我身邊的好老師演講稿格式范文

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我身邊的好老師演講稿格式范文一

在教師隊伍中，總有一群普通的人民教師，在那片屬于自己的一畝三分地里默默無聞地耕耘著、奉獻著。她們用美好的青春為學(xué)生編織著一個個美麗的夢想;用豐富的知識為學(xué)生架起一座座騰飛的橋梁。她們?nèi)缤n穹下的一株小花，只愿為大地送去一縷清香;她們又如藍天上的一抹晚霞，只愿為點綴天空獻出自己的燦爛;她們更像日出而作，日落而息的農(nóng)人，只在乎莊稼的長勢與收成，卻從不計較付出的多少。

每天清早，走進白泉中心小學(xué)的校園里，你總能看到這樣一位女教師，她手里拿著一把掃把，從學(xué)校的這一頭掃到那一頭，每天一刻也不停，不怕苦、不怕臟，把學(xué)校的衛(wèi)生工作做得踏踏實實，卓有成效。有時學(xué)生上課了，我想她也該清閑了吧，可她還是不放心，東看看，西瞧瞧，手里還拿著一把鉗子，把學(xué)校的各個角落巡視了一遍，直到自己感到滿意了才回辦公室。有時她還沒進辦公室，就有學(xué)生來找她，不是摔疼了，就是生病了，而她遇到這些學(xué)生總是笑臉相迎，熱情相待，臨別還不忘叮囑幾句。怪不得學(xué)生遇到她，都親熱地叫她一聲衛(wèi)生老師。她的身上總有一種使不完的勁，辦公室的教師值日輪流表也形同虛設(shè)，跟她在一起的感覺真好!有同事還開玩笑地邀請她下次換辦公室跟著我們一起走呢。現(xiàn)在大家也該猜出來了吧!她就是勤勞、能干的虞☆☆老師，請大家把熱烈的掌聲送給她。

如果說教師的人格力量是一種無窮的榜樣力量，那么教師的愛心是成功教育的原動力。何☆☆老師，三十年如一日，每天很早到校輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，工作上勤勤懇懇。同事之間友好相處，互幫互愛。有一次我媽媽扭傷了腳，久治不愈。何老師知道后，親自上山為我媽媽采來草藥。還有一次，那是個星期日晚上，天下著雨，我班劉伊宣媽媽哭著向我求助：”;鄭老師，我現(xiàn)在在白泉醫(yī)院，我家伊宣病了，吐得厲害，我丈夫不在家，我身上只有50元錢，我該怎么辦呀?”;聽著電話里的哭聲，我的心一下子被揪緊了。說實話，還從沒有一個學(xué)生家長哭著向我借過錢，我知道她一定是遇到了難題。我一邊安慰她，一邊想辦法找何老師幫忙，當時何老師已經(jīng)睡下了，她接到電話后，二話不說，連忙穿好衣服，帶上錢，戴著雨傘深一腳、淺一腳地向醫(yī)院跑去，為劉伊宣媽媽解了燃眉之急。過了10多分鐘，劉伊宣的媽媽就發(fā)來短信，短信上寫著：”;謝謝鄭老師，何老師已經(jīng)把錢送過來了，我不知道怎么感謝她!”;是呀，我也不知道該怎么感謝她呢，只能在心里默默祝福她：“;好人一生平安、幸福!”;

自古以來，以身作則，為人師表，嚴謹治學(xué)被作為教師個人品德的典范。在學(xué)生的眼中，張☆☆老師是嚴師，她對學(xué)生要求嚴格，特別是這些一年級的”;小皇帝”;們，剛?cè)胄ｉT對學(xué)校的日常行為規(guī)范很不適應(yīng)，張老師不僅對他們嚴格要求，還予以他們慈母般的關(guān)心。漸漸地孩子們懂事了，知道學(xué)習(xí)了，可張老師卻累病了，血壓一直往上竄，眼睛腫得看不清東西，迫不得已才去醫(yī)院打點滴。同事們都勸她好好休息幾天，可她卻說：”;我休息了，可學(xué)生怎么辦?數(shù)學(xué)課要被落下的!”;多好的老師呀，生病也不忘學(xué)生，不忘她熱愛的教學(xué)工作。

童☆☆老師是我們一年級組的語文教研組長，用一個詞來形容她，就是”;認真”;，用兩個詞形容她就是“;非常認真”;，她對工作勤勤懇懇，精益求精。她教學(xué)經(jīng)驗豐富，教學(xué)手段靈活，效果顯著。她對待學(xué)生親切有辦法，經(jīng)常找他們談心，把他們當成自己的孩子，教育他們，開導(dǎo)他們，從而走進他們的心靈。我最佩服的是她管理班級有一套，不管怎么調(diào)皮的學(xué)生到了她手里，都變得聽話了，她所帶的班級也總能取得各種榮譽。

周☆☆老師是一個溫和善良、基本功扎實的老師。她曾說過這樣一句話：”;你想教育好學(xué)生，首先你得跟他交朋友。”;她是這樣說，也是這樣做的。我也從沒看見她發(fā)過一次脾氣，紅過一次臉。在丈夫的眼中，她是一位好妻子;在孩子的眼里，她是一位好媽媽;在學(xué)生的心里，她是一位好老師;在同事的眼里，她是一位好朋友。她雖然言語不多，但她總在默默無聞地工作著，與每位老師友好相處著。特別是看到我和波亞上午第三節(jié)課有課時，她總會為我倆買好飯菜。這使我很感動，也很感謝她。

王☆☆老師在工作中，一直信奉”;愛的教育”;，讓學(xué)生徜徉在愛的心空下。她班有一名女學(xué)生，媽媽神經(jīng)錯亂，父親也逃離了這個家，只有年邁的外婆獨自一人支撐著這個家。沒有爸媽的叮嚀，孩子變得淘氣貪玩，常常不做作業(yè)，上學(xué)也經(jīng)常遲到。面對孩子的表現(xiàn)，王老師是看在眼里，疼在心里，常常在放學(xué)后教她讀拼音、讀生字，做好作業(yè)再回家。還告訴她做人要想不被人瞧不起，就要自立自強，同時要求全班同學(xué)給她更多的關(guān)心與幫助。漸漸地，這位學(xué)生有了很大的轉(zhuǎn)變，以前語文考試不及格，現(xiàn)在居然能考到八十多分，書寫也比原來工整了許多。

張☆☆老師心底善良，能處處為學(xué)生著想，無論哪個小朋友有錯誤、有缺點，她都能正確引導(dǎo)，使之改正。她也是一個富有愛心的人，在別人有困難時，總會盡自己的所能去幫助他們，每一次的捐款活動，每一次的義務(wù)獻血，總少不了她的一份子。她性格開朗、活潑，跟她在一起，總有一種快樂在你身邊圍繞。

我的身邊還有一位好老師，她的認真，她的敬業(yè)同樣感動著我，她就是何☆☆老師。她不光教學(xué)上要求上進，方法新、思路廣，對自己高標準嚴要求，對教學(xué)工作也傾注了大量的心血。她每年執(zhí)教兩個班的數(shù)學(xué)，上個學(xué)期還擔(dān)任三年級的奧數(shù)輔導(dǎo)，但她卻任勞任怨、毫無怨言，為了提高兩個班學(xué)生的數(shù)學(xué)成績，在辦公室里常常半天見不到她的身影。她還是一個優(yōu)秀的副班主任，能積極配合班主任做好各項工作，每當她看到個別男同學(xué)衣著單薄、家庭生活困難，她就從家里拿來兒子的衣褲送給他們穿。記不清有多少次早來晚走;記不清有多少次與學(xué)生推心置腹的交談，也記不清多少次不顧疲勞趕著批改作業(yè)……;……;我卻記得清孩子在她生病時悄悄放在她桌子上的那一包潤喉糖;記得清在她疲憊時學(xué)生那一聲深情的問候;我也記得清當朋友送給她10張茶樓的消費券時，她興沖沖地跑來對我說：”;組長，我們又可以去搞工會活動了”;?！?……;

這樣的好人好事真是說也說不完，夸也夸不完!在白泉小學(xué)的校園里還有許許多多愛崗敬業(yè)的好老師，他們甘為人梯，默默奉獻，用自己獨特的方式詮釋著教師這個光榮的稱號。有一首詩最為動人，那就是師德;有一種人生最為美麗，那就是教師;有一種風(fēng)景最為亮麗，那就是師魂;有一種魔棒最為神奇，那就是粉筆;有一種平臺最為神圣，那就是講臺，不要說我們一無所有，我們擁有同一片廣闊的天空。在同一片天空下，我們用愛播撒出希望……;……;我驕傲，我自豪，因為我們是光榮的人民教師!

我身邊的好老師演講稿格式范文二

尊敬的老師們，同學(xué)們：

大家好!

我是民主街小學(xué)401班學(xué)生皮詩宜。有人說，老師是土壤，把知識化作養(yǎng)分，傳授給祖國的花朵，讓他們茁壯成長。亦有人說，老師是一座知識的橋梁，把我們帶進奇妙的科學(xué)世界，讓我們充分發(fā)揮自己的奇思妙想。可我認為老師是一束燭光，光雖微弱，但在黑暗中為我們照亮了前方的道路，讓我們不必害怕，不必慌張。當我們不開心時，老師也是一把鑰匙，幫我們打開心靈的枷鎖，讓我們的心靈重新獲得釋放。“;春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”;，老師就像春蠶，像蠟燭，只為奉獻，不圖回報。的確如此，同學(xué)們，在教師節(jié)來臨之際，讓我們向所有的老師們致以誠摯的祝福。祝老師們節(jié)日快樂，身體健康，工作順利!

也許你們覺得，老師每天總講述著各種道理，傳授著深奧的知識，每天布置做不完的作業(yè)，每天對學(xué)生嘮叨個不停，總是批評學(xué)生。可是身為學(xué)生的我們誰又曾真正地用心想過老師所做的這一切都是為了我們的將來，為了我們好?若不是老師的認真努力，怎么會有我們今天的成績?

在我的心目中有兩位老師是我最敬愛的，她們就像爸爸媽媽一樣無微不至地關(guān)心我、教育我、呵護我，她們就是我的班主任羅老師和數(shù)學(xué)老師王老師。媽媽總是說我很幸運，遇到這么優(yōu)秀、負責(zé)任的好老師。

記得剛?cè)胄W(xué)一年級的時侯。我很膽小，當我遇到困難躊躇不前時，羅老師經(jīng)常鼓勵我。當我回答問題聲音宏亮正確時，羅老師及時表揚我，培養(yǎng)我的自信心?，F(xiàn)在我還是老師的小助手呢!我很開心我有這樣一位媽媽般慈祥的好老師。生活上羅老師同樣無微不至的關(guān)心我。記得有一次我不小心傷了嘴巴，老師一定要送我回家，我想老師那么辛苦了不能麻煩她，老師還堅持要送我回家，我很感動。我為有這樣一位負責(zé)任、有愛心、又優(yōu)秀的好老師而自豪。

正所謂”;一日為師終身為父”;，老師們就像我們的親生父母一樣，無時無刻地關(guān)心著我們的生活，關(guān)注著我們的學(xué)習(xí)。燃燒，是老師的精神與品格;奉獻，是老師的信念與追求。用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水滋潤，用心血澆灌，這就是老師的勞動。講臺，是老師的舞臺，老師是臺上的舞者，風(fēng)風(fēng)雨雨，春夏秋冬，縱然青絲化為白雪，皺紋爬滿額頭。校園，是老師的花園，老師是園丁，用