新來的老師er市公開課獲獎(jiǎng)?wù)n件省名師優(yōu)質(zhì)課賽課一等獎(jiǎng)?wù)n件

詞語積累：身材魁梧英俊瀟灑儀表堂堂風(fēng)度翩翩溫文爾雅端正大方大大咧咧豁達(dá)樂觀文武雙全足智多謀多才多藝能歌善舞炯炯有神目不轉(zhuǎn)睛目瞪口呆膛目結(jié)舌大公無私任勞任怨一絲不茍樂于助人

1/12新來王老師2/12

我會讀：

撇撇嘴

折

疊

齊刷刷(

)

大踏(

)步

哄(

)堂大笑

前仰后合

資質(zhì)平庸

差生(

)shuātàhōngchà

3/12

課文主要講了一件什么事？

課文寫了一位新上任王老師在第一節(jié)語文課上，提問差生蔡林引發(fā)哄堂大笑，放學(xué)后王老師送給蔡林一份差生檔案，勉勵(lì)蔡林好好學(xué)習(xí)事。4/12

學(xué)習(xí)要求（—）：

速讀課文1—15自然段，用自己喜歡符號標(biāo)注出文中王老師與蔡林同學(xué)對話語句，同桌分角色有感情地朗誦后思索：

（1）蔡林在同學(xué)心目中是個(gè)怎樣學(xué)生？（2）蔡林自己認(rèn)為自己是個(gè)怎樣學(xué)生？（3）新來王老師認(rèn)為蔡林是個(gè)怎樣學(xué)生？5/12

學(xué)習(xí)要求（二）

找出文中信內(nèi)容讀一讀，說說王老師送給蔡林“差生檔案”中寫是什么？你從中讀懂了什么？

6/12貝多芬學(xué)拉小提琴時(shí)，他老師說他絕不是看成曲家料。《物種起源》作者達(dá)爾文在自傳里透漏：“全部老師都認(rèn)為我資質(zhì)平庸，與聰明不沾邊?！睈鄣仙r(shí)候反應(yīng)慢，老師認(rèn)為他沒有學(xué)習(xí)能力。愛因斯坦四歲才學(xué)會說話，七歲才會認(rèn)字。物理學(xué)家牛頓小學(xué)成績一團(tuán)糟。俄國作家托爾斯泰大課時(shí)因成績太差退學(xué)。英國首相丘吉爾小學(xué)六年級曾留過級。藝術(shù)家落單考了三次都沒有考進(jìn)藝術(shù)學(xué)院。差生檔案：7/12

假如你就是蔡林同學(xué)，看完這份“差生檔案”之后，你心里會怎樣想？8/12。

“差生檔案

”

1、貝多芬窮困家庭中出生、在貝多芬尚年輕時(shí),疾病（耳?。┚屠p上了他。到中年時(shí)，他失聰了。這是人生黃金季節(jié)、創(chuàng)作鼎盛時(shí)期！痛苦、憤恨之余，貝多芬從此就只能專心靈去感受音樂、創(chuàng)作音樂，去與聽眾進(jìn)行心靈之間傾訴。他在窮困中生活了一生，他卻以常人不可思議力量為人類貢獻(xiàn)了一份不可估量其價(jià)值精神財(cái)富。2、世界童話之王安徒生14歲才進(jìn)正規(guī)學(xué)校入學(xué)讀書，17歲讀初中。3、“詩仙”李白兒時(shí)貪玩成性，受到老奶奶鐵杵磨針啟示，發(fā)憤圖強(qiáng)，終于流芳千古。4、世界球王貝利出生貧寒，兒時(shí)赤腳踢飲料瓶等一切可踢東西，被好心人幫助，如愿以償，終成一代球王?！?/12

同學(xué)們，在生活中，我們經(jīng)常會碰到一些不順心事或一些挫折、磨難……一定有很多人給過你支持、幫助與勉勵(lì)、給你勇氣、給你自信......此時(shí)此刻，你最想對他們說些什么？請以“××，我想對您說”為話題，用簡單一段話寫下你內(nèi)心最真摯話語。

小練筆：1