樓盤(pán)整體規(guī)劃與樓盤(pán)價(jià)值創(chuàng)新教材課件

培訓(xùn)：樓盤(pán)整體規(guī)劃與樓盤(pán)價(jià)值創(chuàng)新

培訓(xùn)：樓盤(pán)整體規(guī)劃與樓盤(pán)價(jià)值創(chuàng)新1孫克放國(guó)內(nèi)權(quán)威房地產(chǎn)規(guī)劃專(zhuān)家，建設(shè)部住宅產(chǎn)業(yè)化促進(jìn)中心副總工程師、示范工程處處長(zhǎng)、國(guó)家一級(jí)建筑師，北大、清華、廈大、重慶大學(xué)等著名高校房地產(chǎn)策劃客座教授

孫克放2

房地產(chǎn)的開(kāi)發(fā)過(guò)程是資源利用和整合的過(guò)程。能利用的資源包括：資金、物流、技術(shù)、制造、產(chǎn)銷(xiāo)、人才、環(huán)境、文化等。歸根結(jié)底是整合一個(gè)價(jià)值鏈。開(kāi)發(fā)商是房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)建設(shè)的主體—可稱(chēng)為主腦。價(jià)值鏈上的專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)—可稱(chēng)為外腦。當(dāng)今房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)商必須學(xué)會(huì)整合外腦為我所用。其中策劃和設(shè)計(jì)是兩個(gè)重要的外腦分支，他們是項(xiàng)目開(kāi)發(fā)產(chǎn)品定型的共同塑造者。從某種意義上講：策劃創(chuàng)意和設(shè)計(jì)整合是鎖定樓盤(pán)的鏈條。房地產(chǎn)的開(kāi)發(fā)過(guò)程是資源利用和整合的過(guò)程。能利用的資3策劃設(shè)計(jì)策劃設(shè)計(jì)4一、開(kāi)發(fā)+策劃+設(shè)計(jì)同奏一首歌

（一）策劃師如同詞作家。做詞者，以簡(jiǎn)單、明確、生動(dòng)、優(yōu)美的語(yǔ)言，或抒發(fā)某種情感、或彰顯某種事物的內(nèi)涵、或表達(dá)實(shí)現(xiàn)某種訴求的愿望，從而感召人們的心靈，振奮人們的精神。策劃師，以“出謀劃策”的方式，從戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)的角度，分析產(chǎn)品的定位和營(yíng)銷(xiāo)，優(yōu)化實(shí)現(xiàn)銷(xiāo)售目標(biāo)的途徑，從而喚起消費(fèi)者的購(gòu)買(mǎi)欲望。在房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)中可稱(chēng)謂“謀士”也，在一般情況下，他們往往是開(kāi)發(fā)項(xiàng)目的“開(kāi)篇詞”或“序曲”的始作俑者。一、開(kāi)發(fā)+策劃+設(shè)計(jì)同奏一首歌（一）策劃師如同詞作家。做5（二）設(shè)計(jì)師如同作曲家。作曲家為詞譜曲，只用七個(gè)用音符（元素）組成樂(lè)曲，但賦予曲調(diào)的高與低、強(qiáng)與弱、快與慢的無(wú)窮變化。設(shè)計(jì)師則是用無(wú)數(shù)的元素組成建筑實(shí)體空間，形成空間的大與小、疏與密、收與放的各種差異。以滿足不同功能和不斷變化的消費(fèi)需求。（三）開(kāi)發(fā)商如同指揮家。指揮家要把詞曲有聲有色的演奏出來(lái)，需要對(duì)詞曲有深刻的理解，需要總體的配器，更需要精心指揮排練合成，他必須富有創(chuàng)作的激情和豐富的想象，讓創(chuàng)新的靈感得到不斷升華。開(kāi)發(fā)商實(shí)際上是在譜寫(xiě)一首首洋溢著現(xiàn)代生活的空間暢想曲，同樣需要具備把握全局全過(guò)程的能力，不衰的激情和豐富的想象力。他需要把一部完整的作品盡可能完美的交給觀眾。（二）設(shè)計(jì)師如同作曲家。作曲家為詞譜曲，只用七個(gè)用音符（元素6二、策劃(營(yíng)銷(xiāo))學(xué)的支點(diǎn)

一位學(xué)者曾經(jīng)說(shuō)：經(jīng)濟(jì)學(xué)主要關(guān)注如何以最少的成本取得最大的利益，其支點(diǎn)是價(jià)值生產(chǎn)；政治學(xué)關(guān)注如何分配那些業(yè)已由經(jīng)濟(jì)活動(dòng)生產(chǎn)出來(lái)的利益，其支點(diǎn)是價(jià)值的分配；倫理學(xué)則關(guān)注所分配的利益是否公正，其支點(diǎn)是價(jià)值的評(píng)估。椐此我們延伸出：策劃(營(yíng)銷(xiāo))學(xué)關(guān)注的是獲取利益的至勝法則，其支點(diǎn)是價(jià)值的創(chuàng)新。研究居住區(qū)的規(guī)劃和房屋的功能，從本質(zhì)上講是在研究居住的空間及空間的價(jià)值。二、策劃(營(yíng)銷(xiāo))學(xué)的支點(diǎn)一位學(xué)者曾經(jīng)說(shuō)：7三、中國(guó)的居住特色

1、高密度控制下的居住環(huán)境；2、相對(duì)封閉的大區(qū)域型管理；3、多空間的集合式住宅群體；4、多種交往空間的相互滲透；5、多種分散的配套服務(wù)業(yè)態(tài)；三、中國(guó)的居住特色1、高密度控制下的居住環(huán)境；81、高密度控制下的居住環(huán)境（1）合理、統(tǒng)籌的控制密度至關(guān)重要。影響到項(xiàng)目的直接成本和利潤(rùn)，影響到項(xiàng)目基礎(chǔ)投資的風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估。三大密度綜合控制：A建筑面積毛密度(容積率)B建筑密度C套密度（2）選擇獲取產(chǎn)品最終的價(jià)值最大化的開(kāi)發(fā)模式；1、高密度控制下的居住環(huán)境（1）合理、統(tǒng)籌的控制密度至關(guān)重要92、相對(duì)封閉的大區(qū)域型管理

（1）合理地劃分管理區(qū)域，提升社區(qū)的品質(zhì)價(jià)值。（2）選擇成本相對(duì)低，安全度相對(duì)高的防管體系框架，獲取遠(yuǎn)期的管理價(jià)值。2、相對(duì)封閉的大區(qū)域型管理

（1）合理地劃分管理區(qū)域，提升社103、多空間的集合式住宅群體；

（1）有效地利用多空間特點(diǎn)，使社區(qū)空間形態(tài)的塑造趨于多樣化和特色化。（2）選擇優(yōu)化的空間框架，將空間價(jià)值發(fā)揮到及至。3、多空間的集合式住宅群體；

（1）有效地利用多空間特點(diǎn)，114、多種交往空間的相互滲透（1）建立必須的社區(qū)交往空間和合理的交往流線。（2）活躍和發(fā)揮社區(qū)的人文價(jià)值。彰顯人與人，人與社會(huì)，人與環(huán)境自然和諧的本質(zhì)。4、多種交往空間的相互滲透（1）建立必須的社區(qū)交往空間和合理125、多種分散的配套服務(wù)業(yè)態(tài)

（1）合理的分部社區(qū)配套設(shè)施和場(chǎng)所。（2）盡可能的集中發(fā)揮公共產(chǎn)品的服務(wù)增值功能。5、多種分散的配套服務(wù)業(yè)態(tài)

（1）合理的分部社區(qū)配套設(shè)施和13樓盤(pán)整體規(guī)劃與樓盤(pán)價(jià)值創(chuàng)新教材課件14

四、策劃創(chuàng)意與設(shè)計(jì)整合

1、策劃創(chuàng)意是造勢(shì)之“源”，設(shè)計(jì)整合是入實(shí)之“根”，兩者都順應(yīng)住宅潮流的變化。在這方面，我們不但要分析市場(chǎng)的營(yíng)銷(xiāo)所帶來(lái)的種種效應(yīng)。也要從居住的角度去改變策劃的創(chuàng)意，從理念創(chuàng)新入手挖掘設(shè)計(jì)的價(jià)值。2、價(jià)值創(chuàng)新是產(chǎn)品開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略的基石。價(jià)值不是價(jià)格，價(jià)值是客戶得到的，而價(jià)格是客戶付出的。創(chuàng)新正是為了不斷滿足客戶的需求，創(chuàng)造出新的客戶滿意度和新的市場(chǎng)空間。創(chuàng)新是價(jià)值提升的有效途徑。四、策劃創(chuàng)意與設(shè)計(jì)整合153、開(kāi)發(fā)企業(yè)在市場(chǎng)上以同等價(jià)格供給已有的產(chǎn)品及服務(wù)，這不能叫創(chuàng)新，因?yàn)樗皇菍?duì)別的開(kāi)發(fā)企業(yè)已經(jīng)創(chuàng)造出的客戶群體進(jìn)行瓜分，并沒(méi)創(chuàng)造新的客戶。因此，想取得新的價(jià)值就要打破價(jià)值和成本間的取舍關(guān)系，創(chuàng)造新的市場(chǎng)空間。4、創(chuàng)新不僅僅是在技術(shù)上，同時(shí)也要在價(jià)值上創(chuàng)新，關(guān)鍵是看是否獲利，因此，價(jià)值創(chuàng)新不一定非要花樣翻新，也不是非采用很高的科技含量才能奏效，只要能給予客戶新的滿意度和更高層次的服務(wù)。低科技含量的創(chuàng)新，獲勝的機(jī)會(huì)更多，效益更大。3、開(kāi)發(fā)企業(yè)在市場(chǎng)上以同等價(jià)格供給已有的產(chǎn)品及服務(wù)，這不16學(xué)會(huì)在危難中行走并踏出有旋律的音符！如果想這樣，只有改變思維方式！學(xué)會(huì)在危難中行走如果想這樣，只有17五、策劃與設(shè)計(jì)思維方式的拓展

(一)在市場(chǎng)取勝的樓盤(pán)無(wú)非有三種：第一不戰(zhàn)而勝的樓盤(pán)（正向思維）第二以進(jìn)取勝的樓盤(pán)（遞進(jìn)思維）第三以退取勝的樓盤(pán)（逆向思維）分析這三種樓盤(pán)取勝的經(jīng)驗(yàn)，會(huì)告訴我們：策劃創(chuàng)意和設(shè)計(jì)融合所帶來(lái)的營(yíng)銷(xiāo)路數(shù)的改變，首先是思維方式和設(shè)計(jì)理念的改變。五、策劃與設(shè)計(jì)思維方式的拓展(一)在市場(chǎng)取勝的樓盤(pán)無(wú)非18(二)創(chuàng)新思維方法（1）邏輯思維:（2）非邏輯思維:1、收斂思維；1、發(fā)散思維；2、有序思維；2、靈感思維；3、類(lèi)比思維；3、直覺(jué)思維；4、演繹思維；4、聯(lián)想思維；5、歸納思維；5、想象思維；(二)創(chuàng)新思維方法（1）邏輯思維:（2）非邏輯思維:19（三）培養(yǎng)價(jià)值創(chuàng)新技能（三）培養(yǎng)價(jià)值創(chuàng)新技能20（四）創(chuàng)新產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)流程（四）創(chuàng)新產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)流程21北京星河灣的逆向思維1、不以區(qū)位定豪宅，一反周邊樓盤(pán)的定位，異軍突起。2、適當(dāng)降低容積率，一反北京高追容積率的做法。3、不封陽(yáng)臺(tái)，一反北京封閉陽(yáng)臺(tái)的習(xí)慣做法。4、精裝修房，一反北京高層高檔住宅大都出售毛坯房的做法。5、優(yōu)化環(huán)境在先，銷(xiāo)售在后，一反北京銷(xiāo)售在先優(yōu)化環(huán)境在后的做法。北京星河灣的逆向思維1、不以區(qū)位定豪宅，一反周邊樓盤(pán)的22樓盤(pán)整體規(guī)劃與樓盤(pán)價(jià)值創(chuàng)新教材課件23六、思維方式與價(jià)值創(chuàng)新

（一）策劃實(shí)際是在不斷的對(duì)比和否定的過(guò)程中完成的。策劃不是靜態(tài)的，始終是動(dòng)態(tài)的。

策劃的意義不是為了炒作，它是為消費(fèi)者提供產(chǎn)品的信息、服務(wù)的信息和理性的引導(dǎo)，從而引起消費(fèi)者的共鳴和購(gòu)買(mǎi)欲望。當(dāng)今策劃的思路和運(yùn)作方式已發(fā)生了顯著的變化。純廣告式的、純概念式的、純市調(diào)式的、純標(biāo)準(zhǔn)文本式、編故事式的策劃已落伍。六、思維方式與價(jià)值創(chuàng)新

（一）策劃實(shí)際是在不斷的對(duì)比24

建筑設(shè)計(jì)的圖形產(chǎn)品最終將轉(zhuǎn)化成有型的空間產(chǎn)品。這個(gè)空間是否給人帶來(lái)舒適和安全,能否使人感到清新和愉悅,完全取決于空間組成元素是否被有效的激活。而那些被激活的部位正是策劃的亮點(diǎn)!因此,設(shè)計(jì)的創(chuàng)新,造就了產(chǎn)品的更新?lián)Q代,同時(shí)也反過(guò)了作用于產(chǎn)品策劃“核心競(jìng)爭(zhēng)力”的提高上。 顯然,“策劃設(shè)計(jì)一體化”是以產(chǎn)品特征、產(chǎn)品定位、產(chǎn)品細(xì)化對(duì)接與市場(chǎng)氛圍，體現(xiàn)產(chǎn)品商業(yè)亮點(diǎn)和技術(shù)進(jìn)步雙重價(jià)值的新式策劃思路,更具有吸引力,更具實(shí)戰(zhàn)性,更容易被開(kāi)發(fā)企業(yè)和消費(fèi)者所接受。建筑設(shè)計(jì)的圖形產(chǎn)品最終將轉(zhuǎn)化成有型的空間產(chǎn)品。這個(gè)空25（二）企業(yè)戰(zhàn)略選擇的階梯

美國(guó)貝恩公司戰(zhàn)略階梯（二）企業(yè)戰(zhàn)略選擇的階梯美國(guó)貝恩公司戰(zhàn)略階梯26（三）目前產(chǎn)業(yè)中企業(yè)的戰(zhàn)略觀點(diǎn)有兩種:1.結(jié)構(gòu)主義:把戰(zhàn)略的重點(diǎn)放在相對(duì)于對(duì)手的優(yōu)勢(shì)上。選擇一個(gè)與其內(nèi)部系統(tǒng)和能力相配的獨(dú)特成本定位或差異位.來(lái)抗擊競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。2.重建主義:把策略的重點(diǎn)從競(jìng)爭(zhēng)轉(zhuǎn)到價(jià)值創(chuàng)新上。力求系統(tǒng)的跨越現(xiàn)有競(jìng)爭(zhēng)邊界開(kāi)發(fā)新的需求。將不同的現(xiàn)有元素重新排序，構(gòu)建新的市場(chǎng)空間，從而創(chuàng)造新的價(jià)值。

（三）目前產(chǎn)業(yè)中企業(yè)的戰(zhàn)略觀點(diǎn)有兩種:27擴(kuò)寬視覺(jué)，才能見(jiàn)到另外的市場(chǎng)空間！否則只能在眼前的天地中存活！擴(kuò)寬視覺(jué)，才能見(jiàn)到另外的市場(chǎng)空間！28

（四）市場(chǎng)元素尋求和激活1.元素的收集；（思維的發(fā)散）2.元素的創(chuàng)新；(選擇市場(chǎng)接受的突出切入點(diǎn)）3.元素的重組；(縱向及橫向排列分析)4.元素的改變；(運(yùn)用元素的增、減、替等手段打開(kāi)創(chuàng)意之門(mén)）5.元素“聚集框”的鎖定；（焦距—銷(xiāo)售的熱點(diǎn)、景深—產(chǎn)品的邊界)

29元素的收集元素的收集30樓盤(pán)整體規(guī)劃與樓盤(pán)價(jià)值創(chuàng)新教材課件31樓盤(pán)整體規(guī)劃與樓盤(pán)價(jià)值創(chuàng)新教材課件32樓盤(pán)整體規(guī)劃與樓盤(pán)價(jià)值創(chuàng)新教材課件3390平方米戶型變化元素的重組90平方米戶型變化元素的重組34樓盤(pán)整體規(guī)劃與樓盤(pán)價(jià)值創(chuàng)新教材課件35樓盤(pán)整體規(guī)劃與樓盤(pán)價(jià)值創(chuàng)新教材課件36樓盤(pán)整體規(guī)劃與樓盤(pán)價(jià)值創(chuàng)新教材課件37樓盤(pán)整體規(guī)劃與樓盤(pán)價(jià)值創(chuàng)新教材課件38樓盤(pán)整體規(guī)劃與樓盤(pán)價(jià)值創(chuàng)新教材課件39樓盤(pán)整體規(guī)劃與樓盤(pán)價(jià)值創(chuàng)新教材課件40七、設(shè)計(jì)的價(jià)值取向

1.規(guī)劃設(shè)計(jì)的價(jià)值-是策劃的源泉，反映環(huán)境空間價(jià)值；2.住宅的戶型價(jià)值-包括功能價(jià)值和空間價(jià)值；3.住宅的裝備價(jià)值-反映產(chǎn)業(yè)化技術(shù)的集成水平，給予商品住宅更多的附加值；4.住宅的景觀再造價(jià)值-提升環(huán)境質(zhì)量，轉(zhuǎn)化居住區(qū)價(jià)位區(qū)的關(guān)鍵所在；5.住宅的性能價(jià)值-關(guān)系到住宅的全壽命周期，綜合反映住宅的品質(zhì)。七、設(shè)計(jì)的價(jià)值取向

1.規(guī)劃設(shè)計(jì)的價(jià)值-是策劃的源泉，反映環(huán)41樓盤(pán)整體規(guī)劃與樓盤(pán)價(jià)值創(chuàng)新教材課件42樓盤(pán)整體規(guī)劃與樓盤(pán)價(jià)值創(chuàng)新教材課件43樓盤(pán)整體規(guī)劃與樓盤(pán)價(jià)值創(chuàng)新教材課件44樓盤(pán)整體規(guī)劃與樓盤(pán)價(jià)值創(chuàng)新教材課件45樓盤(pán)整體規(guī)劃與樓盤(pán)價(jià)值創(chuàng)新教材課件46樓盤(pán)整體規(guī)劃與樓盤(pán)價(jià)值創(chuàng)新教材課件47采暖地區(qū)和夏熱冬冷地區(qū)十二項(xiàng)推廣技術(shù)

1、外墻外保溫技術(shù)（復(fù)合墻體）2、太陽(yáng)能應(yīng)用技術(shù)（供熱水、采暖供、供電）3、窗外遮陽(yáng)技術(shù)4、新風(fēng)置換技術(shù)5、再生水回用技術(shù)6、有機(jī)垃圾生化處理技術(shù)7、地源水源熱泵應(yīng)用技術(shù)8、水體生態(tài)凈化技術(shù)9、屋頂綠化及隔熱技術(shù)10、產(chǎn)業(yè)化裝修成套技術(shù)11、輻射采暖技術(shù)12、采暖計(jì)量技術(shù)采暖地區(qū)和夏熱冬冷地區(qū)十二項(xiàng)推廣技術(shù)1、外墻外保溫技術(shù)（復(fù)48樓盤(pán)整體規(guī)劃與樓盤(pán)價(jià)值創(chuàng)新教材課件49Top10Scientific-technologicalSystem十大科技系統(tǒng)地源熱泵系統(tǒng)——營(yíng)造能量守恒空間混凝土頂棚輻射制冷制熱系統(tǒng)——知冷知熱的家職能新風(fēng)系統(tǒng)——換風(fēng)無(wú)痕清新常在外墻系統(tǒng)——層層到位外窗系統(tǒng)——雙向阻熱隔出新天地外遮陽(yáng)系統(tǒng)——自如節(jié)能屋頂?shù)孛嫦到y(tǒng)——住在“控溫室”中隔噪隔音系統(tǒng)——相安無(wú)聲排水噪聲處理系統(tǒng)——隔層漏水隱患和管道一起隱形吸塵排污系統(tǒng)——廢物一吸而光Top10Scientific-technologica50八、居住空間的創(chuàng)造手法

在居住空間創(chuàng)造中，歸屬空間的限定和鄰里交往空間的設(shè)定是極為重要的，其中涉及到容量、尺度、場(chǎng)所、時(shí)度這些構(gòu)成元素。在設(shè)計(jì)手法上可采用圍合、穿插、錯(cuò)動(dòng)、重復(fù)、重疊等方式，讓空間變的有層次、有特征,這也是空間的價(jià)值所在。無(wú)論是室內(nèi)空間還是室外空間都會(huì)要系統(tǒng)性地將各種元素組織起來(lái),使產(chǎn)品向更高的附件值轉(zhuǎn)化.這即是個(gè)戰(zhàn)略問(wèn)題,也是個(gè)戰(zhàn)術(shù)問(wèn)題。

八、居住空間的創(chuàng)造手法在居住空間創(chuàng)造中，歸屬空間的限51(一)圍合(一)圍合52成都遠(yuǎn)大都市風(fēng)景成都遠(yuǎn)大都市風(fēng)景53中山萬(wàn)科城市風(fēng)景中山萬(wàn)科城市風(fēng)景54樓盤(pán)整體規(guī)劃與樓盤(pán)價(jià)值創(chuàng)新教材課件55樓盤(pán)整體規(guī)劃與樓盤(pán)價(jià)值創(chuàng)新教材課件56樓盤(pán)整體規(guī)劃與樓盤(pán)價(jià)值創(chuàng)新教材課件57樓盤(pán)整體規(guī)劃與樓盤(pán)價(jià)值創(chuàng)新教材課件58樓盤(pán)整體規(guī)劃與樓盤(pán)價(jià)值創(chuàng)新教材課件59成都萬(wàn)科金色家園成都萬(wàn)科金色家園60(二)穿插(二)穿插61樓盤(pán)整體規(guī)劃與樓盤(pán)價(jià)值創(chuàng)新教材課件62上海月光流域上海月光流域63樓盤(pán)整體規(guī)劃與樓盤(pán)價(jià)值創(chuàng)新教材課件64樓盤(pán)整體規(guī)劃與樓盤(pán)價(jià)值創(chuàng)新教材課件65樓盤(pán)整體規(guī)劃與樓盤(pán)價(jià)值創(chuàng)新教材課件66樓盤(pán)整體規(guī)劃與樓盤(pán)價(jià)值創(chuàng)新教材課件67上海未來(lái)灣上海未來(lái)灣68樓盤(pán)整體規(guī)劃與樓盤(pán)價(jià)值創(chuàng)新教材課件69(三)錯(cuò)動(dòng)(三)錯(cuò)動(dòng)70成都博瑞光華新項(xiàng)目成都博瑞光華新項(xiàng)目71上海寶地東花園上海寶地東花園72樓盤(pán)整體規(guī)劃與樓盤(pán)價(jià)值創(chuàng)新教材課件734沈陽(yáng)新洲上?；▓@4沈陽(yáng)新洲上?；▓@74樓盤(pán)整體規(guī)劃與樓盤(pán)價(jià)值創(chuàng)新教材課件75天津藍(lán)欣水岸天津藍(lán)欣水岸76樓盤(pán)整體規(guī)劃與樓盤(pán)價(jià)值創(chuàng)新教材課件77樓盤(pán)整體規(guī)劃與樓盤(pán)價(jià)值創(chuàng)新教材課件78(四)疊加(四)疊加79成都萬(wàn)科金色家園成都萬(wàn)科金色家園80樓盤(pán)整體規(guī)劃與樓盤(pán)價(jià)值創(chuàng)新教材課件81韓國(guó)居住小區(qū)韓國(guó)居住小區(qū)82長(zhǎng)沙圣爵菲斯小區(qū)長(zhǎng)沙圣爵菲斯小區(qū)83

(五)重組(五)重組84成都普羅旺斯成都普羅旺斯85構(gòu)架重組構(gòu)架重組86樓盤(pán)整體規(guī)劃與樓盤(pán)價(jià)值創(chuàng)新教材課件87合肥奧林匹克花園合肥奧林匹克花園88陽(yáng)臺(tái)重組陽(yáng)臺(tái)重組89樓盤(pán)整體規(guī)劃與樓盤(pán)價(jià)值創(chuàng)新教材課件90樓盤(pán)整體規(guī)劃與樓盤(pán)價(jià)值創(chuàng)新教材課件91樓盤(pán)整體規(guī)劃與樓盤(pán)價(jià)值創(chuàng)新教材課件92上海沿海麗水華庭上海沿海麗水華庭93天津萬(wàn)科水晶城天津萬(wàn)科水晶城94新舊重組新舊重組95北京萬(wàn)科西山庭院北京萬(wàn)科西山庭院96昆明.實(shí)力.上筑昆明.實(shí)力.上筑97九、“價(jià)值定位”理念與價(jià)值創(chuàng)新（1）首先從“概念規(guī)劃”入手，依據(jù)人文地理環(huán)境，確定整個(gè)小區(qū)的基本構(gòu)架。重要的是劃定住宅的“價(jià)值區(qū)域”。（2）按劃定的“價(jià)值區(qū)域”，確定每幢住宅中每戶的戶型和所在位置，而不再是事先按戶型比例隨意地安插?！鞍磻舳ㄎ弧笔莾r(jià)值理念中一個(gè)重要的思路。九、“價(jià)值定位”理念與價(jià)值創(chuàng)新98（3）推敲住宅群體的組合形式，通過(guò)資源的再調(diào)整，化不利為有利，盡可能消除或減少低價(jià)位區(qū)，達(dá)到價(jià)值的均等，設(shè)計(jì)者的“功力”恰恰顯示在將低價(jià)位區(qū)調(diào)整為高價(jià)區(qū)上。（4）“價(jià)值定位”理念看起來(lái)具有商業(yè)策劃的色彩，實(shí)際上是“以人為本”的設(shè)計(jì)思想的另一種具體表達(dá)方式，即“為人才能有價(jià)”。（3）推敲住宅群體的組合形式，通過(guò)資源的再調(diào)整，化不利為有99樓盤(pán)整體規(guī)劃與樓盤(pán)價(jià)值創(chuàng)新教材課件100樓盤(pán)整體規(guī)劃與樓盤(pán)價(jià)值創(chuàng)新教材課件101樓盤(pán)整體規(guī)劃與樓盤(pán)價(jià)值創(chuàng)新教材課件102南京月安小區(qū)南京月安小區(qū)103樓盤(pán)整體規(guī)劃與樓盤(pán)價(jià)值創(chuàng)新教材課件104樓盤(pán)整體規(guī)劃與樓盤(pán)價(jià)值創(chuàng)新教材課件105樓盤(pán)整體規(guī)劃與樓盤(pán)價(jià)值創(chuàng)新教材課件106樓盤(pán)整體規(guī)劃與樓盤(pán)價(jià)值創(chuàng)新教材課件107樓盤(pán)整體規(guī)劃與樓盤(pán)價(jià)值創(chuàng)新教材課件108樓盤(pán)整體規(guī)劃與樓盤(pán)價(jià)值創(chuàng)新教材課件109樓盤(pán)整體規(guī)劃與樓盤(pán)價(jià)值創(chuàng)新教材課件110樓盤(pán)整體規(guī)劃與樓盤(pán)價(jià)值創(chuàng)新教材課件111樓盤(pán)整體規(guī)劃與樓盤(pán)價(jià)值創(chuàng)新教材課件112樓盤(pán)整體規(guī)劃與樓盤(pán)價(jià)值創(chuàng)新教材課件113北京順馳領(lǐng)海北京順馳領(lǐng)海114杭州南都德嘉小區(qū)杭州南都德嘉小區(qū)115樓盤(pán)整體規(guī)劃與樓盤(pán)價(jià)值創(chuàng)新教材課件116樓盤(pán)整體規(guī)劃與樓盤(pán)價(jià)值創(chuàng)新教材課件117樓盤(pán)整體規(guī)劃與樓盤(pán)價(jià)值創(chuàng)新教材課件118樓盤(pán)整體規(guī)劃與樓盤(pán)價(jià)值創(chuàng)新教材課件119樓盤(pán)整體規(guī)劃與樓盤(pán)價(jià)值創(chuàng)新教材課件120樓盤(pán)整體規(guī)劃與樓盤(pán)價(jià)值創(chuàng)新教材課件121樓盤(pán)整體規(guī)劃與樓盤(pán)價(jià)值創(chuàng)新教材課件122樓盤(pán)整體規(guī)劃與樓盤(pán)價(jià)值創(chuàng)新教材課件123樓盤(pán)整體規(guī)劃與樓盤(pán)價(jià)值創(chuàng)新教材課件124樓盤(pán)整體規(guī)劃與樓盤(pán)價(jià)值創(chuàng)新教材課件125樓盤(pán)整體規(guī)劃與樓盤(pán)價(jià)值創(chuàng)新教材課件126樓盤(pán)整體規(guī)劃與樓盤(pán)價(jià)值創(chuàng)新教材課件127樓盤(pán)整體規(guī)劃與樓盤(pán)價(jià)值創(chuàng)新教材課件128樓盤(pán)整體規(guī)劃與樓盤(pán)價(jià)值創(chuàng)新教材課件129樓盤(pán)整體規(guī)劃與樓盤(pán)價(jià)值創(chuàng)新教材課件130謝謝大家！謝謝大家！13139、把生活中的每一天，都當(dāng)作生命中的最后一天。

40、機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)。

41、就算全世界都否定我，還有我自己相信我。

42、不為模糊不清的未來(lái)?yè)?dān)憂，只為清清楚楚的現(xiàn)在努力。

43、付出才會(huì)杰出。

44、成功不是憑夢(mèng)想和希望，而是憑努力和實(shí)踐。

45、成功這件事，自己才是老板！

46、暗自傷心，不如立即行動(dòng)。

47、勤奮是你生命的密碼，能譯出你一部壯麗的史詩(shī)。

48、隨隨便便浪費(fèi)的時(shí)間，再也不能贏回來(lái)。

49、不要輕易用過(guò)去來(lái)衡量生活的幸與不幸！每個(gè)人的生命都是可以綻放美麗的，只要你珍惜。

50、給自己定目標(biāo)，一年，兩年，五年，也許你出生不如別人好，通過(guò)努力，往往可以改變%的命運(yùn)。破罐子破摔只能和懦弱做朋友。

51、當(dāng)眼淚流盡的時(shí)候，留下的應(yīng)該是堅(jiān)強(qiáng)。

52、上天完全是為了堅(jiān)強(qiáng)你的意志，才在道路上設(shè)下重重的障礙。

53、沒(méi)有播種，何來(lái)收獲；沒(méi)有辛苦，何來(lái)成功；沒(méi)有磨難，何來(lái)榮耀；沒(méi)有挫折，何來(lái)輝煌。

54、