幼兒園親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)方案

幼兒園親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)方案幼兒園親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)方案5篇

戶外運(yùn)動(dòng)很有必要。在各類活動(dòng)方案中，有哪些關(guān)于團(tuán)體戶外活動(dòng)的策劃方案？現(xiàn)在生活節(jié)奏特殊快，許多家長(zhǎng)平常上班特殊忙。下面我給大家?guī)黻P(guān)于，盼望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所關(guān)心。

幼兒園親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)方案篇1

在孩子的幼兒園生活中，都會(huì)定時(shí)進(jìn)行一些親子嬉戲，增加親子之間的互動(dòng)，同時(shí)，也加強(qiáng)學(xué)習(xí)和家庭之間的溝通，為孩子的科學(xué)教育供應(yīng)可能。我們進(jìn)行了一下親自活動(dòng)。

一、嬉戲名稱

接力跑。

二、嬉戲預(yù)備

紅飄帶，接力棒。

三、嬉戲過程

1、每個(gè)家長(zhǎng)和自己的寶寶組成一個(gè)小組，然后，給自己的小組取一個(gè)好聽的名字。

2、每個(gè)小組到前臺(tái)領(lǐng)取一個(gè)紅飄帶，一個(gè)接力棒。

3、根據(jù)小組的形式，三個(gè)小組一場(chǎng)競(jìng)賽，分別站到三個(gè)跑道上。

4、嬉戲開頭之前，家長(zhǎng)們先給自己的寶寶寄好紅飄帶，寄到胳膊上。

5、嬉戲開頭的時(shí)候，寶寶們拿著接力棒，開頭跑第一棒。

6、家長(zhǎng)站到跑道中間的位置，等待著寶寶們的到來。

7、寶寶們到家長(zhǎng)面前的時(shí)候，先將紅飄帶解下來，然后，將紅飄帶寄到家長(zhǎng)的胳膊上。

8、奔跑吧，家長(zhǎng)，誰最先到終點(diǎn)，那么，誰就是這個(gè)小組的成功者。

9、成功者之間再連續(xù)競(jìng)賽，直到前三甲消失。溫馨提示，以上運(yùn)動(dòng)類型的趣味親子嬉戲，依據(jù)上面的嬉戲提示，家長(zhǎng)和孩子一起奔跑在這個(gè)秋季吧。

幼兒園親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)方案篇2

為了促進(jìn)家園聯(lián)系，增進(jìn)親子感情，讓孩子在嬉戲活動(dòng)中陶冶情操、獵取學(xué)問、培育力量，我園定于20年月日上午進(jìn)行“親子趣味嬉戲”活動(dòng)，讓家長(zhǎng)和孩子在歡樂中告辭疲憊，促使親子關(guān)系更加親熱。

一、活動(dòng)主題

大手牽小手，歡樂玩嬉戲。

二、活動(dòng)目的

1、培育幼兒對(duì)體育活動(dòng)的愛好，讓孩子體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的歡樂和競(jìng)爭(zhēng)的樂趣。

2、讓幼兒感受和體驗(yàn)與家人一起嬉戲的樂趣，達(dá)到家園共育的目的。

3、在嬉戲中培育幼兒的秩序感、學(xué)會(huì)等待。

三、活動(dòng)形式

親子嬉戲。

四、活動(dòng)地點(diǎn)

幼兒園一樓操場(chǎng)、二樓操場(chǎng)、三樓多功能廳、大一班教室、大二班教室、大三班教室、大四班教室、中一班教室、中二班教室、小一班教室、小小二班教室。

五、活動(dòng)原則

1、平安第一，保證每一個(gè)孩子的平安。

2、全園孩子齊參加，每個(gè)家庭一名家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒參加嬉戲。

3、讓孩子真真正正參加，真真正正獲得勝利與歡樂。

六、活動(dòng)預(yù)備

邀請(qǐng)函、嬉戲展板、道具、音樂、場(chǎng)地。

七、活動(dòng)要求

老師：

1、各嬉戲負(fù)責(zé)人在活動(dòng)場(chǎng)地比較惹眼的位置展現(xiàn)有關(guān)此嬉戲的名稱、玩法、規(guī)章、圖片等。仔細(xì)布置好自己的活動(dòng)場(chǎng)地和道具，老師分工協(xié)作。

2、每個(gè)項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人支配協(xié)作老師負(fù)責(zé)本嬉戲的秩序以及嬉戲活動(dòng)的記錄（親子參加程度、完成程度、反響狀況等）。

3、各樓層、大門、部室等負(fù)責(zé)人必需時(shí)刻警惕，平安第一。尤其大門口嚴(yán)把入、離園關(guān)。

家長(zhǎng)：

1、家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒持接送卡準(zhǔn)時(shí)來園參與嬉戲活動(dòng)，每對(duì)親子在玩每一個(gè)嬉戲時(shí)要求排隊(duì)。

2、嬉戲以一個(gè)班級(jí)一個(gè)親子嬉戲開展，家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子在同年齡段自由選擇嬉戲內(nèi)容。

3、嬉戲結(jié)束后，可與老師進(jìn)行簡(jiǎn)潔溝通嬉戲感想。

八、嬉戲內(nèi)容及地點(diǎn)

1、嬉戲名稱：障礙輪胎玩。

2、適合年齡段：大班。

3、嬉戲場(chǎng)地：一樓操場(chǎng)北側(cè)。

4、負(fù)責(zé)老師：

嬉戲玩法：家長(zhǎng)與孩子每人手持一個(gè)輪胎，同時(shí)向前滾動(dòng)輪胎，至終點(diǎn)線后，幼兒跳，家長(zhǎng)向前挪動(dòng)輪胎，先跳回起點(diǎn)者為勝。（要求）必需是雙腳跳入輪胎的圓心，等下一個(gè)輪胎放好后，再跳入下一個(gè)，依次進(jìn)行。

幼兒園親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)方案篇3

活動(dòng)時(shí)間：20年8月19日上午8：00—11：00

參與對(duì)象：新入園幼兒及家長(zhǎng)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過活動(dòng)，關(guān)心幼兒熟識(shí)幼兒園及班級(jí)環(huán)境，喜愛上幼兒園。

2、消退對(duì)老師的生疏，增進(jìn)幼兒與老師間的感情。

3、讓家長(zhǎng)有效了解幼兒在園的生活環(huán)節(jié)，增進(jìn)家園間的聯(lián)系。

4、預(yù)備家長(zhǎng)號(hào)碼牌。

活動(dòng)過程：

一、來園活動(dòng)（8：00—8：40）

1）老師熱忱接待幼兒及家長(zhǎng)，支配物品擺放，給幼兒戴號(hào)碼牌。

2）幼兒自主選擇桌面玩具、積木進(jìn)行自主嬉戲。

3）玩完后，提示幼兒把玩具送回家。

二、自我介紹及親子律動(dòng)（8：40—9：10）

老師們先自我介紹，然后再用滾球的形式來進(jìn)行幼兒的自我介紹，球滾到哪個(gè)寶寶手里，就要站起來自我介紹。（這一環(huán)節(jié)表揚(yáng)肯定要多）。介紹完以后老師就帶領(lǐng)幼兒和家長(zhǎng)就做親子律動(dòng)《小太陽》。

三、生活活動(dòng)及熟悉自己的生活用品（9：10—9：40）

在老師的引導(dǎo)下，幼兒嘗試自己上廁所，自己洗手（假如力量較差的幼兒爸爸媽媽可以適當(dāng)關(guān)心）。家長(zhǎng)帶孩子熟悉自己的杯子、毛巾、鞋子等生活用品。

四、親子嬉戲《袋鼠抱寶寶》（9：40—10：10）

玩法：分四隊(duì)，家長(zhǎng)站在起點(diǎn)，幼兒站在終點(diǎn)，每對(duì)親子對(duì)應(yīng)站好，家長(zhǎng)合腳跳過去抱起寶寶跑回來，以接力賽形式，快的那隊(duì)為勝。

五、組織幼兒喝水、上廁所（10：10—10：25）

六、親子小制作：心愿卡（10：25——11：00）

每對(duì)親子一份制作材料，幼兒和家長(zhǎng)一起用蠟筆進(jìn)行涂色和裝飾，裝飾完后家長(zhǎng)在卡里寫上對(duì)寶寶的盼望或者祝愿的話語，最終和寶寶一起將作品展現(xiàn)在教室門口的窗臺(tái)上，和一起寶寶觀賞作品，體驗(yàn)勝利的歡樂。

幼兒園親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)方案篇4

一、設(shè)計(jì)意圖：

動(dòng)物是地球上的另一種居民，人類應(yīng)當(dāng)愛護(hù)它們、關(guān)懷他們和動(dòng)物和平相處。動(dòng)物更是小伴侶親熱的伙伴，一提起動(dòng)物，小伴侶便滔滔不絕地講起與動(dòng)物相關(guān)的故事。本次我們便將“動(dòng)物”元素融入到運(yùn)動(dòng)會(huì)，以“森林動(dòng)物狂歡節(jié)”為主題進(jìn)行親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓孩子們走進(jìn)感愛好的森林王國(guó)，體驗(yàn)不同凡響的森林動(dòng)物狂歡情境，感受歡樂、健康、幸福、和諧的家園氛圍。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、激發(fā)幼兒參加各種嬉戲活動(dòng)的愛好，提高他們的動(dòng)作協(xié)調(diào)性。

2、通過幼兒集體競(jìng)賽嬉戲增進(jìn)彼此的感情，增加幼兒團(tuán)結(jié)合作的意識(shí)。

3、讓幼兒在親子活動(dòng)中體驗(yàn)到歡樂。

三、活動(dòng)形式：cosplay、親子嬉戲

四、活動(dòng)時(shí)間：未定

五、活動(dòng)地點(diǎn)：龍泉中學(xué)體育場(chǎng)

六、活動(dòng)預(yù)備：

音樂、拔河競(jìng)賽用繩、各班選擇了一個(gè)代表班級(jí)的動(dòng)物形象進(jìn)行cosplay、各班設(shè)計(jì)兩個(gè)競(jìng)賽嬉戲（個(gè)人、親子）并預(yù)備相應(yīng)的物品和道具。

七、活動(dòng)過程：

1、動(dòng)物狂歡節(jié)之序曲篇

a、動(dòng)物運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)（小班—中班—大班）

b、動(dòng)物晨曲《清早聽到公雞叫》、《向前沖》

2、動(dòng)物狂歡節(jié)之祝愿篇

愛的禮物：獅王致辭

3、動(dòng)物狂歡節(jié)之韻律篇

親子圓圈舞《魔法森林》

歡快帶動(dòng)跳《恰恰恰》

4、動(dòng)物狂歡節(jié)之狂歡篇

（1）競(jìng)技競(jìng)賽：拔河（每班選派10名家長(zhǎng)參與拔河競(jìng)賽）

（2）班級(jí)嬉戲

5、動(dòng)物狂歡運(yùn)動(dòng)會(huì)之尾聲篇

動(dòng)物運(yùn)動(dòng)員頒獎(jiǎng)儀式

留意事項(xiàng)：

1、家長(zhǎng)做好孩子的榜樣，呵護(hù)花草，愛惜公共設(shè)施，維護(hù)公共衛(wèi)生。

2、嬉戲中，請(qǐng)家長(zhǎng)樂觀跟隨主持人的口令與孩子默契協(xié)作。

3、競(jìng)賽時(shí)留意自己和孩子的平安，我們秉承“友情第一，競(jìng)賽其次”的原則，大家重在參加哦！

4、請(qǐng)家長(zhǎng)穿便于運(yùn)動(dòng)的衣服和鞋子（媽媽們不要穿高跟鞋）。

5、運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束后家長(zhǎng)和孩子方可離場(chǎng)。

幼兒園親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)方案篇5

曾幾何時(shí)親子間的接觸不再象往日般頻繁，與孩子共同嬉戲的時(shí)間更是明顯削減。那么為什么不在這個(gè)陽光絢爛的五一與您的孩子共同進(jìn)行一次別開生面的活動(dòng)呢？感情是由溝通積累而成的。任何一種感情的升華都有賴于溝通。血濃于水，親子之情雖是與生俱來，但我們年輕的父母大多把大部分精力都用在工作及不斷學(xué)習(xí)、提高中。在這個(gè)五一請(qǐng)放下手中繁忙的工作，走進(jìn)布滿生氣的家貝樂幼兒園，讓您那顆因工作而疲憊的心得到片刻的安靜，享受真正的天倫之樂。

一、親子活動(dòng)目的：

1、增進(jìn)與家長(zhǎng)之間的溝通，向家長(zhǎng)宣揚(yáng)新的教育觀、兒童觀，讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活、學(xué)習(xí)狀況，了解幼兒園的教育教學(xué)工作，能主動(dòng)協(xié)作，做到家園互動(dòng)。

2、增進(jìn)親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長(zhǎng)樂觀參加親子嬉戲的熱忱和愛好。

3、培育幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己。

二、親子活動(dòng)流程：

（一）老師發(fā)言

（二）親子嬉戲

三、親子嬉戲：

嬉戲一：猴子撈月

講一個(gè)故事：從前，有個(gè)小猴在湖邊玩耍，看到月亮的影子落到了湖里。它驚訝地叫起來：“不得了啦！月亮掉到湖里啦！”“大家快動(dòng)手來撈月亮吧！”一只大猴子說，“假如沒有了月亮，今晚就不好玩啦！”

于是，大猴子倒掛在湖旁的大槐樹上，拉住另一只猴子的腳……這樣組成了一條猴鏈，伸手到湖里去撈月亮。湖水一晃動(dòng)，月亮就不