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文檔簡(jiǎn)介

今生今世

余光中

今生今世我最忘情的哭聲有兩次一次，在我生命的開始一次，在你生命的告終第一次，我不會(huì)記得是聽你說的第二次，你不會(huì)曉得我說也沒用但這兩次哭聲的中間有無窮無盡的笑聲一遍一遍又一遍回蕩了整整30年你都曉得，我都記得我的母親鄒韜奮一、督預(yù)示標(biāo)

查氏

瞥見

歉疚嗚咽

女紅

惺忪輾轉(zhuǎn)反側(cè)

萬(wàn)籟俱寂人影憧憧

學(xué)習(xí)用截取法來表現(xiàn)人物的方法感受真摯、深沉的母愛2.學(xué)習(xí)目標(biāo)1.測(cè)一測(cè)二、自學(xué)梳理一通讀：本文共寫了母親的幾件事；二總結(jié)：用小標(biāo)題的形式概括這幾件事；三思考：作者為什么會(huì)選擇這幾件事？三、小組答疑小組內(nèi)交流、討論形成統(tǒng)一意見推舉代表發(fā)言四、展示評(píng)價(jià)二總結(jié)：用小標(biāo)題的形式概括這幾件事；三思考：作者為什么會(huì)選擇這幾件事？一通讀：本文共寫了母親的幾件事；

截取人物最典型、最能表現(xiàn)人物特點(diǎn)的事例來寫。——截取法五、聯(lián)系拓展《背影》：截取人物最動(dòng)人的一瞬間歲暮到家愛子心無盡，歸家喜及辰。寒衣針線密，家信墨痕新。見面憐清瘦，呼兒?jiǎn)柨嘈?。低徊愧人子，不敢嘆風(fēng)塵。（清蔣士銓）六、總結(jié)導(dǎo)預(yù)1.學(xué)以致用：用截取法設(shè)計(jì)謎語(yǔ)一則要

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