2017幼兒園園長工作總結(jié)4篇

2017幼兒園園長工作總結(jié)4篇

轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期的工作又結(jié)束了?；仡欉@學(xué)期的點點滴滴，孩子們的每一點進(jìn)步都傾注了我們老師的心血，當(dāng)然更離不開家長對我們工作的支持和配合?？粗⒆觽円粡垙埢顫?，可愛的笑臉，我覺得自己的付出并沒有白費。現(xiàn)在我對本學(xué)期的個人工作做如下總結(jié)：一、思想方面我能積極參加園里組織的各項活動。熱愛集體、團(tuán)結(jié)同事、尊重老教師、對待幼兒有愛心。我嚴(yán)格遵守園里的各項規(guī)章制度，不遲到、早退。在廉潔從教上，我始終遵循人民教師的職業(yè)道德要求。二、工作方面在日常的工作中，我能認(rèn)真地完成各項工作計劃和記錄，認(rèn)真對待每天的半日活動，有準(zhǔn)備地組織豐富有趣的教育活動。我注意給膽小的、注意力易分散的孩子多一些鼓勵，給體弱的孩子多一些照料，給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)。在每一次的教學(xué)活動中，我們都讓每位孩子舉手回答問題。在一次次的鼓勵下，許多小朋友在上課時都能集中注意力了。當(dāng)老師提問時，有些小朋友就會用求助的眼光看著我們。這時，當(dāng)我們給孩子一個鼓勵的眼光時，有的孩子就能勇敢地舉起小手。通過一學(xué)期的活動，孩子們養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與同伴分享、合作的習(xí)慣，動手能力、想象力、創(chuàng)造力也大大提高了。三、家長工作方面家長工作也是我們教育的一個重要部分。我班的家長們對于幼兒園各項工作開展的目的、方式和方法有所認(rèn)識。許多家長非常重視教育，也知道從何下手來配合教師。因此，開學(xué)初，我們主要是和家長們溝通，詳細(xì)介紹。同時，我們對所有家長介紹本學(xué)年開展各項工作的意圖，耐心、細(xì)心地回答他們的疑惑，讓家長們?nèi)?、深刻地了解本學(xué)期幼兒園、班級、老師的工作目的及工作方法。為了讓家長更了解我們的工作，我們通過多種形式（家長園地、多利用早、晚接待與離園時與家長交談、個別幼兒打電話等形式）向家長介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況，讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園學(xué)習(xí)、生活。四、德育工作方面在德育工作方面，我注重培養(yǎng)孩子們的品德修養(yǎng)。我通過講故事、唱歌曲、播放動畫片等多種形式，向孩子們灌輸愛國、誠信、友善、勤勞、守紀(jì)律等正確的價值觀念。同時，我還注重培養(yǎng)孩子們的自理能力，讓他們學(xué)會自己穿衣、洗臉、刷牙等基本生活技能。當(dāng)然，在我們的工作中還存在著不足，所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結(jié)，爭取將這份工作做得更好。很多家長都對我們的工作非常理解和支持，他們說：“你們辛苦了，我們家就一個孩子，幾個大人都帶不好，你們一個人帶幾十個孩子真的不容易?！边@需要我們有極大的耐心，否則孩子們會整天吵鬧不停。然而，作為一名幼兒教師，僅有耐心是不夠的。我們還需要細(xì)心和愛心，這顆愛心必須平等地對待每一個孩子，無論他們來自哪里，都應(yīng)該受到同等的關(guān)愛。只有這樣，我們才能贏得孩子們、家長和朋友們的心。愛孩子不僅僅是說出口，更需要放在心里。我們需要了解孩子們的興趣、愛好和家庭狀況。因此，我和家長們成為了朋友，在早上接待和下午離園的時間里與他們交談，了解孩子們在家的表現(xiàn)、身體狀況和情緒，以便更好地觀察孩子們，并有針對性地進(jìn)行個別教育。愛孩子就是關(guān)心他們，孩子們小，尿褲子是常有的事情。每當(dāng)這種情況發(fā)生時，我總是默默為孩子換下濕褲子，洗凈晾干，因為這是孩子們的小秘密。愛孩子就是尊重他們，有個孩子鼻子總是帶著鼻涕，我并沒有嫌棄他臟而不理他，相反，每次看到他的鼻涕流出來，我都會親自為他擦干凈。愛孩子就是責(zé)任，有了這份責(zé)任感，我們才能更好地工作。孩子們因為年齡小，生活自理能力差，自我保護(hù)能力也不強，所以我會教給他們?nèi)绾卧诓粋e人的情況下保護(hù)自己。我于XX年3月?lián)?*幼兒園園長，XX年5月?lián)?*幼兒園黨支部書記。在這期間，我針對幼兒園的實際情況、保教隊伍的現(xiàn)有水平、幼兒發(fā)展的優(yōu)劣勢，開展了相關(guān)的工作。在全園教職工的支持與配合下，各項工作能夠比較順利地開展與推進(jìn)。在此，我要感謝所有教職工的理解和支持。接下來，我將對本年度的工作進(jìn)行簡要的述職。首先，我認(rèn)為作為新時期的園長書記，我們需要不斷地學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，以適應(yīng)新時期教育的需要。因此，我努力學(xué)習(xí)各種法律法規(guī)，關(guān)注教師的思想建設(shè)，及時發(fā)展積極上進(jìn)的教師加入黨組織的隊伍中，增加支部的新血液。在XX年，我們支部又新發(fā)展了我園張麗娟和汪湜兩位年輕的教師加入到黨組織中。其次，我注重與家長的交流，了解孩子們在家的情況，以便更好地觀察孩子們，并有針對性地進(jìn)行個別教育。同時，我也注重孩子們的生活和健康，盡力為他們提供一個舒適、衛(wèi)生、安全的環(huán)境。最后，我認(rèn)為作為園長書記，我們需要有責(zé)任感，關(guān)心每一個孩子，關(guān)注每一個教師，促進(jìn)幼兒園的健康發(fā)展。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的素質(zhì)，為幼兒園的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。3、關(guān)于公民辦幼兒園轉(zhuǎn)換工作的平穩(wěn)進(jìn)行為了滿足全區(qū)公民辦幼兒園整體布局的需要，上級部門在6月份提出了秀文幼兒園和四季苑幼兒園轉(zhuǎn)為公辦園且秀文獨立的方案。我們按照相關(guān)要求，緊急召開了民辦理事會，進(jìn)行了一系列民辦幼兒園終止辦學(xué)的手續(xù)和工作。同時，我們組織了財務(wù)、人事等相關(guān)部門，做好交接和結(jié)束工作，以穩(wěn)定保教隊伍，確保9月份各個幼兒園的正常開學(xué)。4、關(guān)于幼兒園的輻射作用和非專教師培訓(xùn)工作我們繼續(xù)發(fā)揮幼兒園的輻射作用，認(rèn)真開展對區(qū)內(nèi)部分非專教師的培訓(xùn)工作。根據(jù)區(qū)教育學(xué)院的相關(guān)要求，我們開展了一系列學(xué)習(xí)、生活、運動、游戲四大板塊的培訓(xùn)活動。在這個過程中，許多老師不僅承擔(dān)了培訓(xùn)任務(wù)，還提高了自己的專業(yè)水平。在6月份，我們向全區(qū)的非專業(yè)教師進(jìn)行了一次關(guān)于學(xué)習(xí)活動的培訓(xùn)，金慧頻副院長親臨參加，并給予了高度評價。此外，在結(jié)束了顧未蘭老師和劉樂老師的柔性流動工作后，我們又選派了瞿麗華老師和安寧路幼兒園老師結(jié)對參與區(qū)級柔性流動項目，繼續(xù)發(fā)揮好優(yōu)質(zhì)資源的輻射作用。2、以師德建設(shè)為載體，提高保教隊伍水平（1）教師隊伍的建設(shè)a、師徒結(jié)對帶教指導(dǎo)。我們對師徒帶教工作進(jìn)行了進(jìn)一步的規(guī)范和完善，加強了過程管理，設(shè)計了帶教手冊，讓師徒雙方在結(jié)對過程中邊實踐邊記錄。同時，師徒雙方簽訂了結(jié)對帶教協(xié)議書，明確了結(jié)對的責(zé)任和義務(wù)。通過師徒結(jié)對活動，我們加速了青年教師的專業(yè)成長，同時也讓更多有潛質(zhì)的經(jīng)驗型教師盡快成為成熟型、骨干型教師。b、骨干教師展示引領(lǐng)。本次園內(nèi)骨干教師教學(xué)展示活動與骨干教師學(xué)習(xí)中心組活動有機結(jié)合，使骨干教師所展示的集體教學(xué)活動展現(xiàn)出集體的智慧。此次骨干教師們的教學(xué)展示活動體現(xiàn)出教學(xué)領(lǐng)域豐富、教學(xué)內(nèi)容常態(tài)、教學(xué)形式有效等顯著特征。例如，瞿麗華老師的音樂活動《我最?！?，創(chuàng)新的說唱內(nèi)容讓觀摩教師耳目一新；王依麗老師的美術(shù)活動《涼快的光芒》，有效激發(fā)了小班幼兒的創(chuàng)新思維。王依麗老師作為市名師后備在3月份向全區(qū)展示了學(xué)習(xí)成果，受到了徐澤民老師的高度評價。c、教育教學(xué)展示月。今年我們的教育教學(xué)展示月活動，在原有的集體教學(xué)活動基礎(chǔ)上增加了區(qū)域活動展示，展示效果明顯優(yōu)于第一屆。教師在態(tài)度上更加重視，在行動上更加積極。在活動準(zhǔn)備期間，許多教師早早開始活動內(nèi)容的選擇和設(shè)計，并自發(fā)進(jìn)行了活動的試教，重視教學(xué)活動的效果。因此，教學(xué)活動的質(zhì)量普遍較高，活動普遍符合幼兒的發(fā)展和興趣，真正促進(jìn)了幼兒的發(fā)展。今年，我們幼兒園依然堅持對教師的教學(xué)備課進(jìn)行審閱，并制訂了相應(yīng)制度，促使審閱工作更規(guī)范化。為保證審閱的質(zhì)量，我們對審閱的數(shù)量和對象進(jìn)行了調(diào)整，主要以青年教師為主，采用隨機抽取的方式進(jìn)行。同時，各教研組組長也參與了審閱工作，并將教案按領(lǐng)域進(jìn)行分類，由各領(lǐng)域?qū)ｉL的教師進(jìn)行審閱。這一舉措推進(jìn)了教師在集體教學(xué)活動設(shè)計中的進(jìn)步與發(fā)展。為了避免保育員之間的兩極分化過大，我們深入開展了“師徒結(jié)對”活動，初級保育員拜中級保育員為師，每個月開展一次理論學(xué)習(xí)和實踐操作。同時，每月還開展兩次保研活動，統(tǒng)一保育操作方法，提高工作積極性。在XX年5月，我們開展了“xx健康衛(wèi)生宣傳月”一系列活動，展示了我們?nèi)髥T（保健員、保育員、營養(yǎng)員）的風(fēng)采。這樣有針對性的活動整體促進(jìn)了三大員的工作水平。我們以集中的方式學(xué)習(xí)了xx市保教工作會議的文件精神，并組織教師進(jìn)行討論和研究，熟悉文件內(nèi)容，并將其有效落實到自己的日常工作中。同時，我們也以自學(xué)的方式加強對《保教質(zhì)量評價指南》與《課程指南》的學(xué)習(xí)，并在6月以測試的方式了解教師的實際掌握情況。我們也規(guī)范了教研活動，在實踐中不斷收獲，提高了教學(xué)質(zhì)量。我們共設(shè)5個教研項目，分別是園部大教研、年級組小教研、骨干教師學(xué)習(xí)中心組、新秀教師學(xué)習(xí)中心組以及新教師學(xué)習(xí)中心組。教師可以根據(jù)自己的教齡、經(jīng)驗和實績參與不同的教研項目，以獲取更適合自己發(fā)展的養(yǎng)分。這種分層設(shè)置的方式有效提高了教師參與活動的積極性，從而提升了教研的效果。教研內(nèi)容按需設(shè)置，貼合實際，教研形式豐富多樣，有機滲透。最后，我們也完善了各類基礎(chǔ)建設(shè)和教學(xué)設(shè)備，以確保幼兒園保教工作順利開展。為了更好地服務(wù)幼兒發(fā)展，今年暑期我們對四季苑分園幾個教室的地板進(jìn)行了翻新，并進(jìn)行了粉刷。同時，總園進(jìn)行了多功能廳改建，更新了投影儀和幕布，改建了門廳和樓道內(nèi)的護(hù)墻板和吊頂。為滿足幼兒的運動、學(xué)習(xí)、生活和游戲需求，我們還添加了一些運動器材、玩具積木、圖書繪本和操作材料等教具。我受xx區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院委托，在暑期和雙休日的業(yè)余時間里，承擔(dān)了區(qū)里～5年職初教師理論培訓(xùn)工作，負(fù)責(zé)“學(xué)習(xí)”板塊中《梳理主題脈絡(luò)，提高教學(xué)執(zhí)行力》的一部分。同時，我們的園所應(yīng)要求派出相關(guān)的老師到群益職校為外地幼師生授課，內(nèi)容為語言領(lǐng)域部分知識點。我們積極開展黨建工作，調(diào)整完善了幼兒園黨務(wù)公開目錄和內(nèi)容。根據(jù)閔教委[XX]11號和22號文件精神，結(jié)合幼兒園實際，我們在10月份制定了本支部的《黨務(wù)公開目錄表》，并在11月份根據(jù)目錄表對支部的網(wǎng)上黨務(wù)公開欄目進(jìn)行了初步調(diào)整，完善了公開信息，使黨務(wù)公開內(nèi)容更清晰、更具體、更透徹，也更便于大家對我們支部黨務(wù)工作的關(guān)注和監(jiān)督。我們還全透明地開展了新一屆黨支部改選工作，讓每個教職工參與其中，并及時公示改選工作的進(jìn)程，確保了選舉工作的公開、民主、規(guī)范。在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，我們支部開展了多項工作，如舉行“重溫歷史，展望未來”緬懷先烈活動，組織全體教職工進(jìn)行黨史知識網(wǎng)上測試，開展全園性、多形式的唱紅歌活動，以及開展社區(qū)聯(lián)建、走訪老黨員等活動。我們還發(fā)展了3名預(yù)備黨員并轉(zhuǎn)正了1名。最后，我們認(rèn)真履行自身崗位職責(zé)，接受監(jiān)督，保持廉潔自律的態(tài)度。回顧20xx年的工作，我感到非常滿意。雖然我們沒有創(chuàng)造出一流的業(yè)績，但我在本職崗位上不斷進(jìn)取，推動幼兒園發(fā)展并提高教師的教育教學(xué)水平。我努力探索以人為本、科學(xué)管理的辦園策略與方法，在實踐與探索中，取得了顯著成效。下面我將分享一些工作體會。一、強化內(nèi)部管理，提高辦園檔次作為園長，我注重自我反思和學(xué)習(xí)，并注重班子隊伍的建設(shè)。班子建設(shè)我強化了“一體意識”、“開拓意識”和“服務(wù)意識”。班子人員團(tuán)結(jié)一致，分工明確，勤政廉潔，嚴(yán)以律已，是一支“開明、團(tuán)結(jié)、廉潔、高效”的好班子。我?guī)ь^撰寫論文、上公開課，在教師中起到了重要的榜樣示范作用。在我的帶領(lǐng)下，我們的班子人員是幼兒園來得最早走得最晚的人。我講奉獻(xiàn)，作表率，潛移默化引領(lǐng)著幼兒園良好的師德師風(fēng)。我注重為教師創(chuàng)造有彈性的工作空間。在工作中，時時不忘征求教師的想法和意見，采用對話式而非命令式。我鼓勵多交流，不求大一統(tǒng)，工作方法靈活多變。我努力營造健康溫馨的文化氛圍，在保證教育現(xiàn)代化建設(shè)投入的同時千方百計地提高教職工福利待遇。我以務(wù)實的作風(fēng)投入工作，引領(lǐng)著周圍的年輕教師奮發(fā)向上。我不擺架子、不說空話、不唱高調(diào)，常見縫插針與年輕教師交流思想、促膝談心，引導(dǎo)教職工珍愛自己、熱愛生活、快樂工作。這些細(xì)致入微的小事，充分體現(xiàn)了我對教職工的關(guān)心。我的情感化、彈性化的管理凝聚了全園教師的真心，激發(fā)了廣大教職工工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。二、狠抓內(nèi)涵建設(shè)，提升教育質(zhì)量在“務(wù)實與靈活兼俱、求真與創(chuàng)新統(tǒng)一”的大思想下，我狠抓園本內(nèi)涵建設(shè)，大力提升辦園質(zhì)量。暑假期間重新裝修了大班層面教學(xué)樓，封閉了整個大樓的陽臺，使幼兒園環(huán)境更溫馨、更適合兒童。每班每室都添置了空調(diào)，校園局域網(wǎng)不斷完善。在局域網(wǎng)的支撐下，我們實現(xiàn)了無紙化辦公。計算機網(wǎng)絡(luò)做到了班班互通、上下級互通，園部資源共享提高了管理透明度，增強了管理效益。我提倡教師要深入研究教學(xué)藝術(shù)，提高教育質(zhì)量，根據(jù)新的基礎(chǔ)教育理念反思自己的工作，不斷提高教育藝術(shù)和智慧。我鼓勵教師相信每個人都有潛力，團(tuán)隊合作可以提升教育智慧。我注重培養(yǎng)重點教師和研究重點課型，強化教師專業(yè)發(fā)展的目標(biāo)和步驟。我使用表彰、鞭策、激勵等機制推動教師成長，引導(dǎo)教師向著各級名師的目標(biāo)奮進(jìn)。我用清晰的目標(biāo)激勵教師，不斷引導(dǎo)教師，用積小勝為大勝的方法，增強教師的工作成就感，促進(jìn)教師的成長。面對快速發(fā)展、競爭激烈、要求高的幼教形勢，我不斷更新理念，強調(diào)教師需要既教書育人，又有強烈的服務(wù)意識。在我看來，幼兒園的生存和發(fā)展需要通過過硬的教育質(zhì)量贏得良好的社會信譽，同時也需要通過優(yōu)質(zhì)的服務(wù)贏得家長的滿意和支持。因此，我強化教師的服務(wù)意識，引導(dǎo)教師為家長著想，通過辦好一件件小事贏得家長的滿意。同時，我分批召開不同類型的個性化家長會，重點家長區(qū)別對待，充分發(fā)揮家委會的作用，讓家長民主參與幼兒園的管理。我通過多種形式的家長工作，贏得了家長對我的肯