2022年象山縣教師招聘考試真題

2/2收集整理，僅供參考2022年象山縣教師招聘考試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確?？荚嚬?/p>

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.面對同一問題情境時，有的學(xué)生能隨機應(yīng)變，觸類旁通，想出許多不同類型的答案這體現(xiàn)了創(chuàng)造性的（）。A.獨創(chuàng)性B.新穎性C.流暢性D.變通性【答案】：D2.《學(xué)記》中說："相觀而善之謂摩"是指教學(xué)中要（）。A.互相觀摩，從而變得善良B.相互觀摩、切磋C.互相觀察，互相模仿D.注重教材教法分析【答案】：B3.形象聯(lián)想的學(xué)習(xí)策略屬于（）。A.組織策略B.精細加工策略C.復(fù)述策略D.問題解決策略【答案】：B4.一位教師贊揚一位學(xué)習(xí)成績不好學(xué)生的演出服裝很漂亮，并說："我對你們的愛不是用身高、體重和成績來衡量的，我有足夠的愛去疼愛每個學(xué)生。"這屬于教師在溝通時注重了（）。A.幫助恢復(fù)信心B.安慰C.有益的對談D.賦予尊嚴【答案】：A5.（）是學(xué)校課外活動的主體部分,學(xué)校應(yīng)高度重視，分科組織落實。A.社會實踐活動B.學(xué)科活動C.科技活動D.體育活動【答案】：B6.教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)是（）。A.愛學(xué)生B.愛學(xué)校C.愛工作D.愛教育事業(yè)【答案】：A7.下列選項中屬于學(xué)制規(guī)定內(nèi)容的是（）。A.課程設(shè)置B.修業(yè)年限C.教學(xué)安排D.教學(xué)進度【答案】：B8.在皮亞杰的認知發(fā)展理認中，守恒性和可逆性出現(xiàn)在（）階段A.前運算階段B.形式運算階段C.具體運算階段D.感知運動階段【答案】：C9.已經(jīng)獲得的知識、動作技能、情感和態(tài)度等對新的學(xué)習(xí)的影響稱為學(xué)習(xí)的（）。A.技巧B.遷移C.策略D.動機【答案】：B10.聘任或任命教師擔任職務(wù)應(yīng)當有一定的任期，每一任期一般為（）。A.三至五年B.三年C.十年D.五年【答案】：A11.校本課程常以（）的形式出現(xiàn)。A.公共課B.選修課C.必修課D.課外活動【答案】：B12.（）是指導(dǎo)整個課程編制過程的最為關(guān)鍵的準則。A.培養(yǎng)目標B.課程目標C.教育目的D.教學(xué)目標【答案】：B13.（）作為精神文明建設(shè)的一個突破口。A.師德建設(shè)B.學(xué)術(shù)水平C.教書育人D.國際學(xué)術(shù)交流【答案】：A14.需要層次理論提出的需要層級依次為（）。A.生理需要、自尊需要、歸屬需要、求知需要、自我實現(xiàn)需要B.生理需要、安全需要、自尊需要、審美需要、自我實現(xiàn)需要C.生理需要、安全的需要、歸屬與愛的需要、尊重的需要、自我實現(xiàn)的需要D.生理需要、安全需要、學(xué)習(xí)需要、審美需要自我實現(xiàn)需要【答案】：C15.德育對智育、體育、美育的促進作用表現(xiàn)在動機作用、方向作用和（）。A.學(xué)習(xí)作用B.習(xí)慣和方法上的支持C.改進作用D.維持身心健康作用【答案】：B16.不敢在公開場合發(fā)表自己的意見或者發(fā)表意見時感到焦慮、緊張，甚至影響社會功能。這種人格缺陷是（）。A.自卑B.嫉妒C.羞怯D.悲觀【答案】：C17.（）的兒童處于半成熟、半幼稚的心理發(fā)展階段。A.少年期B.幼兒期C.童年期D.青年期【答案】：A18.讓學(xué)生以自己的水平和速度進行學(xué)習(xí)的一種教學(xué)策略稱之為（）。A.合作教學(xué)B.個別化教學(xué)C.指導(dǎo)性教學(xué)D.情境教學(xué)【答案】：B19.不屬于我國普通教育學(xué)校教學(xué)任務(wù)的是（）。A.學(xué)生在課外獨立自主進行學(xué)習(xí)的能力提高B.發(fā)展學(xué)生的智力、體力和創(chuàng)造才能C.引導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)文化基礎(chǔ)知識和基本技能D.培養(yǎng)學(xué)生的社會主義品德和審美情趣，奠定學(xué)生的科學(xué)世界觀基礎(chǔ)【答案】：A20.在有幾種可能解答的問題情境中，深思熟慮且錯誤較少的認知方式是（）。A.沉思型B.發(fā)散型C.沖動性D.場依存性【答案】：A21.“桃李不言，下自成蹊”這句話所體現(xiàn)的德育方法與下列選項中哪個是相同的？（）A.天下興亡，匹夫有責B.其身正，不令而行；其身不正，雖令不從C.學(xué)貴有疑，小疑則小進，大疑則大進D.春風化雨【答案】：B22.根據(jù)“泰勒原理”,課程編制的四個步驟是確立目標、選擇經(jīng)驗、組織經(jīng)驗和（）。A.編輯教材B.評價結(jié)果C.整合經(jīng)驗D.總結(jié)反思【答案】：B23.下列屬于社會文化的是（）。A.學(xué)校文化B.制度文化C.企業(yè)文化D.民族文化【答案】：D24.課外活動的主體部分是（）。A.科技活動B.體育活動C.學(xué)科活動D.社會活動【答案】：C25.提出學(xué)習(xí)的實質(zhì)是形成認知地圖理論的心理學(xué)家是（）。A.托爾曼B.布魯納C.苛勒D.桑代克【答案】：A26.決定教師學(xué)術(shù)水平和工作成效的核心要素是（）。A.溝通能力B.教學(xué)能力和研究能力C.道德水準D.組織管理能力【答案】：B27.根據(jù)遷移內(nèi)容的不同,一般將遷移分為（）。A.水平遷移和垂直遷移B.正遷移和負遷移C.近遷移和遠遷移D.一般遷移和具體遷移【答案】：D28.《中華人民共和國教師法》從（）開始施行。A.1994年B.1986年C.1995年D.1999年【答案】：A29.以下說法正確的是（）。A.應(yīng)當以外部動機為主，內(nèi)部動機為輔B.老師應(yīng)根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)動機的差別，鼓勵學(xué)生的學(xué)習(xí)C.激勵學(xué)生學(xué)習(xí)的最好方法就是開展競賽D.應(yīng)當盡量多地給成績好的學(xué)生獎勵，作為強化【答案】：B30.以個體認識論為基礎(chǔ)提出教學(xué)論，認為“一切知識都是從感官的知覺開始的”，主張把教學(xué)建立在感覺活動的基礎(chǔ)之上的教育家是（）。A.赫爾巴特B.夸美紐斯C.裴斯泰洛齊D.杜威【答案】：B31.在教師與家長的關(guān)系上,下列觀點正確的是（）。A.以教育能力較強的一方為主B.在學(xué)校以教師為主，在家以家長為主C.家長與教師是平等的教育主體D.以教師為主，家長為輔【答案】：C32.試圖用心理學(xué)的“統(tǒng)覺理論”原理來說明教學(xué)過程的教育家是（)A.洛克B.凱洛夫C.杜威D.赫爾巴特【答案】：D33.德育目標確定了培養(yǎng)人的總體規(guī)格和要求，但必須落實到（）。A.德育原則上B.德育方法上C.德育規(guī)律上D.德育內(nèi)容上【答案】：D34.教師職業(yè)產(chǎn)生的前提是（）。A.腦力勞動與體力勞動的分工B.社會生產(chǎn)力的發(fā)展C.教育理論的發(fā)展D.人類教育活動的出現(xiàn)【答案】：A35.上好課最根本的要求是（）。A.板書有序B.充分發(fā)揮學(xué)生的主體性C.教學(xué)結(jié)構(gòu)合理D.教學(xué)方法適當【答案】：B36.奧蘇伯爾強調(diào)影響學(xué)習(xí)遷移的關(guān)鍵因素是（）。A.學(xué)習(xí)定勢B.共同要素C.共同原理D.認知結(jié)構(gòu)【答案】：D37.學(xué)生尤其是小學(xué)生極易出現(xiàn)“染于蒼則蒼,染于黃則黃”的現(xiàn)象。這反映的性格的特點是（）。A.依賴性B.獨特性C.可塑性D.向師性【答案】：C38.個體社會自我的獲得一般是在（）。A.2歲左右B.3歲以后C.2～3歲D.1歲左右【答案】：B39.根據(jù)韋納的成敗歸因理論，把成敗的責任歸因于努力程度，這屬于（）。A.不穩(wěn)定的可控歸因B.穩(wěn)定的可控歸因C.穩(wěn)定的外在的歸因D.不穩(wěn)定的內(nèi)在的歸因【答案】：A40.在道德意志的鍛煉中，針對依賴性強、易受他人暗示的學(xué)生，應(yīng)著重鍛煉其意志的（）。A.自制性B.獨立性C.果斷性D.堅持性【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.職業(yè)范圍包括（）。A.規(guī)章制度B.操作規(guī)則C.崗位責任D.誠實守信【答案】：ABC42.奧爾波特的人格特質(zhì)理論中屬于個人特質(zhì)的有（）。A.根源特質(zhì)B.次要特質(zhì)C.首要特質(zhì)D.中心特質(zhì)【答案】：BCD43.關(guān)于道德目的和道德手段間的關(guān)系，認識正確的是（）。A.道德目的和道德手段間是相互對立的B.道德手段反映和反作用于道德目的C.道德目的和道德手段在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化D.道德目的決定道德手段的表現(xiàn)形式【答案】：BCD44.廉潔奉公、不謀私利要求工勤人員者在實際工作中，做到（）。A.不計得失，不怕權(quán)勢B.公私分明，辦事公道C.不貪圖便宜，不假公濟私D.不侵犯公共財物，不損害公共利益【答案】：BCD45.職業(yè)道德基本要素包括（）。A.職業(yè)理想、職業(yè)態(tài)度B.職業(yè)責任、職業(yè)技能C.職業(yè)榮譽、職業(yè)作風D.職業(yè)紀律、職業(yè)良心【答案】：ABCD46.關(guān)于教書和育人的辯證統(tǒng)一關(guān)系，應(yīng)當處理好哪幾對關(guān)系（）。A.寓思想教育于教學(xué)反思中B.寓思想教育于各個教學(xué)環(huán)節(jié)中C.寓思想教育于傳授知識中D.寓思想教育于師生的交往中【答案】：BCD47.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論認為，學(xué)習(xí)環(huán)境包括的要素有（）。A.會話B.協(xié)作C.情境D.意義建構(gòu)【答案】：ABCD48.道德作為調(diào)整人們之間關(guān)系以維持社會秩序的一種精神力量，不以權(quán)力強制為自己開路，其調(diào)整作用的發(fā)揮主要是依靠（）。A.傳統(tǒng)習(xí)慣B.社會經(jīng)濟C.社會輿論D.社會法律E.人們的信仰【答案】：ACE49.以下對態(tài)度和品德之間的關(guān)系描述正確的是（）A.態(tài)度涉及的范圍比品德更大B.品德的價值內(nèi)化程度更高C.態(tài)度和品德的結(jié)構(gòu)是一致的D.態(tài)度和品德都是一種內(nèi)部狀態(tài)【答案】：ABCD50.維納將人們活動成敗的原因歸結(jié)為六個因素，其中屬于自身內(nèi)在因素的是（）。A.任務(wù)難易B.身心狀態(tài)C.能力高低D.努力程度【答案】：BCD51.根據(jù)教師的需要和不同時期所關(guān)注的焦點問題，福勒和布朗把教師的成長與發(fā)展劃分為哪幾個階段？（）A.關(guān)注生存B.關(guān)注發(fā)展C.關(guān)注學(xué)生D.關(guān)注情境【答案】：ACD52.優(yōu)秀教師的人格特征表現(xiàn)在哪些方面？（）。A.穩(wěn)定而持久的職業(yè)動力B.沒有求知的欲望與興趣C.良好的性格特征D.對工作的事業(yè)心與上進心E.從事教育工作的使命感【答案】：ACDE53.下列關(guān)于奉獻與企業(yè)健康發(fā)展關(guān)系的論述中，正確的是（）。A.奉獻就是企業(yè)發(fā)展的道德要求B.奉獻能夠提升企業(yè)的道德境界C.奉獻與企業(yè)的發(fā)展關(guān)系不大D.奉獻不能促進企業(yè)的發(fā)展【答案】：AB54.堅持群眾路線，就要（）。A.問政于民、問需于民、問計于民B.有尊重群眾的首創(chuàng)精神C.深入調(diào)查研究D.積極回應(yīng)人民群眾要求【答案】：ABC55.要深刻認識黨面臨的（）的長期性和復(fù)雜性。A.執(zhí)政考驗B.改革開放考驗C.外部環(huán)境考驗D.市場經(jīng)濟考驗【答案】：ABD56.英國提出的稱職教師的要求包括（）。A.合作共事B.職業(yè)道德C.愛國主義D.個人主義精神【答案】：ABD57.有關(guān)學(xué)習(xí)這種師德修養(yǎng)方法的說法正確的是（）。A.只有加深對教育事業(yè)的認識，才能堅定從教的信念B.通過勤奮學(xué)習(xí)，教師能獲得教師道德知識的科學(xué)認識C.是師德修養(yǎng)的基本方法D.有助于教師確立科學(xué)的是非觀、善惡觀【答案】：ABCD58.教師反思的成分包括（）。A.情感成分B.認知成分C.教師的陳述D.批判成分【答案】：BCD59.文明職工的基本要求是（）。A.遵守國家法律法規(guī)企業(yè)的各項紀律B.生產(chǎn)活動中做到安全、衛(wèi)生、文明C.顧客是上帝，要無條件地滿足顧客的要求D.學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)知識，在業(yè)務(wù)上精益求精【答案】：AB60.心智技能的特點表現(xiàn)為(??)A.簡縮性?B.客觀性C.觀念性D.內(nèi)隱性【答案】：ACD61.按照遷移的順序，遷移可以分為（）。A.反向遷移B.順向遷移C.縱向遷移D.逆向遷移【答案】：B