大學(xué)開學(xué)英語演講稿

大學(xué)開學(xué)英語演講稿Ladiesandgentlen,

weengineeringstudentstakeitforgrantedthattechnologyischangingincrediblyfast.wearethinkingnervouslyandseriouslywhetherourcollegesarefailingtoprovideafoundationintheskillscurrentlyneededinindustry.takejortelnicationsforexale.

scientistssaythat21stcenturyisabiodicalti,notanelectricalti.butwithoutthehelpofelectronicdataprocessingandtransfortion,biodicaltechnologyalonecannotgotoofar.funnyenough,thewordbiodicalitselfisjustabinationoftwodisciplines.sotheinterdisciplinaryexploitationservesasthecriticalpartforourelectricandelectronicsworldaswellasanyotherfieldstofindnewwayofbeing.

Butthepowerofknowledgecollaborationiscertainlynotrestrictedtoscienceandengineering;itisinthefullnityoflearning.walkingaroundcausiabsorbedarealitythatthereisaseaesswebbetweenstudentsfrodifferentprofessionalbackgrounds.

theengineeringstudentsarediscussinganitedlyinaphilosophylecture,speakingpassionatelyinthepublicspeakingclub,andlookingforsparklingideasfrolearninghistoryandarts.howwonderfulthatis!that,ladiesandgentlen,isjustasignificantstepforwardtobewell-roundedbecauseoncewejuoutofthecirclewecanseethebiggerpicture.

Myfriends,ihopethatyouhavealreadygotwhatuniversityisallabout.pleaseletendspeechwiththenobelprizewinnerlizhengdao’swords:“therealizationoftheperfectbinationofscienceandengineering,scienceandarts,technologyandhunity，isthegreatestsyolofauniversity’ssuccess.”thankyou.

學(xué)問的融合和人才的全面進展

我們理工科的學(xué)生都知道科技在以一種難以置信的速度變化進展著。我們都在緊急和嚴(yán)厲地思索著是否我們的大學(xué)能夠為我們供應(yīng)一個適應(yīng)當(dāng)前工業(yè)需要的學(xué)問根底。以我的專業(yè)通信工程為例，科學(xué)家們說21世紀(jì)是生物醫(yī)學(xué)的世紀(jì)，而不是電氣電子的世紀(jì)。

但是假如沒有電子化的.數(shù)據(jù)處理和轉(zhuǎn)換，生物醫(yī)學(xué)時代就不能進展。好玩的是：“生物醫(yī)學(xué)”這個詞本身就是兩個學(xué)科的結(jié)合，所以跨學(xué)科的開發(fā)手段就成了電氣電子領(lǐng)域以及其他任何領(lǐng)域查找新出路的關(guān)鍵。

但是學(xué)問的結(jié)合不僅僅局限在科學(xué)和工程中，而是在任何的學(xué)習(xí)中。徜徉在校園里，我看到了這樣一個事實：理工科學(xué)生們在哲學(xué)講座上爭論得熱火朝天，在演講俱樂部里***地演說，在歷史和藝術(shù)里查找著閃光的思想。

太棒了!朋友們，這就是我們能夠全面進展的重要一步，由于當(dāng)我們跳出自己的圈子時，我們能看到