通過激素的調(diào)節(jié)2課件

第2節(jié)通過激素的調(diào)節(jié)案例:促胰液素的發(fā)現(xiàn)一、激素調(diào)節(jié)的發(fā)現(xiàn)

沃泰默的實驗：切除通向該段小腸的神經(jīng)，只留下血管稀鹽酸狗的上段小腸腸腔胰腺分泌胰液稀鹽酸狗的血液中胰腺不分泌胰液狗的上段小腸腸腔稀鹽酸胰腺分泌胰液注入注入注入結(jié)果結(jié)果結(jié)果

沃泰默的解釋：這是由于小腸上微小的神經(jīng)難以剔除干凈的緣故，所以是一個十分頑固的神經(jīng)反射。

斯他林和貝利斯的實驗：實驗過程：小腸黏膜+稀鹽酸+砂子磨碎注射實驗結(jié)果：促進胰腺分泌胰液。

實驗結(jié)論：胰液的分泌是促胰液素化學調(diào)節(jié)的結(jié)果。

制成提取液狗靜脈二激素調(diào)節(jié)的概念

人和動物體的生命活動，除了受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)外，還存在著另一種調(diào)節(jié)方式——由內(nèi)分泌器官（或細胞）分泌的化學物質(zhì)進行調(diào)節(jié)，這就是激素調(diào)節(jié)。概念激素的概念概念:生物體內(nèi)合成的,由產(chǎn)生部位運輸?shù)教囟ǖ淖饔貌课?并且對生命活動產(chǎn)生顯著的調(diào)節(jié)作用的微量有機物.下丘腦垂體甲狀腺胸腺腎上腺胰腺卵巢睪丸分泌促甲狀腺激素釋放激素等分泌生長激素、促甲狀腺激素等分泌腎上腺素等分泌雌性激素等分泌雄性激素等分泌甲狀腺激素等分泌胸腺激素等其中的胰島分泌胰島素和胰高血糖素等激素與酶的比較：激素酶性質(zhì)產(chǎn)生作用部位作用條件有些是蛋白質(zhì)，有些是固醇類絕大多數(shù)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA內(nèi)分泌細胞機體內(nèi)所有的活細胞隨血液循環(huán)到達相應(yīng)的組織器官，調(diào)節(jié)其生理活動在細胞內(nèi)或分泌到細胞外催化特定的反應(yīng)與神經(jīng)系統(tǒng)密切聯(lián)系更受pH、溫度等因素的制約激素名稱化學本質(zhì)內(nèi)分泌腺名稱主要生理作用促甲狀腺激素釋放激素

促性腺激素釋放激素

促甲狀腺激素

促性腺激素

人體內(nèi)的一些主要激素分類、產(chǎn)生部位及主要生理作用肽類下丘腦促進垂體合成和釋放促甲狀腺激素肽類下丘腦促進垂體合成和釋放促性腺激素肽類垂體促進甲狀腺的生長發(fā)育和甲狀腺激素的合成與分泌肽類垂體促進性腺的生長發(fā)育和性激素的合成與分泌血糖0.8~1.2g/LCO2+H2O+能量氧化分解肝糖原、肌糖原合成脂肪、某些氨基酸等轉(zhuǎn)變?nèi)梭w中血糖的來源和去向（正常情況下）總結(jié)食物中的糖類消化、吸收肝糖原分解脂肪等非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化血糖平衡的調(diào)節(jié)B細胞分泌胰島素作用1促進組織細胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖，從而使血糖水平降低。

2胰島素還能夠抑制肝糖元的分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，A細胞胰高血糖素作用促進糖原分解，并促進一些非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，從而使血糖水平升高。

分泌拮抗作用：不同激素對于某一生理效應(yīng)發(fā)揮相反的作用。通過拮抗作用，使某一種物質(zhì)的含量維持在相對穩(wěn)定的水平。胰島素和腎上腺激素的拮抗維持血糖生長激素和甲狀腺激素的協(xié)同促進生長甲狀腺激素和腎上腺激素的協(xié)同維持體溫胰高血糖素和腎上腺激素的協(xié)同升高血糖血糖降低血糖升高+胰島素分泌胰島B細胞++組織加速攝取、利用和儲存葡萄糖胰島A細胞胰高血糖素分泌++促進糖原分解，促進非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖下丘腦一區(qū)域++下丘腦另一區(qū)域++反饋調(diào)節(jié):在一個系統(tǒng)中，系統(tǒng)本身工作的效果，反過來又作為信息調(diào)節(jié)該系統(tǒng)的工作，這種調(diào)節(jié)方式叫做反饋調(diào)節(jié)．反饋調(diào)節(jié)是生命系統(tǒng)中非常普遍的調(diào)節(jié)機制，它對于機體維持穩(wěn)態(tài)具有重要意義．反饋調(diào)節(jié)的意義下丘腦垂體甲狀腺寒冷等刺激促甲狀腺激素釋放激素(TRH)促甲狀腺激素(TSH)甲狀腺激素促進促進抑制抑制新陳代謝，抵御寒冷促進

3、作用于靶器官、靶細胞

特定激素會作用于特定的器官和細胞。2、通過體液運輸

內(nèi)分泌腺沒有導管，分泌的激素彌散到體液中，隨血液流到全身，傳遞著各種信息。

1、微量和高效四、激素調(diào)節(jié)的特點

討論：1、甲狀腺激素的生理作用？2、研究甲狀腺激素生理作用的方法是什么？若給此狗注射甲狀腺激素，上述癥狀消失。小型青蛙短時間內(nèi)蝌蚪實驗１：含甲狀腺制劑或甲狀腺激素的飼料飼喂成年狗摘除甲狀腺實驗2：身體臃腫食欲不振行動呆笨精神萎靡

1.甲狀腺激素的生理作用

的驗證實驗及研究方法成年狗摘除甲狀腺身體臃腫精神萎靡行動呆笨食欲不振實驗2：分析研究方法：若給此狗注射甲狀腺激素，上述癥狀消失。小型青蛙短時間內(nèi)蝌蚪實驗１：含甲狀腺制劑或甲狀腺激素的飼料飼喂飼喂法、摘除法、注射法2.性激素的生理作用的驗證實驗及研究方法重植睪丸注射或口服睪丸酮移植睪丸(閹割)摘除睪丸實驗：閹割討論：研究性激素生理作用的主要方法是什么？研究方法:摘除法移植法飼喂法(閹割)摘除睪丸實驗：閹割3.生長激素生理作用的驗證實驗及研究方法

在說明生長激素生理作用的實驗中，如果用狗作實驗材料，你打算如何設(shè)計該實驗？切除小狗體內(nèi)的垂體，小狗生長立即停滯，如對其每天注射生長激素，可逐漸恢復(fù)生長。實驗說明：生長激素是垂體分泌的，能促進動物生長。實驗材料：用

時期的狗幼年設(shè)計思路：討論：1、產(chǎn)生生長激素的內(nèi)分泌腺是什么？2、研究生長激素生理作用的方法是什么？3、生長激素的生理作用？1.垂體2.摘除法注射法促進蛋白質(zhì)的合成與骨的生長

三胰島素資料：