賽迪關(guān)于微軟教育信息化報告

教育事業(yè)發(fā)展情況高等教育

學(xué)校數(shù)（個）32053376招生（萬人）382.86453.22在校生（萬人）1581.321837.27成人教育

學(xué)校數(shù)（個）387500319440培訓(xùn)人數(shù)（萬人）8118.817242.08基礎(chǔ)教育

學(xué)校數(shù)（個）550871518319招生（萬人）5365.335317.4在校生（萬人）21752.2821623.74賽迪關(guān)于微軟教育信息化報告第1頁教育信息化組織架構(gòu)信息化領(lǐng)導(dǎo)小組科學(xué)技術(shù)司教育管理信息中心教育部科技發(fā)展中心基礎(chǔ)教育司高等教育司中國電視廣播大學(xué)師范教育司職業(yè)教育與成人教育司中央電化教育館賽迪關(guān)于微軟教育信息化報告第2頁教育信息化組織機構(gòu)詳細職能主要領(lǐng)導(dǎo)主要職能信息化領(lǐng)導(dǎo)小組組長：周濟部長1、組織協(xié)調(diào)全國教育信息化發(fā)展和管理；2、組織協(xié)調(diào)跨部門、跨行業(yè)教育信息化開發(fā)和建設(shè)；3、大力推進全國當(dāng)代遠程教育工作中央電化教育館館長：陳志龍1、開發(fā)教育教學(xué)資源，建立教育教學(xué)信息資源庫；2、負擔(dān)組織教育和信息技術(shù)理論與應(yīng)用研究和推廣工作；3、負擔(dān)開展各種教育技術(shù)培訓(xùn)工作，并面向社會進行相關(guān)業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動?？茖W(xué)技術(shù)司司長：謝煥忠1、負責(zé)教育系統(tǒng)信息化建設(shè)和發(fā)展規(guī)劃；2、組織高等學(xué)校負擔(dān)國家重大科技項目并指導(dǎo)實施；教育管理信息中心主任：咸立亭1、組織、協(xié)調(diào)和推進省地縣教育行政部門管理信息系統(tǒng)建設(shè)；2、組織教育部機關(guān)計算機網(wǎng)絡(luò)信息化，以及其規(guī)劃、研究、運行和管理。教育部科技發(fā)展中心主任：李志民1、為教育部在高?？萍颊叻矫嫣峁┳稍兒吞嶙h；2、負責(zé)中國教育和科研計算機網(wǎng)CERNET建設(shè)和運行?；A(chǔ)教育司副司長：朱慕菊1、組織審定統(tǒng)編教材，規(guī)劃教材軟件等網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)工作；2、指導(dǎo)中小學(xué)電化教育、圖書和教學(xué)儀器設(shè)備配置和招標工作。高等教育司司長：張堯?qū)W1、負責(zé)高校當(dāng)代遠程教育政策制訂、實施等工作；2、提供各類高等教育教學(xué)信息服務(wù)。師范教育司司長：管培俊1、教師教育信息化建設(shè)工作；中國電視廣播大學(xué)校長：張堯?qū)W

1、為行業(yè)、企業(yè)從業(yè)人員和部隊士官及其它社會組員提供高等教育機會；2、開展崗位培訓(xùn)及農(nóng)村實用技術(shù)培訓(xùn)等非學(xué)歷教育，為各類社會組員提供教育服務(wù)；3、建設(shè)遠程教育公共服務(wù)體系，為高等學(xué)校及其它教育機構(gòu)提供支持服務(wù)。職業(yè)教育與成人教育司司長：黃堯1、促進和發(fā)展職教教材信息服務(wù)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)；2、當(dāng)代遠程職業(yè)教育與成人教育資源建設(shè)賽迪關(guān)于微軟教育信息化報告第3頁教育信息化整體投資情況賽迪關(guān)于微軟教育信息化報告第4頁教育信息化產(chǎn)品投資情況銷售量（萬臺）銷售額（億元）銷售量（萬臺）銷售額（億元）銷售量（萬臺）銷售額（億元）notebook6.19.49.111.613.716.3PCServer2.64.63.25.04.26.2辦公軟件－0.53－0.54－0.57賽迪關(guān)于微軟教育信息化報告第5頁教育用戶硬件產(chǎn)品采購方式賽迪關(guān)于微軟教育信息化報告第6頁教育用戶軟件產(chǎn)品采購方式賽迪關(guān)于微軟教育信息化報告第7頁教育信息化資金起源賽迪關(guān)于微軟教育信息化報告第8頁教育用戶選擇合作搭檔考慮原因賽迪關(guān)于微軟教育信息化報告第9頁教育信息化過程中存在問題縱強就是指校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)建設(shè)比較強，橫弱是指橫向互聯(lián)互通存在著局部信息孤島等問題。同一區(qū)域內(nèi)學(xué)校實現(xiàn)同一功效軟件不一樣，造成技術(shù)標準不統(tǒng)一，兼容性差，給未來資源共享、遠程教育、辦公自動化留下隱患和障礙。信息化建設(shè)“縱強橫弱”，信息孤島弊端日益顯現(xiàn)，資源共享不足校園網(wǎng)絡(luò)以應(yīng)用系統(tǒng)重復(fù)建設(shè)，技術(shù)標準缺乏統(tǒng)一規(guī)范教育信息化過程不能簡單同于計算機化或網(wǎng)絡(luò)化，是教育思想、教育觀念轉(zhuǎn)變過程，是以信息觀點對知識傳授過程進行系統(tǒng)分析、認識過程。

觀念問題是教育信息化快速發(fā)展主要障礙各學(xué)校各自為政，在信息資源建設(shè)上缺乏協(xié)調(diào)和合作，分散了信息資源建設(shè)人力和物力，造成信息資源建設(shè)嚴重滯后；師資隊伍培訓(xùn)是實施教育信息化工程重中之重，是否擁有大批掌握并能應(yīng)用當(dāng)代信息技術(shù)教師是推進教育信息化關(guān)鍵。重視硬件建設(shè)、輕視資源建設(shè)和培訓(xùn)，校園網(wǎng)使用率偏低當(dāng)前我國教育以政府投資為主，缺乏政策傾斜和社會化辦法，多渠道融資體制沒有建立。教育信息化建設(shè)資金不足賽迪關(guān)于微軟教育信息化報告第10頁區(qū)域教育信息化投資賽迪關(guān)于微軟教育信息化報告第11頁重點城市信息化基本情況單位：億元賽迪關(guān)于微軟教育信息化報告第12頁重點城市信息化基本情況賽迪關(guān)于微軟教育信息化報告第13頁重點城市信息化基本情況投資9.42億郴州市衡陽市

市教育信息化教育城域網(wǎng)一期結(jié)束：為300間教室裝備軟硬件設(shè)備及服務(wù)

二期將開啟：裝備300所學(xué)校，為部分學(xué)校升級、1000名計算機教師認證培訓(xùn)5000萬TCL一期進行：部分中小學(xué)校園網(wǎng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)及教師培訓(xùn)未來將建：校園計算機光纖主干網(wǎng)，校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)中心，市城域網(wǎng)和縣城域網(wǎng)高速接入工程等1300萬湘計算機其它湖南教育信息化賽迪關(guān)于微軟教育信息化報告第14頁重點城市信息化基本情況湖南規(guī)劃項目遠程教育試點工程農(nóng)村中小學(xué)當(dāng)代常德市、岳陽市、韶山市湘西自治州四個地域?qū)⒃诮虒W(xué)點建設(shè)553個光盤播放點、在小學(xué)建3919個衛(wèi)星教學(xué)收視點、在初中建設(shè)584個計算機教室。1.52億實現(xiàn)農(nóng)村黨員教育平臺與全國教育中心資源庫互聯(lián)互通曙光A系列機群超級服務(wù)器

農(nóng)村黨員教育試點項目

賽迪關(guān)于微軟教育信息化報告第15頁重點城市信息化基本情況教育介紹普通高校55所，在校碩士23630人，本?？粕?92246人；成人高校36所，在校生121284人；中等職業(yè)學(xué)校331所，在校生220641人；小學(xué)11400所，在校生2401918人；普通中學(xué)2719所，在校生2401078人；職業(yè)中學(xué)14所，在校生13032人。

建設(shè)情況1995年成立省教育管理信息中心1999年“一號工程”投資960萬元建設(shè)了黑龍江省教育信息網(wǎng)絡(luò)中心平臺年9月教育廳機關(guān)局域網(wǎng)進行了升級改造，網(wǎng)點數(shù)由80個擴展到260個，并實施了內(nèi)外網(wǎng)隔離。年7月開通了與教育部電子信息交換系統(tǒng)，實現(xiàn)了電子信息網(wǎng)上報送與交換。8月“校校通”統(tǒng)一應(yīng)用平臺和資源庫——“育龍教育信息網(wǎng)”已初步建成開通，年底全省已經(jīng)有39個市、縣（區(qū)）448所中小學(xué)采取該平臺實現(xiàn)了“校校通”。2000年開始，每年下?lián)軚|北農(nóng)大200萬元遠程教育專題經(jīng)費，到年已累計投入800萬元，有力地支持了東北農(nóng)大當(dāng)代遠程教育試點工作。1999年省政府出臺《黑龍江省中小學(xué)教師繼續(xù)教育要求》，提出要在中小學(xué)教師中普遍開展信息技術(shù)培訓(xùn)。年以來，全省中小學(xué)有20萬人次參加了中小學(xué)教師信息技術(shù)培訓(xùn)，占全省中小學(xué)教師總數(shù)58.8%，培訓(xùn)合格有10萬人，占全省中小學(xué)教師總數(shù)29.4%。400萬銳捷網(wǎng)絡(luò)1.7億黑龍江教育信息化賽迪關(guān)于微軟教育信息化報告第16頁重點城市信息化基本情況齊齊哈爾市

到年底，全市包含縣(市)鎮(zhèn)中小學(xué)將全部開設(shè)信息技術(shù)教育必修課。到20底，村級獨立建制小學(xué)50%左右開設(shè)信息技術(shù)必修課，50%教師借助多媒體輔助教學(xué)。到20底，全市中小學(xué)基本普及信息技術(shù)教育。經(jīng)典城市規(guī)劃投資：2300萬元在黑龍江電大設(shè)置“黑龍江省遠程教育服務(wù)中心”，決定主要依靠黑龍江廣播電視大學(xué)、哈工大、東北農(nóng)大、哈爾濱電大等建設(shè)當(dāng)代遠程教育支持服務(wù)體系。

當(dāng)代遠程教育

-到年，黑龍江省將建成覆蓋和連通全省13個地市教育城域網(wǎng)和中小學(xué)校園網(wǎng)，90%以上縣鄉(xiāng)中心校以上學(xué)校實現(xiàn)校校通。網(wǎng)絡(luò)建設(shè)投資：2.1億元黑龍江教育信息化規(guī)劃賽迪關(guān)于微軟教育信息化報告第17頁重點城市信息化基本情況佛山9000萬元建設(shè)教育信息交換中心，城域網(wǎng)和校園網(wǎng)建設(shè)等

提供商：惠普等廣州東山區(qū)、白云區(qū)2.3億元校園網(wǎng)、多媒體教室等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)提供商：聯(lián)想、同方、浪潮等珠海4000多萬校園網(wǎng)建設(shè)提供商：銳捷網(wǎng)絡(luò)

產(chǎn)品優(yōu)先級深圳6000億元32所學(xué)校校園網(wǎng)建設(shè)提供商：麗特（IBDN）廣東教育信息化投資：17.95億元賽迪關(guān)于微軟教育信息化報告第18頁重點城市信息化基本情況廣東規(guī)劃佛山建成全市教育信息中心互聯(lián)骨干網(wǎng)絡(luò),實現(xiàn)寬帶接入“校校通”,全方面普及信息技術(shù)教育,生機比到達8：1投資：1.8億元廣州年底，廣州市中小學(xué)信息技術(shù)課程開課率將到達100％，各級各類學(xué)校上網(wǎng)率到達95％。中小學(xué)生計算機人機百分比：高中到達8∶1，初中到達10∶1，小學(xué)到達15∶1。投資：5.4億元當(dāng)代遠程教育公共服務(wù)學(xué)習(xí)平臺—“廣州遠程教育中心”

投資：9000萬元廣東省高校當(dāng)代教育技術(shù)“151工程”：組織全省高校研制開發(fā)100個專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站，建設(shè)50個專業(yè)公用資源庫，開展100項基于網(wǎng)上資源利用教學(xué)改革試驗研究。

賽迪關(guān)于微軟教育信息化報告第19頁重點城市信息化基本情況賽迪關(guān)于微軟教育信息化報告第20頁重點城市信息化基本情況賽迪關(guān)于微軟教育信息化報告第21頁重點城市信息化基本情況賽迪關(guān)于微軟教育信息化報告第22頁重點城市信息化基本情況賽迪關(guān)于微軟教育信息化報告第23頁教育基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)之一——科研與計算機網(wǎng)賽迪關(guān)于微軟教育信息化報告第24頁教育基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)之二——衛(wèi)星寬帶多媒體傳輸網(wǎng)構(gòu)建全民終生學(xué)習(xí)體系，整合和共享各級各類教育機構(gòu)教育資源，實現(xiàn)教育信息化，為東西部教育合作和西部教育跨越式發(fā)展奠定基礎(chǔ)。建設(shè)目CEB－bat建成實現(xiàn)了與CERNET高速連接，初步形成了天地合一當(dāng)代遠程教育和教育信息化網(wǎng)絡(luò)平臺。當(dāng)前使用2個Ku頻段衛(wèi)星轉(zhuǎn)發(fā)器（108MHz），實現(xiàn)了電視廣播和實時與非實時IP結(jié)合，具備播出8套電視節(jié)目和20套以上IP數(shù)據(jù)廣播和8套語音廣播能力。北京大學(xué)、北京郵電大學(xué)等多所院校都成功連接到CEB－bat平臺。建設(shè)現(xiàn)實狀況IP節(jié)目、視音頻傳輸、語音傳輸IP節(jié)目包含：節(jié)目類（外語、科普、基礎(chǔ)教育）；信息類（扶貧教育信息、星空放送、綠網(wǎng)工程、青少年教育、數(shù)字圖書館）；課件類（各高校開展遠程教育平臺和其它課件教育；北京大學(xué)、北京郵電大學(xué)等已在該平臺上播出教學(xué)節(jié)目）；VBI數(shù)據(jù)廣播；資源建設(shè)年10月31日建設(shè)時間東部：在300個城市將網(wǎng)上遠程教育節(jié)目和信息送入學(xué)校、教育機構(gòu)和家庭，選擇有條件學(xué)校信息中西建立衛(wèi)星接收節(jié)點站。中西部：選擇有條件1000所學(xué)?；螂娨暸_，建立衛(wèi)星雙向站，建設(shè)服務(wù)當(dāng)?shù)亟逃^(qū)平臺；通訊條件差地域，建立100個無線數(shù)字微波傳送系統(tǒng)；邊遠貧困地域、少數(shù)民族聚居地：建立3萬個以上衛(wèi)星多媒體數(shù)據(jù)單收點。發(fā)展規(guī)劃(海量營銷管理培訓(xùn)資料下載)賽迪關(guān)于微軟教育信息化報告第25頁廠商介紹－系統(tǒng)集成商廠商教育產(chǎn)品教育處理方案經(jīng)典案例聯(lián)想雙子系列、儒博士應(yīng)用電腦、開天系列，、啟天系列

聯(lián)想多功效教室處理方案聯(lián)想多媒體電子教室處理方案聯(lián)想網(wǎng)絡(luò)圖書館處理方案聯(lián)想電子閱覽室處理方案IT1for1整體處理方案安徽“校校通”二期，

“天津市中小學(xué)信息技術(shù)設(shè)備配置項目”、新疆克拉瑪依六中校園網(wǎng)建設(shè)方正方正數(shù)字圖書館功效服務(wù)器、方正校園網(wǎng)絡(luò)計費功效服務(wù)器、方正虛擬Internet轉(zhuǎn)播站功效服務(wù)器、方正校園共享上網(wǎng)功效服務(wù)器、方正教育資源管理功效服務(wù)器；“文博”PC、商祺系列方正科技數(shù)字圖書館處理方案方正科技新數(shù)字校園處理方案方正科技教育資源管理處理方案方正科技校園“一卡通”處理方案方正網(wǎng)絡(luò)視頻遠程教育處理方案鄭州師范高等?？茖W(xué)校移動教學(xué)、河南理工大學(xué)IT產(chǎn)品采購招標、北京80所中小學(xué)校園網(wǎng)建設(shè)、清華同方超翔、超越E系列商用電腦教育城域網(wǎng)處理方案、校園一卡通處理方案、園丁校校通處理方案、輕松教學(xué)系列、高興學(xué)習(xí)系列、放心成長系列天津市中小學(xué)信息技術(shù)教室設(shè)備、安徽省“校校通”工程二、三期項目、浙江省重點中學(xué)德清三中校園網(wǎng)項目浪潮希望系列教育專用電腦、日升R200、希望H200浪潮教育行業(yè)數(shù)字圖書館處理方案、浪潮風(fēng)帆數(shù)字教育處理方案泰安二中校園網(wǎng)、山東師范大學(xué)第二隸屬中學(xué)視頻點播系統(tǒng)神州數(shù)碼網(wǎng)絡(luò)計算機（NC）、藍箱DCR系列網(wǎng)絡(luò)接入設(shè)備基于NC數(shù)字圖書館處理方案、神州數(shù)碼網(wǎng)絡(luò)無線校園網(wǎng)處理方案、Blackboard在線教學(xué)管理平臺中國國家圖書館、科技部縮小數(shù)字鴻溝西安交大培訓(xùn)班、北京師范大學(xué)國際學(xué)術(shù)交流中心賽迪關(guān)于微軟教育信息化報告第26頁廠商介紹－系統(tǒng)集成商廠商教育產(chǎn)品教育處理方案經(jīng)典案例曙光天演系列服務(wù)器曙光電子教室處理方案廣東省中小學(xué)多網(wǎng)絡(luò)教室應(yīng)用工程案例、湖南省長沙多媒體電子備課工程、西安交通大學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)、中國礦業(yè)大學(xué)北京碩士部校園網(wǎng)、沈陽市浦東區(qū)中小學(xué)校校通工程應(yīng)用案例、北京市中小學(xué)校校通工程銳捷網(wǎng)絡(luò)S-Radius寬帶認證計費管理系統(tǒng)、高校圖書館處理方案、高校網(wǎng)絡(luò)試驗室處理方案、高校校園網(wǎng)全網(wǎng)處理方案、教育城域網(wǎng)處理方案、中小學(xué)校校通處理方案、中小型校園網(wǎng)處理方案山東膠南城域網(wǎng)、遼寧朝陽城域網(wǎng)、東北大學(xué)一二期骨干網(wǎng)、哈爾濱理工大學(xué)南校區(qū)、湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)校園網(wǎng)、河北陸軍學(xué)院數(shù)字圖書館

華為Quidway系列路由器、以太網(wǎng)交換機、ViewPoint8000會議電視系統(tǒng)，以及Eudemon安全產(chǎn)品校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)處理方案、教育城域網(wǎng)處理方案、TBits級教育園區(qū)網(wǎng)處理方案上海同濟大學(xué)、成都電子科技大學(xué)、深圳羅湖區(qū)中小學(xué)和鄭州校校通等工程D－linkDES-3250TG、DES-3326S、DES-3326、EDS-2626教育專用交換機等

教育教育網(wǎng)、城域網(wǎng)處理方案、D-Vision網(wǎng)管系統(tǒng)四川大學(xué)、焦作工學(xué)院、成都理工大學(xué)、成都理工大學(xué)、廣西師范學(xué)院、新疆師范大學(xué)、西北師范大學(xué)、攀枝花學(xué)院寬帶校園網(wǎng)建設(shè)工程

賽迪關(guān)于微軟教育信息化報告第27頁廠商介紹－應(yīng)用系統(tǒng)供給商廠商教育產(chǎn)品及處理方案經(jīng)典案例浙江大學(xué)網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)有限企業(yè)ZDS校園網(wǎng)軟件平臺、ZDS城域網(wǎng)軟件平臺、管理信息平臺、浙大網(wǎng)絡(luò)“校校通”軟件處理方案江蘇省電教館、杭州市教委選取ZDS構(gòu)建校園網(wǎng)平臺；江西新余市、山西晉城、濰坊濰城區(qū)教育城域網(wǎng)平臺等北京校際通信息技術(shù)有限企業(yè)“校際通數(shù)字校園”、“校際通城域教育網(wǎng)”、“校際通教育信息化培訓(xùn)”、“企業(yè)E-Learning”四個系列處理方案廣東省教育廳基礎(chǔ)教育信息資源中心、河北省保定市教育信息化城域網(wǎng)、廣東省佛山大學(xué)遠程教學(xué)平臺、廣東省珠海市教育局教育信息化城域網(wǎng)、河南省鄭州市教育城域網(wǎng)、江西省教育信息化網(wǎng)絡(luò)建設(shè)

中教育星軟件技術(shù)有限企業(yè)資源類、專題資源類、課程整合平臺類、管理類等信息化產(chǎn)品、以及校園網(wǎng)和城域網(wǎng)處理方案浦東新區(qū)教育信息專網(wǎng)、小欖鎮(zhèn)教育信息專網(wǎng)、廣東深圳市羅湖區(qū)城域教育網(wǎng)資源中心建設(shè)、中山市教育城域網(wǎng)、鄭州市城域教育網(wǎng)軟件建設(shè)科利華企業(yè)“科利華電腦家庭教師”、“科利華電子備課系統(tǒng)”、“科利華校園網(wǎng)操作系統(tǒng)”、“科利華全國中心教育資源庫”；“科利華城域教育網(wǎng)整體處理方案”、“科利華校園網(wǎng)整體處理方案”、“科利華教育信息化整體處理方案”浙江省海寧市教委、山東省壽光市教委、山東省淄博市周村區(qū)、廣東省順德市、浙江省海寧縣城域教育網(wǎng)成都鵬博士科技股份有限企業(yè)"鵬博士"多媒體教育系列軟件、"鵬博士"時代校園系統(tǒng)、"鵬博士"行業(yè)管理軟件、

："鵬博士"時代校園--中小學(xué)教學(xué)平臺與管理平臺

河南新安縣教育城域網(wǎng)、重慶沙坪壩區(qū)“校校通”工程山東泰安教育城域網(wǎng)K12教育網(wǎng)

提供教育新聞、教師頻道、學(xué)生頻道、家長頻道、教育教學(xué)資源交流平臺、教育論壇和各學(xué)科論壇、教師個人專輯、雜志網(wǎng)上空間、學(xué)校與教師無償主頁空間、無償電子郵件等服務(wù)浙江杭州市教育數(shù)碼港、黑龍江大慶教育網(wǎng)、白山教育信息中心、蘭州教育信息網(wǎng)、河南鄭州教育信息網(wǎng)、泉州教育城域網(wǎng)、江蘇省丹陽市教育城域網(wǎng)賽迪關(guān)于微軟教育信息化報告第28頁廠商介紹－應(yīng)用系統(tǒng)供給商廠商教育產(chǎn)品及處理方案經(jīng)典案例清華同方賽迪關(guān)于微軟教育信息化報告第29頁重點廠商分析——服務(wù)器廠商HPIBMDELLLenovo浪潮教育處理方案校園一卡通、多功效教室等遠程教學(xué)內(nèi)公布（LearningSpace）和遠程教育校園管理（PathWare）大學(xué)校園IC卡系統(tǒng)等校校通處理方案浪潮教育行業(yè)數(shù)字圖書館處理方案預(yù)裝操作系統(tǒng)總銷量（千臺）59.749.548.731.932.2教育銷量（千臺）7.25.73.85.14.2普教、高教、成人百分比渠道數(shù)量321586762170銷售渠道擴大分銷范圍縮小直銷范圍總代理－渠道延續(xù)性策略，提升渠道忠誠度；二級渠道－有不一樣獎勵計劃和培訓(xùn)計劃“摒棄庫存、與客戶結(jié)盟、堅持直銷”戰(zhàn)略，幫助經(jīng)銷商轉(zhuǎn)變成純粹服務(wù)提供者。向技術(shù)和服務(wù)轉(zhuǎn)型，建立三級渠道培訓(xùn)系統(tǒng)結(jié)合SALERSI和上游應(yīng)用，重點開拓行業(yè)市場經(jīng)典案例上海教委財務(wù)監(jiān)管與服務(wù)系統(tǒng)無湘潭大學(xué)IC卡系統(tǒng)安徽“校校通”工程汕頭大學(xué)圖書館賽迪關(guān)于微軟教育信息化報告第30頁重點廠商分析——PC廠商Lenovo同方方正DellIBM教育處理方案網(wǎng)銳網(wǎng)絡(luò)計算機、多功效一體機－M7110、啟天系列超翔、超越E系列商用電腦方正文博教育電腦預(yù)裝操作系統(tǒng)Winxp/DOSwinxpwinxpwinxpwinxp總銷量（千臺）19556.959.150.321.6教育銷量（萬臺）5126.517.73.52.4普教、高教、成人百分比銷售渠道渠道包括四五級城市，配合1＋1專賣店，初步實現(xiàn)渠道專業(yè)化、增值渠道技術(shù)化和零售渠道規(guī)?；５赜蚍咒N商、二級代理商及特約代理商復(fù)合型分曉代理制。加強在中小城市市場資源投入力度，在三四級城市設(shè)置直屬辦事處或分企業(yè)。直銷模式，同時結(jié)合中國現(xiàn)有市場情況和消費習(xí)慣，同系統(tǒng)集成商合作。銷售體系分兩部分：由分銷商和二級代理商組成，是IBM正式簽約渠道；所謂增值業(yè)務(wù)合作搭檔，是一個渙散合作關(guān)系。經(jīng)典案例安徽“校校通”工程湖南華康國際學(xué)校鞍山教委電腦招標賽迪關(guān)于微軟教育信息化報告第31頁重點廠商分析——辦公軟件廠商年辦公軟件市場品牌結(jié)構(gòu)賽迪關(guān)于微軟教育信息化報告第32頁重點廠商分析——辦公軟件廠商年教育行業(yè)主要品牌銷售情況單位：億元賽迪關(guān)于微軟教育信息化報告第33頁重點廠商分析——筆記本廠商LenovoToshibaIBMDellHP教育處理方案筆記本昭陽和V71系列Tecra和Satellite系列等ThinkPadR系列DellInspiron系列Compaq800等預(yù)裝操作系統(tǒng)winxpwinxpwinxpwinxpwinxp總銷量（千臺）193796166945179611169424123419教育銷量（臺）18846129681280685036223普教、高教、成人百分比銷售渠道有多家零售店面，3000多個銷售網(wǎng)點，500多個服務(wù)渠道力爭在傳統(tǒng)分銷渠道基礎(chǔ)上，重點建設(shè)東芝筆記本零售店。代理制中總代理商代理不一樣產(chǎn)品，分銷商與之合作，還有少許直銷和分銷。直銷渠道已在全國160多個城市建立服務(wù)網(wǎng)點，并將良立建立4個中心體驗中心，280個專賣店。經(jīng)典案例廣州中星小學(xué)多媒體教學(xué)在清華大學(xué)等北京高校開展針對學(xué)生筆記本電腦信貸消費賽迪關(guān)于微軟教育信息化報告第34頁教育重大工程之一——教育管理信息系統(tǒng)概念介紹教育管理信息系統(tǒng)（e-MIS系統(tǒng)）是一個基于城域網(wǎng)教育管理應(yīng)用軟件，全方面支持學(xué)籍、教學(xué)教務(wù)、師資、校產(chǎn)管理、多向信息交流、教育信息資源建設(shè)、信息資源高度共享。它是依據(jù)教育部和市教育局相關(guān)法規(guī)和管理規(guī)范，立足在服務(wù)現(xiàn)有學(xué)校管理體系和方法基礎(chǔ)上，面向未來學(xué)校教學(xué)管理信息化處理方案。國外發(fā)展6月15日美國公布《SIF（學(xué)?；ゲ僮骺蚣埽﹫?zhí)行規(guī)范1.01版》和《SIF數(shù)據(jù)對象規(guī)范1.0版》。該規(guī)范以數(shù)據(jù)對象與報文形式對數(shù)據(jù)規(guī)范與互操作協(xié)議進行了定義。SIF任務(wù)是為各種各樣教育軟件提供互操作，也就是能夠使不一樣軟件方便地進行數(shù)據(jù)共享、交換、更新等等。國內(nèi)指導(dǎo)文件1、《教育管理信息化標準》包含學(xué)校管理信息標準、教育行政部門管理信息標準、信息交換標準、管理軟件規(guī)范四個大部分，內(nèi)容涵蓋了教育行政部門和學(xué)校日常管理工作，包含學(xué)生、教師、教學(xué)、科研、體衛(wèi)、設(shè)備、房產(chǎn)、辦公等業(yè)務(wù)管理信息。2、《教育管理信息化標準》應(yīng)用示范區(qū)建設(shè)實施方法（試行）。標準化內(nèi)容學(xué)校管理信息標準；教育行政管理部門管理信息標準；信息交換標準；軟件設(shè)計規(guī)范。

發(fā)展目標計劃用三年時間建立起中國教育信息化標準基本體系，經(jīng)過正式公布、示范工程等方法推廣技術(shù)標準應(yīng)用；當(dāng)前已經(jīng)完成教育管理信息化標準第一部分，即學(xué)校管理信息標準；區(qū)域內(nèi)部資源共享和合理配置資源；逐步建立軟件認證制度，未來進入教育行業(yè)管理軟件必須取得教育部認證；底各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）選擇1-2個有條件地域（標準上地市級1個，區(qū)縣級1個）建立《標準》應(yīng)用示范區(qū)。建立教育管理軟件準入制度，成立對應(yīng)評測認證機構(gòu)，只有經(jīng)檢測符合《標準》軟件產(chǎn)品方可在教育系統(tǒng)推廣使用。國內(nèi)建設(shè)廣州、蘇州等地域成為教育教育管理信息化標準應(yīng)用示范區(qū)，對其它地域發(fā)展起到了示范和促進作用。到，蘇州教育管理信息系統(tǒng)應(yīng)用率就將抵達100％。賽迪關(guān)于微軟教育信息化報告第35頁教育重大工程之二——西部大學(xué)校園網(wǎng)開啟時間123建設(shè)目標建設(shè)內(nèi)容年5月正式開啟一年時間，國家投資9億元，建設(shè)西部（12省、自治區(qū)、直轄市、、新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團、湖南省湘西土家族苗族自治州、湖北省恩施土家族苗族自治州、吉林省延邊朝鮮族自治州等3個自治州）152所大學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施;實現(xiàn)與CERNET高速連網(wǎng);建設(shè)基于校園網(wǎng)教學(xué)、科研和管理應(yīng)用系統(tǒng)。校園計算機光纖主干網(wǎng)、校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)中心、開放網(wǎng)絡(luò)機房、多媒體網(wǎng)絡(luò)教室、省會城市城域網(wǎng)和非省會城市高速接入工程、網(wǎng)絡(luò)管理和運行系統(tǒng)、教學(xué)、科研、管理系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)安全保障體系等。4建設(shè)情況年初，64％左右學(xué)校校園網(wǎng)已經(jīng)開通，同時，國內(nèi)廠商在投標過程中大幅勝出，比如：華為贏得了接入交換機設(shè)備144個包中50個包、關(guān)鍵/匯聚交換機14個包中5個包、路由器10個包中6個。賽迪關(guān)于微軟教育信息化報告第36頁教育重大工程之三——遠程教育開啟時間建設(shè)現(xiàn)實狀況指導(dǎo)文件已在全國建立了100多個遠程教育站，形成了地網(wǎng)（CERNET）與天網(wǎng)（CEB-sat）相結(jié)合當(dāng)代遠程教育網(wǎng)。教學(xué)主要經(jīng)過“衛(wèi)星直播課堂”、“衛(wèi)星數(shù)據(jù)廣播”和“清華網(wǎng)絡(luò)學(xué)堂”等進行。清華大學(xué)、浙江大學(xué)、湖南大學(xué)和北京郵電大學(xué)試點當(dāng)代遠程教育至今，全國已經(jīng)有67所普通高等院校建立了網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院。已開設(shè)8個大類51個專業(yè)，組織了300門多課程和一批素材庫、案例庫，網(wǎng)絡(luò)教育覆蓋面已達31個省、自治區(qū)和直轄市。1998年1998年國務(wù)院轉(zhuǎn)發(fā)教育部制訂《面向二十一世紀教育振興行動計劃》，開啟了當(dāng)代遠程教育工程;年9月20日《國務(wù)院關(guān)于深入加強農(nóng)村教育工作決定》。賽迪關(guān)于微軟教育信息化報告第37頁教育重大工程之三——遠程教育農(nóng)村黨員當(dāng)代遠程教育指導(dǎo)文件7月《農(nóng)村黨員干部當(dāng)代遠程教育試點工作方案》中央黨校遠程教學(xué)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)情況網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)由中央黨校遠程教學(xué)網(wǎng)絡(luò)中心和地方黨校網(wǎng)站組成，含有播出教學(xué)節(jié)目、召開電視會議、傳輸圖文信息三種功效。至8月底，全國黨校已建立1845個網(wǎng)站（A級站57個、B級站208個、C級站1580個），其中山東、江蘇、廣東、貴州四省縣級以上黨校已全部建站，西藏自治區(qū)黨校在中央黨校支持下9所黨校也已全部建站，建站較多還有湖北、四川、重慶、內(nèi)蒙古、河北、陜西、山西、甘肅、新疆等。6月到12月，設(shè)置山東、湖南、貴州三省為農(nóng)村黨員干部當(dāng)代遠程教育試點地域。山東省財政負擔(dān)30%，市、縣兩級財政負擔(dān)60%，省市縣各級管理黨費投入10%。威海、東營、濱州三個試點市建設(shè)資金共需1.2億元，計劃除中央、省扶持外，市級財政投入2520萬元，占21%；縣級投入3480萬元，占29%；黨費投入360萬元，占3%。全省試點縣（市、區(qū)）抵達68個，占縣（市、區(qū)）總數(shù)50.4%；試點鄉(xiāng)鎮(zhèn)814個，占鄉(xiāng)鎮(zhèn)總數(shù)50%；試點村41259個，占村總數(shù)48%。省試點辦制訂下發(fā)《省農(nóng)村黨員干部當(dāng)代遠程教育教學(xué)計劃》，組織鄉(xiāng)土教材節(jié)目制作，選擇了100項政策法規(guī)和成熟實用技術(shù)項目作為選題重點。湖南除中央補助外，省和試點市（州）、縣（市、區(qū)）各投入三分之一，投入萬元，投入3000萬元。確定常德、岳陽、韶山三個試點市20個縣（市、區(qū)）基礎(chǔ)上，要求其余12個市（州）各選2-3個縣（市、區(qū)）或鄉(xiāng)鎮(zhèn)進行試點，全省新增試點縣（市、區(qū)）36個。一是形成教學(xué)資源整合，經(jīng)過對省直各單位教學(xué)資源整合，已形成了包含23個網(wǎng)站、14個數(shù)據(jù)庫、400各種VCD以及近100萬字文字資料教學(xué)資源庫；二是改造“紅星”網(wǎng)站，已對網(wǎng)站進行了重新定位和初步技術(shù)改造；三是開啟本土課件開發(fā)，開始開啟一批本土課件開發(fā)工作。貴州從起連續(xù)4年，每年投入1500萬元用于村終端接收站點建設(shè)。貴州省在確定遵義市、黔東南州29個縣（市、區(qū)）試點基礎(chǔ)上，把貴陽市納入試點范圍，新增試點縣（市、區(qū)）10個。開啟省級播出平臺建設(shè)，開通了省級輔助教學(xué)平臺“黔進網(wǎng)”，整合了包含200多萬字文字資料、近200小時視頻在線點播節(jié)目標教學(xué)資源，發(fā)制作了14.5萬張包含50多項內(nèi)容教學(xué)光盤。賽迪關(guān)于微軟教育信息化報告第38頁教育重大工程之三——遠程教育農(nóng)村中小學(xué)當(dāng)代遠程教育發(fā)展目標《國務(wù)院關(guān)于深入加強農(nóng)村教育工作決定》明確提出：在繼續(xù)試點工作基礎(chǔ)上，爭取用五年左右時間，使農(nóng)村初中基本具備計算機教室，農(nóng)村小學(xué)基本具備衛(wèi)星教學(xué)收視點；使農(nóng)村小學(xué)教學(xué)點具備教學(xué)光盤播放設(shè)備和成套教學(xué)光盤。在中西部農(nóng)村地域?qū)嵤┺r(nóng)村中小學(xué)當(dāng)代遠程教育工程，大力推進信息化進程，促進農(nóng)村教育發(fā)展，提升農(nóng)村地域教育質(zhì)量，逐步縮小教育地域差異。重大建設(shè)項目“百億工程”是國家從起，用5年左右時間，每年投入20億，在中西部農(nóng)村地域?qū)嵤┲行W(xué)當(dāng)代遠程教育工程。包含西部地域12個省(自治區(qū)、直轄市)、新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團共20個省級單位。20個省級試點單位將總共建設(shè)教學(xué)光盤播放點20977個，衛(wèi)星教學(xué)收視點48605個，計算機教室7094間，共包括116個地(市、州、盟、師)，808個縣(團、場)。地域規(guī)劃及建設(shè)現(xiàn)實狀況西藏底完成農(nóng)牧區(qū)中小學(xué)校當(dāng)代遠程教育數(shù)字接收系統(tǒng)和教學(xué)點DVD教學(xué)光盤播放系統(tǒng)建設(shè)任務(wù)，農(nóng)牧區(qū)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）小學(xué)和縣初中實現(xiàn)班班通,在70％農(nóng)牧區(qū)中小學(xué)建立微機室。陜西底初步完成當(dāng)代遠程教育配置工作，示范項目共包括29個偏遠山區(qū)縣中小學(xué)，試點項目以漢中、咸陽兩市為主，再加上太白、蒲城、安塞、延長、楊凌區(qū)等共覆蓋29個縣區(qū)，設(shè)備建設(shè)資金達1.3949億元。新疆底將在2495所農(nóng)村小學(xué)建立衛(wèi)星教學(xué)收視點，在993所農(nóng)村初級中學(xué)、九年一貫制學(xué)校和完全中學(xué)建立多媒體計算機室等。到上六個月自治區(qū)有教學(xué)光盤播放點2101個、衛(wèi)星收視點2785個、多媒體計算機教室283間，基本覆蓋83個縣。貴州至總體規(guī)劃中信息站、接收站、播放點全部建成后，將覆蓋全省農(nóng)村初中學(xué)生122.85萬人、農(nóng)村小學(xué)生404.57萬人及農(nóng)村人口2905.17萬人?，F(xiàn)有“教育部多媒體教學(xué)光盤播放點”項目學(xué)校1000所，分布在34個縣村級小學(xué)；“教育部、李嘉誠基金會西部中小學(xué)當(dāng)代遠程教育扶貧示范項目學(xué)?！?00所、“第二批國家貧困地域義教工程學(xué)?！?57所；“教育部農(nóng)村中學(xué)計算機網(wǎng)絡(luò)信息站”試點項目學(xué)校121所。四川從起用五年時間把農(nóng)村中小學(xué)當(dāng)代遠程教育工程覆蓋到全省各市州。在試點縣8714所農(nóng)村中小學(xué)，完成3188套光盤播放點，4732套衛(wèi)星教學(xué)收視點，794間計算機教室等三種模式試點建設(shè)工作，總投入為20437.6萬元。云南中央專題資金8626萬元，加上省級配套資金4313萬元，在40個縣等試點地域建設(shè)教學(xué)光盤播放點4537個，衛(wèi)星教學(xué)收視點3824個，計算機教室364個。賽迪關(guān)于微軟教育信息化報告第39頁教育重大工程之四——教育城域網(wǎng)開啟時間-是教育城域網(wǎng)建設(shè)興起階段，85％以上網(wǎng)絡(luò)是在這個時期開始建設(shè)。建設(shè)現(xiàn)實狀況全國總共約190個市縣建有教育城域網(wǎng)，其中市級教育城域網(wǎng)約100個，縣級教育城域網(wǎng)約90個。指導(dǎo)文件教育部9月公布實施了《教育管理信息化標準（第一部分：學(xué)校管理信息標準）》（教發(fā)[]27號）主要廠商清華同方、K12、神州數(shù)碼、浙大網(wǎng)絡(luò)等主要地域規(guī)劃及建設(shè)現(xiàn)實狀況建設(shè)規(guī)劃山東山東省已經(jīng)有8個市和42個縣建成教育信息中心(城域網(wǎng))，高中、初中、小學(xué)信息技術(shù)開課率分別達100%、72%、23%，2100所中小學(xué)建成校園網(wǎng)，1177所學(xué)校實現(xiàn)了衛(wèi)星寬帶入校，近7000所學(xué)校建成了教育資源庫。上六個月，山東省縣級以上學(xué)校全部聯(lián)入教育城域網(wǎng)，使初中信息技術(shù)教育普及率抵達85%，小學(xué)普及率抵達40%，使建設(shè)校園網(wǎng)學(xué)校抵達4000所，衛(wèi)星寬帶入校學(xué)校抵達6000所。山西

山西省教育城域網(wǎng)建設(shè)尚處于早期階段，除了長治、太原市榆次區(qū)等地域教育城域網(wǎng)初見規(guī)模之外，更多城市正在考慮建設(shè)教育城域網(wǎng)，比如大同、陽泉等。山西大多數(shù)城市諸如臨汾、晉城等城市，都有意向，不過因為資金短缺，當(dāng)前尚無法開啟。上海1月，總投資近20億元，18個區(qū)、一個縣聯(lián)入骨干網(wǎng)，覆蓋全市1000多所中小學(xué)，實現(xiàn)了教育城域網(wǎng)建設(shè)。7月，上海市軟件行業(yè)協(xié)會教育軟件專業(yè)委員會于正式成立，重點工作是資源庫開發(fā)。重慶已投入了近1.5億進行全市教育城域網(wǎng)建設(shè)；碰到問題：教學(xué)同時資源和教育素材庫嚴重不足；缺乏較高層次信息技術(shù)教師。全市教育城域網(wǎng)建設(shè)，預(yù)計周期為5年，總投資10億；中小學(xué)當(dāng)代遠程教育項目，預(yù)計周期為8年，總投資1.2億；資源中心，預(yù)計周期為3年，總投資1000萬元；烏魯木齊在建城市有四個：巴州，克拉瑪依，阿克蘇，烏魯木齊。烏魯木齊已連續(xù)5年以每年1200萬元投入力度進行校園網(wǎng)建設(shè)，今后5年仍將有每年1200萬元以上投入。國家實施遠程教育扶貧工程，5年內(nèi)每年給新疆無償提供1000套地面衛(wèi)星接收裝置。吉林城域網(wǎng)建設(shè)幾乎沒有起步，仍以建設(shè)校園網(wǎng)為主，而且校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)都是學(xué)校獨立負責(zé)，省教育廳沒有撥款計劃。

沒有詳細規(guī)劃，且近期不會提上日程。賽迪關(guān)于微軟教育信息化報告第40頁教育重大工程之四——教育城域網(wǎng)建設(shè)情況

將當(dāng)前已經(jīng)建設(shè)教育城域網(wǎng)按建設(shè)規(guī)模和發(fā)展水平來分類，有37.5％教育城域網(wǎng)還是處于低級發(fā)展層次；52.3％處于中級層次；僅有10.2％到達了教育城域網(wǎng)較高級層次。投資分布

資金起源

應(yīng)用方向

41.0％投資規(guī)模在500萬以下，35.9％在500-萬之間，12.8％在-5000萬之間，10.3％在5000萬以上。投資規(guī)模在5000萬以上主要是一些經(jīng)濟比較發(fā)達城市，而在500萬以下則主要是中西部一些非省會城市或縣級城市。三個起源：上級省教育廳撥款，當(dāng)?shù)厥姓畵芸?，?dāng)?shù)厥薪逃龣C構(gòu)自籌資金。整體范圍內(nèi)，有47.2％資金是來自于當(dāng)?shù)厥姓畵?/p>