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PAGE1頁NUMPAGES10過程與方法：情感看法與價值觀：6268126，6生：正方體有12條棱，棱長都相等，有8個頂點。、出示事先打算的圓柱形物體?；畹木o密聯(lián)系，一方面感受圓柱在生活中的美，更進一步激發(fā)學生的學習愛

1(2)、小組匯報：36師：指一指手中圓柱的底面、側面。(板書：2個底面，1個側面)圓柱

(課件演示)你看：一口水井是圓柱形的，這個圓柱的高還可以說是

22師：側面是曲面，如何轉化為平面?利用你手中的材料，剪一剪、畫

三、鞏固練習(課件一一展示)寬等于圓柱的(高)。①圓柱體的高只有一條。(x②上下兩個底面相等的圓形物體一定是圓柱體。(x形。(√(課件出示小學問)圓柱具有較大的支撐力。樹木的樹冠全靠主干支撐。5(二)同桌互說P11做一做。10頁10三、匯報釋疑整理消化P15P12P15練習二

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