版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
關(guān)于中秋節(jié)幼兒園活動方案范文(6篇)
中秋節(jié)幼兒園活動方案1
一、指導(dǎo)思想《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》
家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應(yīng)本著敬重、公平合作的原則,爭取家長的理解和主動參加,并進(jìn)取支持、幫助家長提高教育孩子的本領(lǐng)。
所以為了進(jìn)一步增加親子間的互動性與合作性;培育幼兒的動手本領(lǐng)、制造力及想象力;并且激發(fā)幼兒制作的興趣和嘗摸索索的欲望,懂得“廢物利用”的價值,使每個幼兒的共性品質(zhì)得到良好的進(jìn)展。幼兒園打算與xxxx年x月xx號上午x點鐘,全園家長和小朋友利用廢舊資源進(jìn)展“變廢為寶”的親子手工制作活動(詳細(xì)活動方案如下):
二、活動時間
xxxx年x月xx日上午
三、活動地點
幼兒園操場
四、活動對象
全園孩子和家長
五、活動主題
“月餅寶盒,變變變”
六、活動目的
為了進(jìn)一步加大愛護(hù)地球的力度,我們進(jìn)取提倡“低碳理念”。鼓舞幼兒與家長一齊利用生活中的廢舊材料進(jìn)展制造再利用,制作出各種新奇、美觀的作品。
發(fā)揮家長的主動性、參加性,增加家長和孩子之間的融融親情,增進(jìn)教師和家長和孩子之間的溝通,家園互動,共同合作。經(jīng)過本次活動表達(dá)出環(huán)保、創(chuàng)新等多方面,要注意參與活動的過程,從而提高幼兒的環(huán)保意識,增加每一個人都“珍惜可利用資源,愛護(hù)環(huán)境,制造和諧社會”。
七、活動預(yù)備
xxxx年x月xx日向每位幼兒發(fā)放《xx幼兒園“月餅寶盒,變變變”親子環(huán)保制作大賽活動通知》,發(fā)動全體幼兒、家長參加到這項有意義的活動中來。
八、作品要求
1.制作材料:廢舊的月餅盒子
2.形式不拘,自由創(chuàng)作,平面的、半立體或立體的,實行幼兒與家長共同參加的制作方式。
中秋節(jié)幼兒園活動方案2
一、活動目標(biāo)
1、讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),簡潔了解中秋節(jié)的來歷,知道中秋節(jié)又叫團(tuán)聚節(jié)。
2、了解中秋節(jié)人們的活動,通過幼兒品嘗月餅、和家長一起制作燈籠、學(xué)習(xí)和觀賞歌曲、手工制作,繪現(xiàn)等形式,體驗過節(jié)的歡樂,感受中國傳統(tǒng)的文化習(xí)俗。
二、活動預(yù)備
xx
三、活動形式
班級集體活動、幼兒園集體活動
四、活動內(nèi)容
(一)環(huán)境創(chuàng)設(shè)
1、各班和幼兒一起布置教室、公共活動場所,其中有月亮的變化、燈籠等。
2、各班懸掛燈籠、水果圖案營造喧鬧的節(jié)日氣氛。
3、幼兒在節(jié)日前觀看月亮,繪制月亮的變化圖。(各班事先發(fā)起記錄表)
(二)藝術(shù)
1、繪畫:中班供應(yīng)圖片或?qū)嵨锼┯變寒嬎?。小、托班涂色練?xí):好吃的水果
2、泥工:供幼兒制作月餅。
3、制作燈籠:用空瓶、彩帶、色紙、粘貼素材等做燈籠。
4、唱有關(guān)月亮的歌曲?!缎“状?、《爺爺為我打月餅》等
(三)語言
1、故事:月亮姑娘做衣裳、嫦娥奔月(小、中、大班,小小班視狀況定)
2、兒歌《中國的點心真不少》
過節(jié)啦,吃點心,吃點心,吃些啥?清明節(jié),吃青團(tuán),中秋節(jié),吃月餅,重陽節(jié),吃塊糕,端午節(jié),吃粽子,元宵節(jié),吃湯圓……中國的節(jié)日多,中國的點心真不少!
3、小班:古詩《靜夜思》
中班:吟唱《楓橋夜泊》《泊船瓜洲》(有關(guān)中秋節(jié)詩詞自選一到二首,附后)
(四)社會
1、中秋節(jié)是什么時候成為固定節(jié)日?(唐朝初年)中秋節(jié)有什么風(fēng)俗習(xí)慣?
2、中國的三大傳統(tǒng)節(jié)日?(元宵節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié))
3、了解有關(guān)月亮的傳奇、神話故事的名稱。
嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥、朱元彰月餅起義、唐明皇夜游月宮很多故事流傳至今,月亮上的嫦娥姐姐、小玉兔、桂花樹
(五)科學(xué)
了解太陽系中九大行星的名稱:即水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星和冥王星。
(六)猜燈迷游園活動:各班按分工懸掛燈籠并貼上迷面。
中秋節(jié)幼兒園活動方案3
活動目標(biāo)
1.知道農(nóng)歷八月十五是我國傳統(tǒng)的節(jié)日——中秋節(jié),初步了解中秋節(jié)的有關(guān)風(fēng)俗習(xí)慣。
2.積極參加中秋節(jié)的有關(guān)活動,愿意用不同的方式表達(dá)自己對節(jié)日的感受。
3.在活動中感受節(jié)日的歡快氣氛。
活動預(yù)備
彩色紙杯若干,一次性紙杯兩只,紅線若干,剪刀,膠水或雙面膠,雪糕棍,紅色顏料和水粉筆。
活動過程
一、了解中秋節(jié)的來歷
1.通過爭論月亮的變化,讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié),是我們國家的傳統(tǒng)節(jié)日。
2.介紹中秋節(jié)的來歷,讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團(tuán)聚節(jié)。
3.了解人們在中秋節(jié)的活動。
指導(dǎo)語:你喜愛過中秋節(jié)嗎?你們知道中秋節(jié)要吃什么嗎?
二、制作紙燈籠(燈籠的創(chuàng)作形式班級自己制定)
1.導(dǎo)入活動
教師:為了迎接中秋節(jié),我們一起來做一些燈籠來裝扮教室吧。
2.講解示范:
(1)提問:你看到過什么樣的燈籠?
(2)燈籠的制作方法
取一只紙杯,沿縱向條紋勻稱剪開成一個個條狀。
平齊剪掉多余的杯邊。
修去寬邊,由于杯子的杯口是寬些的。
一根根向外牽拉一下紙條,成內(nèi)卷狀。
取另一只紙杯,只保存上端一局部,其余剪去,為和剛剛的條狀對接做預(yù)備。
先在兩個底部的中心鉆孔穿紅線,然后將兩只紙杯的條狀對應(yīng)粘接好,燈籠就根本成形了。在上下底部用彩紙包邊,底部中心掛上燈籠穗子,會更有感覺。
可以用顏料將燈籠涂成喜慶的紅色。
中秋節(jié)幼兒園活動方案4
活動目標(biāo):
1、經(jīng)過活動,讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷,明白中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)聚節(jié)。
2、體驗與同伴教師一齊過節(jié)的歡快。
活動預(yù)備:
發(fā)動幼兒自帶水果和月餅
活動形式:
班級團(tuán)體活動
活動流程:
介紹節(jié)日——觀賞故事——談話品嘗
活動過程:
一、介紹節(jié)日向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷,讓幼兒明白農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。
二、觀賞故事聽故事“月亮姑娘做衣裳”,了解月亮是不斷變化的。
爭論:為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。
三、談話品嘗:
1、中秋節(jié)吃什么
2、共享:共同品嘗自帶的月餅和水果。
附:小故事《月亮姑娘做衣裳》
夜晚,月亮姑娘出來了,細(xì)細(xì)的,彎彎的,好象小姑娘的眉毛。涼風(fēng)吹得她有點冷,她就撕了一塊云彩裹在身上,月亮姑娘想:我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。
裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以之后取。過了五天,月亮姑娘長胖了一點兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了,衣裳做得真美麗,惋惜太小了,穿在身上連扣子也扣不上。
裁縫師傅打算給她重新做一件,重新量了尺寸,讓她再過五天來取。五天又過去了,月亮姑娘又長胖了一點,彎彎的象只小船。她來取衣裳,衣裳做得更美麗了,惋惜月亮姑娘連套也套不上。
裁縫師傅漲紅了臉,說:“我只好重做了?!庇质俏逄爝^去了,月亮姑娘來取衣裳,裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的,象一只圓盤那樣,吃了一驚:“啊你又長胖了!”裁縫師傅嘆了一口氣,對月亮姑娘說:“唉!你的身材量不準(zhǔn),我沒法給你做衣裳了?!?/p>
原先,月亮姑娘每一天都在變化,所以她到此刻還穿不合身的衣裳。你,白天太陽公公出來了,她不好意思出來,僅有在晚上才靜靜地露面。
中秋節(jié)幼兒園活動方案5
活動目標(biāo)
1.理解故事內(nèi)容,激發(fā)對太空的探究欲望。
2.初步感受神話傳奇的特點,知道神話故事敘述的是遠(yuǎn)古時代發(fā)生的事情。
活動預(yù)備
1.閱歷預(yù)備:已進(jìn)展過熟悉月亮的活動。
2.材料預(yù)備:嫦娥奔月的圖片,《嫦娥奔月》動畫片。
活動過程
一、出示嫦娥奔月的圖片,激發(fā)觀賞故事的興趣。
提問:小朋友,你們道這是誰嗎?是什么時候的人?
教師:圖片中的人叫嫦娥,她是古時候傳奇中的人物,她是一個什么樣的`人呢?發(fā)生了什么樣的故事呢?我們來聽一聽《嫦娥奔月》的故事吧。
二、教師有感情地為幼兒敘述故事。
提問:故事里有哪些人?后羿做了一件什么事?老道長送了他什么東西?他是如何做的?嫦娥為什么要吃下長生不老藥呢?她吃了以后發(fā)生了什么?
三、接著觀看動畫片《嫦娥奔月》,再次完整地觀賞故事,感受神話故事的特點。
提問:這是發(fā)生在什么時候的故事?這個故事奇妙在什么地方?
四、圍繞話題,綻開爭論:人能夠到月亮上去嗎?
教師:后羿也想飛上月亮,他勝利了嗎?
教師:現(xiàn)代人能夠飛到月亮上去嗎?怎么去呢?
教師:你想飛上月亮嗎?想飛到月亮上干什呢?
小結(jié):隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步,人類登上月球已不再是幻想,“嫦娥一號”就是由我國自主研制的第一顆探月衛(wèi)星。小朋友們應(yīng)當(dāng)從小學(xué)好本領(lǐng),長大以后為祖國做奉獻(xiàn)!
活動延長
在活動過程的第三個環(huán)節(jié)中,可以依據(jù)幼兒已有的閱歷進(jìn)展?fàn)幷?,或者可以借助圖片、視頻了解衛(wèi)星探月的過程。
第三場:戶外嬉戲(活動材料、難度要依據(jù)幼兒年齡進(jìn)展需要)
技巧與平衡:巧送月餅(例如:設(shè)置障礙,傳送手圈)
力氣與協(xié)調(diào):大力吳剛(例如:推輪胎、拎水桶等)
協(xié)調(diào)與協(xié)作:嫦娥奔月(例如:接力跑、跨欄、雙腳連續(xù)跳等)
投擲活動:后羿射日(預(yù)備太陽目標(biāo))
五、活動參加人
第一場:全園師生、局部家長志愿者、行政人員
其次場、第三場:全園師生
六、活動預(yù)備
(一)物質(zhì)預(yù)備
1.預(yù)備音響設(shè)備播放音樂(明月幾時有等跟中秋有關(guān)的音樂)、攝像機(jī)錄制視頻、照相機(jī)拍照等。
2.燈籠(30個)、幼兒桌子(8張)、長條桌(6張)。
3.嫦娥的衣服、鞋子、頭飾、黑色KT板(6塊)、藍(lán)色KT板(6塊)、黃色KT板(3塊)、白色KT板(3塊)、彩泥、記事貼(心形各色)、紙盤子100個。
4.小蜜蜂8個
5.志愿者吊牌
七、人員分工
1.總籌劃與參謀:園長
2.活動總負(fù)責(zé)人:保教主任
3.現(xiàn)場布置:后勤主任
4.攝像攝影新聞報道:文員
5.服裝道具:資料員
6.活動組織:各年級組長
7.幫助人員:各班家委(各班2人)
8.現(xiàn)場執(zhí)勤人員:安全員、安保人員
9.安全預(yù)案:后勤主任
10.醫(yī)務(wù)應(yīng)急:保健室
中秋節(jié)幼兒園活動方案6
一、活動目標(biāo)
1、通過各種活動,讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié),初步了解中秋節(jié)的來歷,知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)聚節(jié)。
2、了解中秋節(jié)人們的活動,讓幼兒通過品嘗月餅、欣賞月亮、學(xué)習(xí)和觀賞歌曲、制作水果拼盤等活動來體驗節(jié)日的歡樂,感受中國人的文化習(xí)俗。
3、通過活動,促進(jìn)親子溝通,增進(jìn)幼兒與父母之間的感情,體驗節(jié)日的歡樂。
4、體驗共享與同伴教師一起合作過節(jié)的歡樂。
二、活動形式
班級集體活動
三、活動內(nèi)容
介紹中秋節(jié)、故事、兒歌、各類嬉戲、"寄情臺灣、和平統(tǒng)一"等。
四、活動時間
20xx年x月x日上午
五、環(huán)境創(chuàng)設(shè)
1、和幼兒一起布置中秋的大型壁畫,其中有月亮的變化、宮燈。
2、懸掛燈籠,水果圖案營造喧鬧的節(jié)日氣氛。
3、展現(xiàn)幼兒在節(jié)前觀看月亮、繪制出的"月亮變化冊"。(事先發(fā)放
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 臨床輸血安全管理要點
- 新解讀《DBJT 15-137-2018一體化預(yù)制泵站工程技術(shù)規(guī)范 》
- 福建省漳州市2023-2024學(xué)年高二下學(xué)期期末質(zhì)量檢測語文試卷(解析版)
- 2024光功率預(yù)測系統(tǒng)運行標(biāo)準(zhǔn)
- 人力資源政策對服務(wù)業(yè)人才流動影響的研究
- 股權(quán)結(jié)構(gòu)對公司環(huán)境責(zé)任意識的影響研究
- unit1(基礎(chǔ)作業(yè))2024-2025學(xué)年六年級上冊 英語 人教版
- 心理健康專題課件02大學(xué)生心理健康講座
- 云人工智能行業(yè)消費者群體特征分析
- 2023年若爾蓋縣緊密型縣域醫(yī)共體相關(guān)專業(yè)人員招聘考試試題及答案
- SL-T+62-2020水工建筑物水泥灌漿施工技術(shù)規(guī)范
- 中班詩歌《美麗的祖國》課件
- 2023超星爾雅《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)》答案
- 小學(xué)思政課《愛國主義教育》
- 蘇教版小學(xué)科學(xué)三年級上冊全冊完整課件
- 外貿(mào)報關(guān)用發(fā)票、裝箱單、合同、報關(guān)單模板
- 《中國神話故事》名著導(dǎo)讀讀后感PPT模板下載
- 八年級數(shù)學(xué)上冊同步講義+提高練習(xí)題
- 鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大主席團(tuán)第三季度工作匯報
- 回轉(zhuǎn)窯結(jié)構(gòu)及其工作原理
- 詩詞鑒賞手法之對寫法
評論
0/150
提交評論