七年級生物教學(xué)計(jì)劃計(jì)劃

初畢生物下學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃時(shí)間的腳步?jīng)]有停歇,我們又迎來了新的年.總結(jié)過去是為了積累經(jīng)驗(yàn);計(jì)劃未來是為了更好的工作現(xiàn)做計(jì)劃如下:一,指導(dǎo)思想以《全日制義務(wù)教育生物課程原則》為根據(jù),在繼承我國現(xiàn)行生物教學(xué)優(yōu)勢的基礎(chǔ)上,力爭愈加關(guān)注學(xué)生已經(jīng)有的生活經(jīng)驗(yàn);愈加強(qiáng)調(diào)學(xué)生的積極學(xué)習(xí),增長實(shí)踐環(huán)節(jié),使每一種學(xué)生通過學(xué)習(xí)生物,可以對生物學(xué)知識有更深刻的理解,可以對此后的學(xué)習(xí)方向有更多的思索;可以在探究能力,學(xué)習(xí)能力和處理問題能力方面有更多的發(fā)展;可以在責(zé)任感,合作精神和創(chuàng)新意識等方面得到提高.為學(xué)生們適應(yīng)社會和繼續(xù)高中學(xué)習(xí),打下必要的基礎(chǔ).二,教學(xué)任務(wù)本學(xué)期講授冀教版教材——《生物學(xué)》(七年級下冊).三,詳細(xì)措施:(一),建立新的教學(xué)理念思想是行動(dòng)的先導(dǎo),觀念是行動(dòng)的靈魂.伴隨新課改的進(jìn)行,嘗試轉(zhuǎn)變觀念,不停學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念,用全新的教學(xué)理念,來充實(shí)自己,豐富自己,努力使自己樹立對的的教學(xué)觀,學(xué)生觀,人才觀,課程觀,發(fā)展觀,從更深地層次上理解教學(xué).另一方面,努力與學(xué)生之間建立全新的師生關(guān)系.俗話說:教學(xué)相長.在教學(xué)中把學(xué)生當(dāng)成自己的伙伴,與他們互相交流,互相溝通,協(xié)助他們學(xué)習(xí),同步豐富自己的教學(xué)內(nèi)容,求得新的發(fā)現(xiàn),實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長,與學(xué)生共同發(fā)展.再次,為適應(yīng)全新的教學(xué)理念,不停學(xué)習(xí)各方面知識,如學(xué)習(xí)專業(yè)知識,學(xué)習(xí)生命科學(xué)熱點(diǎn)知識,學(xué)習(xí)電腦等等.目前必須成為學(xué)習(xí)型教師,才能適應(yīng)教學(xué)發(fā)展的需求.(二),抓住教學(xué)各環(huán)節(jié),提高教學(xué)質(zhì)量1,要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課.俗話說"凡事予則立,不予則廢",為了上好課,我準(zhǔn)備在如下方面作出努力:前準(zhǔn)備:備好課.①課前,教師不僅要把握新課程原則的理念,還要認(rèn)真解讀生物新課標(biāo),然后認(rèn)真鉆研教材,理解教材的基本思想,基本概念;理解教材的構(gòu)造,重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識的邏輯,能運(yùn)用自如,懂得應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好.②理解學(xué)生原有的知識技能的水平,他們的愛好,需要,措施,習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識也許會有哪些困難,采用對應(yīng)的防止措施.③考慮教法,處理怎樣把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括怎樣組織教材,怎樣安排每節(jié)課的活動(dòng).堂上的狀況織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的故意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同步,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,發(fā)明良好的課堂氣氛,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引起學(xué)生學(xué)習(xí)生物的愛好.②重視能力培養(yǎng)在課堂教學(xué)中,重視培養(yǎng)學(xué)生處理理論和實(shí)踐上的多種問題的能力,培養(yǎng)學(xué)生的觀測能力,試驗(yàn)?zāi)芰?創(chuàng)新能力,思維能力等等.③重視德育教育和環(huán)境保護(hù)教育結(jié)合有關(guān)教學(xué)內(nèi)容,將德育教育和環(huán)境保護(hù)教育滲透其中,使學(xué)生提高環(huán)境保護(hù)意識,樹立人與自然友好統(tǒng)一和可持續(xù)發(fā)展的觀念.2,要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課堂檢測工作.初一的學(xué)生愛動(dòng),好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能準(zhǔn)時(shí)完畢作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對這種問題,我著重抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和協(xié)助工作,對調(diào)皮的學(xué)生我做到從友善開始,從贊美著手,所有的人都渴望得到他人的理解和尊重,因此,和學(xué)生交談時(shí),對他的處境,想法表達(dá)深刻的理解和尊重,尚有在批評學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯木窒扌?這樣,學(xué)生對我也就慢慢地喜歡和尊重,也開始喜歡學(xué)習(xí)生物.3,積極參與聽課,評課等教研活動(dòng)虛心向其他教師學(xué)習(xí)教學(xué)措施,博采眾長,以提高教學(xué)水平.伴隨課程改革的推進(jìn),對教師的素質(zhì)規(guī)定更高,在此后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格規(guī)定自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)長處,改正缺陷,開拓前進(jìn).總之,在新學(xué)期中,我會努力以新的教學(xué)理念,教學(xué)原則,教學(xué)方略和措施去引導(dǎo)教育學(xué)生.發(fā)明性地開展教學(xué),由傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)樵鲞M(jìn)者,由管理者轉(zhuǎn)變?yōu)橐龑?dǎo)者,從而切切實(shí)實(shí)地提高教育質(zhì)量,獲得新的成績.第一周第一節(jié)食物第二周第二節(jié)食物的消化第三周第三節(jié)營養(yǎng)物質(zhì)的吸取和運(yùn)用第四節(jié)食品安全第四面第二章愛惜心臟保證運(yùn)送第一節(jié)物質(zhì)運(yùn)送的載體第五周第二節(jié)運(yùn)送物質(zhì)的器官第六周二、心臟第三節(jié)物質(zhì)運(yùn)送的路線第七周第四節(jié)心臟和血管的保護(hù)第三章健肺強(qiáng)腎精力充沛第一節(jié)呼吸一、呼吸道和肺第八周二、呼吸的過程第九周三、吸煙的危害第二節(jié)排泄一、腎臟第十周二、尿液的形成和排出第四章合理用腦高效學(xué)習(xí)第一節(jié)信息的獲取一、視覺第十一周一、視覺二、聽覺第十二周第二節(jié)信息的傳遞第三節(jié)信息的處理一、神經(jīng)調(diào)整的基本方式---反射第十三周二、條件反射第四節(jié)合理用腦第十四面第五章正常發(fā)育，健康成長第十五周第六章增強(qiáng)免疫防止