華東師大版八年級《民族民間傳統(tǒng)體育活動的基本技術》教學設計

華東師大版八年級《民族民間傳統(tǒng)體育活動的基本技術》教學設計一、教學目標1.知識目標1.了解中國傳統(tǒng)體育活動的發(fā)展歷程和基本技術；2.掌握中華傳統(tǒng)健身氣功秘訣及其功效；3.掌握中國傳統(tǒng)武術基本技術和套路。2.能力目標1.發(fā)展學生的體育興趣和學習興趣；2.培養(yǎng)學生的體育文化素養(yǎng)和體育觀念；3.提高學生的體育技能和健身能力。3.情感目標1.培養(yǎng)學生的團體合作精神和集體榮譽感；2.增強學生的自信心和自尊心；3.培養(yǎng)學生的國民精神和愛國情懷。二、教學內容本課程主要涵蓋以下幾個方面：1.中國傳統(tǒng)體育活動的發(fā)展歷程和基本技術介紹中國傳統(tǒng)體育活動的種類及其發(fā)展歷程，重點講解蹴鞠、走馬燈、秧歌、太極、功夫等體育活動的基本技術和規(guī)則。2.中華傳統(tǒng)健身氣功秘訣及其功效介紹中華傳統(tǒng)氣功的種類和基本精神，重點講解八段錦、五禽戲、易筋經和太極拳等氣功的技法和功效。3.中國傳統(tǒng)武術基本技術和套路介紹中國傳統(tǒng)武術的種類和基本理論，重點講解基礎拳法、基本功、形意拳、八卦拳、太極拳等武術技術和套路，培養(yǎng)學生的武術素養(yǎng)和身體靈活性。三、教學方法1.講授式教學法通過教師講授的方式，詳細講解中國傳統(tǒng)體育活動的發(fā)展歷程和基本技術，促進學生對體育文化的理解和認識。2.實踐式教學法通過集體實踐、對抗性練習、交流對比等方式，培養(yǎng)學生技能、提高學生身體素質和健康水平。3.互動式教學法適當運用問答、小組討論、情境模擬等方式，促進師生之間的互動，培養(yǎng)學生的合作精神和積極參與意識。四、教學評價1.知識水平評價1.能夠敘述中國傳統(tǒng)體育活動的發(fā)展歷程及基本技術；2.理解掌握中華傳統(tǒng)健身氣功秘訣及其功效；3.掌握中國傳統(tǒng)武術基本技術和套路。2.技能水平評價1.能夠正確運用蹴鞠、走馬燈、秧歌、太極、功夫等體育活動的基本技術和規(guī)則；2.能夠正確展示八段錦、五禽戲、易筋經和太極拳等氣功的技法和功效；3.能夠自如地展示基礎拳法、基本功、形意拳、八卦拳、太極拳等武術技術和套路。3.心理素質評價1.有集體榮譽感和團體合作精神；2.有自信心和自尊心；3.有國民精神和愛國情懷。五、教學安排1.教學時間共15個課時，每周兩個課時，共7周。2.分步教學第1-4周：介紹中國傳統(tǒng)體育活動的發(fā)展歷程和基本技術；第5-8周：介紹中華傳統(tǒng)健身氣功秘訣及其功效；第9-12周：介紹中國傳統(tǒng)武術基本技術和套路；第13-14周：綜合訓練和實戰(zhàn)演練；第15周：教學總結和展示。六、教學重點與難點1.教學重點1.了解中國傳統(tǒng)體育活動的發(fā)展歷程和基本技術；2.理解掌握中華傳統(tǒng)健身氣功秘訣及其功效；3.掌握中國傳統(tǒng)武術基本技術和套路。2.教學難點1.如何正確地運用中國傳統(tǒng)體育活動的規(guī)則和技術；2.如何正確地展示中華傳統(tǒng)健身氣功秘訣的技法和功效；3.如何自如地展示中國傳統(tǒng)武術的基本技術和套路。七、教學總結通過本次課程教學，學生們不僅掌握了中國傳統(tǒng)體育活動的相關知識和技能，更重要的是培養(yǎng)了對體育文化的理解和認