動(dòng)畫概論教學(xué)課件第6章 動(dòng)畫工作者應(yīng)具備的素質(zhì)與技能_第1頁(yè)
動(dòng)畫概論教學(xué)課件第6章 動(dòng)畫工作者應(yīng)具備的素質(zhì)與技能_第2頁(yè)
動(dòng)畫概論教學(xué)課件第6章 動(dòng)畫工作者應(yīng)具備的素質(zhì)與技能_第3頁(yè)
動(dòng)畫概論教學(xué)課件第6章 動(dòng)畫工作者應(yīng)具備的素質(zhì)與技能_第4頁(yè)
動(dòng)畫概論教學(xué)課件第6章 動(dòng)畫工作者應(yīng)具備的素質(zhì)與技能_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩12頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第六章動(dòng)畫工作者應(yīng)具備的素質(zhì)與技能6.1專業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)6.2基本技能的訓(xùn)練6.1專業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)6.1.1豐富的想象力“做動(dòng)畫的人,是像上帝一樣在創(chuàng)造世界,因?yàn)樗鎸?duì)的只是一張白紙”。----科爾奇特豐富的想象力是動(dòng)畫藝術(shù)創(chuàng)作的靈感來(lái)源之一。6.1專業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)6.1.2敏銳的觀察力“生活是藝術(shù)創(chuàng)作的源泉。”沒(méi)有觀察就沒(méi)有動(dòng)畫作品的真實(shí)性。6.1專業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)6.1.3綜合人文素質(zhì)健康高雅的審美情趣對(duì)歷史和各種風(fēng)土人情的通曉對(duì)文學(xué)藝術(shù)賞析的獨(dú)到見(jiàn)解對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)深層問(wèn)題的深刻省思了解人類文化心理的共同性需求多元文化背景下的民族個(gè)性展現(xiàn)6.2基本技能的訓(xùn)練6.2.1美術(shù)造型能力6.2.1.1速寫6.2.1.2造型設(shè)計(jì)6.2.1.3色彩構(gòu)成6.2基本技能的訓(xùn)練6.2.1美術(shù)造型能力6.2.1.1速寫6.2.1.2造型設(shè)計(jì)6.2.1.3色彩構(gòu)成6.2基本技能的訓(xùn)練6.2.1美術(shù)造型能力6.2.1.1速寫6.2.1.2造型設(shè)計(jì)6.2.1.3色彩構(gòu)成6.2基本技能的訓(xùn)練6.2.2軟件操作能力繪圖軟件:Painter、Illustrator、Photoshop

二維電腦動(dòng)畫軟件:Flash、Animo三維電腦動(dòng)畫軟件:Maya、3DMAX、Softimage6.2基本技能的訓(xùn)練6.2.3動(dòng)作設(shè)計(jì)6.2.3.1表演具備模仿、揣摩、再現(xiàn)人物動(dòng)作的能力,并理解人類共通的肢體語(yǔ)言、情緒表現(xiàn)方式。6.2.3.2運(yùn)動(dòng)規(guī)律6.2基本技能的訓(xùn)練6.2.3動(dòng)作設(shè)計(jì)6.2.3.1表演交流與表達(dá)心理形體的體驗(yàn)個(gè)性的電影化顯現(xiàn)聲音的控制6.2.3.2運(yùn)動(dòng)規(guī)律禪宗七訓(xùn)對(duì)稱、簡(jiǎn)潔、老練、自然、深藏不露、不落舊套、寧?kù)o6.2基本技能的訓(xùn)練6.2.3動(dòng)作設(shè)計(jì)6.2.3.1表演6.2.3.2運(yùn)動(dòng)規(guī)律保證動(dòng)作的合理性與趣味性力學(xué)原理、人機(jī)工學(xué)原理6.2基本技能的訓(xùn)練6.2.4視聽(tīng)語(yǔ)言6.2.4.1鏡頭設(shè)計(jì)6.2.4.2場(chǎng)面調(diào)度6.2.4.3剪輯6.2.4.4聲音鏡頭設(shè)計(jì)的要素:景別、攝影機(jī)角度、攝影機(jī)運(yùn)動(dòng)等在動(dòng)畫片創(chuàng)作中要注意制造富有創(chuàng)意的轉(zhuǎn)場(chǎng)效果、拍攝角度等6.2基本技能的訓(xùn)練6.2.4視聽(tīng)語(yǔ)言6.2.4.1鏡頭設(shè)計(jì)6.2.4.2場(chǎng)面調(diào)度6.2.4.3剪輯6.2.4.4聲音場(chǎng)面調(diào)度的概念是由戲劇發(fā)展而來(lái),是指導(dǎo)演對(duì)于鏡頭視覺(jué)元素的安排,包括演員的走位、攝影機(jī)的運(yùn)動(dòng),燈光、色彩、構(gòu)圖、空間與距離、景深等。6.2基本技能的訓(xùn)練6.2.4視聽(tīng)語(yǔ)言6.2.4.1鏡頭設(shè)計(jì)6.2.4.2場(chǎng)面調(diào)度6.2.4.3剪輯6.2.4.4聲音剪輯的目的首先是“連戲”,次之是控制影片的節(jié)奏6.2基本技能的訓(xùn)練6.2.4視聽(tīng)語(yǔ)言6.2.4.1鏡頭

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論