2022年安徽省合肥市中考模擬最后一卷語文試題

精品文檔-下載后可編輯年安徽省合肥市中考模擬最后一卷語文試題2022年安徽省合肥市中考模擬最后一卷語文試題

一、句子默寫

1.默寫。

（1）兔從狗竇入，_______________________。（《樂府詩集》）

（2）_________________，萬鐘于我何加焉！（孟子《魚我所欲也》）

（3）______________，卻話巴山夜雨時(shí)。（李商隱《夜雨寄北》

（4）四面歌殘終破楚，_______________。（秋瑾《滿江紅》

（5）杜甫在《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中，推己及人，抒發(fā)關(guān)心天下百姓，希望天下苦難中的人都能過上幸福生活的美好感情的句子是：“______________，______________?！?/p>

（6）生命的價(jià)值在一腔矢志不渝的熱情里，在赤誠如火的凜然氣節(jié)中。辛棄疾在《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》用“______________，______________”兩句道出了詞人渴望建功立業(yè)，報(bào)效君王的雄心壯志。

（7）陸游在《游山西村》中，既描繪了明媚秀麗、變化萬千的自然風(fēng)光，又蘊(yùn)含深刻哲理的句子是：“______________，______________?！?/p>

二、名著閱讀

2.請運(yùn)用所積累的知識(shí)，完成各題。再說踏著那瑞雪再說A踏著那瑞雪，迎著北風(fēng)，飛也似奔到草料場門口，開了鎖，入內(nèi)看時(shí)，只叫得苦。那兩間草廳，已被雪壓倒了。A尋思：“怎地好？”放下花槍、葫蘆在雪里?？峙禄鹋鑳?nèi)有火炭延燒起來，搬開破壁子，探半身入去摸時(shí)，火盆內(nèi)火種都被雪水jìn滅了。A把手床上摸時(shí)，只拽得一條絮被。A鉆將出來，見天色黑了，尋思：“又沒打火處，怎生安排？）”想起：“離了這半里路上，有一古廟，可以安身。我且去那里宿一夜，等到天明，卻作理會(huì)?！卑驯痪砹?，花槍挑著酒葫聲，依舊把門拽上，鎖了，望那廟里來。入得廟門，再把門掩上，旁邊止有一塊大石頭，掇將過來，靠了門。

(1)給加點(diǎn)的字注音，根據(jù)注音寫出相應(yīng)的漢字。

jìn()拽()掇將()

(2)請把下面句子改為陳述句。

又沒打火處，怎生安排？

(3)上面這段文字出自我國古典名著《_________》，其中A是______（人物），從這段文字來看，A的主要性格特點(diǎn)是_____________________。

(4)中國古典小說中，有許多膾炙人口的歇后語，請根據(jù)故事情節(jié)選擇正確的后一句。（）故事梁山泊的軍師假李逵碰見真李逵孫悟空拔猴毛歌后語①②③

A．變化多端B.無（吳）用C.冤家路窄D.官逼民反

三、綜合性學(xué)習(xí)

3.“家風(fēng)是什么”，對(duì)現(xiàn)在的年輕人而言并不是一個(gè)容易回答的問題，陽光中學(xué)組織同學(xué)們開展以“重拾家風(fēng)”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請你完成下列任務(wù)。

(1)【好家風(fēng)，我來解】

下面是同學(xué)們搜集到的一些能代表古人“家風(fēng)”“家訓(xùn)”的文字。請你根據(jù)示例寫出它的含意及蘊(yùn)含的傳統(tǒng)文化精神。

示例：一粥一飯，當(dāng)思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。

意指衣食來之不易，不能浪費(fèi)。它蘊(yùn)含了我國傳統(tǒng)文化中勤儉節(jié)約的精神。

①黎明即起，灑掃庭除。___________________________________________。

②見老者，敬之；見幼者，愛之。___________________________________。

(2)【好家風(fēng)，我踐行】

九（1）班同學(xué)為了弘揚(yáng)家風(fēng)文化，開展了主題班會(huì)，主持人小安寫了一段開場白，請你來幫助完善。正家風(fēng)是中華民族的傳統(tǒng)美德。關(guān)于家風(fēng)的典籍比比皆是，如北齊顏之推的《顏氏家訓(xùn)》、明朝吳麟征的《家誡要言》、清朝曾國藩的《曾國藩家書》等。中國古人留下的這些眾所周知家喻戶曉的至理名言，作為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，影響著一代又一代的中國人）。誠然，如今的家庭模式與歷史傳統(tǒng)已相去甚遠(yuǎn)，但今天我們所推崇和艱守的家風(fēng)，也正是那些不因時(shí)間流逝而失去現(xiàn)實(shí)價(jià)值的家風(fēng)。讓我們走進(jìn)好家風(fēng)，踐行好家風(fēng)吧！

①文中有一處有錯(cuò)別字的詞是____________，應(yīng)改為_______________。

②文中畫線句子有語病，請你寫出修改意見。___

③你心目中的好家風(fēng)是什么呢？請你仿照下面的例子，從下面四幅圖中選一幅寫一句。

示例：我心中的好家風(fēng)是”非淡泊無以明志，非寧靜無以志遠(yuǎn)”的淡泊之心。

我心中的好家風(fēng)是_______________________________________________________。

(3)【好家風(fēng)，我來贊】

家和萬事興，家齊國安寧。小華同學(xué)的家庭因?yàn)楹陀H睦鄰，榮獲了“市最美家庭”稱號(hào)，同學(xué)們決定寫一副賀聯(lián)，最恰當(dāng)?shù)南侣?lián)（）

上聯(lián)：揚(yáng)最美家風(fēng)，修身立德為典范

下聯(lián)：（）

A．承傳統(tǒng)美德，克已奉公樹榜樣

B．倡文明風(fēng)尚，振興家國謀幸福

C．顯大愛風(fēng)范，樂善好施作楷模

D．創(chuàng)社會(huì)和諧，富國強(qiáng)民展風(fēng)采

四、現(xiàn)代文閱讀

請閱讀下面的文字，回答問題。我的小學(xué)薛晉文①印象中，我沒有上過真正的幼兒園，上世紀(jì)70年代末的晉西北呂梁山村里也沒有幼兒園可上，升入一年級(jí)前需要在小學(xué)的識(shí)字班打基礎(chǔ)，大概就是今天的學(xué)前班。在識(shí)字班同樣能學(xué)到不少東西，許多有趣的啟蒙知識(shí)令人難忘，一些基本的拼音字母常常被老師編成順口溜，現(xiàn)在我還能隨口背誦兩句，比如，“ɑ像個(gè)小姑娘，辮子朝后揚(yáng)”“jqx三兄弟，見了ü眼就挖去”。為了讓學(xué)生快速記住阿拉伯?dāng)?shù)字，老師領(lǐng)著我們搖頭晃腦地反復(fù)朗讀“木棍1，鴨子2，耳朵3”，充滿童真童趣。②我的小學(xué)曾是一座小廟，屋檐下是麻雀和其他一些小鳥的家。上課時(shí)它們經(jīng)常撲騰起來，進(jìn)進(jìn)出出自由自在地玩耍，按捺不住的同學(xué)會(huì)跳起來去抓麻雀，教室里頓時(shí)亂作一團(tuán)，有時(shí)動(dòng)靜太大，墻壁上的塵土都震落下來，于是將書本抖一抖，呼吸著泥土味和書香味混雜的空氣繼續(xù)上課。③那時(shí)，教室里沒有像模像樣的桌椅板凳，村口的老樹砍倒后，木匠們用大鋸鋸開，取中間最平整的板材，老師搬來紅磚壘成小磚垛，將板材橫在上面，于是大通鋪式的課桌就安裝好了。桌子有了，但是小板凳沒有，需要自己從家里帶。下課時(shí)，頑皮的同學(xué)將小板凳翻過來當(dāng)馬騎，一路橫沖直撞，好不熱鬧。為了防止小板凳丟失，常常是早晨帶來，晚上帶走，有的家長不放心，怕半路丟了，索性拿繩子將小板凳拴在孩子腰間，走起路來就像撥浪鼓一樣左右晃蕩，成為蜿蜒山路上一道獨(dú)特的風(fēng)景。）④冬天里，同學(xué)們要輪流值日看好用來取暖的碳爐子，有時(shí)候隔夜起來爐火滅了，要自帶玉米芯和柴禾再次點(diǎn)上。遇到柴禾難著的時(shí)候，老師和我們輪流用嘴沖著爐口猛吹，濃烈刺鼻的煙撲面而來，眼淚和清鼻涕會(huì)撲簌簌地流下來。煙火的氣息在教室上空繚繞著，彌漫著，許久才隨風(fēng)散去?！炯住竣菽菚r(shí)候家里實(shí)在是窮，買不起書包，娘就用粗布和針線自己縫一個(gè)，不大不小挎在身上正合適。每當(dāng)有了新書包，就想四處炫耀一番，神氣十足地走在鄉(xiāng)間小路上，覺得自己是個(gè)文化人。⑥六一兒童節(jié)到來時(shí)是最快樂的，鮮艷的紅領(lǐng)巾早早地戴在了胸前，鄉(xiāng)村小學(xué)熱鬧得就像過年一樣，老師借來了秧歌隊(duì)的鑼鼓，一邊教我們，一邊給村民表演，滾鐵環(huán)、踢毽子、猜謎語、丟手絹等趣味活動(dòng)能讓我們開心好幾天。當(dāng)然，少不了簡單而隆重的表彰會(huì)。作為“三好”學(xué)生得到的鉛筆、橡皮和文具盒，我一直舍不得用。嶄新的獎(jiǎng)狀領(lǐng)回來總要高興好幾天，就像過年貼畫一樣，要貼在窯洞里最醒目的位置。⑦村里小學(xué)有一片自留地，老師常帶著我們下地勞動(dòng)。【乙】春天，我們一起將地里的玉米或高粱茬子整理干凈，將農(nóng)家肥均勻撒開，學(xué)著大人的樣子將種子埋入土中，似乎滿眼都是收獲的景象。夏天，校門口的莊稼長勢喜人，走過路過總要回頭看幾眼，就像惦記自己的親人一樣，人和土地的感情就這樣在我們心里扎了根。秋天，和老師們一起掰玉米、刨土豆。點(diǎn)燃一堆柴火烤土豆，新鮮的土豆冒著熱氣，帶著泥土的芬芳，讓人百吃不膩。）⑧小學(xué)快畢業(yè)時(shí)，村里在東川河兩岸建了一座石拱橋，語文老師給我們布置了命題作文。老師夸我作文寫得不錯(cuò)，拿著作文本給大家又是讀又是看，激動(dòng)得像個(gè)孩子?！颈慨?dāng)時(shí)我理解不了老師的心情，斗轉(zhuǎn)星移，沒想到長到后我就成了她。參加工作走上講臺(tái)，看到學(xué)生的進(jìn)步我就會(huì)不由自主地激動(dòng)，慢慢明白了老師對(duì)學(xué)生的那份深情?，F(xiàn)在我勉強(qiáng)能寫點(diǎn)東西，和老師當(dāng)年的鼓勵(lì)和付出分不開。⑨【丁】再后來，語文老師突然說要走，臨別前，她把我們一個(gè)一個(gè)地抱在懷里舍不得離開，眼里噙著淚水說不出話來，那一天我們都哭了，聞?dòng)嵹s來的爹娘們也哭了。聽說老師嫁到了鄰近的縣里，之后就斷了聯(lián)系，再也沒有見到她。⑩四十多年過去了，我從未忘記那所小學(xué)，從未忘記那些老師。（《光明日報(bào)》2022年04月22日，有改動(dòng)）4．下面的句子出自原文，它在文中的位置是（）

在老師眼里，學(xué)生的進(jìn)步比自家糧食豐收了還要高興。5．文意圍繞“師生之間”回憶了哪些事？

6．請根據(jù)提示賞析下列句子的表達(dá)效果。

（1）有的家長不放心，怕半路丟了，索性拿繩子將小板凳拴在孩子腰間，走起路來就像撥浪鼓一樣左右晃蕩，成為蜿蜒山路上一道獨(dú)特的風(fēng)景。（從修辭手法的角度）

（2）秋天，和老師們一起掰玉米、刨土豆。點(diǎn)燃一堆柴火烤土豆，新鮮的土豆冒著熱氣，帶著泥土的芬芳，讓人百吃不膩。（從描寫方法的角度）

7．文中語文老師給你留下怎樣的印象？請結(jié)合文章⑧～⑩段分析。

8．某日報(bào)設(shè)有“工匠精神”“青春風(fēng)采”“金色童年”等欄目。你會(huì)向哪個(gè)欄目推薦本文？請分別從選材和主題的角度說明理由。

A．【甲】

B．【乙】

C．【丙】

D．【丁】

請閱讀下面的文字，回答問題。材料一：2022年，第26屆聯(lián)合國氣候變化大會(huì)上，世界氣象組織發(fā)布了關(guān)于“2022年全球氣候狀況”的臨時(shí)報(bào)告。報(bào)告統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，2022年全球平均氣溫（1月至9月）比1850至1900年高出約1.09攝氏度2022年全球溫室氣體濃度已達(dá)到新高，而這種增長在2022年仍在繼續(xù)。由于全球氣候變暖，海洋首先面臨嚴(yán)峻的升溫問題，目前海洋上層2000米深度水城溫度已經(jīng)達(dá)到新的記錄。同時(shí)，由于每年吸收約23%人類排放的二氧化碳，海洋正因溫室氣體濃度的升高而不斷酸化。這也導(dǎo)致海洋吸收二氧化碳的能力下降，使大氣溫室氣體濃度的問題進(jìn)一步惡化。冰川和冰蓋的損失也不容樂觀。報(bào)告警告說，今年7月上半月，整個(gè)北極地區(qū)海冰范圍已經(jīng)達(dá)到歷史最低點(diǎn)；北美冰川融化的速度在2022至2022年間幾乎比21世紀(jì)初“翻了一番”。2022至2022年平均每年海平面上升44毫米，速度是1993至2022年期間的兩倍）。（摘自央視網(wǎng)2022年11月2日）材料二：“碳中和”是現(xiàn)代人為減緩全球變暖所作的努力之一?！疤贾泻汀备拍钍牵骸皩?duì)于那些在所有減少或避免排放的努力都窮盡之后仍然存在的排放額進(jìn)行碳抵償”。利用這種環(huán)保方式，人們計(jì)算自己日?；顒?dòng)直接或間接制造的二氧化破排放量，并計(jì)算抵消這些二氧化破所需的經(jīng)濟(jì)成本，然后個(gè)人付款給專門企業(yè)或機(jī)構(gòu)，由他們通過植樹或其他環(huán)保項(xiàng)目抵消大氣中相應(yīng)的二氧化碳量。（摘自氣象網(wǎng)天氣百科）材料三：2022年，中國國家主席習(xí)近平鄭重宣布：中國二氧化碳排放力爭于2030年前達(dá)到峰值，努力爭取2060年前實(shí)現(xiàn)碳中和?！疤际袌觥睘樘幚砗媒?jīng)濟(jì)發(fā)展與碳減排關(guān)系提供了有效途徑。全國破排放權(quán)交易市場（以下簡稱全國碳市場）是利用市場機(jī)制控制和減少溫室氣體排放、推動(dòng)綠色低碳發(fā)展的重大制度創(chuàng)新，也是落實(shí)中國二氧化碳排放達(dá)峰目標(biāo)與碳中和愿景的重要政策工具。2022年10月，碳排放權(quán)交易地方試點(diǎn)工作在北京、天津、上海等7個(gè)省、市啟動(dòng)。2022年起，7個(gè)試點(diǎn)碳市場陸續(xù)開始上線交易，覆蓋了電力、鋼鐵、水泥20多個(gè)行業(yè)近3000家重點(diǎn)排放單位。截至2022年9月30日，7個(gè)試點(diǎn)碳市場累計(jì)配額成交量4.95億噸二氧化碳當(dāng)量，成交額約119.78億元。為更好地推進(jìn)完善碳交易市場，中國先后印發(fā)《全國碳排放權(quán)交易市場建設(shè)方案》，出臺(tái)《碳排放權(quán)交易管理辦法》。2022年以來，陸續(xù)發(fā)布了企業(yè)溫室氣體排放報(bào)告、核查技術(shù)規(guī)范和碳排放權(quán)登記、交易、結(jié)算三項(xiàng)管理規(guī)則，初步構(gòu)建起全國碳市場制度體系，規(guī)范全國碳市場運(yùn)行和管理的各個(gè)環(huán)節(jié)。（摘自中國政府網(wǎng)2022.年10月27日）材料四：2022年2月24日，安徽省生態(tài)環(huán)境廳就安徽省全國碳市場第一個(gè)履約周期重點(diǎn)排放單位碳排放配額清繳完成和處理情況進(jìn)行公示，這是目前首個(gè)就全國碳市場履約情況進(jìn)行公示的省份。近年來，安徽省堅(jiān)持以生態(tài)文明示范創(chuàng)建為抓手，深入推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)和打好污染防治攻堅(jiān)戰(zhàn)，積極探索以生態(tài)優(yōu)先、綠色發(fā)展為導(dǎo)向的高質(zhì)量發(fā)展新路，努力建設(shè)人與自然和諧共生的現(xiàn)代化美好安徽。截至2022年底，成功創(chuàng)建15個(gè)國家生態(tài)文明建設(shè)示范市縣，5個(gè)縣（區(qū)）被命名為“綠水青山就是金山銀山”實(shí)踐創(chuàng)新基地。（摘編自安徽省生態(tài)環(huán)境廳網(wǎng)站2022年5月2日）9．下列對(duì)碳市場相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）10．材料一中劃線句子使用了哪些說明方法?

11．請根據(jù)上述四則材料，說一說安徽省實(shí)行的生態(tài)文明建設(shè)舉措具有哪些方面的意義?

12．材料四說“安徽省深入推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)和打好污染防治攻堅(jiān)戰(zhàn)……努力建設(shè)人與自然和諧共生的現(xiàn)代化美好安徽”，陽光中學(xué)九（1）班同學(xué)打算以實(shí)際行動(dòng)支持這一提議，請結(jié)合生活實(shí)際，向同學(xué)們提出兩條可行性行動(dòng)建議。

A．碳市場即碳排放權(quán)交易市場，是我國落實(shí)碳達(dá)峰、碳中和目標(biāo)愿景的重要政策工具。

B．我國碳市場試點(diǎn)在2022年開始上線交易，全國碳市場到2022年7月正式啟動(dòng)上線交易。

C．為更好地推進(jìn)完善碳交易市場，中國先后印發(fā)規(guī)范碳市場運(yùn)行和管理的方案、辦法等，初步構(gòu)建起全國碳市場制度體系。

D．安徽省是目前首個(gè)就全國碳市場履約情況進(jìn)行公示的省份。

五、對(duì)比閱讀

閱讀下面文章，完成各題。（甲）嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則優(yōu)其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂耶？其必曰“先天下之優(yōu)而憂，后天下之樂而樂”乎。噫！微斯人，吾誰與歸？（選自范仲淹《岳陽樓記》）（乙）材料一：仲淹內(nèi)剛外和，性至孝，以母在時(shí)方貧其后雖貴非