辯證思維的含義與特征【知識精講精析+能力拓展提升 】高中政治統(tǒng)編版選擇性必修3邏輯與思維+

思維廣義：與意識同義。感性認(rèn)識：感覺、知覺、表象理性認(rèn)識：概念、判斷、推理狹義：理性認(rèn)識

邏輯思維中的思維思維都是內(nèi)容和形式的統(tǒng)一。分為科學(xué)思維和不科學(xué)思維科學(xué)思維需要的基本條件：內(nèi)容真實、形式正確第4單元

第2單元：在前提為真的條件下，研究思維時應(yīng)該遵循的各種規(guī)則，主要研究思維的形式結(jié)構(gòu)認(rèn)識

科學(xué)思維是對實踐中遵循邏輯思維要求、運(yùn)用辯證思維方法、創(chuàng)新性解決問題的思維方式的統(tǒng)稱。第3單元第三單元：運(yùn)用辯證思維方法含義特征方法：適度原則原因要求思維抽象思維具體辯證分合質(zhì)量互變辯證否定含義特征方法：分析、綜合準(zhǔn)確把握第九課第十課第八課正確理解有效進(jìn)行單元地位：辯證思維是馬克思主義唯物辯證法和認(rèn)識論在思維領(lǐng)域中的延伸和具體化，銜接和補(bǔ)充了哲學(xué)模塊的內(nèi)容。主要內(nèi)容：辯證思維的含義、特征和基本方法。核心問題：如何增強(qiáng)辯證思維能力，處理復(fù)雜問題。1.形而上學(xué)思維的含義與局限性。2.辯證思維的含義與依據(jù)。3.辯證思維的實質(zhì)與發(fā)展過程。4.辯證思維的整體性和動態(tài)性特征。(教學(xué)重點(diǎn)）5.辯證思維同唯心主義詭辯論的區(qū)別。6.辯證思維的重要作用。政治認(rèn)同：世界是普度聯(lián)系、變化發(fā)展著的，我們要堅持辯證思維，反對形而上學(xué)的思維方法。科學(xué)精神：了解辯證思維的特征，區(qū)分辯證法與形而上學(xué)，只有把握整體性和動態(tài)性辯證思維的要求，才能對事物有較為全面的認(rèn)識。公共參與：在社會生活中，能夠進(jìn)行整體性辯證思維和動態(tài)性辯證思維，并進(jìn)一步形成對問題進(jìn)行獨(dú)立探索的能力，樹立辯證思維，培養(yǎng)科學(xué)思維的品質(zhì)和習(xí)慣?！菊n標(biāo)要求】【核心素養(yǎng)】第一框辯證思維的含義與特征第八課把握辯證分合第三單元

運(yùn)用辯證思維方法《呂氏春秋·察今》載：“荊人欲襲宋，使人先表澭水。澭水暴益，荊人弗知。循表而夜涉，溺死者千有余人。軍驚而壞都舍。向其先表之時可導(dǎo)也，今水已變而益多矣，荊人尚猶循表而導(dǎo)之，此其所以敗也。”閱讀上述材料，從思維方式角度談?wù)劇扒G人襲宋”失敗的原因。進(jìn)一步分析“因事而化、因時而進(jìn)、因勢而新”中的思維方式。

荊人先前做標(biāo)記時，河水不深，士兵可以通過。后來水位發(fā)生了變化，上漲了很多，荊人還按照舊標(biāo)記渡河，必然行不通。從思維方式上看，荊人失敗的原因是他們用孤立的、靜止的、片面的形而上學(xué)思維方式來認(rèn)識事物。

“因事而化、因時而進(jìn)、因勢而新”是辯證的思維方式，強(qiáng)調(diào)要從不斷變化發(fā)展的實際出發(fā)，抓住時機(jī)，銳意進(jìn)取，與時俱進(jìn)，創(chuàng)新發(fā)展。教材P73探究與分享一、辯證思維的含義1.辯證思維的含義及其實質(zhì)與核心。

辯證思維是與形而上學(xué)思維相對立的思維方式。就是用聯(lián)系、發(fā)展、全面的觀點(diǎn)看待事物和思考問題，其實質(zhì)和核心是運(yùn)用矛盾分析方法，在對立統(tǒng)一中把握事物。以辯證法為基礎(chǔ)世界的普遍聯(lián)系和變化發(fā)展是辯證思維的客觀依據(jù)。以形而上學(xué)為基礎(chǔ)形而上學(xué)的核心是否認(rèn)矛盾存在，在絕對不相容的思維中把握事物。都是世界觀和方法論的統(tǒng)一；都是人類認(rèn)識發(fā)展的產(chǎn)物①人無遠(yuǎn)慮，必有近憂②一著不慎，滿盤皆輸③一葉障目，不見泰山④城門失火，殃及池魚⑤守株待兔⑥刻舟求劍⑦與時俱進(jìn)⑧尺有所短，寸有所長（辯證思維）（辯證思維）（形而上學(xué)思維）（辯證思維）（形而上學(xué)思維）（形而上學(xué)思維）（辯證思維）（辯證思維）判斷下列句子，哪些是辯證思維？哪些是形而上學(xué)思維？古代樸素的辯證思維方式近代唯心主義性質(zhì)的辯證思維科學(xué)形態(tài)的辯證思維學(xué)說辯證思維學(xué)說豐富深化①古代樸素的辯證思維；

②近代唯心主義辯證思維；（開始自覺、系統(tǒng)研究辯證思維）③科學(xué)形態(tài)的辯證思維；（馬克思和恩格斯）④隨著社會實踐和現(xiàn)代科學(xué)的發(fā)展，特別是研究復(fù)雜大系統(tǒng)的系統(tǒng)科學(xué)的興起與發(fā)展，辯證思維學(xué)說得以進(jìn)一步豐富和深化。3.辯證思維的發(fā)展歷程：——經(jīng)歷了一個由自發(fā)走向自覺的過程一、辯證思維的含義這八大系統(tǒng)既分工明確又相互關(guān)聯(lián)，構(gòu)成了中國載人航天工程的整體。思考：辯證思維有什么特征？中國載人航天工程如何體現(xiàn)這些特征？中國載人航天工程體現(xiàn)出辯證思維具有整體性的特征。載人航天工程總系統(tǒng)是由各個要素、各種聯(lián)系構(gòu)成的有機(jī)整體。八大系統(tǒng)相對獨(dú)立，各負(fù)其責(zé)；同時，它們又以豐富多樣的方式整合起來、相互聯(lián)系，為成功完成載人航天工程的根本任務(wù)服務(wù)。教材P74探究與分享原因含義作用（從不同角度理解“整體性”）任何對象都是由它的各個要素、各種聯(lián)系構(gòu)成的有機(jī)整體。①不同事物：整體性的辯證思維能夠科學(xué)地處理“此”與“彼”之間的關(guān)系。二者既相互獨(dú)立又相互依存，雙方經(jīng)過中間環(huán)節(jié)而相互過渡。②同一個(類)事物：辯證思維能夠科學(xué)地處理整體與部分之間的關(guān)系。③事物內(nèi)部層次：辯證思維的整體是有層次之分的。事物的整體總是相對而言的。辯證思維是把多層次、多視角的認(rèn)識綜合起來，整體性地思考問題。二、辯證思維的特征1.整體性是辯證思維的重要特征（P74）辯證思維用全面的觀點(diǎn)看問題，將認(rèn)識對象的各個要素、各種聯(lián)系的豐富性和多樣性在頭腦中再現(xiàn)出來，并從整體角度去思考如何解決問題。航天工程八大子系統(tǒng)之間既是相互獨(dú)立，又是相互依存的，共同形成總系統(tǒng)。整體是由部分構(gòu)成的。如果沒有航天工程總系統(tǒng)，子系統(tǒng)的存在沒有任何意義；總系統(tǒng)的運(yùn)行離不開八大子系統(tǒng)的相互配合。對應(yīng)馬哲的聯(lián)系觀首先，辦事情要從整體著眼，尋求最優(yōu)目標(biāo)；其次，搞好局部，使整體功能得到最大發(fā)揮。教材P75

探究與分享：凱巴高原鹿的保護(hù)北美洲的開巴高原上曾有約4000只鹿生存，也有獅子和狼等猛獸。為了保護(hù)鹿，人們大量捕殺獅子和狼。后來，獅子和狼被捕殺殆盡，而鹿猛增了約10萬只。森林很快被鹿毀滅，大量的鹿因找不到食物而餓死，鹿的數(shù)量劇減。談?wù)勀銓ι鲜霾牧现腥藗儽Ｗo(hù)凱巴高原鹿的思維方式的認(rèn)識。有什么教訓(xùn)？----要用動態(tài)性的辯證思維看問題不僅要考察事物的歷史和現(xiàn)狀，而且要想到事物的未來，把認(rèn)識對象看成不斷變化的開放系統(tǒng)。用對立統(tǒng)一的觀點(diǎn)分析鹿與獅子、狼等猛獸和整個開巴高原生態(tài)系統(tǒng)的關(guān)系必要性（原因）含義要求作用客觀事物是變化發(fā)展的，人們的思維要正確地反映事物實際存在的過程，就必須以動態(tài)的方式去思考認(rèn)識對象。我們不僅要考察事物的現(xiàn)狀和歷史，而且要想到事物的未來。2.動態(tài)性是辯證思維的又一重要特征（P75）用變化發(fā)展的觀點(diǎn)看問題，用矛盾運(yùn)動的觀點(diǎn)看問題。動態(tài)性的辯證思維能夠科學(xué)地把握事物的發(fā)生、發(fā)展過程。只有用動態(tài)性的辯證思維看問題，才能把握事物變化發(fā)展的規(guī)律。對應(yīng)馬哲的發(fā)展觀二、辯證思維的特征

——辯證思維整體性與動態(tài)性的辯證性質(zhì)(二者關(guān)系)

辯證思維強(qiáng)調(diào)整體性，但不排斥局部的獨(dú)立性；辯證思維強(qiáng)調(diào)動態(tài)性，但不排斥相對的靜態(tài)性。辯證思維在整體性與獨(dú)立性、動態(tài)性與靜態(tài)性的對立統(tǒng)一中把握事物。古時有個人，借了別人的錢，到期債主來討債了。欠債人說：“一切都是變化的，借錢的那個我已經(jīng)不是現(xiàn)在的我了。因此，我不欠你的債。”債主發(fā)了脾氣，打了他，兩個人撕扭到了衙門。判官問欠債的人為何不還錢，他又把理由說了一遍。判官問債主為什么動手打人，債主也說：“一切都是變化的，打人的我已經(jīng)不是現(xiàn)在的我了，因此我并未打人。”→

即馬哲中“整體與部分”、“絕對運(yùn)動與相對靜止”的辯證統(tǒng)一欠錢的是過去的我，打人的我不是現(xiàn)在的我（哲學(xué)：整體與部分的關(guān)系）（哲學(xué)：絕對運(yùn)動與相對靜止）二、辯證思維的特征

3.

實踐性：辯證思維用實踐的觀點(diǎn)看問題

——是辯證思維與唯心主義詭辯論的根本區(qū)別詭辯：故意違反邏輯規(guī)律和規(guī)則的要求，為錯誤論點(diǎn)作辯護(hù)的各種似是而非的論證。常見的詭辯術(shù)有偷換概念、偷換論題、捏造論據(jù)、機(jī)械類比、輕率概括等。4.辯證思維的意義：學(xué)會辯證思維，我們就能對事物看得全、看得深、看得遠(yuǎn)、看得活、看得真。辯證思維會使我們充滿智慧。二、辯證思維的特征辯證思維形而上學(xué)思維含義客觀基礎(chǔ)發(fā)展歷程特征整體性動態(tài)性詭辯論意義根本區(qū)別對立課堂小結(jié)實踐的觀點(diǎn)看問題1．隨著生態(tài)環(huán)境不斷改善、城鄉(xiāng)基礎(chǔ)設(shè)施提升和私家車的普及，越來越多人愛上逃離喧囂、親近自然的野外露營活動，露營產(chǎn)業(yè)也逐漸成為休閑旅游業(yè)的重要增長極。然而部分露營者的不文明行為對當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境造成影響，更存在消防安全隱患。這需要（

）A．運(yùn)用超前思維，大力控制露營的活動范圍B．堅持辯證思維，全面認(rèn)識露營活動的影響C．注重發(fā)散思維，加強(qiáng)露營配套設(shè)施的建設(shè)D．重視逆向思維，推廣健康文明的旅游意識【答案】B【詳解】A：從材料來看，材料涉及的是露營活動的優(yōu)點(diǎn)和存在的問題，不涉及超前思維，故A不符合題意。B：材料從兩個相反的方面說明露營活動，體現(xiàn)了辯證思維，既看到了事物的利，又看到事物的弊，故B符合題意。C：材料涉及的是露營的不文明行為，不涉及露營配套設(shè)施問題，也不涉及發(fā)散思維，故C不符合題意。D：推廣健康文明旅游意識不屬于逆向思維，推廣健康文明就是對露營問題的一種正向思考，故D表述錯誤。2．2023年1月，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)新時代水土保持工作的意見》，要求從生態(tài)系統(tǒng)整體性和流域系統(tǒng)性出發(fā)，遵循自然規(guī)律和客觀規(guī)律，統(tǒng)籌推進(jìn)山水林田湖草沙綜合治理、系統(tǒng)治理、源頭治理，因地制宜、科學(xué)施策，堅持不懈、久久為功。這體現(xiàn)了（

）①整體性的辯證思維②從思維具體到思維抽象的飛躍③用實踐的觀點(diǎn)看問題④動態(tài)性思維是認(rèn)識事物的根本方法A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【答案】A【詳解】①③：從生態(tài)系統(tǒng)整體性和流域系統(tǒng)性出發(fā)，統(tǒng)籌推進(jìn)山水林田湖草沙綜合治理、系統(tǒng)治理，久久為功，體現(xiàn)整體性的辯證思維和實踐的觀點(diǎn)，①③符合題意。②：材料中體現(xiàn)認(rèn)識發(fā)展的歷程應(yīng)該是從思維抽象到思維具體的飛躍，②觀點(diǎn)錯誤。④：矛盾分析法是認(rèn)識事物的根本方法，④說法錯誤。3．近年來，數(shù)字技術(shù)與產(chǎn)業(yè)體系深度融合的新經(jīng)濟(jì)不斷孕育新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)、新模式，同時，也在快速變革傳統(tǒng)職業(yè)、淘汰舊職業(yè)、創(chuàng)造新的職業(yè)領(lǐng)域。為此，國務(wù)院提出，緊跟新技術(shù)、新職業(yè)發(fā)展變化，建立職業(yè)分類動態(tài)調(diào)整機(jī)制，加快職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)工作，助力產(chǎn)業(yè)與人才協(xié)同發(fā)展。從思維方法上看，動態(tài)更新職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)說明（

）①“此”與“彼”之間的界限絕對分明、固定不變②辯證思維強(qiáng)調(diào)動態(tài)性的同時并不排斥相對的靜態(tài)性③辯證思維強(qiáng)調(diào)層次性的同時不排斥局部的獨(dú)立性④辯證法從事物的運(yùn)動、產(chǎn)生和消逝方面考察事物A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【答案】D【詳解】①：“此”與“彼”之間既是相互獨(dú)立的，又是相互依存的，對立雙方經(jīng)過中間環(huán)節(jié)而相互過渡，而不是界限絕對分明、固定不變，①錯誤。②④：國務(wù)院提出，緊跟新技術(shù)、新職業(yè)發(fā)展變化，建立職業(yè)分類動態(tài)調(diào)整機(jī)制，說明事物是運(yùn)動變化發(fā)展的，辯證思維強(qiáng)調(diào)動態(tài)性的同時并不排斥相對的靜態(tài)性，辯證法從事物的運(yùn)動、產(chǎn)生和消逝方面考察事物，②④正確。③：辯證思維強(qiáng)調(diào)整體性的同時不排斥局部的獨(dú)立性，③排除。4．閱讀材料，完成下列要求。

本屆全國人大常委會第三十七次會議審議通過《中華人民共和國黃河保護(hù)法》（以下簡稱黃河保護(hù)法），該法于2023年4月1日起施行?！饵S河保護(hù)法》堅持系統(tǒng)治理與統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，統(tǒng)籌推進(jìn)山水林田湖草沙綜合治理，充分反映上下游、干支流、左右岸的關(guān)聯(lián)性，同時統(tǒng)籌農(nóng)業(yè)、工業(yè)和社會生活的水資源需求；堅持綠色發(fā)展與文化傳承并重，考慮到黃河流域的產(chǎn)業(yè)綠色發(fā)展和文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的巨大潛力，《黃河保護(hù)法》強(qiáng)調(diào)通過科學(xué)創(chuàng)新，根據(jù)實際需要建立與流域生態(tài)系統(tǒng)、資源環(huán)境承載能力相適應(yīng)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和布局。實踐證明，《黃河保護(hù)法》的實施有效加強(qiáng)了黃河流域生態(tài)環(huán)境保護(hù)，為黃河安全提供了有力法治