部編版語文三年級上冊 第一單元測試題(含答案)

部編版語文三年級上冊第一單元測試題(含答案)部編版三年級語文上冊第一單元測試卷班級：______姓名：______成績：______一、讀拼音，寫詞語。（8分）榮球煙力夫裝手筆黃葉跳舞狂歡方家飯假二、選擇正確的字填在括號里。(8分)帶領(lǐng)戴紅路紅領(lǐng)巾結(jié)白潔整果三、在括號里填上恰當?shù)脑~語。（6分）安靜地背誦輕輕地聽著叮當?shù)你~鐘清風的東風拍著小手揚起小腳四、用“√”標出加點字的正確讀音。(6分)1.我的愛好（√hǎohào√）很廣泛，老師說這是好（√hǎo√）事情。2.放假（√jiǎjià√）了，我和爸爸去公園游玩時，見到一座假（√jiǎjià√）山。3.牧民在草地上畫了一個圈（√juànquān√）來修羊圈（√juànquān√）。五、補充詞語。（8分）腦頭發(fā)牙齒爪子膽面孔耳朵手腳眼睛手嘴巴舌頭六、查字典，選擇正確的字義，將序號填進括號里。（3分）裝:①穿著的衣物②用服飾改變?nèi)说脑瓉砻婷并奂僮?，故意做作?.特務化裝成游擊隊員混進了革命隊伍。（②）2.那鮮艷的服裝，把學校打扮得絢麗多彩。（①）3.我和小王以前是同學，可前天見到他時，他卻假裝不認識我。（③）七、按要求完成句子。(6分)1.她穿著一件紅色的禮服和一頂小紅帽站在臺上發(fā)言。（修改病句）她穿著一件紅色禮服和一頂小紅帽站在臺上發(fā)表演講。2.那鮮艷的服裝，把學校打扮得絢麗多彩。（改為“被”字句）學校被那鮮艷的服裝打扮得絢麗多彩。3.“雨一來，他們便放假了。”你喜歡這樣的表達嗎？請你照樣子寫一寫。（1）清風一吹，他們便出去游玩了。（2）太陽一落山，他們便回家了。八、根據(jù)所學內(nèi)容填空。（12分）1.《花的學?！愤x自楊紅櫻的兒童散文集《花的學?！?。他曾獲得全國優(yōu)秀兒童文學獎，出版過《小草》、《小蝌蚪找媽媽》。2.《不懂就要問》一文講的是作者小時候在私塾讀書的事。他說“學問學問，不學白不學，為了弄秦楚道理，就是挨打也值得。”3.“牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。”這首詩的作者是唐代詩人白居易。十、快樂閱讀。(16分)（一）課內(nèi)閱讀（7分）1.“這些山林里的朋友”在文中指的是猴子、鳥兒和蝴蝶。（3分）2.用“窗外十分安靜”畫出描寫窗外安靜的句子。(2分)3.這些小動物靜止不動表現(xiàn)了B.民族小學的孩子們讀書的聲音很好聽，它們被吸引住了。（2分）（二）課外閱讀（9分）1.照樣子，寫詞語。（2分）例：一雙雙眼睛一對對耳朵一陣陣春風一片片竹葉2.文中的“紅領(lǐng)巾”指的是象征中國少年先鋒隊的標志。（1分）3.根據(jù)短文內(nèi)容填空。（6分）我們的學校坐落在大山的懷抱中，一半在云里，一半在霧里。從校門口鋪出的石板路彎彎曲曲，伸到山腳平地。我們的學校坐落在濃密的竹林里，白墻紅瓦，映照著東方的晨曦。門前，翠竹掩蔽；屋后，歡跳著山溪。當清脆的上課鈴聲響起，同學們像喜鵲似的飛進了教室。一雙雙眼睛在探求，一對對耳朵在諦聽。頓時，瑯瑯書聲從窗口飛入云際，和山雀對話，和竹林絮語。我們是山里的孩子。山里的孩子，成長在學校里。一陣春風吹進竹林。青青的竹子，干壯葉密；春筍破土，拔地而起。林間閃閃的紅領(lǐng)巾，像飛動的旗！山間的新筍，天天向上。山里的孩子，茁壯成長。我們學校坐落在一個美麗的地方，每天都能聽到歌聲和笑語。當上課鈴聲響起時，同學們像喜鵲一樣飛進教室。山里的新筍在春天里茁壯成長，山里的孩子們在山間玩耍。默寫兩句《論語》中關(guān)于“禮”的語錄。1.“禮之用，和為貴?！?.“君子不器?！绷曌鳎何业耐瑢W我選擇寫我的好友小明。他是一個高大健壯的男孩，留著短發(fā)和一張陽光的笑臉。他非常熱愛運動，經(jīng)常在操場上跑步和打籃球。除了運動，他還喜歡聽音樂和看電影。他的習慣是每天早上都會去操場跑步，晚上則會看一部電影。他的品質(zhì)非常好，樂于助人，總是愿意幫助別人。我們曾經(jīng)一起參加了學校的義工活動，他表現(xiàn)得非常出色，贏得了大家的贊揚。我很幸運能有他這樣的好朋友，我們之間也有很多有趣的故事，比如一次我們一起去旅行，結(jié)果迷路了，但最后還是成功回到了旅館。我覺得小明是一個非常好的人，我很高興能夠和他成為朋友。2、你的自信、樂觀、活潑和率真，思維靈活，理解能力強，為人處事有自己的見解。你能夠遵守各項校規(guī)，學習上也能堅持著一種進取向上的勢頭，提高明顯。在平時你還能積極參與各項團體活動，樂于助人。堅持這種上進心，你會展現(xiàn)出更加與眾不同的自我。3、你曾經(jīng)告訴教師有些知識不明白，卻又從不問教師，其實學習需要不斷地提問和探究。期望你再加把勁，繼續(xù)努力，不懂就要問，這樣你的提高會更快、更大。相信不久的將來，你會取得好成績，教師期待著你有更大的進步。4、你有許多優(yōu)點：誠實純樸，樂于助人，熱愛團體，遵守紀律，是一個可愛的學生。你曾告訴教師要努力成為最優(yōu)秀的學生，教師為你感到高興。好孩子，請記住自己與教師說過的話，只要你肯努力，教師和同學都會支持你的，你的進步是教師最大的驕傲。5、在教師的心目中，你是個很乖很乖的小男孩?？偸菄栏褚笞晕遥险n時兩只小手總是放得平平的。你專心聽講，認真完成作業(yè)，熱愛公物。在教師的鼓勵下，你的發(fā)言也變得更加積極。但最近，你染上了個壞習慣，那就是粗心。教師期望你能夠改掉這個習慣，你能做到嗎？努力成為讓教師更喜歡的學生吧！6