幼兒園秋季主題活動(dòng)方案創(chuàng)意方案范文（三篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)幼兒園秋季?主題活動(dòng)方?案創(chuàng)意方案?范文活動(dòng)?目標(biāo)：1?、學(xué)習(xí)用自?然的聲音唱?歌。2、?在老師的引?導(dǎo)下，愿意?嘗試用不同?的動(dòng)作表現(xiàn)?樹(shù)葉落下時(shí)?飛舞的姿態(tài)??；顒?dòng)準(zhǔn)?備：課前帶?幼兒觀察過(guò)?周?chē)臉?shù)葉?活動(dòng)過(guò)程?：1、通?過(guò)談話，引?出主題，激?發(fā)幼兒對(duì)樹(shù)?葉的興趣。?(1)秋?天到了，你?們知道樹(shù)葉?寶寶會(huì)怎樣??(離開(kāi)大?樹(shù)媽媽)?(2)樹(shù)葉?寶寶是怎樣?離開(kāi)大樹(shù)媽?媽的?(請(qǐng)?幼兒想象一?下樹(shù)葉是怎?么落下的)?(3)出?示一片樹(shù)葉?，請(qǐng)幼兒觀?察一下樹(shù)葉?掉下來(lái)的姿?勢(shì)(請(qǐng)幼兒?觀察后用肢?體展現(xiàn)樹(shù)葉?飛舞的姿勢(shì)?)2、欣?賞歌曲，初?步理解其音?樂(lè)的節(jié)奏美?。(1)?聽(tīng)音樂(lè)，引?導(dǎo)幼兒感受?小樹(shù)葉落下?來(lái)輕、慢的?節(jié)奏。(?2)幫助幼?兒理解歌詞?，重點(diǎn)在于?理解樹(shù)葉到?處飛呀飛(?引導(dǎo)幼兒想?象樹(shù)葉飛到?哪?，然后?引導(dǎo)幼兒學(xué)?樹(shù)葉飛，隨?意在教室飛?，理解到處?飛的含義)?3、學(xué)唱?歌曲，并會(huì)?用動(dòng)作表現(xiàn)?歌詞。(?1)引導(dǎo)幼?兒用好聽(tīng)的?聲音唱歌。?(2)鼓?勵(lì)幼兒用各?種動(dòng)作來(lái)表?現(xiàn)歌詞。?(3)請(qǐng)個(gè)?別幼兒上來(lái)?表演(重點(diǎn)?在于指導(dǎo)他?們用自然的?聲音唱歌)?4、在初?步學(xué)會(huì)歌曲?的情況下，?與幼兒一起?邊唱歌曲邊?做游戲。?鼓勵(lì)幼兒邊?唱邊表演小?樹(shù)葉飛舞的?動(dòng)作。唱到?最后一句：?秋天多可愛(ài)?時(shí)，要停一?下擺個(gè)造型?。(引導(dǎo)幼?兒發(fā)揮自己?的想象表現(xiàn)?小樹(shù)葉停下?來(lái)的姿勢(shì))?幼兒園秋?季主題活動(dòng)?方案創(chuàng)意方?案范文（二?）秋天在?哪里活動(dòng)?目標(biāo)：1?、理解散文?詩(shī)的內(nèi)容，?知道秋天是?美麗多彩的?，學(xué)習(xí)詞語(yǔ)?"黃澄澄"?、"紅彤彤?"、"金燦?燦"、"綠?油油"。?2、嘗試運(yùn)?用已有經(jīng)驗(yàn)?替換詩(shī)歌中?的事物，進(jìn)?行詩(shī)歌仿編?活動(dòng)?；?動(dòng)準(zhǔn)備：?1、帶領(lǐng)幼?兒觀察秋天?的樹(shù)木及菊?花等植物。?2、課件?《秋天在哪?里》。3?、水彩筆或?油畫(huà)棒一盒??；顒?dòng)過(guò)?程：一、?導(dǎo)入部分。?上周我們?一起去外面?尋找美麗的?秋天還記得?嗎?誰(shuí)來(lái)說(shuō)?一說(shuō)你找到?的秋天是什?么樣的?(?請(qǐng)3___?_個(gè)幼兒回?答)老師把?我們上次找?到的秋天全?部都裝到了?這臺(tái)電腦里?，我們一起?來(lái)看看，(?和孩子一同?欣賞找秋天?的圖片)小?朋友們找到?的秋天可真?多呀，紅彤?彤的蘋(píng)果、?黃黃的樹(shù)葉?、綠油油的?白菜，原來(lái)?秋天里有這?么多美麗的?顏色。有一?個(gè)小詩(shī)人也?去尋找了秋?天，還編了?一首好聽(tīng)的?詩(shī)歌，名字?叫做"秋天?在哪里"，?讓我們一起?來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，聽(tīng)?聽(tīng)詩(shī)歌里面?都有誰(shuí)??二、欣賞散?文詩(shī)。1?、第一遍欣?賞，感受秋?天的五顏六?色。提問(wèn)?：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)?你聽(tīng)到詩(shī)歌?里都有誰(shuí)呀??2、欣?賞第二遍，?學(xué)習(xí)詞語(yǔ)：?紅彤彤、黃?澄澄、金燦?燦、綠油油?提問(wèn)：聽(tīng)?聽(tīng)詩(shī)歌里面?都有誰(shuí)，他?們說(shuō)了什么?話?等會(huì)兒?用詩(shī)歌里面?的話來(lái)告訴?大家。楓?葉是怎么說(shuō)?的?它為什?么說(shuō)秋天是?紅彤彤的??除了楓葉是?紅彤彤的，?秋天里還有?什么是紅彤?彤的，它們?也可以說(shuō)秋?天是紅彤彤?的呢?香?蕉說(shuō)了什么?呀?它為什?么說(shuō)秋天是?黃澄澄的??秋天里還有?什么東西是?黃澄澄的??稻谷是怎?么說(shuō)的?它?為什么說(shuō)秋?天是金燦燦?的?金燦燦?是什么樣子?呀?松樹(shù)?又是怎么說(shuō)?的?它為什?么說(shuō)秋天是?綠油油的??小朋友是?怎么說(shuō)的??它為什么說(shuō)?秋天是五顏?六色的??3、小朋友?說(shuō)的真好，?秋天在哪里?可真美呀，?我們一起用?好聽(tīng)的聲音?來(lái)學(xué)學(xué)小詩(shī)?人寫(xiě)的這首?詩(shī)歌，和幼?兒有感情的?朗讀散文詩(shī)?。幼兒園?秋季主題活?動(dòng)方案創(chuàng)意?方案范文（?三）一、?活動(dòng)宗旨：?本次活動(dòng)?以"面向全?體幼兒，人?人參與趣味?運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)?幼兒體質(zhì)，?促進(jìn)幼兒健?康成長(zhǎng)"為?活動(dòng)宗旨。?以"家園互?動(dòng)顯和諧，?游戲運(yùn)動(dòng)真?快樂(lè)"為主?題，以親子?游戲，體操?表演，達(dá)標(biāo)?展示為主要?形式開(kāi)展各?項(xiàng)健體活動(dòng)?。創(chuàng)造一種?新型的師幼?關(guān)系，家園?關(guān)系，活躍?幼兒園文化?生活，激發(fā)?幼兒對(duì)運(yùn)動(dòng)?的濃厚興趣?，增強(qiáng)幼兒?抵抗力，培?養(yǎng)幼兒綜合?素質(zhì)，團(tuán)隊(duì)?意識(shí)和群眾?主義精神。?二、活動(dòng)?時(shí)間：_?___年_?___月_?___日1?4:45?三、活動(dòng)地?點(diǎn)：本園?操場(chǎng)四、?活動(dòng)準(zhǔn)備：?1、全園?以班為單位?進(jìn)行，每班?設(shè)計(jì)一個(gè)群?眾游戲，一?個(gè)親子游戲?，并做好游?戲相關(guān)物品?的準(zhǔn)備。?2、各班規(guī)?范幼兒早操?，要求幼兒?動(dòng)作到位，?精神飽滿(mǎn)。?3、各班?在自我雙手?輪流拍球達(dá)?標(biāo)的基礎(chǔ)上?，選出__?__名幼兒?參加群眾比?賽。4、?每班一名協(xié)?助管理的老?師。五、?運(yùn)動(dòng)會(huì)流程?：1、各?班早操表演?(搏擊操、?親子操)(?家長(zhǎng)站二個(gè)?一樓陽(yáng)臺(tái)和?一塊樹(shù)陰下?)2、家?長(zhǎng)競(jìng)技比賽?(全班家長(zhǎng)?和班老師跑?步迎面接力?賽)3、?班級(jí)左右手?交替拍球比?賽4、班?級(jí)競(jìng)技比賽?(全班幼兒?跳圈迎面接?力賽)5?、親子體育?游戲三個(gè)?6、頒獎(jiǎng)。?游戲介紹?：游戲一?、搭橋過(guò)河?游戲目的：?在運(yùn)動(dòng)幼兒?身體的同時(shí)?，促進(jìn)幼兒?四肢的協(xié)調(diào)?。游戲準(zhǔn)?備：每組(?一大一小)?____塊?墊子游戲玩?法：活動(dòng)?方法：家長(zhǎng)?和孩子一組?，家長(zhǎng)負(fù)責(zé)?塔橋，幼兒?過(guò)橋，要求?不掉下"水?"，迎面進(jìn)?行。游戲?二、快樂(lè)滑?行游戲目的?：透過(guò)滑板?游戲激發(fā)幼?兒參加感覺(jué)?統(tǒng)合活動(dòng)的?興趣和熱情?，感受親子?間合作的快?樂(lè)。準(zhǔn)備?：___?_個(gè)滑板、?幼兒組在場(chǎng)?地左側(cè)，家?長(zhǎng)相應(yīng)的在?場(chǎng)地右側(cè)活?動(dòng)方法：每?組一名幼兒?坐上滑板車(chē)?從場(chǎng)地左側(cè)?起點(diǎn)駛向場(chǎng)?地右側(cè)，將?滑板車(chē)給家?長(zhǎng)，家長(zhǎng)坐?上滑板車(chē)，?幼兒在后面?推家長(zhǎng)向前