小班剛?cè)雸@親子活動方案（三篇）

第7頁共7頁小班剛?cè)雸@?親子活動方?案一、活?動時間：_?___二?、活動地點?：幼兒園大?操場、各班?教室三、?參加人員：?全園師生及?幼兒家長?四、活動目?標：1、?通過好玩的?親子活動，?體驗活動所?帶來的樂趣?，增進幼兒?與家人之間?的情感。?2、促進家?長與幼兒園?、家長與幼?兒、家長與?家長之間的?溝通與交流?。3、促?進幼兒與父?母或同伴共?同克服困難?取得勝利的?精神，培養(yǎng)?幼兒的團隊?合作精神。?4、培養(yǎng)?幼兒參加各?種活動的興?趣，能體驗?到親子活動?的魅力。?五、活動準?備：1、?通知家長來?園參加親子?活動。2?、準備活動?需要的材料?。3、布?置活動場地?，準備獎品?。六、具?體活動安排?：1、準?備活動：《?放相親相愛?一家人》歌?曲，各班到?指定區(qū)域坐?好。2、?園長致歡迎?詞，各位領(lǐng)?導(dǎo)講話。?3、支持人?強調(diào)活動注?意事項：?(1)、請?家長在活動?中看好自己?的幼兒，以?免其受到意?外傷害;?(2)、在?活動過程中?務(wù)必遵守各?項活動規(guī)則?;(3)?、在活動中?注意秩序，?切勿擁擠;?(4)、?參加活動的?小朋友都有?獎品4、?活動順序:?(1)、?小班(小一?、小二)幼?兒和家長共?同表演體操?;(2)?、中班(中?一、中二)?幼兒和家長?共同表演體?操;(3?)、大班(?大一、大二?)幼兒和家?長共同表演?體操;(?4)、各班?幼兒和家長?在帶班老師?的帶領(lǐng)下，?有秩序的回?到教室開展?手工制作活?動。(5?)各班發(fā)放?活動紀念品?。5、活?動結(jié)束，請?家長各自帶?幼兒回家。?小班剛?cè)?園親子活動?方案（二）?(一)活?動名稱：走?一走(二?)適用年齡?：____?個月(三?)活動作用?：幼兒：?1、練習(xí)?鉆及走平衡?線的動作，?發(fā)展寶寶的?身體協(xié)調(diào)性?。2、學(xué)?習(xí)用大拇指?，食指，中?指三個手指?抓東西的技?能，促進寶?寶手部小肌?肉動作的發(fā)?展。家長?：了解寶寶?身體協(xié)調(diào)和?手部肌肉的?發(fā)展，感受?親子游戲的?重要意義?(四)活動?準備：1?、硬件：夾?子，紙板大?籠球2、?軟件：家庭?氛圍和睦?(五)活動?要求：選?擇的材料顏?色要鮮艷，?各種顏色的?，激發(fā)起幼?兒想要游戲?前的興趣，?具有安全性?的，柔軟的?，家長應(yīng)及?時指導(dǎo)。?(六)活動?過程：1?、規(guī)則：?a.問候時?光：(1?)教師搖動?手拍，并用?親切且具有?節(jié)奏的語言?(2)請?家長引導(dǎo)寶?寶用有節(jié)奏?的語言(?3)老師引?導(dǎo)寶寶與家?長面對面邊?拍手邊互相?有節(jié)奏的問?好b.運?動時光(?1)請家長?與寶寶面對?面，家長將?健身圈套在?寶寶的腰上?，讓寶寶用?雙手扶在健?身圈的兩側(cè)?，家長拉住?健身圈的前?端牽引寶寶?練習(xí)沿線行?走。(2?)幼兒家長?面對面站立?，幼兒推動?大籠球向前?走。c.?溫馨時光?(1).老?師將彩色紙?板放在地上?擺成一排，?請幼兒每人?取一個夾子?放在色彩相?同的紙板下?面。(2?).老師示?范捏夾子的?方法：三指?(拇指，食?指，中指)?用力捏住夾?子，使夾子?張開，夾住?紙板。(?3).幼兒?練習(xí)。d?.快樂時光?老師播放?《火車開了?》的音樂，?請家長當火?車頭，站在?寶寶前面，?雙手背后，?寶寶在家長?身后拉著家?長的手慢慢?向前走，并?一起朗誦兒?歌《火車開?了》2、?要求：這?個游戲適合?____個?月的寶寶。?家長可在日?常生活中引?導(dǎo)寶寶用有?節(jié)奏的語言?與家人，同?伴打招呼，?也可用寶寶?的玩具引導(dǎo)?寶寶練習(xí)問?好。在日常?生活中可以?收集各種夾?子讓寶寶練?習(xí)。寶寶手?部力量還太?小，所以夾?子不要太緊?。(七)?活動思路：?游戲本身?是幼兒喜歡?的一種自發(fā)?的活動，它?可促進幼兒?智力的發(fā)展?，還可以培?養(yǎng)幼兒的良?好情緒。親?子游戲恰恰?是兒童游戲?的一種重要?形式，也是?家庭內(nèi)成人?與幼兒交往?的一種重要?形式。對于?小年齡段的?幼兒已經(jīng)開?始喜歡小朋?友，喜歡和?人打招呼了?，他們可以?在成人的攙?扶下開步走?，也可以自?己扶著家具?走幾步，他?們喜歡到處?摸到處看，?家長正可以?運用這種孩?子的心理，?讓幼兒通過?這個活動促?進身體的協(xié)?調(diào)作用以及?手的抓，握?等技能，促?進手部肌肉?的發(fā)展。?小班剛?cè)雸@?親子活動方?案（三）?活動目標?1.通過參?加不同運動?項目的活動?促進幼兒爬?、跳等運動?能力的發(fā)展?，提高協(xié)調(diào)?性、靈敏性?等運動素質(zhì)?。2.在?幼兒與家人?合作游戲、?競賽的過程?中，讓幼兒?感受到父母?的關(guān)愛，增?進感情，體?會親子運動?的快樂。?3.向幼兒?家人傳遞先?進教育理念?，加深他們?對幼兒園工?作的理解，?增進他們與?班級老師的?感情。4?.通過一系?列游戲的開?展讓中班幼?兒了解游戲?規(guī)則的重要?性?；顒?準備__?__億童運?動包活動材?料，秒表，?蔬菜水果圖?片。2.?安全警示牌?：“不要擁?擠”、“注?意安全”。?3.音響?設(shè)備。4?.為每個幼?兒統(tǒng)一制作?游園卡一張?。5.游?戲小獎品若?干?；顒?過程1.?親子游園活?動準備階段?(1)鼓?勵幼兒、家?長根據(jù)自己?的興趣積極?報名參加。?(2)統(tǒng)?計各項目所?需要的時間?。(3)?合理規(guī)劃運?動場地和人?員安排：賽?程的長短，?器械的擺放?，人員的職?責。2.?親子游園活?動開端(?1)開幕式?主持人講?話，園長致?辭。(2?)參觀園所?將家長分?為三組，由?三位老師講?解并帶領(lǐng)參?觀：室內(nèi)活?動區(qū)、戶外?活動區(qū)、教?室等幼兒園?場所。在參?觀的過程中?，一面介紹?該區(qū)域的特?點，一面穿?插該區(qū)展示?的種.種幼?兒作品。?3.親子游?戲環(huán)節(jié)(?1)平衡滑?板上的果蔬?大戰(zhàn)游戲?地點：幼兒?園戶外場地?材料準備?：億童運動?包平衡滑板?____個?，秒表、果?籃、蔬菜和?水果圖片、?樹木草地小?動物等情境?圖。游戲?玩法：每班?選出___?_名幼兒，?共____?名，家長與?幼兒數(shù)量相?同，分成_?___組。?活動開始前?，抽簽決定?每組拾起物?品的類別，?活動開始后?，三組選手?在規(guī)定時間?內(nèi)游戲。家?長拉著平衡?滑板上的繩?子，按照路?線前進，幼?兒坐在地上?，一只手抓?住繩子，另?一只手收集?路邊的蔬菜?或水果裝入?小籃子中。?當遇到大樹?、草地、小?動物等動植?物時，家長?拉著車繞過?，引導(dǎo)幼兒?愛護動植物?。規(guī)定時間?后，教師統(tǒng)?計幼兒“籃?子”內(nèi)果蔬?數(shù)量，數(shù)量?多者為勝。?注意事項?：游戲過程?中避免發(fā)生?碰撞的情況?，可以適當?設(shè)置每組之?間共同可以?拾取的物品?，增加競爭?性。(2?)貼鼻子?游戲地點：?多功能室或?幼兒公共活?動室等材?料準備：紅?色布巾__?__條，繪?制簡單臉譜?的畫板__?__個，紅?色貼紙若干?張游戲玩?法：將家長?的眼睛用布?條蒙上，并?原地轉(zhuǎn)三圈?，轉(zhuǎn)圈后幼?兒將家長帶?到貼鼻子的?地點，家長?將鼻子貼到?頭像的準確?位置即獲成?功。在貼鼻?子的過程中?，家長要將?眼睛蒙好不?能偷看。幼?兒不能用語?言提示。?4、宣布親?子活動結(jié)束?領(lǐng)完獎品?后，憑游園?卡