核心價值觀與學生守則、教師準則相融合主題班會教案-市賽.d

核心價值觀與學生守則、教師準則相融合主題班會一、活動目的：《核心價值觀》體現(xiàn)了對中小學生思想品德和日常行為的基本要求,對學生樹立正確的理想信念,養(yǎng)成良好行為習慣,促進身心健康發(fā)展起著重要作用。二、活動準備：（一）讓同學們收集有關核心價值觀的材料。（二）了解核心價值觀的內容知識。三、活動流程：師：親愛的老師們，同學們，大家下午好！本期少先隊線上主題活動，由四年級21班承辦，現(xiàn)在“核心價值觀與學生守則、教師準則相融合”主題班隊活動，正式開始?；顒娱_始播放少隊集合音樂。（出示PPT，錄屏）：報告中隊輔導員，本中隊有少先隊員43人，出席43人，隊會一切工作準備完畢，請您參加并給予指導。報告完畢。師（PPT錄屏）：接受你們的報告，參加你們的隊會，并預“核心價值觀與學生守則、教師準則”主題中隊課圓滿成功。師（PPT錄屏）：全體立正！“核心價值觀與學生守則、教師準則”主題中隊課現(xiàn)在開始。出旗！敬禮?。ㄩ_始播放出旗音樂）師（PPT錄屏）：禮畢。唱隊歌。（播放隊歌音樂視頻）二、正式活動符玉其：親愛的同學們，我們祖國全面貫徹落實黨的十八大、十八屆三中全會和習近平同志系列講話精神,堅持立德樹人,加強社會主義核心價值體系教育,建立完善愛學習、愛勞動、愛祖國活動的有效形式和長效機制,倡導“富強、民主、文明、和諧”,倡導“自由、平等、公正、法治”,倡導“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”,將培育社會主義核心價值觀融于教育教學全過程,使廣大師生成為社會主義核心價值觀的踐行者和傳播者。今天，21中隊特準備了這次“核心價值觀與學生守則、教師準則相融合”主題中隊課，讓社會主義核心價值觀的意識更加深入人心。通過多媒體展示有關社會主義核心價值觀的新聞、圖片。吳楊玉：尊敬的各位老師，親愛的同學們，大家好！（敬隊禮）我是來自砂子塘湘天小學21班的吳楊玉顏煒城：我是來自砂子塘湘天小學21班的顏煒城。李秉澤：我是來自砂子塘湘天小學21班的李秉澤。符玉其：要把培育和踐行社會主義核心價值觀作為教育事業(yè)科學發(fā)展的基礎工程，作為推進教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重要方面，立足當前、著眼長遠，深化改革、狠抓落實。顏煒城：一要推動社會主義核心價值觀進教材、進課堂、進學生頭腦。構建大中小學有機銜接的課程體系和教材體系，把學生全面發(fā)展的總體要求和社會主義核心價值觀有關內容細化為學生發(fā)展核心素質和學業(yè)質量標準，融入大中小學各學科課程標準、教材編寫、考試評價之中。

二要實施師德師風建設工程。要把社會主義核心價值觀納入教師教育課程體系，融入教師職前培養(yǎng)和準入、職后培訓和管理的全過程，充分調動廣大教師的積極性、主動性和創(chuàng)造性。完善師德建設長效機制，落實教師職業(yè)道德規(guī)范。

三要深化中國特色社會主義和中國夢的宣傳教育。深入開展理論學習、主題宣講和校園文化特別是網絡文化活動，深入開展愛學習、愛勞動、愛祖國活動和節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電活動，打造一批培育和踐行社會主義核心價值觀的校園文化品牌。

四要拓展培育和踐行社會主義核心價值觀的有效途徑。分學段有序推進中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。強化社會實踐的養(yǎng)成作用，大力推進青少年志愿服務制度化，建立一批青少年社會主義核心價值觀實踐基地。修訂學生守則，把核心價值觀變成學生日常的行為準則。

五要加強對社會主義核心價值觀的理論研究。要充分發(fā)揮教育系統(tǒng)特別是高校理論研究優(yōu)勢，深入研究培育和踐行社會主義核心價值觀的重大意義、科學內涵、基本要素和實踐途徑，為培育和踐行社會主義核心價值觀提供理論支撐。吳楊玉：社會主義核心價值觀用“24字”凝煉了國家層面的價值目標、社會層面的價值取向和公民層面的價值準則,是社會主義核心價值觀的基本內容。加強社會主義核心價值觀教育,是全面貫徹黨的教育方針、培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人的首要任務,是全面實施素質教育的內在需要和必然要求,是增強學校德育工作針對性和實效性的時代召喚。因此,我校圍繞社會主義核心價值觀教育開展了教師、職工和學生多層面的細致工作。李秉澤：學校要求各科教師找準結合點,結合學科滲透,把社會主義核心價值觀教育納入學校課堂教學,要求廣大教師進一步樹立立德樹人的正確觀念,探求多樣化的教育方法和途徑,把教育人、關心人和理解人結合起來,將社會主義核心價值觀融入各門學科的教學內容,把社會主義核心價值觀作為重要的教學目標貫穿于教學全過程,體現(xiàn)在自己的教案和導學案中。

第四、在各教研組、各學科中開展示范課、公開課、精品課和提升課的評比活動。發(fā)揚老教師的傳幫帶作用,骨干教師的示范和引領作用,促進新教師快速成長。符玉其：統(tǒng)籌規(guī)劃,合理安排。結合工作實際,統(tǒng)籌安排好日常工作與社會主義核心價值觀教育活動的關系,要與當前開展的群眾路線實踐活動緊密結合,相互促進，廣泛宣傳,濃厚氛圍。要指派專人宣傳報道活動中的好思路、好做法和活動中涌現(xiàn)出來的先進事例,大力弘揚社會主義核心價值觀。加強督查,強化評估。學校將采取多種形式、多樣方法,推進社會主義核心價值觀教育活動不斷向縱深開展。顏煒城：在要引導教師一切以學生健康成長為出發(fā)點和落腳點,以培育學生社會主義核心價值觀為首要任務,倡導和諧的師生關系、和睦的教師與教師關系、真誠的教師與家長關系,緊密的學校與社會關系,建構和諧的校園環(huán)境與育人氛圍。吳楊玉：高舉中國特色社會主義偉大旗幟,以鄧小平理論、科學發(fā)展觀為指導,深入學習貫徹黨的十八大精神,按照習近平總書記關于在社會主義核心價值觀“要從娃娃抓起、從學校抓起,做到進教材、進課堂、進頭腦”講話精神,緊緊圍繞“三個倡導”這一基本內容,堅持將社會主義核心價值觀融入中華傳統(tǒng)文化弘揚傳承、融入課堂教育教學、融入社會實踐活動原則,緊密聯(lián)系我校學生思想和工作實際,在學生中廣泛深入地開展社會主義核心價值觀主題教育實踐活動,做到人人皆知,入腦入心,使學生樹立正確的人生觀、價值觀,養(yǎng)成良好的行為習慣,為建設幸福資溪獻策獻力。四、活動小結：通過這次班會課的學習，使同學們了解了更多的社會主義核心價值觀，為創(chuàng)建和諧校園奠定了基礎。核心價值觀繞口令社會主義價值觀,凝聚全民正能量,

富強民主齊聚力,文明和諧花向陽,

自由平等風尚好,公正法治求發(fā)展

愛國敬業(yè)思進取,誠信友善同向前,

遵循核心價值觀,二十四字不能忘

全民學習價值觀,樹立愛國好思想。

褒獎善行和義舉,弘揚踐行真善美,

修身律己講道德,崇尚廉潔好品格。

路線教育方向明,人人爭當好公民