但教師對孩子們的祝愿卻源遠流長，信任在新的一年里我班的孩子們在教師的陪伴和愛的呵護下會安康健壯的成長。

教師元旦活動總結篇2

作為我校特色活動之一，元旦游藝晚會由學校黨委學工部(學生處)、校團委、公安處、后勤集團主辦，校學生會、社團聯(lián)合會承辦，旨在營造共慶元旦的氣氛，增進師生友情，為廣闊師生供應學習溝通、心理互動、舞動聯(lián)歡、切磋技藝、展現(xiàn)風采的平臺。本次活動以“迎新春、慶元旦”為主題，于20xx年12月31日分別在雁塔校區(qū)學子食府和長安校區(qū)溢香樓餐廳進行，本次活動根據(jù)規(guī)劃順當開展并取得圓滿勝利?，F(xiàn)將本次活動的各項工作總結如下：

一、活動根本狀況

1.活動規(guī)模：在學校主要人流密集處張貼活動公告，廣闊師生憑借學生證等相關證件向相關負責人員領取記分卡。因廣闊師生前來參與，是一項規(guī)模比擬大的校園活動。

2.時間安排：這是本次活動較為輕松的一項任務。鑒于元旦的時間以及廣闊師生的空閑時間，定于20xx年12月XX日進行活動。

3.地點選擇：鑒于活動需要較大場地并且強調安全，所以雁塔校區(qū)的活動地點選在了學子食府，這一點從活動后的反響可以看出，大家認為很合理。

4.人手安排：依據(jù)本部室的部員上課狀況，將部員分為幾個時間段，在活動前期由楊文源、徐菁等部員外出選購氣球、礦泉水、彩帶、膠帶、剪刀、小皮球等活動器材和裝飾，并自活動舉辦日下午2點開頭布置活動場，各部員分工明確，鄧明斌、王準等男部員負責高處懸掛氣球裝飾，李冰、屈秀玲等女部員負責裝飾場地、吹氣球、擺放水瓶等工作，張佩、申澤鵬等部員負責活動場地的整體微調以及布置，蘭爽等部員負責采集新聞、攝影燈通訊工作。大家相互合作，協(xié)調高效。

5.宣傳工作：宣傳工作做得到位是本次活動能夠在眾多同學中擴大影響力的重要因素之一。本次活動的宣傳方式主要是宣傳板海報(由我部屈秀玲、巴黎負責)、活動公告，到達了估計的效果，這也是活動當天取得良好反響的關鍵。

二、活動優(yōu)點及缺乏

1.優(yōu)點：

①前期考慮較為全面，對現(xiàn)場的突發(fā)狀況處理得當，人員的協(xié)調及活動的流程比擬順暢，活動參加者意猶未盡，屢次參與。

②積極調動同學們參加的積極性，擴大活動的受眾面，大家仔細負責，周密部署，維持了活動的有序進展。

2.缺乏：

①整體活動預備的嘉獎品不多，致使消失“獲獎無獎領”活動參加者略有圓滿。

②現(xiàn)場衛(wèi)生方面略有缺乏，水漬、粘紙造成最終清理場地時消耗大量時間。

三、活動建議

通過本次活動的勝利舉辦并結合上學期的工作閱歷，我們對做好本項活動提出以下建議：

1.細心籌劃，準時行動。對于整個活動的開展，必需仔細而細心地做好活動的籌劃工作，并就活動的各個環(huán)克制定詳細的”實施方案?；I劃工作一旦完成，必需準時付之行動，否則可能會影響整個規(guī)劃的實施。

2.利用各種途徑，做好前期宣傳。不僅僅局限在宣傳海報、宣傳板等工具，也可以利用各種多媒體設備，如校園網(wǎng)、播送站、教學樓公示板等等，進一步擴大活動宣傳的掩蓋范圍，發(fā)動大家參與。

3.注意追蹤，總結閱歷。活動完畢后，了解師生對活動的評價，找出缺乏及優(yōu)勢，總結閱歷，充分調動學生干部以及廣闊師生的積極性。注意閱歷的溝通以及詳細實施的細節(jié)。

教師元旦活動總結篇3

時間荏苒，讓我們不覺為之嘆息，一學期馬上成為我們身后的回憶。為了提高我們兄弟社團的影響力，特通過建立消遣互動平臺，讓我們各社團的新成員之間相互熟悉，溝通，增加兄弟社團內部的團結和各部門成員之間的合作意識;展現(xiàn)社團特色，樹立良好形象，推廣社團理念，讓更多的人能夠了解我們各社團的相關狀況;同時也為擴大各社團的知名度，提高我們兄弟社團在社團中的地位以及慶祝我兄弟社團在社團文化月活動中取得的勝利。應廣闊會員的劇烈要求，本著以加強社團建立為目的于12月20日19：30勝利舉辦了以“唱響幻想，舞動青春”為主題的元旦文藝晚會。

在這次晚會中，我們從中收獲了很多，主要有：

1、積極預備，考慮全面

雖然預備的時間較少，但我們各部都積極地安排出時間預備晚會的節(jié)目，并且各部都各自呈現(xiàn)才華，排練出各自有特色的節(jié)目，豐富晚會的內容。與此同時，我六社也積極預備整個晚會的預備工作，犧牲休息時間購置晚會所需物品，做好各項應急預備，以防有突發(fā)大事。

2、合理分工合作

這次活動，我們充分利用了各社的人力資源，充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢，做好晚會的預備工作。由此也加強了我兄弟社團間的合作聯(lián)系。

3、冷靜處理突發(fā)大事

智者千慮也必有一失。在晚會馬上開頭時，由于演員緊急，干事馬虎不能使安排好的流程順當進展。面對這突發(fā)大事，我們的工作人員鎮(zhèn)靜冷靜，馬上重新制作，與此同時，我們的主持人也隨機應變，調動節(jié)目的挨次，把嬉戲提前進展，把晚會的活潑氣氛調動起來了。

4、氣氛活潑

在本次晚會中，主持人充分表達了帶頭作用，積極活潑晚會現(xiàn)場氣氛，積極參加到各嬉戲節(jié)目中。各社長也積極帶著社員與其他社員進展溝通，加強了各社的聯(lián)系，促進了干部之間的友情。

從總體上看，此次晚會是圓滿的，我們也給大家一個滿足的答復。但在晚會的籌劃過程中，我們也消失了一些缺乏之處：如聯(lián)系不夠嚴密、辦事效率還不夠等等

我們堅信，在教師的支持和指導下，在社聯(lián)的幫忙下，我們會做得更好。

教師元旦活動總結篇4

20xx年XX月XX日，為了豐富教職工的文化生活，學校組織開展了“慶元旦迎新春”的活動。詳細的狀況如下：

活動主題

借著新年馬上到來的時機，又由于今年學院沒有舉辦迎新晚會，我們支部打算開展以“辭舊歲迎新年”為主題的元旦晚會，支部的全體成員共同慶祝新年的到來，也給緊急的學習增加點顏色。

活動目的

本次活動的開展一方面可以團結支部的同學，增加支部的分散力;另一方面讓同學們緊急的學習生活輕松了很多，便于大家的溝通;加上這是新年降臨之際，全體同學共同迎接新年，意義重大，是大學生活的一份美妙回憶。

活動內容

12月XX日晚上19：00，這是一個令人感動的時刻，由于我們20xx級第6支部的全體成員團聚在田家炳書院164XX教室，開頭了期盼已久的迎接新年的晚會。

我們的晚會分為了兩個局部：個人總結和嬉戲環(huán)節(jié)。在個人總結這個環(huán)節(jié)中，我們有一名學生會干部代表、一名班團干部代表和一名一般同學代表分別對自己本年度的學習、工作、思想、生活等方面做了全面總結，并設置了自己以后的奮斗目標。嬉戲環(huán)節(jié)是最讓人期盼的，我們有兩個嬉戲：第一個是“看誰吃得又快又文明”，即吃東西競賽。我們預備了五份食物，每一份的食物類型和食量都是一樣的，有五個人參與，男女不限，誰最先吃完誰就獲勝，獲勝者將有幸第一個在大紙箱里抽取一份禮物(我們支部每一個同學都預備了一份新年禮物放進紙箱里)，而最終吃完的那個同學則“嘉獎”他喝一杯我們自行調制的飲料，材料是:白開水、醋、辣椒、果汁、茶葉，可謂五味俱全。其次個是趣味問答，主持人念完題目后，同學們搶答。同樣的，假如答復正確則有幸可以在紙箱中抽取一份禮物;答復錯誤則要表演一個小節(jié)目，可以請朋友一起表演。最終紙箱中沒有抽完的禮物則分發(fā)給那些一份禮物都沒收到的同學。

活動效果及意義

本次活動我們做了細心的籌劃和預備，從選主持人到節(jié)目安排。個人總結環(huán)節(jié)讓同學們由看到別人到思索自己，很好地啟發(fā)了同學們的自省。由于快要四六級考試和期末考試了，同學們都忙著備考，針對這一特定環(huán)境因素，我們沒讓同學們都預備節(jié)目來表演，每一位同學只需要預備一份新年禮物，可以是自己做的也可以是買的，但肯定附上自己的真誠祝愿;而其他的東西全部由班團干部來預備，主要就是一些問題的設計，這些問題既好玩又與我們的學習或生活息息相關，很有意義。本次活動，我們特意選擇了桌椅能夠自由移動的田家炳書院的教室，便利布置(桌椅排成“回”字型，教室布置得喜氣洋洋)。

本次活動極大的團結了班團干部，也讓班上的同學感受到本支部濃濃的分散力，整個集體共同迎接新年，并且?guī)缀趺恳晃煌瑢W都收到了一份新年禮物，意義深遠，給大家的大學生活留下了一段美妙的回憶。

活動閱歷與缺乏

雖