高三年級班主任工作計劃精選（7篇）-1

高三年級班主任工作計劃精選（7篇）

高三班級班主任工作方案精選篇1

本班同學(xué)共67人，其中男生20人，女生47人，男生比例偏小，而且，性格活躍的男生，紀律觀念淡薄的男生偏多，他們沒有形成良好的紀律和行為上的法規(guī)，使得班級的管理難度顯得較大。另外，由于以上因素，同學(xué)的高一和高二的學(xué)問把握的效果很差，基礎(chǔ)學(xué)問上消失了漏洞。針對以上同學(xué)現(xiàn)狀和學(xué)校德育工作方案，制定班級工作方案如下：

一、工作目標：

1、營造高考氛圍，讓同學(xué)進入高考備考狀態(tài);

2、強化德育教研，進一步優(yōu)化學(xué)風、班風;

3、在紀律方面，嚴格管理，力爭讓班級的良好的紀律成為班級的學(xué)習(xí)的保障。

二、詳細工作：

(一)學(xué)習(xí)方面：本學(xué)期的奮斗目標是：清北3人;一本27人;二本16人口號：贏在高三起跑線上。

詳細操作如下：1、抱負和奮斗目標教育。利用開學(xué)初期的高三主題班會的時機，讓每一位同學(xué)確立自己的高三280天的奮斗目標。詳細：每人以書面材料的方式細心制作奮斗卡，其中包含：我的抱負高校、我的人生格言、我的學(xué)習(xí)榜樣、我的競爭對手、我的高三感悟。2、樹立榜樣。任何一個群體里都會有一些同學(xué)，他的某一方面是值得別人學(xué)習(xí)的。假如我們能夠很好的發(fā)覺其優(yōu)點，將其放大，并以這點行為將該同學(xué)樹立成同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。這樣會起到兩種作用：使得其他同學(xué)有了學(xué)習(xí)的榜樣，同時也能督促榜樣同學(xué)能夠以更嚴格的標準來要求自己。

(1)同學(xué)，尤其是班干部，仔細觀看每一位同學(xué)，發(fā)覺同學(xué)在學(xué)習(xí)中的優(yōu)點，和一些典型做法，在班級中大力宣揚，將其行為在班級內(nèi)推廣，將在各個方面表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)樹立成同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣，加大榜樣效應(yīng)。

(2)讓每位同學(xué)總結(jié)自己的幾大優(yōu)點和缺點，加以展現(xiàn)，鼓舞同學(xué)相互監(jiān)督、相互關(guān)心，以達到共同進步的目的。

(3)尤其注意發(fā)覺班級中后部分的同學(xué)的學(xué)習(xí)狀態(tài)和成果的變化和進步，準時表揚，樹立學(xué)習(xí)的自信念，同時讓這部分同學(xué)，尤其是班級尾部的同學(xué)能夠意識到，老師對他們沒有放棄，自己更不應(yīng)當放棄自己的學(xué)業(yè)。

3、各科代表牽頭，成立班級學(xué)科學(xué)習(xí)小組，在學(xué)習(xí)過程中有針對性的以基礎(chǔ)題的方式來強化同學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)意識，引導(dǎo)同學(xué)注意學(xué)科基礎(chǔ)學(xué)問，激發(fā)學(xué)習(xí)的樂觀性。

(二)紀律方面：紀律是一切的保證，對于畢業(yè)班，良好的紀律，規(guī)范的制度，更顯得重要。本學(xué)期預(yù)備從以下幾個方面入手工作：

首先，依據(jù)高三的學(xué)習(xí)的重要性，要通過班會課等時間給同學(xué)講清晰：一個班級的紀律的好壞是直接影響其整體成果的`根本。之后，共同制定本學(xué)期在紀律上的三大中心任務(wù)是：強化班級各項常規(guī)要求;強化自習(xí)紀律;抓好課堂紀律。

在常規(guī)管理中，為班級提出目標：實行班級各項常規(guī)工作細化到每一位班級干部詳細負責的方式，實行班級隨時有檢查，有督促，有提示的制度。

在自習(xí)紀律方面，為班級提出了三期奮斗目標：強制強化期、自覺自愿期、自主自發(fā)期。在第一階段，要求自習(xí)禁止同學(xué)違反自習(xí)紀律，同時采納了要求同學(xué)預(yù)備自習(xí)方案本，每一課前要求同學(xué)制定好全部自習(xí)的方案，有方案的利用好每一節(jié)自習(xí)課。采納示范的方式：從班級選出上中差三個層次的同學(xué)分別制定好方案，全班公布，同桌監(jiān)督實施，其次天由同桌總結(jié)其實施的效果，并加以點評。在其次階段，重點是指導(dǎo)同學(xué)個體如何學(xué)會依據(jù)自己的現(xiàn)狀來使用好自習(xí)課，并通過關(guān)心其制定高考目標的方式引導(dǎo)其學(xué)會從現(xiàn)在做起，抓好每一天，每一堂課，超越自己。第三階段，仍舊以個體工作為主體，教育同學(xué)意識到，好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，不單純是為了高考，更重要的是形成一生的競爭意識。在課堂紀律方面，首先要教育同學(xué)在一輪復(fù)習(xí)過程中，課堂上跟住老師的重要性，教會同學(xué)上課應(yīng)當如何聽課，如何做好課堂筆記。

其次，和班級同學(xué)共同爭論和制定課堂上課的同學(xué)要求。

第三，常常和課任老師了解班級課堂的同學(xué)表現(xiàn)，尤其是對于同學(xué)的進步和良好的表現(xiàn)要準時的在班級中反饋，鼓舞和表揚同學(xué)，樹立課堂表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)榜樣，樹立班級正氣。

(三)其他：

1、在生活以及其他方面，我們要以創(chuàng)建和諧班級為本學(xué)期的宗旨，讓同學(xué)在高三備考過程中感受到緊急之外的同學(xué)友情，師生情意，讓同學(xué)感受到：高三，我們將共同經(jīng)受，共同感受，共同收獲。

2、溝通好課任老師和同學(xué)之間關(guān)系，加強同學(xué)和老師之間的理解，尤其要讓同學(xué)理解老師職業(yè)的辛苦，以科代表為引，建設(shè)和諧師生關(guān)系。

3、溝通家長，關(guān)心家長提升教育力量，達到家校共同教育同學(xué)的目的。

有人說:一個好班主任就是一個好班集體.為了讓班級布滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的進展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定班主任方案如下:

一，常規(guī)教育方面

從喧鬧的假期踏入新學(xué)期，同學(xué)的心神松散，為了使同學(xué)能夠及早進入角色，再次適應(yīng)學(xué)校緊急而又豐富多彩的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，時時到處向同學(xué)進行有針對性的常規(guī)教育.因此，我打算從以下幾點入手:

1，充分利用班會等時間學(xué)習(xí)《學(xué)校生守則》和《學(xué)校生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓同學(xué)知道什么行為是對的，什么是不對的，使同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣.如：見師長熱忱問好，上下樓梯學(xué)會禮讓。教給同學(xué)待人接物的基本禮儀。

2，充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增加同學(xué)的榮譽感，使同學(xué)心中有他人，有集體.比如:可以利用文明班的評比活動，對同學(xué)進行思想行為教育.另外，還要進一步規(guī)范同學(xué)的行為習(xí)慣。

二，班級紀律方面

一個班級，要想有良好的班風，必需要有良好的紀律才行.因而，我從以下幾點入手:

1，課堂紀律

首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應(yīng)的獎懲方法.這樣同學(xué)既感到有努力目標，又有約束力，而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于同學(xué)將文字內(nèi)化為行為.我們班的宗旨是說到做到，言行全都。

2，課間紀律

課間是同學(xué)輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校內(nèi)帶來活躍而輕松的氣氛.然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶.我將針對同學(xué)的年齡特點，引導(dǎo)同學(xué)開展有意義的活動，使同學(xué)既健體又受教育，同時，隨時提示同學(xué)要留意文明活動，寓教于樂.

3，路隊紀律

為了讓同學(xué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，要求同學(xué)做到不僅做到快，齊，靜，而且能夠進行自主管理.做到高興奮興來上學(xué)，平平安安回家去。

三，衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要.俗話說，病從口入.整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境.

1，個人衛(wèi)生:要求衣著干凈，常剪指甲，飯前便后洗手。

2，班級衛(wèi)生:每天兩次分派值日生清掃，讓大家相互監(jiān)督.對于主動，準時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進行嘉獎.同時進行愛惜環(huán)境和花草的教育.

四，班干部的培育方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手.這學(xué)期我仍將培育做事仔細有責任性的人，使他們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。齊心協(xié)力搞好工作，建立一個樂觀向上，朝氣蓬勃的班集體。

五，其他方面

班級管理中還應(yīng)注意個體的進展，在各項活動中挖掘各種人才及同學(xué)的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進一步的進展.因此，在班級連續(xù)開展各種活動.如:文明小標兵評比，小書法家，小創(chuàng)造家，小作家，數(shù)學(xué)小博士等各種評比活動.在這些活動中，讓每個孩子都敢于面對大家展現(xiàn)自我，充分熬煉自己，提高同學(xué)的自信念.

還給孩子們一個金色的童年.這學(xué)期，我將會專心去和同學(xué)溝通，用觀賞的眼光查找孩子身上的每一處閃光點.我信任，只要關(guān)愛孩子，敬重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟同學(xué)心靈的鑰匙.上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步準備，在今后的工作中，我將不斷地加以改進.若有不足之處，發(fā)覺后會準時訂正。

高三一年的學(xué)習(xí)工作重任較大，要帶領(lǐng)、管理好班級，樹立良好的學(xué)習(xí)氛圍很重要。高三是最終一年的沖刺階段，也會消失明顯的兩級劃分，因此要做好平復(fù)這種現(xiàn)象，要落實好各項工作。開學(xué)初期，要對他們的學(xué)習(xí)狀況做個深化了解，及同學(xué)個人的基本了解，便利后期有效的為他們支配學(xué)習(xí)方案?，F(xiàn)依據(jù)本班實際狀況，結(jié)合高三本學(xué)期實際狀況，特制定本學(xué)期工作方案：

工作目標：

1.仔細執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度，嚴格要求同學(xué)，為提高學(xué)習(xí)成果打下堅實的基礎(chǔ);

2.樂觀了解同學(xué)，努力關(guān)心同學(xué)克服學(xué)習(xí)和生活上的困難，學(xué)會學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率;

3.樂觀調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性和培育良好的競爭意識，努力形成扎實，競爭，拼搏，進取的學(xué)習(xí)風氣，全面提高同學(xué)的素養(yǎng);

4.協(xié)調(diào)各科學(xué)習(xí)支配，平衡各科的進展，關(guān)心同學(xué)全面提高成果。

主要工作：

1.仔細學(xué)習(xí)和嚴格執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度，努力協(xié)作學(xué)校開展各項工作。

2.進一步發(fā)揮班干團體的力氣，引導(dǎo)更多的同學(xué)樂觀參加到班級建設(shè)活動中，在活動中得到熬煉，在活動中增加集體榮譽感和仆人翁精神。帶動全部同學(xué)共同努力學(xué)習(xí)，努力在班上形成一個樂觀，團結(jié)，拼搏，上進的班風和學(xué)風。

3.重視同學(xué)心理健康教育，多渠道的了解同學(xué)，通過溝通和指導(dǎo)，關(guān)心同學(xué)克服學(xué)習(xí)和生活上的各種困難，學(xué)會自主學(xué)習(xí)，學(xué)會做人。使他們提高熟悉，不斷上進。

4.合理支配全學(xué)期德育內(nèi)容，做到月有主題，周有支配，不斷增加教育針對性和實效性。

(詳細支配以學(xué)校工作要求和實際狀況結(jié)合為標準)

5.加強班級文化建設(shè)，完善班級各宣揚媒體建設(shè)，強化班級環(huán)境育人功能。

(1)完善班級環(huán)境布置和宣揚欄工作，創(chuàng)設(shè)一個“團結(jié)、活潑、嚴謹、求學(xué)”的良好的氛圍，在潛移默化中對同學(xué)進行教育;

(2)樂觀鼓舞和組織同學(xué)參與學(xué)校開展的各項活動，在活動中增加集體分散力，在活動中全面提高同學(xué)綜合素養(yǎng)。

6.依據(jù)同學(xué)實際狀況，制定獎懲分明的班級公約;抓好班級的紀律，轉(zhuǎn)化后進生，在同學(xué)中培育競爭意識，形成“你追我趕”的比學(xué)風格。

形成良好的班風和學(xué)風，努力提高同學(xué)的成果，可以說是班主任工作的重中之重。

方案作這樣的嘗試：抓兩頭促中間。抓兩頭即抓尖子生和成果相對落后的同學(xué)，抓尖子生以確保我班在高分層段中的優(yōu)勢，抓后進生以推動中間層次的同學(xué)，形成你追我趕的良性循環(huán)。對尖子生除供應(yīng)學(xué)習(xí)的指導(dǎo)外，激勵他們把競爭化作學(xué)習(xí)的動力，同時把他們推舉給科任老師，賜予高度的留意和教導(dǎo);對于落后的同學(xué)，為提高效率，預(yù)備實行以點帶面的方法，既選取幾個同學(xué)為工作重點，在肯定的時間內(nèi)有一個較大的提高，同時鼓舞其他類似的同學(xué)，給他們以信念，并幫助他們?nèi)嫣岣叱晒屩虚g層次的同學(xué)有緊迫感，以達到全面提高全班的學(xué)習(xí)成果。

高三班級班主任工作方案精選篇2

新的學(xué)期開頭,對于老師。同學(xué)而言,都是新的開頭。

一、同學(xué)特點以及班級狀況：

班級男生45人，女生17人女生比例嚴峻偏小，而且，性格活躍的男生，紀律觀念淡薄的男生偏多，許多同學(xué)沒有形成良好的紀律和行為上的法規(guī)，使得班級的管理難度顯得較大。另外，由于以上因素，同學(xué)的高一和高二的學(xué)問把握的效果很差，基礎(chǔ)學(xué)問上消失了嚴峻的漏洞。第三，班級同學(xué)在學(xué)習(xí)上呈現(xiàn)嚴峻的頭小尾大的成果分布，即：缺少尖子同學(xué)，而尾部的同學(xué)卻明顯多于部分平行班。

針對以上同學(xué)現(xiàn)狀和學(xué)校的教育教學(xué)方案以及德育工作方案，依據(jù)高三的嚴峻形式，制定班級工作方案如下：

二、總體目標：

1、完成同學(xué)高二時期的以活動和消遣為主，向以學(xué)為主的轉(zhuǎn)變;

2、漸漸形成濃重的學(xué)習(xí)風氣，在班級形成比學(xué)趕幫的學(xué)習(xí)氛圍;

3、在紀律方面，嚴格管理，力爭讓班級的良好的紀律成為班級的學(xué)習(xí)的保障。

三、詳細工作：

(一)學(xué)習(xí)方面：

本學(xué)期的奮斗目標是：抓住機會、抓住一輪復(fù)習(xí);

口號：贏在高三起跑線上。

詳細操作如下：

1、抱負和奮斗目標教育。

(1)利用開學(xué)初期開學(xué)初期的高三主題班會的時機，讓每一位同學(xué)確立自己的高三一年的奮斗目標。詳細：每人以書面材料的方式細心制作奮斗卡，其中包含：我的抱負高校、我的人生格言、我的學(xué)習(xí)榜樣、我的競爭對手、我的高三感悟。

(2)在班級的第一期板報上張貼每一位同學(xué)的奮斗卡，和主題班會形成教育體系，起到彼此監(jiān)督、提示、比拼的效果。

2、樹立榜樣。

任何一個群體里都會有一些同學(xué)，他的某一方面是值得別人學(xué)習(xí)的。假如我們能夠很好的發(fā)覺其優(yōu)點，將其放大，并以這點行為將該同學(xué)樹立成同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。這樣會起到兩種作用：使得其他同學(xué)有了學(xué)習(xí)的榜樣，同時也能督促榜樣同學(xué)能夠以更嚴格的標準來要求自己。

(1)同學(xué)，尤其是值日班長，仔細觀看每一位同學(xué)，發(fā)覺同學(xué)在學(xué)習(xí)中的優(yōu)點，和一些典型做法，在班級中大力宣揚，將其行為在班級內(nèi)推廣，將在各個方面表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)樹立成同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣，加大榜樣效應(yīng)。

(2)讓每位同學(xué)總結(jié)自己的幾大優(yōu)點和缺點，加以展現(xiàn)，鼓舞同學(xué)相互監(jiān)督、相互關(guān)心，以達到共同進步的目的。

(3)尤其注意發(fā)覺班級中后部分的同學(xué)的學(xué)習(xí)狀態(tài)和成果的變化和進步，準時表揚，樹立學(xué)習(xí)的自信念，同時讓這部分同學(xué)，尤其是班級尾部的同學(xué)能夠意識到，老師對他們沒有放棄，自己更不應(yīng)當放棄自己的學(xué)業(yè)。

3、課代表牽頭，成立班級學(xué)科小組，在學(xué)習(xí)過程中有針對性的以基礎(chǔ)題的方式來強化同學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)意識，引導(dǎo)同學(xué)注意學(xué)科基礎(chǔ)學(xué)問，激發(fā)學(xué)習(xí)的樂觀性。

二、紀律方面：

紀律是一切的保證，對于一個紀律渙散而且已經(jīng)成為習(xí)慣的群體來說，良好的紀律，規(guī)范的制度，更顯得重要。但是同時，要使之成型，也是難上加難，尤其是開頭能夠堅持一段時間，但是長期的堅持，卻非常成問題。

基于以上因素，本學(xué)期預(yù)備從以下幾個方面入手工作：

首先，依據(jù)高三的學(xué)習(xí)的重要性，要通過晨會等時間給同學(xué)講清晰：一個班級的紀律的好壞是直接影響其整體成果的根本。之后，共同制定本學(xué)期在紀律上的三大中心任務(wù)是：強化班級各項常規(guī)要求;強化自習(xí)課紀律;抓好課堂紀律。

在常規(guī)管理中，我為班級提出目標：力爭拿到一次流淌紅旗，結(jié)束5班歷史上無流淌紅旗的局面。實行班級各項常規(guī)工作細化到每一位班級干部詳細負責的方式，實行班級隨時有檢查，有督促，有提示的制度。

在自習(xí)紀律方面，我為班級提出了三期奮斗目標：強制強化期、自覺自愿期、自主自發(fā)期。在第一階段，我采納嚴峻手段加上勸說教育以及頑固分子個體突破的方式。要求自習(xí)課禁止同學(xué)抬頭，每天隨時認真觀看了解自習(xí)狀況，在其次天的晨會上采納班主任總結(jié)制，逐一點出每一位消失表現(xiàn)不良狀況的同學(xué)的違紀時間以及內(nèi)容，使之心服口服;同時采納了要求同學(xué)預(yù)備自習(xí)方案本，每一天自習(xí)課前要求同學(xué)制定好全部自習(xí)課的方案，有方案的上好每一堂自習(xí)課。為了上同學(xué)學(xué)會制定方案，采納示范的方式：從班級選出上中差三個層次的同學(xué)分別在晚課前制定好方案，全班公布，同桌監(jiān)督實施，其次天由同桌總結(jié)其實施的效果，并加以點評。在其次階段，重點是指導(dǎo)同學(xué)個體如何學(xué)會依據(jù)自己的現(xiàn)狀來使用好自習(xí)課，并通過關(guān)心其制定高考目標的方式引導(dǎo)其學(xué)會從現(xiàn)在做起，抓好每一天，每一堂課，超越自己。第三階段，仍舊一個體工作為主體，教育同學(xué)意識到，好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，不單純是為了高考，更重要的是形成一生的競爭意識。同時要配有一些名人名家和身邊的人的勝利和失敗的例子來使得自己的教育更有勸說力。

在課堂紀律方面，首先要教育同學(xué)在一輪復(fù)習(xí)過程中，課堂上跟住老師的主要性，教會同學(xué)上課應(yīng)當如何聽課，如何做好課堂筆記，如何保證不溜號。其次，和班級同學(xué)共同爭論和制定課堂上課的同學(xué)要求。第三，常常和課任老師了解班級課堂的同學(xué)表現(xiàn)，尤其是對于同學(xué)的進步和良好的表現(xiàn)要準時的在班級中反饋，鼓舞和表揚同學(xué)，樹立課堂表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)榜樣，樹立班級正氣。

三、其他：

1、在生活以及其他方面，我們要以創(chuàng)建和諧班級為本學(xué)期的宗旨，讓同學(xué)在高三備考過程中感受到緊急之外的同學(xué)友情，師生情意，讓同學(xué)感受到：高三，我們將共同經(jīng)受，共同感受，共同收獲。

2、溝通好課任老師和同學(xué)之間關(guān)系，加強同學(xué)和老師之間的理解，尤其要讓同學(xué)理解老師職業(yè)的辛苦，以課代表為引，建設(shè)和諧師生關(guān)系。

3、成立班級信息小組一周為單位，每一周為同學(xué)供應(yīng)一期和高考相關(guān)的信息，可以是高校介紹，可以是生活和學(xué)習(xí)的調(diào)整方法等等。

4、溝通家長，關(guān)心家長提升教育力量，達到家校共同教育同學(xué)的目的。

高三班級班主任工作方案精選篇3

指導(dǎo)思想：

在學(xué)?！拔幕⑿?，自強育人”走內(nèi)涵進展道路，提升“復(fù)旦”名牌的工作思路與要求的指導(dǎo)下，結(jié)合高三現(xiàn)階段教育教學(xué)的實際狀況，做好高三同學(xué)的畢業(yè)工作。

工作方案：

(一)上學(xué)期班級狀況

經(jīng)過半個學(xué)期，高三(5)班已經(jīng)形成了良好的班風，全班同學(xué)團結(jié)向上，總體素養(yǎng)較高，待人有禮貌，學(xué)習(xí)自覺性較強，學(xué)習(xí)風氣深厚，上進心強。大家形成一個你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍，以努力學(xué)習(xí)為榮，抓緊一切可以利用的時間。期末考試取得較好的成果。

(二)本學(xué)期方案

本學(xué)期是特別關(guān)鍵的一個學(xué)期，由于時間短，任務(wù)重，同學(xué)即將面臨畢業(yè)，面臨高校的選拔，老師應(yīng)集中精力關(guān)注同學(xué)動態(tài)，關(guān)心他們擺正心態(tài)，適時供應(yīng)擇校指導(dǎo)及學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。

1、連續(xù)抓好同學(xué)的常規(guī)管理，進一步促進良好的學(xué)風。

時間觀念及作業(yè)完成，上課聽課效率仍是重中之重。強調(diào)早自修按時到校，一日之際在于晨，早晨的學(xué)習(xí)時間肯定要保證高質(zhì)量的利用。按時完成作業(yè)是高三同學(xué)必需做到的，也是準時反饋給老師的最好信息，所以要狠抓作業(yè)，形成良性循環(huán)。

2、留意同學(xué)心理，通過溝通輔導(dǎo)，緩解同學(xué)考前壓力。

班級同學(xué)是獨生子女，平常比較聽話，但性格內(nèi)向，不擅長與他人溝通。有很多想法不敢說出來，因此，本學(xué)期，我更要多觀看、多傾聽、多溝通，并通過班級日記了解同學(xué)的內(nèi)心活動，了解班級沒有暴露的問題。并準時找同學(xué)談心，解決問題，減輕他們的思想負擔。

常常與家長溝通聯(lián)系，指導(dǎo)他們在高三后階段應(yīng)做的工作，以鼓舞為主，正面引導(dǎo)，攜手共進。

3、加強與任課老師的溝通，了解同學(xué)在各個階段的學(xué)習(xí)狀況。

常常并主動詢問任課老師班級的學(xué)習(xí)狀況，與各任課老師一起分析班級同學(xué)的各階段的學(xué)習(xí)狀況，幫助任課老師工作，關(guān)心同學(xué)合理制定學(xué)習(xí)方案，讓同學(xué)各個學(xué)科均衡進展，在最終的高考中取得好績。

4、輔導(dǎo)同學(xué)填報好高考志愿，為同學(xué)高考做好預(yù)備。

我們班今年與高招周刊聯(lián)誼，要抓住這個機緣，請有關(guān)專家進行志愿填報指導(dǎo)。本人也要多了解和把握高考的信息，為同學(xué)做好高考志愿的填報工作做好鋪墊。

經(jīng)過第一學(xué)期的調(diào)整，我對于這個班級有了進一步的了解。依據(jù)高三學(xué)年下學(xué)期的特別性，以及本班第一學(xué)期表現(xiàn)出來的不足，相應(yīng)制定了其次學(xué)期班級管理方案。

高三班級班主任工作方案精選篇4

轉(zhuǎn)瞬已是高三，面對高三學(xué)情，做為班主任不得不考慮如何在現(xiàn)有條件下，如何取得的教育教學(xué)成果。

20__屆高三2班，現(xiàn)有同學(xué)在籍同學(xué)42位，其中22位學(xué)美術(shù)、6位學(xué)播音編導(dǎo)表演音樂、14位純文化課。(實有43名同學(xué)，1名來此借讀)就文化課而言，其中學(xué)美術(shù)的22同學(xué)中，也許只有6位左右當前成果能達線;學(xué)播音編導(dǎo)6位中當前成果大約3位能達線;純文化課14人大約2—3人能達線。這樣下來，總計為12位同學(xué)左右能達本科線。

而我的奮斗目標是，制造奇跡。文化課達線2—3人，藝體生達線17—18人就是我的下學(xué)期奮斗目標，總達線人數(shù)20人。依據(jù)學(xué)校網(wǎng)站報道，今年本校參與高考的同學(xué)為239人，達線人數(shù)為84人(含5位純文化課)，據(jù)報道這個成果好于去年。

20__屆在校生大約180人多，外出借讀大約100人。20__年，我如何實現(xiàn)目標，這是不得不主動去做的工作。我能達成20人確定是奇跡，由于我只是一般文科班。因此我將此作為奮斗目標。

假如做呢?

(一)文化課14位

強化班級管理，實現(xiàn)不同階段的目標，使得不同成果段的同學(xué)都有自己奮斗目標;嚴格班級管理，為同學(xué)制造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境;強化文化建設(shè)，為同學(xué)做的引領(lǐng)。目標是2—3位，爭取突破!

(二)播音編導(dǎo)表演音樂類6位

6位其中1位外出集訓(xùn)，另外5位高三在班級上課的同時在外學(xué)藝體。由于在校時間比較長，因此，指導(dǎo)比較便利。通過測試、平常學(xué)習(xí)狀況，關(guān)心同學(xué)分析把關(guān)學(xué)習(xí)狀況，爭取有4—5位達到本科線。至于專業(yè)課學(xué)校，有時間走訪調(diào)查同學(xué)學(xué)習(xí)狀況，并樂觀與同學(xué)家長溝通，共同向目標邁進!

(三)美術(shù)生22位

1、走訪調(diào)查，同學(xué)在集訓(xùn)學(xué)校的專業(yè)課和文化課學(xué)習(xí)狀況;

2、與同學(xué)、同學(xué)家長座談學(xué)習(xí)狀況、目標的實現(xiàn);

3、賜予同學(xué)中肯的建議和看法，以利于同學(xué)的進展;

4、樂觀進行家校合作，以及第三方合作，為同學(xué)的明天而努力。

雖然以上談了一些想法，并且都是為了高考，比較功利，這是現(xiàn)實所需!作為老師，生源較差，但依舊三年的辛勤勞動，能夠有收獲!愿大家共同努力，多鼓舞同學(xué)，在教同學(xué)學(xué)會做人的基礎(chǔ)上，努力為同學(xué)制造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，制造奇跡，實現(xiàn)他們的高校夢!

高三班級班主任工作方案精選篇5

高三其次期，時間只剩下百來天了，時間緊，任務(wù)重，為使工作有條理，擬定如下工作方案：

一、抓好班級日常管理

遵照《中同學(xué)日常行為規(guī)范》，嚴格按學(xué)校及班級的要求，依據(jù)班級實際狀況制定相應(yīng)的班紀班規(guī)，加強對同學(xué)的管理，努力在學(xué)校及班級的評優(yōu)評先中取得好成果。

二、制定班級奮斗目標

本期是吹糠見米的關(guān)鍵時期，要時刻以時不我待的精神投入到學(xué)習(xí)和工作中，力求每個同學(xué)有相應(yīng)的奮斗目標，基本要求是班級人人保二本爭一本，在此基礎(chǔ)上，對于沖擊600分，沖擊一本和二本的邊緣生要做到心中有數(shù)。保證他們從目標到行動的落實。

三、主要工作方法和措施

1、不輕易讓每個同學(xué)掉隊。依據(jù)歷年來高考錄用狀況尤其是20__屆的大好形勢，以及高二聯(lián)考和常德市協(xié)作考試中的突出表現(xiàn)，給同學(xué)樹信念，訂目標，不要有畏懼思想，“混”的思想。對每個同學(xué)都要投入百分百的熱忱，究竟每個同學(xué)對于每個家庭就是百分百的盼望，讓每個同學(xué)都不甘落后，確保不讓每一個同學(xué)掉隊。只要有一個同學(xué)掉隊，便是對同學(xué)的不負責任，對家長的不負責任。我也給每個同學(xué)交底：爭取人人上二本以上。

2、連續(xù)培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。高中三年，同學(xué)最終的結(jié)果如何，很大程度上取決于習(xí)慣養(yǎng)成。學(xué)習(xí)與做人并重，這是我?guī)О嗟脑瓌t。因此，本學(xué)期我連續(xù)為班級提出的一個口號是：習(xí)慣打算一生。培育良好習(xí)慣，要從點滴小事做起。發(fā)覺不對的地方隨時批判整改。力爭在高三的最終一期中使我班同學(xué)能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，這是成果的根本保證。

3、執(zhí)行學(xué)校同學(xué)科及高三班級的各項規(guī)章制度，樂觀協(xié)作同學(xué)科和班級組的各項德育教育活動。如主題班會等活動。

4、加強班級的日常管理。文科班同學(xué)大多沾染上很多的不良習(xí)氣，增加班主任管理的難度，本期在加強班級巡查力度的同時，更重要的是與基礎(chǔ)較差的同學(xué)加強溝通，督促他們的學(xué)習(xí)，讓他們少受不良習(xí)氣的干擾。

5、本期多與班級同學(xué)溝通，了解他們的思想動態(tài)，家庭狀況，學(xué)習(xí)狀況等，做到教育有針對性和實效性。本期爭取每名同學(xué)正式談話一到兩次，同時在平常也不定期的與同學(xué)進行非正式的談話溝通。

6、加強考試方法的指導(dǎo)，在各次考試后督促同學(xué)反思哪些地方是學(xué)問漏洞，哪些是技能技巧上的失分，讓同學(xué)熟悉到非智力因素在考試中的作用，盡可能的提高考試成果。

高三班級班主任工作方案精選篇6

進入高三其次學(xué)期高考倒計時，結(jié)合本班實際，本期預(yù)備主要從如下幾個方面開展工作：

一、嚴格寒假作業(yè)的檢查，以促新學(xué)期收心

仔細檢查寒假作業(yè)的質(zhì)量、數(shù)量，通報優(yōu)劣，未完成的同學(xué)延緩報道，達到快速進入高三狀態(tài)的目標。

二、持續(xù)進行抱負前途和目標教育

1、不定時在教室后的黑板上張貼勵志文章，共同共享別人的勵志過程，

2、張貼20__、20__屆班級的高考錄用結(jié)果，讓同學(xué)對比分析自身實際，找準目標，看到盼望。讓每個同學(xué)布滿必勝的信念，再加上刻苦努力的學(xué)習(xí)，朝著自己的目標進展奮力拼搏不盡就肯定能夠勝利。

3、通過百日沖刺活動，主題班會等形式造勢，讓同學(xué)布滿激情，帶著目標，抱負前進。

三、結(jié)合班級實際，不間斷做好各層次同學(xué)的思想工作

1、本班落后面較大，如馬豪、翟天毅、李燕、唐茵等，本期將努力做好他們的思想工作，重視學(xué)習(xí)，學(xué)問過程，加強檢查落實。必要時和家長取得聯(lián)系。

2、加強中層面的擴面力度，努力讓一本面更廣，特殊是劉子欣，郭建輝、周一博、雷孝、姜超凡、方丹、余澧琪等，每兩周和他們單獨聯(lián)系一次，檢查理綜數(shù)學(xué)作業(yè)的完成狀況。

3、提升一流同學(xué)的競爭實力，親自查看培優(yōu)訓(xùn)練的落實狀況。特殊關(guān)注本班陳怡同學(xué)的思想狀況，單獨開小灶，提升力量，做好思想穩(wěn)定工作。

四、做好各方面的保證措施，確保學(xué)習(xí)的優(yōu)良環(huán)境

1、常規(guī)管理不能突破管理的底線。勤抓常管多督促嚴要求準時進行班風校紀的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范同學(xué)的各項管理要求，重申學(xué)校各方面的要求，防患未然。

2、充分利用考試的杠桿作用，本期有兩次十三校聯(lián)考，一次常德市統(tǒng)考，四次模擬考試，每次考試后仔細分析得失，閱歷與教訓(xùn)，考有所得。

3、樹立榜樣和典型，激勵同學(xué)奮勉向上。深化班級的展板的作用，大力宣揚特優(yōu)同學(xué)的分散作用。

4、親密關(guān)注同學(xué)思想動向。作為班主任要親密關(guān)注同學(xué)的思想動向。對班級中消失消極悲觀思想的同學(xué)，要準時做工作，讓同學(xué)始終保持樂觀進取的心態(tài)。

5、通過各種途徑(微信群)同家長保持常常聯(lián)系，班級的典型將以圖片文字的形式和家長見