【最新部編版】五年級上語文《月跡》完整版課件

月跡24初讀感知品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當(dāng)堂檢測助讀資料美麗的月景月亮是我們最熟悉的景物之一了，賈平凹先生的《月跡》一文，用兒童的眼睛去尋找月亮?！咀钚虏烤幇妗课迥昙壣险Z文《月跡》PPT完整版【最新部編版】五年級上語文《月跡》PPT完整版賈平凹：1952年2月21日出生于陜西省商洛市丹鳳縣棣花鎮(zhèn)。著有小說集《下棋》《天狗》；長篇小說《浮躁》《廢都》；散文集《月跡》《心跡》《愛的蹤跡》等?！咀钚虏烤幇妗课迥昙壣险Z文《月跡》PPT完整版【最新部編版】五年級上語文《月跡》PPT完整版1.會認(rèn)本課6個生字，認(rèn)識多音字“悄、累”，理解生字組成的詞語，積累字詞。2.理清課文的寫作順序，把握尋月過程中孩童的心理及其發(fā)展變化過程。(重點(diǎn))3.培養(yǎng)熱愛生活、追求美好事物的情懷。(難點(diǎn))學(xué)習(xí)目標(biāo)【最新部編版】五年級上語文《月跡》PPT完整版【最新部編版】五年級上語文《月跡》PPT完整版聽范讀，邊聽邊畫出文中的生字，注意生字的讀音。朗讀視頻【最新部編版】五年級上語文《月跡》PPT完整版【最新部編版】五年級上語文《月跡》PPT完整版請同學(xué)們自由朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，難讀的地方多讀幾遍。自讀提示【最新部編版】五年級上語文《月跡》PPT完整版【最新部編版】五年級上語文《月跡》PPT完整版沒聲兒果實累裊花盆我會認(rèn)qiǎoléiniǎochángéjídùcí累裊嫦娥嫉妒瓷悄提示：點(diǎn)擊生字進(jìn)入詳細(xì)講解。【最新部編版】五年級上語文《月跡》PPT完整版【最新部編版】五年級上語文《月跡》PPT完整版悄然悄無聲息qiǎo悄悄沒聲兒累贅碩果累累léi累果實累累【最新部編版】五年級上語文《月跡》PPT完整版【最新部編版】五年級上語文《月跡》PPT完整版飄裊炊煙裊裊niǎo裊裊裊嫦娥奔月cháng嫦嫦娥月里嫦娥【最新部編版】五年級上語文《月跡》PPT完整版【最新部編版】五年級上語文《月跡》PPT完整版宮娥嫦娥下凡é娥嫦娥嫉才憤世嫉俗jí嫉嫉妒【最新部編版】五年級上語文《月跡》PPT完整版【最新部編版】五年級上語文《月跡》PPT完整版妒忌嫉賢妒能dù妒嫉妒瓷器陶瓷cí瓷瓷花盆【最新部編版】五年級上語文《月跡》PPT完整版【最新部編版】五年級上語文《月跡》PPT完整版累léi(果實累累)lěi(長年累月)lèi(勞累)讀一讀下面的句子，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？院子的中央處，是那棵粗粗的桂樹，疏疏的枝，疏疏的葉，桂花還沒有開，卻有了累累的骨朵兒了。.注意加點(diǎn)字的讀音！讀一讀：樹上這累累(léi)的果實，是對他長年累(lěi)月不辭勞累(lèi)的回報。...【最新部編版】五年級上語文《月跡》PPT完整版【最新部編版】五年級上語文《月跡》PPT完整版覷，看，瞧。你看我，我看你，形容大家因驚懼或不知所措而互相望著，都不說話?！緷M盈】【蹤跡】【面面相覷】【倏忽】很快地；忽然。行動所留下可覺察的形跡。全部占滿、充滿。試著把詞語和意思連起來！【最新部編版】五年級上語文《月跡》PPT完整版【最新部編版】五年級上語文《月跡》PPT完整版煙氣繚繞上騰的樣子?！狙U裊】【羨慕】【嫉妒】【爭執(zhí)】各持己見、互不相讓地爭論。愛慕，欽慕，因喜愛別人有某種長處、好處或優(yōu)越條件等而希望自己也有。因人勝過自己而產(chǎn)生的忌恨心理。試著把詞語和意思連起來！【最新部編版】五年級上語文《月跡》PPT完整版【最新部編版】五年級上語文《月跡》PPT完整版指名讀課文，同學(xué)互評：字音是否正確，句子是否通順。檢查自讀情況【最新部編版】五年級上語文《月跡》PPT完整版【最新部編版】五年級上語文《月跡》PPT完整版再讀課文，想一想課文寫了什么？示例：這篇課文記敘了童年時代幾個孩子在中秋月夜追尋月亮的過程?！咀钚虏烤幇妗课迥昙壣险Z文《月跡》PPT完整版【最新部編版】五年級上語文《月跡》PPT完整版屋中盼月我們這些孩子，什么都覺得新鮮，又常常什么都覺得不滿足。寫出了孩子們的天真好奇的特點(diǎn)。這句話是什么意思？在孩子們的眼里，世界上的萬事萬物都是那么新鮮好玩，他們對任何事物都充滿好奇，心里有無數(shù)個為什么，總想打破砂鍋問到底，所以，對孩子們來說，什么都是“新鮮”的，什么都讓他們“覺得不滿足”?！咀钚虏烤幇妗课迥昙壣险Z文《月跡》PPT完整版【最新部編版】五年級上語文《月跡》PPT完整版中秋的夜里，我們在院子里盼著月亮，好久卻不見出來，便坐回中堂里，放了竹窗簾兒悶著，纏奶奶說故事?！芭巍焙汀皭灐睂懗隽撕⒆觽兊却铝脸鰜淼募鼻行那?，表現(xiàn)了孩子們對月亮的喜愛?！咀钚虏烤幇妗课迥昙壣险Z文《月跡》PPT完整版【最新部編版】五年級上語文《月跡》PPT完整版鏡中看月我們看時，那竹窗簾兒里果然有了月亮，款款地悄沒聲兒地溜進(jìn)來，出現(xiàn)在窗前的穿衣鏡上?！翱羁畹亍卑言铝辽仙龝r的動態(tài)給擬人化了，讓我們仿佛看到了一位少女邁著輕盈的步子在緩緩地向我們走來?！扒臎]聲兒”和“溜”生動形象地寫出了在孩子們的眼中月亮的出現(xiàn)是很神奇的?！翱羁?、溜”寫出了月亮什么形態(tài)？動態(tài)?！咀钚虏烤幇妗课迥昙壣险Z文《月跡》PPT完整版【最新部編版】五年級上語文《月跡》PPT完整版

原來月亮是長了腿的，爬著那竹簾格兒，先是一個白道兒，再是半圓，漸漸地爬得高了，穿衣鏡上的圓便滿盈了。這段話主要寫了穿衣鏡里月亮形狀的變化。作者運(yùn)用了什么寫法？表現(xiàn)了什么？擬人。表現(xiàn)了孩子們對月亮的喜愛之情?！咀钚虏烤幇妗课迥昙壣险Z文《月跡》PPT完整版【最新部編版】五年級上語文《月跡》PPT完整版

我們都高興起來，又都屏住氣兒，生怕那是個塵影兒變的，會一口氣吹跑了呢。月亮還在竹簾兒上爬，那滿圓兒卻慢慢兒又虧了，末了，便全沒了蹤跡，只留下一個空鏡，一個失望。伴隨著月亮的變化，兒童們的心情發(fā)生了怎樣的變化呢？孩子們終于盼來月亮?xí)r心情是多么的高興，后來月亮又匆匆地走了孩子的心情又是多么的失望。【最新部編版】五年級上語文《月跡》PPT完整版【最新部編版】五年級上語文《月跡》PPT完整版院中望月在院子里，孩子們都看到了什么？月光、桂樹、月亮【最新部編版】五年級上語文《月跡》PPT完整版【最新部編版】五年級上語文《月跡》PPT完整版我們都跑了出去，它果然就在院子里，但再也不是那么一個滿滿的圓了。滿院子的白光，是玉玉的，銀銀的，燈光也沒有這般亮的。寫出了月亮光亮潔白，如玉般溫潤，如銀般燦爛。你從“玉玉的”“銀銀的”這兩個詞語感受到什么？這兩個疊詞用得好，把月光與“玉”與“銀”聯(lián)系起來，符合兒童的視覺心理感受，既有形象，又有色彩。疊詞的運(yùn)用，讀起來和諧流暢，富有韻味，充滿童趣。通過與燈光的對比，說明了月光的亮?！咀钚虏烤幇妗课迥昙壣险Z文《月跡》PPT完整版【最新部編版】五年級上語文《月跡》PPT完整版院子的中央處，是那棵粗粗的桂樹，疏疏的枝，疏疏的葉，桂花還沒有開，卻有了累累的骨朵兒了?！笆枋琛睂懗隽酥θ~不是很茂盛?！袄劾邸秉c(diǎn)出了花骨朵兒很多，與稀疏的枝葉形成了對比。用了什么樣的寫法？這樣寫有什么好處？運(yùn)用比喻的修辭手法，把桂樹“累累的骨朵兒”比喻成“繁星兒”，生動形象地寫出了桂花骨朵兒的細(xì)密白亮的特點(diǎn)，表達(dá)作者的喜愛之情。這段話可以感受到孩子們豐富的想象力?！咀钚虏烤幇妗课迥昙壣险Z文《月跡》PPT完整版【最新部編版】五年級上語文《月跡》PPT完整版抬頭看著天空，星兒似乎就比平日少了許多。月亮正在頭頂，明顯大多了，也圓多了，清清晰晰看見里邊有個什么東西。月明星稀比平日明顯大多了，也圓多了，十分明亮，可以清晰看見里邊有什么東西?！八坪酢币辉~可以去掉嗎？不可以，從“似乎”一詞可以看出后面的內(nèi)容只是人們的感覺。【最新部編版】五年級上語文《月跡》PPT完整版【最新部編版】五年級上語文《月跡》PPT完整版孩子們先是驚詫，一會兒，身臨其境。好像到了無比美妙的境界，似乎自己就在月中，月桂就是院子中間的那棵桂樹。當(dāng)奶奶告訴孩子們月亮上有桂花樹時，孩子們都有什么反應(yīng)？【最新部編版】五年級上語文《月跡》PPT完整版【最新部編版】五年級上語文《月跡》PPT完整版當(dāng)奶奶告訴孩子們一個女子住在月亮里，孩子們又產(chǎn)生了什么想法？？【最新部編版】五年級上語文《月跡》PPT完整版【最新部編版】五年級上語文《月跡》PPT完整版哦，一個女子。我想：月亮里，地該是銀鋪的，墻該是玉砌的，那么好個地方，配住的一定是十分漂亮的女子了。從這里可以看出作者的想象力非常豐富，有渴望了解外界事物的強(qiáng)烈好奇心?！咀钚虏烤幇妗课迥昙壣险Z文《月跡》PPT完整版【最新部編版】五年級上語文《月跡》PPT完整版三妹是我們中最漂亮的，我們都羨慕起來；望著她的狂樣兒，心里卻有了一絲嫉妒。我們便爭執(zhí)起來，每個人都說月亮是屬于自己的。寫出了孩子們的羨慕、嫉妒。從這種心理變化中你體會到什么？孩子們對美的追求。這種心理變化引發(fā)了怎樣的爭執(zhí)？每個人都說月亮是屬于自己的?！咀钚虏烤幇妗课迥昙壣险Z文《月跡》PPT完整版【最新部編版】五年級上語文《月跡》PPT完整版后來孩子們又在院子里的什么地方找到了月亮？我們很快就在葡萄葉兒上、瓷花盆兒上、爺爺?shù)逆@刃上找到了?！咀钚虏烤幇妗课迥昙壣险Z文《月跡》PPT完整版【最新部編版】五年級上語文《月跡》PPT完整版河邊尋月孩子們還在哪里找到了月亮？河邊沙灘上、河水里、眼睛里?！咀钚虏烤幇妗课迥昙壣险Z文《月跡》PPT完整版【最新部編版】五年級上語文《月跡》PPT完整版眼瞳見月我想，我的眼睛里也一定是會有的。噢，月亮竟是這么多：只要你愿意，它就有了哩。只要你愿意去發(fā)現(xiàn)，美無處不在，希望無處不在?！八陀辛肆ā备缓嫱?。你是怎么理解這句話的？只要主動去追尋，就能發(fā)現(xiàn)美好的事物。【最新部編版】五年級上語文《月跡》PPT完整版【最新部編版】五年級上語文《月跡》PPT完整版沙灘議月我突然覺得，我們有了月亮，那無邊無際的天空也是我們的了。你是怎么理解這句話的？“我們”是月亮的主人，擁有了月亮，就擁有了天空，表現(xiàn)了孩子們豐富的想象力，照應(yīng)了文章的開頭?！咀钚虏烤幇妗课迥昙壣险Z文《月跡》PPT完整版【最新部編版】五年級上語文《月跡》PPT完整版《月跡》一文按照“(

)——(

)——(

)”的順序展開，作者借助竹簾、(

)、(

)、葡萄葉、瓷花瓶、爺爺?shù)南侨袃骸?

)、(

)、沙灘等事物，清晰地描繪出月亮移動的蹤跡。盼月亮議月亮尋月亮鏡子孩子的眼睛小河桂樹小結(jié)：【最新部編版】五年級上語文《月跡》PPT完整版【最新部編版】五年級上語文《月跡》PPT完整版月跡可以理解為月亮在孩子心中留下的美好印跡；也可以理解為月亮的變化軌跡，尋月的過程就是尋找美的過程。通過記敘尋月的過程，描繪了美麗的月色，贊美孩子們美麗純潔的心靈，表達(dá)孩子們追求美好事物的純真愿望。同時告訴我們一個道理：美好的東西是屬于每個人的，只要我們努力去尋找，就能找到自己所想要的美好事物。想一想：文章為什么要以“月跡”為標(biāo)題？【最新部編版】五年級上語文《月跡》PPT完整版【最新部編版】五年級上語文《月跡》PPT完整版屋中盼月鏡中看月院中望月河邊尋月眼瞳見月月跡美屬于每一個人，人人都應(yīng)該擁有美【最新部編版】五年級上語文《月跡》PPT完整版【最新部編版】五年級上語文《月跡》PPT完整版文章通過記敘一場饒有情趣的尋月活動，展現(xiàn)了美麗的月色，贊美了孩子美麗純潔的心靈，表達(dá)了孩子們追求美好事物的純真愿望。同時告訴人們：美屬于每一個人，人人都應(yīng)該擁有美?！咀钚虏烤幇妗课迥昙壣险Z文《月跡》PPT完整版【最新部編版】五年級上語文《月跡》PPT完整版在尋月的過程中，孩子們沐浴在皎潔的月光下，既欣賞到美麗的月色，又表達(dá)了純真的愿望——美好的事物人人都享有。尋月的過程就是孩子們追求美的過程。課堂小結(jié)【最新部編版】五年級上語文《月跡》PPT完整版【最新部編版】五年級上語文《月跡》PPT完整版床前明月光，疑是地上霜?！畎缀Ｉ仙髟?，天涯共此時?！獜埦琵g露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。——杜甫?古詩詞中有許多詠月的名句，請寫出你最喜歡的兩句。主題延伸【最新部編版】五年級上語文《月跡》PPT完整版【最新部編版】五年級上語文《月跡》PPT完整版月，夜愈黑，你愈亮，煙火熏不臟你，灰塵也不能污染你，你是浩浩天地間的一面高懸的鏡子嗎？你夜夜出來，夜夜卻不盡相同：過幾天圓了，過幾天又虧了；圓得那么豐滿，虧得又如此缺陷！我明白了，月，大千世界有了得意有了悲哀，你就全然會照了出來的。你照出來了，悲哀的盼你豐滿，望眼欲穿；你豐滿了，卻使得意的大為遺憾，因為你立即又要缺陷去了。你就是如此千年萬年，陪伴了多少人啊，不管是帝王，不管是布衣，還是學(xué)士，還是村儒，得意者得意，悲哀者悲哀，先得意后悲哀，悲哀了而又得意……于是，便在這無窮無盡的變化之中統(tǒng)統(tǒng)消失了，而你卻依然如此，得到了永恒！對月賈平凹【最新部編版】五年級上語文《月跡》PPT完整版【最新部編版】五年級上語文《月跡》PPT完整版你對于人就是那砍不斷的桂樹，人對于你就是那不能歇息的吳剛。而吳剛是仙，可以長久，而人卻要以短暫的生命付之于這種工作嗎？這是一個多么奇妙的謎語！從古至今，多少人萬般思想，卻如何不得其解?；蚴菆?zhí)迷，將便為戰(zhàn)而死，相便為諫而亡，悲、歡、離、合，歸結(jié)于天命；或是自以為覺悟，求仙問道，放縱山水，遁入空門；或是勃然而起，將你罵殺起來，說是徒為亮月，虛有朗光，只是得意時錦上添花，悲哀時火上加油，是一個面慈心狠的陰婆，是一泊平平靜靜而溺死人命的淵潭。月，我知道這是冤枉了你，是曲解了你。你出現(xiàn)在世界，明明白白，光光亮亮。你的存在，你的本身就是說明這個世界，就是在向世人作著啟示：萬事萬物，就是你的形狀，一個圓，一個圓地完成??！【最新部編版】五年級上語文《月跡》PPT完整版【最新部編版】五年級上語文《月跡》PPT完整版試想，繞太陽而運(yùn)行的地球是圓的，運(yùn)行的軌道也是圓的；在小孩手中玩弄的彈球是圓的，彈動起來也是圓的旋轉(zhuǎn)。圓就是運(yùn)動，所以車輪能跑，浪渦能旋。人何嘗不是這樣呢？人再小，要長老；人老了，卻有和小孩一般的特性。老和少是圓的接榫。冬過去了是春，春種秋收后又是冬。老虎可以吃雞，雞可以吃蟲，蟲可以蝕杠子，杠子又可以打老虎。就是這么不斷地否定之否定，周而復(fù)始，一次不盡然又一次，一次又一次地歸復(fù)著一個新的圓。所以，我再不被失敗所惑了，再不被成功所狂了，再不為老死而悲了，再不為生兒而喜了。我能知道我前生是何物所托嗎？能知道我死后變成何物嗎？活著就是一切，活著就有樂，活著也有苦，苦里也有樂。猶如一片樹葉，我該生的時候，我生氣勃勃地來，長我的綠，現(xiàn)我的形，【最新部編版】五年級上語文《月跡》PPT完整版【最新部編版】五年級上語文《月跡》PPT完整版到該落的時候了，我痛痛快快地去，讓別的葉子又從我的落疤里新生。我不求生命的長壽，我卻要深深地祝福我美麗的工作，踏踏實實地走完我的半圓，而為完成這個天地萬物運(yùn)動規(guī)律的大圓盡我的力量。月，對著你，我還能說些什么呢？你真是一面浩浩天地間高懸的明鏡，讓我看見了這個世界，看見了我自己，但愿你在天地間長久，但愿我的事業(yè)永存。思考：1.文中的月象征著什么？2.文章給我們的啟示是什么？【最新部編版】五年級上語文《月跡》PPT完整版【最新部編版】五年級上語文《月跡》PPT完整版金風(fēng)送爽，桂花飄香，今天又是一年一度的中秋節(jié)了。這是我們童年的孩子最盼的節(jié)日之一，在中秋節(jié)里，我們又可以品嘗到具有濃濃香氣的月餅，帶著桂花香的糖芋頭和香甜可口的糯米糖藕。在這喜氣洋溢的節(jié)日氣氛里，使人感到愜意極了。今晚我也將和爸爸媽媽一起品嘗美味的月餅和觀賞中秋之月了。夜幕降臨了，家家燈火通明，喜氣洋溢。我也和爸爸媽媽一