綠色植物是生物圈中有機物的制造者4

1綠色植物綠色植物制造的有機物養(yǎng)活了地球上幾乎所有的生物。俗話說：人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌。人和動物的絕大部分的食物最終來自哪里？綠色植物是生物圈中的有機物的制造者由NordriDesign?提供Page

3Q2：綠色植物制造有機物需要什么條件？Q1：綠色植物制造的有機物是什么？Q3：綠色植物制造有機物的場所在哪里？探究綠葉在光下制造有機物提出問題：1.綠葉在光下制造的有機物是不是淀粉？2.光是不是綠葉制造有機物不可缺少的條件？做出假設：制定計劃：

原理：淀粉遇碘變藍

實驗：對照實驗Page

4Page

5材料用具：

盆栽天竺葵，黑紙片，透明膠帶紙，酒精，碘液，大燒杯，小燒杯，培養(yǎng)皿，三腳架，石棉網(wǎng)，鑷子，滴管，火柴，清水一、探究綠葉在光下制造有機物Page

6天竺葵Page

71、把盆栽天竺葵放在黑暗處一晝夜；122、用黑紙片把葉片的一部分正反兩面都夾緊，然后移到陽光下照射3-4h；Page

8為什么要將天竺葵放在黑暗中1晝夜？答：這樣做是為了讓天竺葵把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運和消耗，以說明后面實驗中顏色的變化不是由實驗前葉片中儲存的淀粉引起的。Page

9為什么要用黑紙片把葉片的一部分遮蓋起來？答：是為了作對照實驗，看看有光照的部位和無光照的部位是不是都能制造淀粉Page

103、剪下遮光處理過的葉片，去掉黑紙片34酒精水4、把葉片浸入盛有酒精的燒杯，隔水加熱，使葉綠素溶解到酒精中；葉片變成黃白色Page

11為什么用酒精浸泡葉片而不用水？為什么要隔水加熱？答：這一步是使葉片中的葉綠素溶解于酒精中起到脫色的作用，便于鑒定淀粉的顏色變化；因為酒精蒸發(fā)太快，溫度太高造成浪費，而且溶解葉綠素的效果也不太好，尤其易引燃酒精發(fā)生危險。Page

125、取出葉片，用清水漂洗干凈，放在培養(yǎng)皿中，滴加碘液；566、觀察現(xiàn)象。Page

135向葉片中滴加碘液是因為碘液遇淀粉可變成藍色，故可用碘液來鑒定葉片中是否能生成淀粉這種有機物。Page

14第9課時┃綠色植物的光合作用實驗探究實驗原理淀粉遇碘變藍實驗步驟①暗處理一晝夜(目的：使葉中的淀粉耗盡)；②用黑紙片把葉片一部分進行遮光處理(進行光的對照)；③用酒精脫色（水浴加熱至葉片變成黃白色，溶解葉片中含有的葉綠素）；④用清水漂洗葉片，滴加碘液，⑤用清水沖洗碘液，觀察、記錄、分析、結(jié)論。實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

考點聚焦專項突破1．探究綠葉在光下制造有機物葉片的見光部分遇到碘液變成了藍色，遮光部分不變藍光合作用產(chǎn)生了淀粉；光是綠色植物進行光合作用不可缺少的條件Page

15Q2：綠色植物制造有機物需要什么條件？Q1：綠色植物在光下制造的有機物是什么？Q3：綠色植物制造有機物的場所在哪里？淀粉光Page

16綠色植物進行光合作用的場所是將能轉(zhuǎn)化為能

葉綠體光化學3、葉綠體既是生產(chǎn)有機物的“車間”，也是將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W能的“能量轉(zhuǎn)換器”Page

17二、光合作用綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中合成了淀粉等有機物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學能，儲存在有機物中的過程。概念：Page

18這些有機物的作用是什么呢？綠色植物是生物圈中有機物的制造者二、有機物用來構(gòu)建植物體1、有機物經(jīng)

運輸?shù)街参矬w各處的細胞，為細胞的生命活動提供

，并參與構(gòu)建植物細胞，進而構(gòu)成各種

、

，直至整個

。

篩管能量組織器官植物體2、從細胞水平來看——細胞的主要組成成分是

。細胞壁的主要成分——

；有機物細胞膜的主要成分——

；細胞核的主要成分——

。纖維素蛋白質(zhì)和脂質(zhì)DNA綠色植物是生物圈中有機物的制造者3、從器官水平來看——器官的主要組成成分是

。有機物果實：如蘋果、梨子的主要成分——

；種子：如黃豆、花生的主要成分——

；糖類蛋白質(zhì)和脂肪芝麻和向日葵的主要成分——

；根和莖：如甘薯的根、蓮藕的莖的主要成分——

；

脂肪淀粉4、從個體水平來看——構(gòu)成植物體干重的絕大部分物質(zhì)是

。只有極少部分是

。

有機物無機鹽5、植物的生長同溫度的關(guān)系

氣溫低，植物合成有機物減少甚至停止，植物生長緩慢。氣溫高，植物體合成有機物多而快，植物生長快。有機物的作用是什么？Page

21①為細胞的生命活動提供能量②有機物用來構(gòu)建植物體有機物用來構(gòu)建植物體并為植物生命活動提供能量。綠色植物是生物圈中有機物的制造者三、綠色植物制造的有機物養(yǎng)育了生物圈中的其他生物1、滿足植物自身生長、發(fā)育、繁殖的需要；

2、為生物圈中的其他生物提供了基本的食物來源。

3、綠色植物作為生物圈中的生產(chǎn)者，制造的有機物，通過食物鏈、食物網(wǎng)，養(yǎng)育了生物圈中的其他生物。

課本習題P1202、營養(yǎng)組織。營養(yǎng)組織的細胞壁薄，液泡較大，有儲藏營養(yǎng)物質(zhì)的功能。含有葉綠體的營養(yǎng)組織還能進行光合作用。

3、綠色植物作為生物圈中的生產(chǎn)者，它們制造的有機物，通過食物鏈、食物網(wǎng)，養(yǎng)育了生物圈中的其他生物。如果沒有綠色植物，食物鏈、食物網(wǎng)將會因為失去起點而解體，其他生物就會餓死。可以說，綠色植物是生物圈的基石。

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23第9課時┃綠色植物的光合作用例4

[2012·聊城]

在“綠葉在光下制造有機物”的實驗中，將一盆天竺葵放置黑暗中一晝夜，選取其中一個葉片，用三角形的黑紙片將葉片的上下兩面遮蓋起來(如圖9－3甲所示)，置于陽光下照射一段時間后，摘下該葉片，去掉黑紙片，經(jīng)過酒精脫色、漂洗、最后用碘液檢驗。請分析回答：考點聚焦專項突破Page

24第9課時┃綠色植物的光合作用(1)將天竺葵在黑暗中放置一晝夜的目的是___________________________________________。(2)葉片的一部分遮光，一部分不遮光，這樣處理可起到________作用。(3)圖乙是對葉片脫色的裝置，正確的是________，圖中標號________代表的是酒精。通過呼吸作用將葉片中的有機物消耗掉(或消耗掉有機物)對照

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B考點聚焦專項突破Page

25第9課時┃綠色植物的光合作用(4)脫色過程