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文檔簡介

小升初數(shù)學知識點總結(jié)7篇

小升初的數(shù)學學問點總結(jié)1

1.分數(shù)乘法:分數(shù)乘法的意義與整數(shù)乘法的意義相同,就是求幾個相同加數(shù)和的簡便運算。

2.分數(shù)乘法的計算法則

分數(shù)乘整數(shù),用分數(shù)的分子和整數(shù)相乘的積作分子,分母不變;分數(shù)乘分數(shù),用分子相乘的積作分子,分母相乘的積作分母。但分子分母不能為零.。

3.分數(shù)乘法意義

分數(shù)乘整數(shù)的意義與整數(shù)乘法的意義相同,就是求幾個相同加數(shù)的和的簡便運算。一個數(shù)與分數(shù)相乘,可以看作是求這個數(shù)的幾分之幾是多少。

4.分數(shù)乘整數(shù):數(shù)形結(jié)合、轉(zhuǎn)化化歸

5.倒數(shù):乘積是1的兩個數(shù)叫做互為倒數(shù)。

6.分數(shù)的倒數(shù)

找一個分數(shù)的倒數(shù),例如3/4把3/4這個分數(shù)的分子和分母交換位置,把原來的分子做分母,原來的分母做分子。則是4/3。3/4是4/3的倒數(shù),也可以說4/3是3/4的倒數(shù)。

7.整數(shù)的倒數(shù)

找一個整數(shù)的倒數(shù),例如12,把12化成分數(shù),即12/1,再把12/1這個分數(shù)的分子和分母交換位置,把原來的分子做分母,原來的分母做分子。則是1/12,12是1/12的倒數(shù)。

8.小數(shù)的倒數(shù)

一般算法:找一個小數(shù)的倒數(shù),例如0.25,把0.25化成分數(shù),即1/4,再把1/4這個分數(shù)的分子和分母交換位置,把原來的分子做分母,原來的分母做分子,則是4/1。

9.用1計算法:也可以用1去除以這個數(shù),例如0.25,1/0.25等于4,所以0.25的倒數(shù)4,由于乘積是1的兩個數(shù)互為倒數(shù)。分數(shù)、整數(shù)也都使用這種規(guī)律。

10.分數(shù)除法:分數(shù)除法是分數(shù)乘法的逆運算。

11.分數(shù)除法計算法則:

甲數(shù)除以乙數(shù)(0除外),等于甲數(shù)乘乙數(shù)的倒數(shù)。

12.分數(shù)除法的意義:與整數(shù)除法的意義相同,都是已知兩個因數(shù)的積與其中一個因數(shù)求另一個因數(shù)。

13.分數(shù)除法應(yīng)用題:先找單位1。單位1已知,求部重量或?qū)?yīng)分率用乘法,求單位1用除法。

小升初的數(shù)學學問點總結(jié)2

專題一:計算

我始終強調(diào)計算,扎實的算功是學好數(shù)學的必要條件。聰慧在于勤奮,學問在于積累。積累一些常見數(shù)是必要的。如1/8,1/4,3/8,1/2,5/8,3/4,7/8的分數(shù),小數(shù),百分數(shù),比的互化要脫口而出。100以內(nèi)的質(zhì)數(shù)要信手拈來。1-30的平方,1-10的立方的結(jié)果要能提筆就寫。對于整除的判定僅僅積累2,3,5的是不夠的。9的整除判定和3的方法是一樣的。還有就是2和5的n次方整除的判定只要看末n位。如4和25的整除都是看末2位,末2位能被4或25整除則這個數(shù)可以被4或25整除。8和125就看末3位。7,11,13的整除判定就是割開三位。前面部分減去末三位就可以了假如能整除7或11或13,這個數(shù)就是7或11或13的倍數(shù)。這其實是判定1001的方法。此外還有一種方法是割個位法,望同學們至少把握20以內(nèi)整除的判定方法。

接下來講下數(shù)論的積累。1搞清晰什么是完全平方數(shù),完全平方數(shù)個位只能是0,1,4,5,6,9.奇數(shù)的平方除以8余1,偶數(shù)的平方是4的倍數(shù)。要把握如何求一個數(shù)的約數(shù)個數(shù),全部約數(shù)的和,小于這個數(shù)且和這個數(shù)互質(zhì)數(shù)的個數(shù)如何求。如何估量一個數(shù)是否為質(zhì)數(shù)。

計算分為一般計算和技巧計算。究竟用哪個呢?首先基本的運算法則必需很熟識。不要被簡便運算假象迷惑。這里重點說下技巧計算。首先要嫻熟乘法和除法的安排律,其次要嫻熟a-b-c=a-(b+c)a-(b-c)=a-b+c

還有連除就是除以全部除數(shù)的'積等。再者對于結(jié)合交換律都應(yīng)當很熟識。安排律有直接提公因數(shù),和移動小數(shù)點或擴大縮小倍數(shù)來湊出公因數(shù)。甚至有時候要強行制造公因數(shù)。再單獨算尾巴。

分數(shù)的裂項:裂和與裂差等差數(shù)列求和,平方差,配對,換元,拆項約分,等比定理的轉(zhuǎn)化等都要很熟識。還有就是放縮與估量都要嫻熟。在計算中究竟運用小數(shù)還是分數(shù)要看狀況。假如既有分數(shù)又有小數(shù)的題,假如不能化成有限小數(shù)的分數(shù)消失的話整個計算應(yīng)當用分數(shù)。當小數(shù)位數(shù)不超過2位且分數(shù)可以化為3位以內(nèi)的小數(shù)時候可以用小數(shù)。計算時候?qū)W會湊整??吹?5找4,看到125找8,看到2找5這些要形成條件反射。如7992乘以25

許多孩子用豎式算很久,而實際上只要7992除以4再乘以100=(8000-8)除以4再乘以100=199800運用下除法安排律。這些簡便的方法不要要求簡便的時候才用,平常就要多用才熟能生巧。

最終講下公比是1/2的等比數(shù)列。許多孩子做1/2+1/4+...+1/64能很快1-1/64=63/64,但假如是1/4+1/8+1/16+..+1/256就不會了。實際上一樣的裂項,為1/2-1/4+1/4-1/8+...+1/128-1/256=1/2-1/256=127/256.所以要學活總結(jié)裂項的幾種形式。最終一般化。

專題二:解方程

解方程一般是運用等式性質(zhì),由于學校生沒學過移項。所以稍簡單的方程簡單錯符號。如37-2x=39-3x

解這樣方程建議先把兩邊加3x得到37+x=39x=2有的直接做簡單搞成5x=2,所以做完后要檢驗。解含有分母的方程建議首先把分子的多項式加括號。然后左右兩邊每個加數(shù)或減數(shù)都乘以最小公倍數(shù)。留意凡是整體加上括號,最終用安排律和加減的簡便運算方法去掉括號。這樣不會錯符號和漏乘調(diào)理也清晰。還有留意訓練整體意識如解60(100-x)=72(97-x)就應(yīng)當兩邊首先約去12計算更好。對于機構(gòu)簡單消失重復部分的方程還要留意換元。平常還可以多解一些略微簡單的百分數(shù)方程。

專題三:分數(shù),比,百分數(shù)應(yīng)用題

解決這類題關(guān)鍵在于搞清晰標準。明白1倍是什么,比的一份是什么。如60比---多1/5,60比----少1/5,60是---的1/5,---是60的1/5,---比60多1/5,----比60少1/5.這個預(yù)備題能全對說明標準吃透了否則還要在找標準量上加強訓練。留意分數(shù)帶單位表示詳細數(shù)量,不帶單位表示的實際上是倍數(shù)。只是同學們習慣看整數(shù)和小數(shù)倍不習慣看分數(shù)倍數(shù)。百分數(shù)就只能表示倍數(shù),不能表示數(shù)量是不行以帶單位的。假如用比解決問題就務(wù)必吃透1份是多少。其實分數(shù)應(yīng)用題都可以轉(zhuǎn)化為A是B的多少倍?已知1倍求多倍乘法,已知多倍求1倍除法。比如A比B多1/3,這時候標準是BA比1倍多1/3倍就是A是B的4/3倍。立刻有A:B=4:3,對于應(yīng)用題中分數(shù)和比的轉(zhuǎn)化要清楚。許多題我們用分數(shù)抽象但用比很好理解。由于孩子熟識整數(shù),不喜愛分數(shù)這時事實。對于百分數(shù)應(yīng)用題我們可以化為比轉(zhuǎn)化為孩子喜愛的東西。其實許多有不變數(shù)量的題就是找到不變量,統(tǒng)一不變量對應(yīng)份數(shù),求出1份是多少,按比例安排這4步曲一般分數(shù),百分數(shù)比的應(yīng)用題就搞定了。對于濃度問題和商品利潤問題我講了十字交叉法。對于有些孩子可能難理解,考試在大題中也不相宜用。其實濃度問題列方程就從溶質(zhì)入手就可以了。

小升初的數(shù)學學問點總結(jié)3

分數(shù)與百分數(shù)的應(yīng)用

基本概念與性質(zhì):

分數(shù):把單位“1”平均分成幾份,表示這樣的一份或幾份的數(shù)。

分數(shù)的性質(zhì):分數(shù)的分子和分母同時乘以或除以相同的數(shù)(0除外),分數(shù)的大小不變。

分數(shù)單位:把單位“1”平均分成幾份,表示這樣一份的數(shù)。

百分數(shù):表示一個數(shù)是另一個數(shù)百分之幾的數(shù)。

常用方法:

①逆向思維方法:從題目供應(yīng)條件的反方向(或結(jié)果)進行思索。

②對應(yīng)思維方法:找出題目中詳細的量與它所占的率的直接對應(yīng)關(guān)系。

③轉(zhuǎn)化思維方法:把一類應(yīng)用題轉(zhuǎn)化成另一類應(yīng)用題進行解答。最常見的是轉(zhuǎn)換成比例和轉(zhuǎn)換成倍數(shù)關(guān)系;把不同的標準(在分數(shù)中一般指的是一倍量)下的分率轉(zhuǎn)化成同一條件下的分率。常見的處理方法是確定不同的標準為一倍量。

④假設(shè)思維方法:為了解題的便利,可以把題目中不相等的量假設(shè)成相等或者假設(shè)某種狀況成立,計算出相應(yīng)的結(jié)果,然后再進行調(diào)整,求出最終結(jié)果。

⑤量不變思維方法:在變化的各個量當中,總有一個量是不變的,不論其他量如何變化,而這個量是始終固定不變的。有以下三種狀況:A、重量發(fā)生變化,總量不變。B、總量發(fā)生變化,但其中有的重量不變。C、總量和重量都發(fā)生變化,但重量之間的差量不變化。

⑥替換思維方法:用一種量代替另一種量,從而使數(shù)量關(guān)系單一化、量率關(guān)系明朗化。

⑦同倍率法:總量和重量之間根據(jù)同分率變化的規(guī)律進行處理。

⑧濃度配比法:一般應(yīng)用于總量和重量都發(fā)生變化的狀況。

小升初的數(shù)學學問點總結(jié)4

倍數(shù)與約數(shù)

最大公約數(shù):幾個數(shù)公有的約數(shù),叫做這幾個數(shù)的公約數(shù)。公因數(shù)有有限個。其中最大的一個叫做這幾個數(shù)的最大公約數(shù)。

最小公倍數(shù):幾個數(shù)公有的倍數(shù),叫做這幾個數(shù)的公倍數(shù)。公倍數(shù)有無限個。其中最小的一個叫做這幾個數(shù)的最小公倍數(shù)。

互質(zhì)數(shù):公約數(shù)只有1的兩個數(shù),叫做互質(zhì)數(shù)。相臨的兩個數(shù)肯定互質(zhì)。兩個連續(xù)奇數(shù)肯定互質(zhì)。1和任何數(shù)互質(zhì)。

通分:把異分母分數(shù)的分別化成和原來分數(shù)相等的同分母的分數(shù),叫做通分。(通分用最小公倍數(shù))

約分:把一個分數(shù)的分子、分母同時除以公約數(shù),分數(shù)值不變,這個過程叫約分。

最簡分數(shù):分子、分母是互質(zhì)數(shù)的分數(shù),叫做最簡分數(shù)。分數(shù)計算到最終,得數(shù)必需化成最簡分數(shù)。

質(zhì)數(shù)(素數(shù)):一個數(shù),假如只有1和它本身兩個約數(shù),這樣的數(shù)叫做質(zhì)數(shù)(或素數(shù))。

合數(shù):一個數(shù),假如除了1和它本身還有別的約數(shù),這樣的數(shù)叫做合數(shù)。1不是質(zhì)數(shù),也不是合數(shù)。

質(zhì)因數(shù):假如一個質(zhì)數(shù)是某個數(shù)的因數(shù),那么這個質(zhì)數(shù)就是這個數(shù)的質(zhì)因數(shù)。

分解質(zhì)因數(shù):把一個合數(shù)用質(zhì)因數(shù)相成的方式表示出來叫做分解質(zhì)因數(shù)。

倍數(shù)特征:

2的倍數(shù)的特征:各位是0,2,4,6,8。

3(或9)的倍數(shù)的特征:各個數(shù)位上的數(shù)之和是3(或9)的倍數(shù)。

5的倍數(shù)的特征:各位是0,5。

4(或25)的倍數(shù)的特征:末2位是4(或25)的倍數(shù)。

8(或125)的倍數(shù)的特征:末3位是8(或125)的倍數(shù)。

7(11或13)的倍數(shù)的特征:末3位與其余各位之差(大-小)是7(11或13)的倍數(shù)。

17(或59)的倍數(shù)的特征:末3位與其余各位3倍之差(大-小)是17(或59)的倍數(shù)。

19(或53)的倍數(shù)的特征:末3位與其余各位7倍之差(大-小)是19(或53)的倍數(shù)。

23(或29)的倍數(shù)的特征:末4位與其余各位5倍之差(大-小)是23(或29)的倍數(shù)。

倍數(shù)關(guān)系的兩個數(shù),最大公約數(shù)為較小數(shù),最小公倍數(shù)為較大數(shù)。

互質(zhì)關(guān)系的兩個數(shù),最大公約數(shù)為1,最小公倍數(shù)為乘積。

兩個數(shù)分別除以他們的最大公約數(shù),所得商互質(zhì)。

兩個數(shù)的與最小公倍數(shù)的乘積等于這兩個數(shù)的乘積。

兩個數(shù)的公約數(shù)肯定是這兩個數(shù)最大公約數(shù)的約數(shù)。

1既不是質(zhì)數(shù)也不是合數(shù)。

用6去除大于3的質(zhì)數(shù),結(jié)果肯定是1或5。

小升初的數(shù)學學問點總結(jié)5

三角形的面積=底高2。公式S=ah2

正方形的面積=邊長邊長公式S=a2

長方形的面積=長寬公式S=ab

平行四邊形的面積=底高公式S=ah

梯形的面積=(上底+下底)高2公式S=(a+b)h2

內(nèi)角和:三角形的內(nèi)角和=180度。

長方體的表面積=(長寬+長高+寬高)2公式:S=(ab+ac+bc)2

正方體的表面積=棱長棱長6公式:S=6a2

長方體的體積=長寬高公式:V=abh

長方體(或正方體)的體積=底面積高公式:V=abh

正方體的體積=棱長棱長棱長公式:V=a3

圓的周長=直徑公式:L=r

圓的面積=半徑半徑公式:S=r2

圓柱的表(側(cè))面積:圓柱的表(側(cè))面積等于底面的周長乘高。公式:S=ch=rh

圓柱的表面積:圓柱的表面積等于底面的周長乘高再加上兩頭的圓的面積。公式:S=ch+2s=ch+2r2

圓柱的體積:圓柱的體積等于底面積乘高。公式:V=Sh

圓錐的體積=1/3底面積高。公式:V=1/3Sh

算術(shù)

1、加法交換律:兩數(shù)相加交換加數(shù)的位置,和不變。

2、加法結(jié)合律:a+b=b+a

3、乘法交換律:ab=ba

4、乘法結(jié)合律:abc=a(bc)

5、乘法安排律:ab+ac=ab+c

6、除法的性質(zhì):abc=a(bc)

7、除法的性質(zhì):在除法里,被除數(shù)和除數(shù)同時擴大(或縮小)相同的倍數(shù),商不變。O除以任何不是O的數(shù)都得O。簡便乘法:被乘數(shù)、乘數(shù)末尾有O的乘法,可以先把O前面的相乘,零不參與運算,有幾個零都落下,添在積的末尾。

8、有余數(shù)的除法:被除數(shù)=商除數(shù)+余數(shù)

方程、代數(shù)與等式

等式:等號左邊的數(shù)值與等號右邊的數(shù)值相等的式子叫做等式。等式的基本性質(zhì):等式兩邊同時乘以(或除以)一個相同的數(shù),等式仍舊成立。

方程式:含有未知數(shù)的等式叫方程式。

一元一次方程式:含有一個未知數(shù),并且未知數(shù)的次數(shù)是一次的等式叫做一元一次方程式。學會一元一次方程式的例法及計算。即例出代有的算式并計算。

代數(shù):代數(shù)就是用字母代替數(shù)。

代數(shù)式:用字母表示的式子叫做代數(shù)式。如:3x=ab+c

分數(shù)

分數(shù):把單位1平均分成若干份,表示這樣的一份或幾分的數(shù),叫做分數(shù)。

分數(shù)大小的比較:同分母的分數(shù)相比較,分子大的大,分子小的小。異分母的分數(shù)相比較,先通分然后再比較;若分子相同,分母大的反而小。

分數(shù)的加減法則:同分母的分數(shù)相加減,只把分子相加減,分母不變。異分母的分數(shù)相加減,先通分,然后再加減。

分數(shù)乘整數(shù),用分數(shù)的分子和整數(shù)相乘的積作分子,分母不變。

分數(shù)乘分數(shù),用分子相乘的積作分子,分母相乘的積作為分母。

分數(shù)的加、減法則:同分母的分數(shù)相加減,只把分子相加減,分母不變。異分母的分數(shù)相加減,先通分,然后再加減。

倒數(shù)的概念:1.假如兩個數(shù)乘積是1,我們稱一個是另一個的倒數(shù)。這兩個數(shù)互為倒數(shù)。1的倒數(shù)是1,0沒有倒數(shù)。

分數(shù)除以整數(shù)(0除外),等于分數(shù)乘以這個整數(shù)的倒數(shù)。

分數(shù)的基本性質(zhì):分數(shù)的分子和分母同時乘以或除以同一個數(shù)(0除外),分數(shù)的大小

分數(shù)的除法則:除以一個數(shù)(0除外),等于乘這個數(shù)的倒數(shù)。

真分數(shù):分子比分母小的分數(shù)叫做真分數(shù)。

假分數(shù):分子比分母大或者分子和分母相等的分數(shù)叫做假分數(shù)。假分數(shù)大于或等于1。

帶分數(shù):把假分數(shù)寫成整數(shù)和真分數(shù)的形式,叫做帶分數(shù)。

分數(shù)的基本性質(zhì):分數(shù)的分子和分母同時乘以或除以同一個數(shù)(0除外),分數(shù)的大小不變。

小升初的數(shù)學學問點總結(jié)6

1.圓中心的一點叫圓心,用O表示。一端在圓心,另一端在圓上的線段叫半徑,用r表示。

兩端都在圓上,并過圓心的線段叫直徑,用d表示。

2.圓有很多條半徑,有很多條直徑。

3.圓心打算圓的位置,半徑打算圓的大小。

4.把圓對折,再對折就能找到圓心。

5.圓是軸對稱圖形,直徑所在的直線是圓的對稱軸。圓有很多條對稱軸。

6.在同一個圓里,直徑的長度是半徑的2倍,可以表示為d=2r或r=d/2.

圓的周長

8.圓的周長除以直徑的商是一個固定的數(shù),叫做圓周率,用字母表示,計算時通常取3.14.

9.C=d或C=r.半圓的周長

10.1=3.142=6.283=9.424=12.565=15.76=18.84

7=21.988=25.129=28.2610=31.4

圓的面積

11.用S表示圓的面積,r表示圓的半徑,那么S=r^2S環(huán)=(R^2-r^2)

12.11^2=12112^2=14413^2=16914^2=19615^2=22516^2=256

17^2=28918^2=32419^2=36120^2=400

13.周長相等時,圓的面積最大。面積相等時,圓的周長最小。

面積相同時,長方形的周長最長,正方形居中,圓周長最短。

周長相同時,圓面積最大,正方形居中,長方形面積最小。

周長相同時,圓面積最大,利用這一特點,籃子、盤子做成圓形。

第四單元:比的熟悉

15.兩個數(shù)相除,又叫做這兩個數(shù)的比。比的后項不能為0.

16.比的前項和后項同時乘上或除以一個相同的數(shù)(0除外)。比值不變,這叫做比的基本性質(zhì)。由于在平面直角坐標系中,先畫X軸,而X軸上的坐標表示列。先用小括號將兩個數(shù)括起來,再用逗號將兩個數(shù)隔開。括號里面的數(shù)由左至右為列數(shù)和行數(shù)。

列數(shù)與行數(shù)必需是詳細的數(shù),而不能用字母如(X,5)表示,它表述一條橫線,(5,Y)它表示一條豎線,都不能確定一個點。

二、分數(shù)乘法

分數(shù)乘法意義:1、分數(shù)乘整數(shù)是求幾個相同加數(shù)的和的簡便運算,與整數(shù)乘法的意義相同。

2、分數(shù)乘分數(shù)是求一個數(shù)的幾分之幾是多少。

分數(shù)的化簡:分子、分母同時除以它們的最大公因數(shù)。

關(guān)于分數(shù)乘法的計算:可在乘的過程中約分,提倡在計算過程中約分,這樣簡便。

分數(shù)的基本性質(zhì):分子分母同時乘或者除以一個相同的數(shù)時(0除外),分數(shù)值不變。

倒數(shù)的意義:乘積為1的兩個數(shù)互為倒數(shù)。

特殊強調(diào):互為倒數(shù),即倒數(shù)是兩個數(shù)的關(guān)系,它們相互依存,倒數(shù)不能單獨存在。

求倒數(shù)的方法:1、求分數(shù)的倒數(shù)是交換分子分母的位置。

2、求整數(shù)的倒數(shù)是把整數(shù)看做分母是1的分數(shù),再交換分子分母的位置。

1的倒數(shù)是它本身。由于1*1=1

0沒有倒數(shù)。0乘任何數(shù)都得0=0*1,1/0(分母不能為0)

三、分數(shù)除法

分數(shù)除法是分數(shù)乘法的逆運算,就是已知兩個數(shù)的積與其中一個因數(shù),求另一個因數(shù)的運算。

除以一個數(shù)是乘這個數(shù)的倒數(shù),除以幾就是乘這個數(shù)的幾分之一。

分數(shù)除法的基本性質(zhì):強調(diào)0除外

比:兩個數(shù)相除也叫兩個數(shù)的比。比表示兩個數(shù)的關(guān)系,可以寫成比的形式,也可以用分數(shù)表示,但仍讀幾比幾。比值是一個數(shù),可以是整數(shù),分數(shù),也可以是小數(shù)。比可以表示兩個相同量的關(guān)系,即倍數(shù)關(guān)系。也可以表示兩個不同量的比,得到一個新量。例:路程/速度=時間。

化簡比:

1、用比的前項和后項同時除以它們的最大公約數(shù)。

2、兩個分數(shù)的比,用前項后項同時乘分母的最小公倍數(shù),再按化簡整數(shù)比的方法來化簡。

3、兩個小數(shù)的比,向右移動小數(shù)點的位置。也是先化成整數(shù)比。

比和除法、分數(shù)的區(qū)分:除法是一種運算,分數(shù)是一個數(shù),比表示兩個數(shù)的關(guān)系。

常用來做推斷的:

一個數(shù)除以小于1的數(shù),商大于被除數(shù)。

一個數(shù)除以1,商等于被除數(shù)。

一個

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