教研室工作總結(jié)(同名11887)

PAGE42016～2017學(xué)年度灌云縣教育局教研室工作總結(jié)一學(xué)年來，教研室的教學(xué)教研工作緊緊圍繞縣委縣政府和市縣教育局的總體部署，以打造“讓灌云人民滿意的教育”為宏圖，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以課程改革、提優(yōu)增效為重點(diǎn)，以教學(xué)視導(dǎo)和過程評(píng)價(jià)為抓手，以打造高效課堂為突破。優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理，強(qiáng)化過程督查指導(dǎo)，細(xì)化質(zhì)量監(jiān)測(cè)評(píng)估，努力提高教育教學(xué)工作的規(guī)范性、高效性、主動(dòng)性、創(chuàng)新性。一、亮點(diǎn)與成效(一)改革視導(dǎo)模式，深入開展“解剖式”調(diào)研?！敖馄适健闭{(diào)研視導(dǎo)，其目的是為了精細(xì)掌握我縣一線教師的教學(xué)動(dòng)態(tài)，其價(jià)值是更好發(fā)揮縣教研室和市縣名師的診斷、指導(dǎo)、引領(lǐng)、輻射作用。操作方式：由縣教研室牽頭，在一學(xué)年的上下兩個(gè)學(xué)期，分兩輪對(duì)三個(gè)學(xué)段的各個(gè)學(xué)校，分類別、分年級(jí)開展視導(dǎo)。實(shí)施要求：變“靜態(tài)”常規(guī)檢查為“動(dòng)態(tài)”過程解剖；全力聚焦教師的課堂教學(xué)行為，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題精確診斷；著力關(guān)注學(xué)生對(duì)教師的教學(xué)行為評(píng)價(jià)和課堂價(jià)值判斷；對(duì)每位教師教學(xué)能力和課堂風(fēng)格做出精準(zhǔn)分析。縣教育局黨委領(lǐng)導(dǎo)參加視導(dǎo)組全程工作并作指導(dǎo)。（二）聚焦教學(xué)行為，大力探索“高效課堂”建設(shè)。在市教研室的引領(lǐng)下，三個(gè)學(xué)段教學(xué)狠抓教學(xué)規(guī)范和創(chuàng)新建設(shè)。特別是緊盯教師的教學(xué)行為，從細(xì)微處著眼，從技術(shù)層面指導(dǎo)，對(duì)整個(gè)教育教學(xué)過程開展扎實(shí)精細(xì)督查。并用課堂改革的典型事例來引領(lǐng)廣大教師，以點(diǎn)帶面。在學(xué)校建立課改專項(xiàng)實(shí)驗(yàn)學(xué)科，評(píng)比教改優(yōu)秀教師，著力讓每一位教師成為新課改積極分子或中堅(jiān)力量，以此推進(jìn)課程改革向著健康的方向發(fā)展。1.高中學(xué)段2016年10月，縣教研室邀請(qǐng)市教研室語(yǔ)數(shù)外三位教研員專家，到灌云一中開展“激發(fā)師生潛能的課堂建構(gòu)”指導(dǎo)。2017年4月，在灌云高中、南師附中等學(xué)校組織“建設(shè)高效課堂展示”的觀摩活動(dòng)。局黨委領(lǐng)導(dǎo)親臨現(xiàn)場(chǎng)觀摩指導(dǎo)。我縣教研室的語(yǔ)數(shù)外三個(gè)學(xué)科還對(duì)積極參加課改的120名青年教師，進(jìn)行過程評(píng)估和表彰。南師灌云附中、灌云一中兩所學(xué)校，與金太陽(yáng)教育集團(tuán)聯(lián)盟，積極引領(lǐng)課堂教學(xué)改革浪潮。灌中、附中的數(shù)學(xué)教研組、一中的語(yǔ)文教研組，在課堂行為上銳意改革，大放異彩，在2017高考中取得了優(yōu)秀成績(jī)。2.初中學(xué)段積極打造“釋放師生潛能的課堂”，培育并推廣了灌云縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)的“小組互幫、共同提升”、同興中學(xué)的“五步五查教學(xué)法”、四隊(duì)中學(xué)的“自主·探究·拓展”等教學(xué)范式，并分別在這三所學(xué)校舉行了全縣的教學(xué)開放周活動(dòng)，有效的提升了課堂教學(xué)效益。開展了三次網(wǎng)片優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，提升了廣大教師的課堂教學(xué)水平；學(xué)年終舉行了一次優(yōu)秀教務(wù)處（主任）、優(yōu)秀教研組（長(zhǎng)）、優(yōu)秀備課組（長(zhǎng)）立體式評(píng)比，提高了校本教研的質(zhì)量；四月份，舉行了中考模擬試題比賽活動(dòng)，對(duì)獲獎(jiǎng)的試題進(jìn)行打磨、提升，再發(fā)給各學(xué)校以備中考復(fù)習(xí)之用；我們還積極開展“暑假前宣傳布置——暑假中督促檢查——暑假后競(jìng)賽評(píng)比”立體式名著閱讀活動(dòng)，著力提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)；我們還積極主動(dòng)的開展系列教研活動(dòng)，如在灌云縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)開展的“生活化理念背景下的初中語(yǔ)文教學(xué)活動(dòng)”，在城西分校開展的“初中英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)展示與研討活動(dòng)”，在同興中學(xué)舉行的“初中數(shù)學(xué)教具制作與展示”等活動(dòng)，有力的提升了教師的專業(yè)發(fā)展水平，從而提高了全縣教學(xué)質(zhì)量。3.小學(xué)學(xué)段充分發(fā)揮灌云實(shí)驗(yàn)小學(xué)、新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)作為連云港市課堂教學(xué)改革領(lǐng)航學(xué)校的示范作用，灌云縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)《開發(fā)“一站式”自主學(xué)習(xí)平臺(tái)傾力打造小學(xué)數(shù)學(xué)“學(xué)習(xí)共同體”》課改經(jīng)驗(yàn)總結(jié)在江蘇省課改推進(jìn)會(huì)上交流。灌云實(shí)小于2016年10月面向全市進(jìn)行“翻轉(zhuǎn)課堂”全景展示，新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)于2017年4月20日面向全校舉行“問學(xué)課堂”展示研討活動(dòng)，受到了觀摩老師一致好評(píng)。2017年，縣教研室還頒發(fā)了《關(guān)于推進(jìn)小學(xué)高效課堂建設(shè)的指導(dǎo)意見》，并在多次研討的基礎(chǔ)上研制了《灌云縣小學(xué)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表（試行）》。同時(shí)，我們多次召開了教學(xué)教研工作會(huì)議，積極宣傳倡導(dǎo)教學(xué)改革的“三個(gè)基于”理念（即“基于學(xué)為中心，培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力”、“基于學(xué)科本質(zhì)，培養(yǎng)創(chuàng)新能力”、“基于大數(shù)據(jù)背景，培養(yǎng)核心素養(yǎng)”）。積極創(chuàng)建第二批連云港市、灌云縣小學(xué)課堂教學(xué)改革領(lǐng)航學(xué)校。楊集小學(xué)的“學(xué)幫課堂”、伊山中心小學(xué)“學(xué)情.助力課堂”、第二實(shí)小的“益學(xué)課堂”、小伊小學(xué)的“自能課堂”均取得了階段性成果，極大調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高了課堂效益，促進(jìn)了教師的專業(yè)成長(zhǎng)。（三）細(xì)化“深入”工程，提高教師專業(yè)素養(yǎng)。教研室有計(jì)劃、按類別、分周期、多角度深入學(xué)校開展“菜單式”培訓(xùn)活動(dòng)。特點(diǎn)：以教研室的“解剖”式視導(dǎo)分析結(jié)果為依據(jù)，以教師的切身要求為前提，資狀況、對(duì)課堂教學(xué)改革的認(rèn)識(shí)等諸多因素影響，沒有在本單位積極推進(jìn)，導(dǎo)致教師課堂教學(xué)水平低下，課堂教學(xué)效益不高。三、教學(xué)、科研取得的成績(jī)1.高中學(xué)段2017年高考我縣再創(chuàng)輝煌。本二上線人數(shù)達(dá)2207人，創(chuàng)我縣高考本科上線人數(shù)新高。在市基本功大賽中，歷史學(xué)科有一人獲得市一等獎(jiǎng)。語(yǔ)文學(xué)科有兩人獲得二等獎(jiǎng)。在市優(yōu)質(zhì)課大賽評(píng)比中，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、化學(xué)、生物學(xué)科各有一位老師獲得市一等獎(jiǎng)，音樂學(xué)科有兩位老師獲得一等獎(jiǎng)。在省“中學(xué)生與社會(huì)”“蘇教國(guó)際杯”作文大賽中有灌中、一中、附中有四位學(xué)生獲得一等獎(jiǎng)。在全國(guó)奧林匹克物理競(jìng)賽中，灌中有一位學(xué)生獲得二等獎(jiǎng)。在省奧林匹克化學(xué)競(jìng)賽中，灌中有兩名學(xué)生獲得一等獎(jiǎng)。在省奧林匹克物理競(jìng)賽中，灌中有一名學(xué)生獲得一等獎(jiǎng)。2.初中學(xué)段2017年中考優(yōu)分率處于領(lǐng)先地位。有六位老師獲得市教學(xué)基本功大賽、優(yōu)秀課評(píng)比一等獎(jiǎng)。在省“中學(xué)生與社會(huì)”作文大賽中有4位學(xué)生獲得省一等獎(jiǎng)，其中四隊(duì)中學(xué)的李恒同學(xué)的獲獎(jiǎng)作文被收錄成冊(cè)。3.小學(xué)學(xué)段在第二十八屆金鑰匙科技競(jìng)賽中，灌云縣教育局被江蘇省教育廳授予青少年科技教育先進(jìn)單位。在連云港市第二節(jié)小學(xué)生讀寫大賽中,取得優(yōu)異成績(jī),全縣60名小學(xué)生參加比賽,共有24人獲得一等獎(jiǎng),35人獲得二等獎(jiǎng).在市教學(xué)基本功比賽中,新區(qū)王茜老師獲得一等獎(jiǎng).實(shí)驗(yàn)小學(xué)姚軍昌老師獲得省書法課比賽一等獎(jiǎng).在市教師優(yōu)質(zhì)課比賽中,侍衛(wèi)紅、姚軍昌獲得語(yǔ)文書法優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，孫艷杰、姚雪獲得數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，王茜獲得英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，張正娟陳文碩獲得綜合實(shí)踐優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)。四、新學(xué)年工作計(jì)劃（一）敢想敢干，突出教研中心。繼續(xù)深化高效課堂建設(shè)，真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)效益最大化。繼續(xù)以教育教學(xué)過程評(píng)價(jià)為抓手，強(qiáng)力推進(jìn)課程改革和課堂教學(xué)創(chuàng)新。繼續(xù)實(shí)施“解剖式”視導(dǎo)，狠抓課堂教學(xué)水平的提升，在精細(xì)化舉措上下功夫。（二）高效管理，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。強(qiáng)化目標(biāo)責(zé)任制，充分發(fā)揮優(yōu)秀群體智慧，科學(xué)制定“一抓三年”教學(xué)計(jì)劃和人才培養(yǎng)計(jì)劃。繼續(xù)以校本培訓(xùn)為主導(dǎo)，以“菜單式”培訓(xùn)為抓手，以市縣教研為突破口，深入開展“微課題”研究，扎實(shí)搞好“基本功比賽、優(yōu)秀課評(píng)比”等各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)，提高教師的業(yè)務(wù)水平和業(yè)務(wù)能力。（三）強(qiáng)化督查，狠抓工作落實(shí)。教研室推行目標(biāo)管理，明確獎(jiǎng)懲措施。繼續(xù)開展每周一次到校調(diào)研工作，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)質(zhì)量的宏觀管理和指導(dǎo)。保質(zhì)保量完成省市教育教學(xué)的各項(xiàng)活動(dòng)。努力提高我縣師生參加省市各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)的獲獎(jiǎng)面的獲獎(jiǎng)層次。（四）巧干實(shí)干，提高總體成績(jī)。巧謀劃，嚴(yán)舉措，力促三個(gè)學(xué)段各個(gè)年級(jí)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。1.高中學(xué)段高三年級(jí)通過深挖潛力，運(yùn)用多樣激勵(lì)，提高課堂復(fù)習(xí)效益，提高老師工作積極性創(chuàng)新性，力爭(zhēng)2018高考達(dá)線總數(shù)突破2300人。本一達(dá)線突破320人。高一高二年級(jí)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，為每個(gè)學(xué)校制定《三年倍增計(jì)劃》，要求從高一開始，分解目標(biāo)到班級(jí)，狠抓文化達(dá)線和本一達(dá)線。高二，扎扎實(shí)實(shí)抓會(huì)考，灌中要提高會(huì)考優(yōu)秀率，其他學(xué)校提高會(huì)考合格率?？h教研室組織高一高二年級(jí)期中考試，統(tǒng)一評(píng)估。2.初中學(xué)段全面推進(jìn)“初中教學(xué)質(zhì)量提升年”活動(dòng)，努力提高我縣初中教學(xué)質(zhì)量，在確保優(yōu)秀率領(lǐng)先的同時(shí)，全力降低低分率，確保2018年中考市綜合評(píng)估提升新位次。3.小學(xué)學(xué)段全面推進(jìn)課程改革，認(rèn)真