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文檔簡介

影響學前兒童心理發(fā)展的因素想一想通過上一節(jié)《兒童心理流派》的學習，你能歸納出影響兒童心理發(fā)展的因素有哪些嗎？案例分析有一位實驗者把自己的孩子和一個黑猩猩一塊兒喂養(yǎng)，黑猩猩和小孩吃一模一樣的東西，同時交給黑猩猩和小孩一樣的內(nèi)容。數(shù)月過去后發(fā)現(xiàn)，自己三歲的孩子不僅學會了認字，而且能夠簡單的講解故事，但是黑猩猩卻無法做到。

說明什么問題？一、先天因素

遺傳素質(zhì)在精子和卵子結(jié)合的一霎那就已經(jīng)決定了，它是心理發(fā)展的生物前提和自然條件。

(圖為精子和卵子結(jié)合)1、遺傳因素英國的高爾頓他用家譜調(diào)查來作為遺傳決定論的證據(jù)，研究認為個體的發(fā)展及其個性品質(zhì)早在生殖細胞的基因中就決定了，發(fā)展只是這些內(nèi)在因素的自然展開，環(huán)境和教育僅起一個引發(fā)的作用。思考：假如人的發(fā)展是遺傳決定的，那么你會怎樣？一、先天因素2、獲得性因素父母接觸有毒害的物質(zhì)或酗酒、吸毒孕婦或在受孕的頭3個月受到流感、風疹、肝炎等病毒感染孕婦生產(chǎn)時受傷一、先天因素二、后天因素想想影響兒童心理發(fā)展的后天因素主要包括哪些？二、后天因素（一）家庭家庭中的哪些因素會影響兒童心理的發(fā)展？家庭生活條件；家庭結(jié)構(gòu)；家長文化水平；父母教養(yǎng)態(tài)度與方式

你能舉例說明家庭環(huán)境對兒童心理發(fā)展的影響嗎？二、后天因素（二）幼兒園思考：為什么說幼兒園的教育是主導(dǎo)作用？二、后天因素（三）社會欣賞動畫，思考問題《大頭兒子小頭爸爸》中為男性和女性樹立的是什么形象？何以體現(xiàn)？《喜洋洋與灰太狼》中為男性和女性樹立的又是什么形象？何以體現(xiàn)？兩部動畫片會不會對兒童的心理產(chǎn)生影響？會有什么樣的影響？熱議生活你認為在幼兒園能不能放動畫片給兒童看呢？請說出你的理由討論：先天因素和后天因素對兒童的心理發(fā)展，哪個更重要？除了上述所講的影響因素外，你認為還有沒有其他因素會影響兒童的心理發(fā)展？是什么因素呢？

想一想影響學前兒童心理發(fā)展的因素一、先天：遺傳、成熟、獲得性因素是影響學前兒童心理發(fā)展的重要基礎(chǔ)二、后天因素：（一）家庭對學前兒童的心理發(fā)展具有重要的影響作用（二）幼兒園對學前兒童的心理發(fā)展起主導(dǎo)作用（三）社會是影響學前兒童心理發(fā)展的重要環(huán)境因素作業(yè)1、查閱資料，就兩個或以上兒童心理學主要流派做詳細闡釋，

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