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文檔簡介
小班體育游戲教案我愛蹦蹦跳優(yōu)秀3篇小班體育游戲教案我愛蹦蹦跳篇1
1、學(xué)習(xí)彈跳的方法,練習(xí)跳的動(dòng)作。
2、能協(xié)作手臂和腿的動(dòng)作進(jìn)行跳動(dòng);
3、喜愛參加活動(dòng),能遵守游戲的規(guī)則。
1、在室外選擇較平整的場地,用粉筆或其他記號(hào)筆在地上畫若干類似荷葉的圈。
2、運(yùn)用呼啦圈作為荷葉,可以依據(jù)孩子的彈跳能力適當(dāng)轉(zhuǎn)變?nèi)χg的距離。
1、預(yù)備活動(dòng):教師編兒歌《小青蛙》“我是一只小青蛙,捉蟲本事大,手兒伸一伸,腿兒蹬一蹬,蹲下――找一找小蟲,跳起來――吃掉它!〞(活動(dòng)四肢,穩(wěn)固向上跳的動(dòng)作。)
2、進(jìn)行游戲:請(qǐng)幼兒分成男孩和女孩。
“青蛙哥哥和青蛙姐姐今日我們要到河對(duì)岸去捉害蟲,看誰能從荷葉上跳到對(duì)岸。〞
①請(qǐng)孩子從起始線開始,從一個(gè)圈跳到其他圈里,一邊跳一邊說,“小青蛙,要回家,跳――跳,呱――呱,跳――跳,呱――呱,跳跳跳,呱呱呱,小青蛙,回到家!〞
②引導(dǎo)幼兒相互學(xué)習(xí)小青蛙的跳動(dòng)動(dòng)作,說說那一只小青蛙跳的遠(yuǎn),他是怎樣跳得?(請(qǐng)幼兒個(gè)別示范)幼兒集體學(xué)習(xí)彈跳的動(dòng)作,了解手臂和腿的動(dòng)作要協(xié)作才能跳的遠(yuǎn)。
③指導(dǎo)幼兒再次嘗試運(yùn)用手臂和腿的協(xié)作進(jìn)行彈跳的動(dòng)作,進(jìn)行游戲《小青蛙跳荷葉》;
④可以依據(jù)孩子的活動(dòng)狀況,轉(zhuǎn)變?cè)鲩L圈和圈之間的距離;
3、放松活動(dòng):《小青蛙游泳》仿照小青蛙的動(dòng)作進(jìn)行腿部放松活動(dòng),(抖腿、捶腿)。
游戲是幼兒最喜愛的活動(dòng)。但是對(duì)于小班來說,既要讓他們記住活動(dòng)內(nèi)容又要保證安全還要活動(dòng)的井井有條是有肯定的困難。所以在設(shè)計(jì)本次活動(dòng)時(shí)我始終都以語言來提示幼兒留意安全。
7、小班體育游戲愛跳的大皮球教案反思
1、培育幼兒參與體育活動(dòng)的興趣。
2、進(jìn)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,提高其掌握能力。
3、指導(dǎo)幼兒練習(xí)雙腳向上跳的動(dòng)作。
大皮球一個(gè)
1、帶著幼兒走圓圈,學(xué)小雞走、小鴨走、小兔跳。
2、出示大皮球,教師拍一拍,皮球跳一跳,增添幼兒閱歷。
3、教師講解游戲玩法:
幼兒圍成一個(gè)大圓圈,面向圈內(nèi),邊說兒歌邊表演動(dòng)作:"我是一個(gè)大皮球,會(huì)跑步,會(huì)跳高。拍得輕,跳得低;拍得重,跳得高;連著拍,跳跳跳。"教師說:"大風(fēng)一吹四處跑。"幼兒四散跑開,游戲重新進(jìn)行。
4、組織幼兒進(jìn)行游戲,重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒雙腳同時(shí)向上縱跳。
5、講評(píng):表揚(yáng)游戲中表現(xiàn)好的幼兒。做小朋友的模范典范。
6、結(jié)束:開著小火車分組小便喝水。
以往的教學(xué)就是老師先示范,幼兒跟著學(xué)。如今我讓幼兒自己先嘗試著玩,老師再總結(jié),然后大家跟著學(xué),最終又讓孩子們自己用不同的方法玩球。這樣就可以激發(fā)孩子的創(chuàng)新意識(shí)。
小班體育游戲教案我愛蹦蹦跳篇2
1.學(xué)會(huì)用雙腳并攏屈膝跳的方法跳過格子路。
2.能夠遵守游戲規(guī)則,一個(gè)格子一個(gè)格子跳,并跳入格子內(nèi)。
3.愿意主動(dòng)參加游戲,體驗(yàn)民間游戲活動(dòng)的樂趣。
4.使小朋友們感到歡樂、好玩,在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了學(xué)問。
5.通過活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲,感受游戲的樂趣。
兔子頭飾、蘿卜圖片,自制房子,大型玩具,平衡木,音樂等。
一、音樂熱身運(yùn)動(dòng)。
寶寶們,跟著媽媽一起跳到草地上活踱活動(dòng)活動(dòng)吧!
二、學(xué)習(xí)兔跳方法,自由練習(xí)。
1、小兔是怎么走路的呀?幼兒仿照兔子跳,教師觀看并邀請(qǐng)?zhí)暮玫挠變菏痉叮?/p>
2、小結(jié)并示范正確的兔子跳法(雙腳并攏屈膝跳),幼兒分散自由練習(xí)。
三、嘗試用不同的方法跳格子房。
1、看格子圖,嘗試用不同的方法跳過五彩格子路。提示幼兒要用小兔子走路的方法(雙腳并攏屈膝跳),要一個(gè)格子一個(gè)格子跳,并且跳入格子內(nèi)。
2、幼兒自由練習(xí)跳房子,提示幼兒要遵守游戲規(guī)則,并嘗試不同的方法。
3、幼兒溝通介紹自己的跳法,學(xué)習(xí)不同的跳法。
剛剛你是怎樣跳房子的?個(gè)別幼兒進(jìn)行示范,學(xué)習(xí)不同的跳法。
4、用學(xué)到的新方法練習(xí)跳房子。
四、游戲小兔跳房子。
1、交代游戲規(guī)則。
寶寶們玩的肚子餓了吧,媽媽帶你們?nèi)グ翁}卜。去蘿卜地的路上要鉆過山洞、走過小橋、跳過五彩格子路,還要爬過草地。這次的五彩格子路可有改變咯,方格子有大有小。跳的時(shí)候要用力的跳到格子里面去,每次拔一個(gè)蘿卜,拔到蘿卜的小朋友從邊上快速跑回去,把蘿卜放到媽媽的籃子里,記住了嗎?
2、個(gè)別幼兒嘗試游戲,強(qiáng)調(diào)游戲規(guī)則。
3、幼兒分組游戲。
4、提高難度挑戰(zhàn)游戲,提出新的玩法。
①跳過小格子,要把小的格子空掉,不能跳在小格子里。
②單腳跳。
五、放松運(yùn)動(dòng)。
蟲兒飛——幼兒吃吃蘿卜,揉揉肚子,和媽媽、好朋友抱一抱,學(xué)小兔跳回教室。
本節(jié)課幼兒的心情高昂,不僅得到了體能上的鍛煉,而且也得到了情感上的開心感受,也基本到達(dá)了我預(yù)先制定的目標(biāo),相對(duì)來說,是一節(jié)較為勝利的體育活動(dòng)課。在接下去的活動(dòng)中,還可以增加跳格子的難度,再幼兒再次練習(xí),把這一傳統(tǒng)游戲流傳下去。
小班體育游戲教案我愛蹦蹦跳篇3
1、教幼兒練習(xí)雙腳向前跳,進(jìn)展幼兒動(dòng)作的敏捷性、協(xié)調(diào)性。
2、培育幼兒參與體育活動(dòng)的興趣。
3、鍛煉平衡能力及快速反應(yīng)能力。
4、樂于參加體育游戲,體驗(yàn)游戲的。樂趣。
5、通過活動(dòng)鍛煉幼兒的跳動(dòng)能力,讓他們的身體得到鍛煉。
在紙板上畫好格子房子(長方形、正方形和半圓形組成的房子)
一、教師帶幼兒入場,做預(yù)備活動(dòng)。如:小鴨走、小鳥飛、大象走、兔跳、青蛙跳等
二、引出活動(dòng)主題《跳房子》
學(xué)說兒歌:小妞妞,紅鞋子,穿著紅鞋跳房子,向前跳、向左跳、向右跳。
三、講解游戲玩法與規(guī)則
游戲開始,幼兒齊念兒歌之后分組雙腳跳到一個(gè)格子,再雙腳跳到第二個(gè)格子上,直到把全部格子跳玩后再從旁邊走回來。
規(guī)則:腳不能踩線。
請(qǐng)個(gè)別幼兒示范游戲,就出現(xiàn)的問題溝通商量
幼兒分組游戲,教師進(jìn)行指導(dǎo),出現(xiàn)問題隨時(shí)糾正。
四、放松活動(dòng)。
帶著幼兒學(xué)小鳥飛回教室。
一提起“跳房子〞信任許多80年月的同事們都會(huì)與我一樣,回想起自己小時(shí)候的情景,這是一個(gè)群眾化的游戲,也是很受歡迎的游戲之一,不管是以前還是將來。為了不讓這一好玩的古老游戲失傳,上周,我也組織我班幼兒進(jìn)行了“跳房子〞這一游戲。選擇在這一個(gè)時(shí)期上這個(gè)游戲,是因?yàn)槠渫娣ㄕ眠m合幼兒的體育技能進(jìn)展水平,讓幼兒通過游戲來練習(xí)練習(xí)雙腳向前跳,鍛煉幼兒平衡及身體協(xié)調(diào)能力,激發(fā)幼兒對(duì)民間游戲的興趣。
在本節(jié)課中,由于是第一次接觸這一個(gè)游戲,我只畫了簡潔的五層房子,讓幼兒進(jìn)行跳動(dòng)的練習(xí),為了不使幼兒運(yùn)動(dòng)過度造成損傷。接著我先示范跳房子的玩法,再讓幼兒先單獨(dú)進(jìn)行練習(xí),把握技能,待幼兒基本上把握后,將幼兒分為四組,以接力賽的形式,讓幼兒進(jìn)行分組競賽。采納競賽形式進(jìn)行活動(dòng)是為了不讓幼兒產(chǎn)生重復(fù)單一的練習(xí)而厭倦活動(dòng)的感受,并且競賽形式還有利于培育幼兒的集
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